活动策划方案模板
活动策划方案模板6篇 策划活动方案模版
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活动策划方案模板1
参与人员:全班学生
班主任:侯君颖
主持人:王艺霖
目标通过本次队会,突出安全教育主题“知识守护生命”,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
活动准备(《开学第一课》学习材料)、《守护生命十大法则》
活动过程
1、师生共同学习《开学第一课》材料。
2、学习《守护生命十大法则》,懂得用知识守护生命。
附:《守护生命十大法则》
开篇:人生命、要守护,十条法则要记住,一旦灾害发生时,及时应用心有数。
地震:遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墙角曲身体,抓住机会逃出去,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。
火灾:火灾起,怕烟熏,鼻口捂住湿毛巾,身上起火地上滚,不乘电梯往下奔,阳台滑下捆绳索,盲目跳楼会伤身。
洪水:洪水猛,高处行,土房顶上待不成,睡床桌子扎木筏,大树能栓救命绳,准备食物手电筒,穿暖衣服渡险情。
台风:台风来,听预报,加固堤坝通水道。煤气电路检修好,临时建筑整牢靠。船进港口深抛锚,减少出行看信号。
泥石流:下暴雨,泥石流,危险处地是下游,逃离别顺沟底走,横向快爬上山头。野外宿营不选沟,进山一定看气候安全卫生教育活动方案安全卫生教育活动方案。
雷击:阴雨天,生雷电,避雨别在树下站,铁塔线杆要离远,打雷家中也防患,关好门窗切电源,避免雷火屋里窜。
暴雪:暴雪天,人慢跑,背着风向别停脚,身体冻僵无知觉,千万不能用火烤,冰雪搓洗血循环,慢慢温暖才见好。
龙卷风:龙卷风,强风暴,一旦袭来进地窖,室内躲避离门窗,电源水源全关掉,室外趴在低洼地,汽车里面不可靠。
疫情:对疫情,别麻痹,预防传染做仔细,发现患者即隔离,通风消毒餐用具。人受感染早就医,公共场所要少去。
防化:化学品,有危险,遗弃物品不要捡,预防烟火燃毒气,报警说明出事点。运输泄露别围观,人在风头要离远。
尾篇:人生命,重于山,防灾避险于未然。掌握技能常演练,祝愿人人保平安。
3、活动延伸:
1、本周内仔细检查班级和家庭,及时排查其中安全隐患。
2、本周内学校橱窗内容更换为本主题,周末主办一期以“知识守护生命”为主题的手抄报。
3、课外布置学生写一篇相关内容的作文,并写出自己的感受。
总结:学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪,热爱学习,用知识守护生命。
“安全伴我行”主题班会活动方案
活动目的
1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。
活动准备
1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
活动过程
主持人:
同学们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们,面对危险和困难,我们该怎么办?让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!
“自护”能力表演和知识竞赛:
活动策划方案模板2
为了丰富员工的业余生活,为大家在紧张的工作之余能够充分放松,促进加深员工之间的交流和沟通,并加强企业文化的建设,本周公司组织员工开展户外活动---爬尧山。具体如下:
一 活动时间:
二 活动地点:桂林尧山
三 活动口号:放松心情,勇攀高峰
四 参加人员:店铺所有同事。(分为两班次参加)
活动安全负责人: 联系电话:
活动拍照、卫生负责人: 联系电话:
娱乐活动主持人: 联系电话:
撰写活动总结: 联系电话:
点名及秩序维护人员: 联系电话:
五 活动行程:
尧山行程
六 注意事项:
1 此次活动为户外运动,请参与人员务必准备好背包,适合服装、鞋袜以及必要的日常用品
2 爬山当天的早、中餐自行准备,垃圾集中处理,不得乱扔。
3 提醒全体人员出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便随时联系
4 行为举止大方得体、注意维护公司形象、不在登山途中乱扔垃圾、破坏公物、破坏环境
5 期间出现任何突发情况时,要及时上报负责人,负责人及时处理好应变工作
6 在登山及游玩中,含有一定危险,要尽量结伴而行
7 比须严格遵守时间规定,并准时到达集合地点,及时签到。服从负责人的管理和安排
8 请保管好自己的随身物品,特别是手机、钱包及其他贵重物品。并时刻提醒自己不要遗忘物品。
9 登山途中,每位同事都要发扬团队合作精神,同事之间互帮互助,不让任何一名成员掉队。
活动策划方案模板3
一:活动主题:快乐建构.创意无限。
二、活动目标:
为了充分发挥游戏在幼儿教育与幼儿发展中的价值,促进幼儿园游戏活动的深入开展,培养幼儿对建构游戏的兴趣,提高幼儿的想象力和创造力,通过单独或亲子建构活动,影响与激发幼儿大胆表达表现的情感,让孩子成长为一名“健康、活泼、快乐、勇敢、自信”的儿童。从而使家长对亲子建构活动目的、准备、过程,如何引导活动有更详尽的了解。我园决定在下学期开学初举行“快乐建构.创意无限”亲子建构评比活动。
三、活动评比时间:
下学期开学初(中、大班孩子单独,小、托班孩子和家长一起寒假在家多练习并完成至少一个完整建构作品)。
四、活动地点:
永嘉县黄田幼儿园操场内
五、活动参与人员:中、大班孩子和小、托班孩子及家长
六、活动准备:
1、所有建构材料(各种类型积木)家长自己准备。
2、放寒假前各班教师向家长介绍、讲解活动方案。
3、作品大小不超过1.5平米(每位孩子自己准备一个不超过1.5平米的垫子来展示作品)。
七、活动形式及流程:
1、中、大班建构作品须现场单独搭建完成。
2、小、托班建构作品由亲子现场共同搭建完成。
3、建构材料以各种积木材料为主,也可用辅助材料装饰或做背景。
4、根据自己的想象,动脑、动手完成建构作品。
5、活动结束评出若干“最佳色彩奖”、“最佳创意奖”、“最佳童趣奖”、“最佳巧手奖”、“最佳匠心奖”等。
八、评委:行政人员、各班一位教师。
让我们与孩子同构同乐,让智慧与微笑同在,让祝福与快乐同行,让建构与亲子融合,让孩子们心中多姿多彩的美丽梦想从这里起航。
祝:大家寒假快乐!
活动策划方案模板4
一、活动主办单位:
江西交通学院建筑系团总支青协
二、活动参与对象:
江西交通学院全院师生
三、活动地点:
综合楼门口以及第二食堂门口
四、活动名称:
“系丝带爱心花,传祝愿”,活动
五、活动目标:
提高感恩意识,发扬感恩之心,构建和谐校园。
六、活动时间:
20xx年11月25日中午
七、活动开展:
“系丝带爱心花,传祝愿”活动青协协会于20xx年11月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识,向他们分发“黄丝带”和彩色纸,让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好,并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前,我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上,并拍照留念。
八、活动前期准备:
“系丝带爱心花,传祝愿”活动
活动策划,活动负责人,活动宣传,活动场地选择,活动人员安排;活动材料器具采购等准备工作,活动注意事项及环境问题考虑,活动费预算,实地考察。
1、活动人员安排:
活动总负责人2人;(廖声阳张敏)
活动场地负责人员(张京);
横幅1人负责(付德涛);
海报宣传组负责(付德涛);
材料准备4人(组织部);
现场布置准备工作人员10人(组织部加宣传部);
安排现场秩序维护人员(刘明明);
签到人员(吕宗锋);
应急人员(所有参加活动的工作人员听从总负责安排);
折花培训指导人员(刘虹);
后勤负责人员(周冬冬);
摄影负责人员(张文涛)。
内部每个成员参与活动;每个小组负责人做好各自工作;
2、活动材料:课桌,椅子,宣传单,海报,照相机,丝带,笔,彩色纸,胶水,横幅,
3、活动经费预算:横幅25元,折纸15元、丝带30元,胶水10,、元共合计。80
横幅名字:发扬感恩之心,构建和谐校园
活动正式实施
11月25日,中午志愿者在综合楼门口集合
2。活动内容:1)宣传感恩节的来历,目的,意义
2)发放丝带,让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语,并亲自折花扣好挂在树上,代表我们对他们的感恩。
3)鼓励大家在感恩节这天,拿出手机,给远在千里或近在身边的家人送上祝福
九、活动中存在问题:
天气情况,活动时间,制作“花”所需的材料的数量不能十分准确,做“花”的培训人员须培训。
十、活动的应急措施:
“系丝带爱心花,传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时,由几名应急名人员处理。
十一、活动结束:
整理场地卫生,整理现场,收拾材料器具
十二、活动总结:
活动结束后总结报告
注:活动经费以及人员安排还存在一些不足需要补充
活动策划方案模板5
一、活动时间:20xx年3月中旬
二、地 点:户外(具体地址待定)
三、活动目的:春暖花开,万物复苏,这个季节充满着无限的希望。某教育机构组织开展踏青活动,一是让校内学员通过感受大自然的美好;二是感受某教育机构贴近实际的英文教学氛围;三是向外界展示某教育机构教学拥有丰富的英文活动,吸引更多校外人员对某教育机构进行关注,从而提升咨询量和成交量。
四、活动方式:户外踏青
五、活动预计结果:一定程度上提高外界对某教育机构的关注度,即:学校品牌会得到一定的提升。
六、后期宣传处理:将本活动写成软文后在网上进行推广。
七、本次活动预算:根据户外活动必备品所花费用而定。
活动策划方案模板6
【活动目标】
1.幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。
2.幼儿通过活动,认识班级的老师和小朋友。
3.幼儿能认识自己的小标识,知道标识应贴在相应的位置上。
【活动准备】
1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。
2.班级物品如床、桌子、椅子等图片。
3.音乐《围个小圆圈》《小动物来游戏》。
4.陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。
【活动过程】
(一)导入部分
播放《小动物来游戏》音乐,教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。
师:“欢迎小朋友们来到小一班,请跟着小动物一起做游戏吧!”
(二)进行部分
1.幼儿和教师进行自我介绍,相互认识。
师:“大家好,我是xx老师,我今年3岁了。我是一名小女孩,希望大家喜欢我!”
师:“小朋友都认识我了吗?谁愿意向大家介绍一下自己呀?”
2.教师出示班级物品图片,引导幼儿了解不同物品的不同作用。
师:“小朋友都能大方地介绍自己,真棒!”
师:“老师这有几张图片,谁能告诉我图上都有什么?它们都有什么用?”
3.引导幼儿探索贴标识的方法,和家长一起将标识贴在相应的物品上。
师:“咱们班里有桌子和椅子吗?可是老师发现所有的桌子和椅子都一样,小朋友离开后,我不知道小椅子是谁的,也不知道小朋友坐在哪,怎么办呢?”
师:“小朋友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的.桌子和椅子上吧。”
4.播放音乐《围个小圆圈》,教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。
师:“小朋友们,标识都贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!”
师:“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!”
5.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。
A师:“小朋友玩了半天都累了需要休息一下,请苹果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!”
B师:“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧!”
6.引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞”。
师:“外面的天气真好呀,我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞,小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧!山洞又矮又危险,小朋友要低头弯腰过山洞哦!”
(三)结束部分
幼儿与教师互相拥抱道别后,离开幼儿园。
师:“小火车要开回家了,小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦!”
活动延伸:教师与个别家长沟通交流。