心理健康活动方案模板

心理健康活动方案模板3篇 关于心理健康的策划活动方案

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　　下面是范文网小编整理的心理健康活动方案模板3篇 关于心理健康的策划活动方案，供大家阅读。

心理健康活动方案模板1

　　一、活动主题

　　释放心灵成就梦想

　　二、活动目的

　　以教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，紧密结合我校心理健康教育实际，开展一系列形式多样、富有实效的活动，形成人人关注心理健康教育的氛围，丰富心理健康教育的文化内涵，进一步推进我校心理健康教育。

　　三、活动对象:全体在校学生

　　四、活动组织:

　　主管:邵东一中政教处团委

　　主办:邵东一中心理健康辅导站

　　协办:邵东一中心理部心馨心理社音之翾广播站

　　五、活动时间:20--年5月15日—31日

　　五、活动内容

　　(一)前期准备

　　1.时间:5月14日

　　2.地点:梯形教室

　　3.对象:心理部、心理委员、心理社全体成员及广播站负责人参加

　　4.内容:讲述“5?25”心理健康节的由来，布置工作。

　　(二)心理健康游园会

　　1.时间:2019年5月25日

　　2.地点:蒸上楼一楼大厅

　　3.对象:全体学生

　　4.内容:①心理健康知识展;②心理委员风采展;③心理教育活动图片展;④心理征文展及决赛投票;⑤心理漫画展及决赛投票;⑥高考自主加油站;⑦现场心理测试;⑧高考心愿墙

　　5.负责:心理部心馨心理社

　　(三)心理广播

　　1.时间:5月20日-5月26日

　　2.地点:校广播站

　　3.主题:①中学生心理健康的标准;②情绪主题;③人际交往;④生命教育;⑤学习心理;⑥青春期教育;⑦考试心理;⑧感恩主题;⑨时间管理;⑩自信主题

　　4.负责:音之翾广播站心馨心理社

　　(四)心理健康知识讲座

　　1.时间:2014年5月27日第九、十节课

　　2.地点:梯形教室

　　3.对象:高一、高二各班代表

　　4.内容:性格与学习

　　(五)“书写心灵”心理征文

　　1.活动时间:5月15日-5月25日(5月20日截止交稿)

　　2.活动对象:全校学生

　　高一、高二每班由心理委员精选2~3份上交心理辅导站，高三学生自愿参加，可以小组为单位参加，每组不超过2人。

　　3.征文要求:

　　①作品要通过文字(统一规格纸张，到心理委员处领取)表达一定的心理主题，如:表达生活、学习中的欢笑或泪水，心理困惑或心灵感悟等，或表达对人生的思考，或一次心灵历程等，要求内容积极向上。

　　②题目自拟，体裁不限，字数不少于800字。

　　4.评选形式:

　　高一、高二每班精选2~3篇征文在5月20日前上交进入初赛，由评委从中选出10幅进入决赛。

　　①决赛时间:5月25日

　　②决赛地点:蒸上楼一楼大厅——5?25游园活动现场

　　③评选方式:游园活动分多个活动区，入选的10篇征文统一张贴在展板上，每篇文章均有编号，参加游园活动的同学在入场前会拿到一张防伪标识的投票小卡片，在活动区投票，由工作人员回收票数以备点票。

　　5.决赛评委:相关师生代表

　　6.评比结果:创意奖3名，优秀奖4名，欢迎奖3名。

　　(六)“漫步心灵”心理漫画设计比赛

　　1.活动时间:5月15日-5月25日(5月20日截止交稿)

　　2.活动对象:全校学生

　　高一、高二每班由心理委员精选2~3份上交心理辅导站，高三学生自愿参加，可以小组为单位参加，每组不超过2人。

　　3.漫画要求:

　　作品要通过绘画(统一规格纸张，到心理委员处领取)表达一定的心理主题，内容积极向上如:表达生活、学习中的心理困惑、心灵感悟等心理活动，或告诉他人一个道理、哲理，一次心灵历程等。

　　4.评选形式:

　　高一、高二每班精选2~3幅漫画稿件在5月20日前上交进入初赛，由评委从中选出10幅进入决赛。

　　①决赛时间:5月25日

　　②决赛地点:蒸上楼一楼大厅——5?25游园活动现场

　　③评选方式:游园活动分多个活动区，入选的10幅漫画统一张贴在展板上，每幅图均有编号，参加游园活动的同学在入场前会拿到一张防伪标识的投票小卡片，在活动区投票，由工作人员回收票数以备点票。

　　5.决赛评委:相关师生代表

　　6.评比结果:创意奖3名，优秀奖4名，欢迎奖3名。

　　(七)“心心相印”心理主题班会

　　1.活动时间:2019年5月18日班团活动课

　　2.活动对象:高一年级各班

　　3.主持人:各班心理委员为主，班干部为辅

　　4.班会主题:人际交往

　　5.活动形式:

　　心理委员与班主任、班干部协商，针对本班实际情况，开展切实有效的心理主题班会。期间可自行安排组织同学穿插心理剧、播放视频等。

　　6.活动督导:各班班主任、心理老师

　　7.活动后续:每班需有一名班干部负责记录班会过程，主题班会上完后的一周内，心理委员把纸质版的主题班会总结和班会现场照片6张(电子版)一起上交到心理辅导站。

　　(八)高考减压广播讲话

　　1.对象:高三年级

　　2.时间:2019年5月20日第一节晚自习

　　3.地点:各班教室

　　4.内容:高考焦虑放松减压

　　(九)“考试压力”小团体心理辅导

　　1.活动主题:考前更轻松(高考焦虑放松减压针对性小团体辅导)

　　2.活动对象:50名高三学生(学生亦可根据需要自行到年级组报名或主要由班主任根据实际情况向年级组推荐)

　　3.活动时间:待定

　　4.活动地点:待定

　　(十)“积极应对高考”大型团体心理辅导

　　1.活动主题:积极应对高考

　　2.活动对象:全体高三学生

　　3.活动时间:待定

　　4.活动地点:中伟楼四楼报告厅

　　5.活动主教:待定

　　邵东一中政教处团委

　　邵东一中心理健康辅导站

　　心理健康活动方案模板

心理健康活动方案模板2

　　1、活动主题:我爱我——用心交往，构建和谐

　　2、活动目的:围绕大学生在成长过程中普遍存在的人际交往问题，以“我爱我——用心交往，构建和谐”为主题开展形式多样的心理健康教育活动。引导大学生关注人际交往问题，积极营造和谐的校园氛围。宣传心理健康知识，引导学生关注心理健康，关爱自我，从“心”出发。

　　3、活动时间:2019年5月6日——5月30日

　　4、活动范围:哈尔滨师范大学化学化工学院全体同学

　　第二部分预热篇

　　为了营造良好的校园心理健康氛围，为给5月份的心理健康月各项活动奠定基础，在心理健康教育中心的号召下，在健康节到来之前我院心理学社将组织学生开展了丰富多彩的心理健康主题活动，具体活

　　动内容如下:

　　1、“放飞心情，徜徉梦想”为主题的风筝大赛

　　我院院心理学社将于5月6日下午两点半在田径场举行以“放飞心情，徜徉梦想”为主题的风筝大赛。(计划)

　　此次活动将有幸邀请到化学化工学院院长曲凤玉老师、学工党支部书记王晓光老师以及辅导员李井申老师参加。共有6支小分队，约18名同学参加了比赛。比赛开始前同学们将会把自己的心声与梦想，写在风筝上面。通过这个活动，同学们将能释放了长期阴雨天气带来的低落情绪，并再一次憧憬了自己的梦想。

　　2、“轻松自我、愉悦心灵、和谐温馨”团体辅导活动

　　5月12日心理学社将组织学生开展了以“轻松自我、愉悦心灵、和谐温馨”的团体心理辅导活动。整个过程将用嘹亮的歌声拉开序幕，活动将以蒙眼穿拖鞋、演讲、互换名字、泡泡糖等丰富多彩的活动为载体，引导学生愉悦了身心，拉近人与人之间的距离。

　　3、“团结协作，共同进步”心理知识竞赛

　　我院将于5月17日开展以“团结协作，共同进步”为主题的心理知识竞赛，化学化工学院全体辅导员、院心理学社负责人及化学化工学院学生会各部门委员将出席此次活动。

　　经过初赛海选后，将决赛分为了选择题、竞答题和情景题三个环节，同时中间穿插看成语做动作、脑筋急转弯、现场演唱等观众互动环节。题目注重知识性和趣味性的结合，内容涉及大学生的人格与气质、性格特征，人际交往及恋爱。本次活动将设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

　　此次竞赛普及心理健康知识，增强学生的心理健康意识，提高同学们的心理调适能力，更能营造一种追求心理健康的校园文化氛围。

　　第三部分宣传篇

　　为在同学中间营造心理健康氛围，广泛宣传心理健康知识，引导学生积极参加到心理健康月的各项主题活动中，我们将通过横幅、板报、海报、广播、报纸等多种形式多方位在校园内进行相关宣传，具体宣传工作如下:

　　1、横幅宣传

　　横幅三条，宣传本届心理健康节主题。

　　横幅内容:用心交往，构建和谐——哈师大化学化工学院第九届大学生心理健康节宣

　　用心交往，构建和谐。

　　2、板报宣传

　　出两期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。活动要求:出两份板报(5月8日一份，5月23日一份)

　　板报摆放:理工二号楼一楼大厅

　　4、海报宣传

　　5月8日、5月23日化学化工学院两期海报宣传大学生人际交往及本月的心理健康主题活动。10张海报，其中5张在5月8日悬挂，另外5张在5月23日悬挂。

　　活动要求:(1)各班每期海报数量为5张，形式应活泼多样;

　　(2)正确悬挂于理工二号楼门前;

　　(3)纸张大小标准，参考院宣传部海报;

　　(4)对海报进行拍照存档。

　　承办:化学化工学院心理学社

心理健康活动方案模板3

　　一、活动目的与宗旨

　　活动目的:通过主题活动，宣传心理健康教育知识，明确心理健康教育的意义与作用，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，在全校掀起维护心理健康的热潮。

　　活动宗旨:

　　1.教会学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪，避免患各种情绪障碍。

　　2.帮助学生学会正确认识自我和周围世界，从而使学生能与同学、老师、父母融洽相处。

　　3.使学生拥有健全的人格，摆脱不良心态，从而更好地投入到学习和生活中去。

　　二、活动主题:关注心理健康，积极快乐生活。

　　三、活动时间:20--年10月20-11月20日

　　四、活动内容

　　(一)心理健康活动周启动暨国旗下讲话(具体内容如下):

　　1.宣布心理健康活动月开始

　　2.宣读--小学心理健康活动月方案

　　3.以“关注心理健康，积极快乐生活”为主题进行国旗下讲话

　　(二)黑板报

　　各班以“关注心理健康，积极快乐生活”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为内容，比如:如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习;中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容;高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。

　　(三)心理健康讲座

　　1.教师心理健康讲座

　　2.学生青春期卫生讲座(五、六年级女生)

　　(四)心理辅导课

　　各班的辅导员在团体辅导室上一节心理辅导课，并做好相关的心理健康教育记录。

　　(五)广播站

　　在红领巾广播站推出“心灵之约”栏目。(知心姐姐)组织学生观看心灵鸡汤电影。

　　(六)心理健康教育主题队会

　　活动主题:“关注心理健康，积极快乐生活”

　　活动目的:通过主题班队活动课让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要有过多的思想负担，珍惜今天，把握今天，争取做生活的舵手。

　　(七)心理健康知识展示活动

　　1.各班出一期有关小学生心理健康知识为主题的黑板报。

　　2.心理健康知识手抄报比赛。(3-5年级每班推荐五份)

　　3.心灵日记(6年级每班10份)

　　4.以《快乐的生活》为主题的美术作品展(1、2年级每班推荐5份)

　　5.制作“快乐心语”卡，让学生在心语卡上摘录下令人愉快的诗句或名言警句送给同学，从而体验友谊与快乐(二至六年级)

　　6.“快乐心愿”开展“爸爸(妈妈)我想对您说........”活动，学生对父母说一句心理话或一句感恩的话。同时发动父母回复，对孩子说一句心理话或寄语的的话。(二至六年级)

　　五、活动总结

　　附:校电子屏幕宣传标语:

　　A.关注心理健康，积极快乐生活

　　B.“健康的心理是你迈向成功的起点!”

　　C.“关注心灵，关爱健康”

　　D.“关注心理健康、构建和谐校园”