英语口语策划书
英语口语策划书共17篇(商务英语策划书)
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下面是范文网小编分享的英语口语策划书共17篇(商务英语策划书)，供大家阅读。
英语口语策划书共1
第四届“博文杯”英语口语大赛经管系选拔赛策划书
一、活动目的
通过口语大赛给同学们提供一个交流英语的平台，营造良好的英语学习氛围，丰富、活跃校园文化生活，提升我院大学生综合素质，同时为具有这方面特长的同学提供一个战士自我风采的平台.二、活动主题
IAMTHEFOCUS (我就是焦点)
三、活动时间及地点
1、报名时间：
2、比赛抽签：待定
3、比赛时间：待定
四、参赛对象：博文管理学院经济管理系学生
五、报名方式：每班推选2-3名选手
六、活动要求：
每位选手按抽签顺序依次进行比赛，抽签注意事项：
1） 必须是本人参与抽签
2） 要准时到场抽签，如若不到视为弃权
3） 各参赛选手须在比赛前到学习部成员处签到
4） 比赛流程：
第一环节—自我介绍：简介，有个性地介绍自己（参赛号码组、姓名、专业）第二环节—主题演讲：各选手根据给定的参赛题目（The Power of smile）以演讲的形
式进行，限时3分钟
第三环节—回答问题：演讲完之后回答评委所提出的问题
5） 注意事项：演讲内容必须围绕选定的话题，语言清晰准确。第
一、第二环节的过渡方式选手自行把握。比赛时间为3分钟，超时者酌情扣分
七﹑评分标准(总分100分)
（一）定题演讲（70分，占总分70%）
内容(35分)：结构清晰，逻辑合理，情节完整，主题、要点突出；
语音语调(10分)：发音清晰，语调自然，有感情；
词汇语法(10分)：语句通顺，无重大语法错误；
流畅性(10分)：表达通顺，语速适当；
台风(5分)：稳重大方，自然得体，肢体语言表达到位。
（二）回答问题（30分，占总分30%）
1.英语表达流利（15分）
2.反应理解能力（15分）
八、评委组成：博文管理学院外语系资深专业英语老师和外教（评委人数为奇数5位，具体
名单待定）
九、经费预算
1.评委，嘉宾用水（一件，24*1=24元）
2.评委礼物（5*20=100元）
3.纸笔（15元）
4.会场布置（30元）
总计—169元
十、英语口语选拔赛前期工作安排
1、由学习部收集各班参赛名单。
2、后勤部：准备评委嘉宾用水
3、文艺部：负责会场布置
4、信息部：负责幻灯片，投影
5、学习部：负责统分，记分工作和催台人员
6、宣传部：制作大小海报各一张
7、各部门间工作可相互协作，共同完成
博文管理学院经管系分团委学生会学习部
二〇〇九年四月五日
英语口语策划书共2
山东英才学院艺术设计学院2012学年
英语口语大赛活动
策
划
书
山东英才学院艺术设计学院学生会学习部
二○一二年十月十八日
艺术设计学院2012学年英语口语大赛活动策划书
一、活动目的：本次新生英语口语大赛目的在于响应英才学院“强专业，通外语“的人才培养目的，为我院新生提供一个展现自我的平台。此外，活动不仅有利于创造艺术学院良好的学术氛围，更有利于提高学生学外语的意识，使新生们更好地融入大学生活，激发了他们参加活动的热情。
二、活动内容
（一）活动主办单位：山东英才学院
承办单位：艺术学院学生会学习部
（二）活动对象：2012级大一新生
（三）活动时间：10月——11月
三、活动形式
（一）、比赛形式：
1、赛前选手会提前通知比赛题目，做好充足准备。
2、选手可以通过演讲、表演等多种形式展现比赛主题。
3、选手要按照赛前的抽签顺序上场，比赛规定全英。
4、奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。(为鼓励新生积极参加活动，凡参赛者均获小礼品以资鼓励)
5、评分原则： 采取公平、公正原则
（二）、比赛流程：
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
5、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果
6、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
7、工作人员负责做好后期工作。
（三）、注意事项：
1、策划书审批后开始执行。
2、比赛后要及时清理现场，归还物资。
3、活动结束后，各部们要交活动总结。秘书部要汇总工作总结，做好活动资料汇编（文件、照片）。
艺术设计学院学生会学习部
2012年10月18日
英语口语策划书共3
一.前言
在21世纪一零年代的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为鲁大新时代的大学生，学好英语,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的口语水平，丰富大学生的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，鉴此我院决定举办名为“鲁东大学食品工程学院第四届桦林英语演讲比赛“的比赛。
二．活动细则
1.活动名称：
鲁东大学食品工程学院第四届英语口语演讲比赛
2.活动目的：
为了培养我院学生的英语口语表达能力，丰富同学们的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，激发我院学生对英语学习的兴趣，特此举办这次演讲比赛。
3.活动时间：
待定
4.活动对象：
鲁东大学食品工程学院大一学生
5.承办单位：
食品工程学院学生会、食品工程学院华林英语bar
6.邀请嘉宾：~~~~
7.活动宣传：海报通知、负责人通知
8.报名方式：待定
9.报名时间：待定
10.奖项设置：
一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名、优秀奖十名、幸运观众十名
11.所需器材：
多媒体教室、麦克风、赞助奖品、海报制作工具、报名表、口语评委及纸笔用品
三．公民工作人员安排
1.宣传部：
负责海报制作与张贴等活动的宣传
2.编辑部：
负责制作和整理报名表、选手演讲稿的收集、罗列上场选手名单、选手得分的整理和筛选
3.外联部：
协助赞助企业
4.策划部：
做好比赛的赛前策划和赛后总结规划工作
5.口语部：
积极参加并呼吁班级其他同学参与比赛
四．比赛具体流程
（初步预计人数为20人）
.时间地点：待定
.演讲主体与内容：自定
.评分标准：1.发音：30分
2.语言表达与应变能力：30分
3.内容：20分
4.总体印象：10分
5.感情表达与应用：10分
.比赛内容：
1.赛前准备：
1.各部门提前半小时入场准备好多媒体设备及其他工作和设备
2.各选手至少提前一天将自己的演讲稿复制一份上交给负责人
2.赛中：
1.开幕式表演
2.由主持人发布开幕词并宣布比赛开始
3.各选手按顺序上台首先进行自我介绍，之后开始自己的演讲时间限制在3~5分钟以内。
4.半场穿插节目表演
5.主持人宣布比赛继续
6.节目表演中等待评委给个选手评分并选出
一、二、三等奖
7.公布评选结果有嘉宾颁发奖品奖章，并在现场抽取获奖观众十名
8.主持人总结陈词、宣布比赛结束
3.赛后：
1.打扫教室卫生整理活动器材
2.整理活动中采集的照片准备张贴公布
3.赛后张贴喜报公布比赛结果和获奖名单、并将活动中采集的照片张贴公布
五.活动具体要求：
1.评委公平、公正、公开。
2.参赛选手演讲内容积极、健康、向上，能体现一定的思想。
3.参赛选手活泼、积极、友好、自信。
4.桦林英语bar各成员积极置办参与该比赛。
英语口语策划书共4
一.前言
在21世纪一零年代的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为鲁大新时代的大学生，学好英语,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的口语水平，丰富大学生的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，鉴此我院决定举办名为“鲁东大学食品工程学院第四届桦林英语演讲比赛“的比赛。
二．活动细则
1.活动名称：
鲁东大学食品工程学院第四届英语口语演讲比赛
2.活动目的：
为了培养我院学生的英语口语表达能力，丰富同学们的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，激发我院学生对英语学习的兴趣，特此举办这次演讲比赛。
3.活动时间：
待定
4.活动对象：
鲁东大学食品工程学院大一学生
5.承办单位：
食品工程学院学生会、食品工程学院华林英语bar
6.邀请嘉宾：~~~~
7.活动宣传：海报通知、负责人通知
8.报名方式：待定
9.报名时间：待定
10.奖项设置：
一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名、优秀奖十名、幸运观众十名
11.所需器材：
多媒体教室、麦克风、赞助奖品、海报制作工具、报名表、口语评委及纸笔用品
三．公民工作人员安排
1.宣传部：
负责海报制作与张贴等活动的宣传
2.编辑部：
负责制作和整理报名表、选手演讲稿的收集、罗列上场选手名单、选手得分的整理和筛选
3.外联部：
协助赞助企业
4.策划部：
做好比赛的赛前策划和赛后总结规划工作
5.口语部：
积极参加并呼吁班级其他同学参与比赛
四．比赛具体流程
（初步预计人数为20人）
.时间地点：待定
.演讲主体与内容：自定
.评分标准：1.发音：30分
2.语言表达与应变能力：30分
3.内容：20分
4.总体印象：10分
5.感情表达与应用：10分
.比赛内容：
1.赛前准备：
1.各部门提前半小时入场准备好多媒体设备及其他工作和设备
2.各选手至少提前一天将自己的演讲稿复制一份上交给负责人
2.赛中：
1.开幕式表演
2.由主持人发布开幕词并宣布比赛开始
3.各选手按顺序上台首先进行自我介绍，之后开始自己的演讲时间限制在3~5分钟以内。
4.半场穿插节目表演
5.主持人宣布比赛继续
6.节目表演中等待评委给个选手评分并选出
一、二、三等奖
7.公布评选结果有嘉宾颁发奖品奖章，并在现场抽取获奖观众十名
8.主持人总结陈词、宣布比赛结束
3.赛后：
1.打扫教室卫生整理活动器材
2.整理活动中采集的照片准备张贴公布
3.赛后张贴喜报公布比赛结果和获奖名单、并将活动中采集的照片张贴公布
五.活动具体要求：
1.评委公平、公正、公开。
2.参赛选手演讲内容积极、健康、向上，能体现一定的思想。
3.参赛选手活泼、积极、友好、自信。
4.桦林英语bar各成员积极置办参与该比赛。
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英语口语策划书共5
英语口语大赛策划书
（一）
一、指导思想：
为营造良好的校园文化气氛，丰富学生的业余文化生活，展现当代大学生风采，增强学生之间的交流，提高学生英语口语能力和综合素质，培养有理想、有气质、有口才的新时代大学生。
二、参赛对象：全院大专班学生。
三、比赛内容：比赛分即兴演讲与回答问题。即兴演讲每人3-4分钟，回答问题2分钟。即兴演讲题目由大赛组委在学院决赛前十五天公布（专业组八道题，非专业组五道题）。
四、比赛形式：比赛分英语专业组和非英语专业组；比赛分为系初赛、系复赛、院决赛三个阶段。
五、比赛时间：
1、各系初赛分别于10月
27、
28、29日举行。
2、各系复赛于11月10日举行。
3、学院决赛于11月25日晚7点举行。
六、比赛地点：系初赛、复赛均安排在206多媒体教室举行，学院决赛在大学生活动中心三楼举行。
七、参赛人数：英语专业组8人，非英语专业组8人。
八、奖项设置：
非专业组：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。
专业组：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。
最佳风采奖、最佳口才奖、最高人气奖各一名。
九、举办单位：
主办单位：人文与艺术系、院学工处、团委、教务处
承办单位：院团学会学习部及系学习部
三峡旅游职业技术学院“祖国之声”杯
第二届英语口语大赛组委会
英语口语大赛策划书
（二）
当今社会，英语在国际交流一对外开放活动中发挥着越来越大的作用，作为新时代的大学生，学好英语是顺应社会发展所必备的素质。为了突出我学院的英语水平，培养学生的英语表达能力，响应学院的方针政策，为学生提供展示自我的舞台，提高学生的学习英语的积极性，同时也为浙江省高职高专英语口语大赛储备人才。结合这个挈机，为此，我学院举行“第六届英语演讲比赛”
活动主题：以“环保”为主题
活动意义与目的：突出我学院的英语水平，提高学生的学习英语的积极性，同时也为浙江省高职高专英语口语大赛储备人才。
活动形式：初赛、决赛
活动时间：初赛：3月15号 18：00【周一】
决赛：3月21号 18：00【周日】
活动地点：初赛：西教3-416 决赛：西教3-416
活动对象：旅游学院大一学生【每班至少2名】
活动主办方：旅游学院团委学生会
活动承办方：旅游学院团委学习部
活动前期宣传：
1、学习部干事在早晚自习时间去每班宣传活动，详细说明本次活动的主题与意义。
2、学习部制作宣传海报1张，粘贴在学院的宣传栏处。
特邀嘉宾：
一、初赛
时间：3月15号 18：00【星期一】
地点：西教3-416
到场人员：评委：优秀学生代表 选手：初赛所有参赛选手。
学习部干事
比赛规则：每位选手按照安排的顺序依次上台做英语演讲，时间不得超过3分钟。超过规定时间，记分员将给予提示。未上台演讲的选手请保持安静。
评分标准：语音语速：15分
自备文章内容：5分
自然流畅：10分
表意明确：10分
整体表现：10分
【比赛入围选手名单将通过学习部传达和张贴通知的形式公布】
二、决赛
主持人：
时间：3月23号【星期二】
地点：西教3-416
到场人员：老师、优秀学生代表、观众、学习部干事、礼仪队队员、记者团成员
参赛选手注意事项：每位选手提前20分钟到场抽签，按照抽签的顺序依次上台做英语演讲。未上台演讲的选手请保持安静。
参赛规则：【决赛分三个阶段。总分100分】
一、即兴朗读【30分】：参赛选手准备30秒的时间，根据数字自行选择文章进行朗读，读完后自行把文章删除。
二、现场描述【20分】:参赛选手根据PPT上的内容用英语进行描述。准备时间1分钟，描述时间2分钟。
三、命题演讲【40分钟】：围绕主题，限时3分钟
四、提问【10分】:评委可以根据PPT上的内容或是选手的文章进行提问
具体流程 ：①主持人致开幕词并介绍到场评委。
②主持人介绍比赛规则及评分标准。
③比赛开始选手按序号上台进行演讲。
④前6名选手演讲结束后，公布选手分数，评委进行点评，并有嘉宾上台表演。
⑤按照顺序有接下来的选手进行演讲。
⑥演讲完毕，公布选手分数 评委对此次演讲进行点评，并有嘉宾上台表演。
⑦主持人公布比赛结果，评委进行颁奖。
评分标准：
（１）着装整齐 大方得体
姿态自然 动作适度
（２）主题鲜明 富有鲜明的时代感
用词精炼 详略得当
（３）发音标准、流利
节奏处理得当 技巧运动自如
表现力强 应变能力强
奖项设置：
一等奖 一名
二等奖 二名
三等奖 三名
鼓励奖二名
颁发荣誉证书，并赠送相应的礼品！
邀请礼仪队队员两名担任司仪
比赛工作安排：负责人：
会场布置以及卫生：
记分员：
记时员：
联络员：
现场纪律维持：
现场签到：
照片拍摄：
赛后宣传【出海报】：
经费预算：
前期宣传+海报15元 证书+奖品50元
旅游学院团委学生会学习部
**年3月8号
英语口语大赛策划书
（三）
一、活动目的
为丰富全院学生的课余生活，提高同学们学习英语的积极性，以及加深对英语口语重要性的认识；通过举办本次活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。同时英语组与非英语组选出代表本院参加2011 年全省高职院校英语口语比赛的参赛者。
二、活动流程
I 初赛
1 时间：5 月15 日前
2 形式：由各班组织进行选拔
3 比赛规则: 每个选手做2-3 分钟的演讲，题目不限。
II 复赛
1 时间 6月1 日
2 地点 老教学楼2 楼
3 比赛规则：
第一部分：按演讲稿发言，2 分钟（英语组复述）
第二部分：现场对图片描述， 3 分钟
III 决赛
1 时间 6月15 日
2 地点 图书馆报告厅
3 比赛规则：（英语组脱稿；非英语组读稿，其他一样）
1 脱稿发言：参赛者抽取一篇应用性文字（150 个英语词左右），准备20 分钟后进行脱稿复述。要求语音语调正确，表达自然流畅。文字内容包括：欢迎辞、会议主持人讲话、节目主持人讲话、导游辞（日程安排、景点介绍等）、答谢辞、告别讲话、欢送辞等。
2 现场描述：参赛者抽取一幅表现某一情景的画图、图表、广告等，根据给出的说明（如进出口额、市场变化、人口变动、生产状况、生产指标、景点介绍等）进行口头陈述。陈述时间为3 分钟。
3 情景交流：参赛者抽取一个题目，由一位主试对参赛者进行一对一的现场交谈。交谈内容涉及以下方面：
一般日常交际：迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等；
企业介绍：历史、现状；
产品介绍：类型、性能、规格、市场、销售等；
涉外业务：合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、订货、交货、投诉等。
三、比赛细则
1、6 位评委老师打分，满分10 分，取小数点后2 位，算平均得分。
2、比赛取前专业组和非专业组第一名的选手参加 2011 年湖南省高等职业学校学生实用英语口语大赛。
英语口语策划书共6
武汉理工大学航运学院
“英语口语演讲比赛”策划书
一、活动的背景和意义
英语作为一种国际通用语言，在国际交流与合作日益增多的今天，其主流地位和作用将会愈加凸显。能否准确纯熟地使用英语，特别是交流和演讲能力的高低，将会直接影响到大学生特别是航运学院学生今后的就业问题，以及能否为国家和社会做出大的贡献。因此，大学生尤其迫切需要在不断的锻炼、比较和竞争中，培养英语交际能力，提高自身的综合英语水平，才能在日趋激烈的社会竞争中找到自身的发挥之地。因此本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，航院团委举办一次面向航运学院的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平和交际能力，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，加强航院学生的自我学习意识。
二、活动名称
航运学院“英语口语演讲比赛”
三、活动主题
青春英语,自我魅力
四、组织单位
主办：航运学院团委
承办：航运学院分团委、学生会和马研
五、活动时间
报名时间：2012年11月6日——2012年11月9日 初赛时间：2012年12月9日晚上 决赛时间：2012年12月16日晚上
六、活动地点
武汉理工大学余区工会二楼
七、活动参与对象
航运学院学院全日制在校学生大一新生
八、报名方式
1）本着自愿原则，以班级为单位报名； 2）每个单位人数不限；
九、活动流程 1） 部门分工
1．团委宣传部：设计宣传板并放到三食堂和一食堂外进行宣传，粘贴海报，拉出横幅。在本院范围内下发比赛通知，宣传比赛的目的和意义，积极动员本院学生参与，深入到各班级内部进行宣传，并张贴宣传海报。 2.团委新闻部：活动进行的当天，新闻部负责拍照，写新闻稿，并向校内
各媒体投稿。
3.团委：邀请嘉宾和评委（必须包含外教）。
4.学生会：负责会场秩序、现场安保、礼仪和主持人。 5.学生会：负责统分及其他会场布置工作。
2） 实施阶段
初赛：
1．竞赛场所应准备一个比赛室。进行竞赛的选手应在竞赛前进入比赛中途不得离开。
2．选手在比赛前抽签决定竞赛上场次序以及参赛试题题号；抽签后在比赛室等候。
3．正式比赛开始前5分钟，工作人员将第一位选手所抽试题发给选手，准备时间为五分钟。五分钟后，由工作人员先回收试题，并在选手登台前把试题交给评委，并让第二位选手抽取试题进行准备，依此类推。 4．选手不得在试题上做任何标记。
5．竞赛开始时，第一位选手站上讲台，进行竞赛。该选手在评委的指导
下将两个赛题（自我介绍，试题演讲，由评委限定时间，最好在3—5分钟以内）依次做完后到台下休息区休息。 6．竞赛应保持连贯，不能出现冷场。
7．比赛完毕立即公布比赛结果，取前十名进入决赛，通知这些同学进入
决赛并告知决赛时间、地点。 决赛：
第一环节：自我介绍和才艺展示，时间为3分钟。 自我介绍要求简洁有个性；
才艺展示内容自定，可以是命题演讲、情景对话、英语歌曲演唱等，但必须与英语相关。
第二环节：影视配音，时间为3分钟。
比赛前选好要模仿的影片，并在大屏幕上播放该片段，时间为2—3分钟，然后消掉原声台词重播该片段，选手开始模仿表演。
要求：表演形象生动，语音语调要相似，也可适当自由发挥。第三环节：场景对话，时间为3分钟。
以上时间限制由工作人员计时，并叫停整个英语口语比赛，决赛的总分由评委评定，两个环节结束后，评委根据每位选手的表现进行现场点评。
十、比赛流程：
1）主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。 2）主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3)比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4）待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。 5）评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果。 6）上台颁奖。
7）主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。8）工作人员负责做好后期工作。
9）在活动结束后，航运学院团委、学生会和马研召开全体会议，认真总结此次活动的成功与不足，为以后工作的开展提供经验和教训。
十一、现场规则
1)自备服装和道具。 2)评委到公平、公正。
3)参赛选手演讲内容积极、健康、向上，能体现一定的思想。4)参赛选手活泼、积极、友好、自信。
5)赛场无论参赛选手或观众，均需关掉手机或设置无声，禁止大声喧哗。 十
二、奖项设置
按照各参赛者的总分排名，一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，并颁发证书。
武汉理工大学已与演讲比赛报名表
英语口语策划书共7
四川农业大学生命科学与理学院
第 届英语口语风采大赛
策
划
书
策划小组：第三小组 组长：杨金鑫干事：殷容 刘东升 刘守波
二零零九年十月二十三日
英语口语风采大赛策划书
听说过吗？躺在床上能和外教一对一练英语口语！！！！超牛！！
免费体验史上最牛英语口语学习，太平洋英语 X月X日公布选拔名单。同时，中午12：00进行演讲抽签，公布演讲题目。
（4）X月X日8：00-20：00到十一教314交演讲稿（电子版或打印版）。
（5）X月X日进行口语大赛。
地点：
三、参赛规则 ：
（1）参赛要求 ：
A、全院学生，性别不限。
B、主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极健康向上。
C、有背景音乐，则自带光碟。
D、自备服装和道具。
（2）参赛人数 ：选拔赛自由报名。
（3）比赛环节：初赛和复赛（复赛的有无视具体情况而定）
（4）评委组成 :
A、初赛评委：3名英语老师和2名学生
B、决赛评委：2名中国英语教师和1名外教
（5）特邀嘉宾：XX XXXX XX
（6）奖项设立：一等奖1名（奖金 元，加综测 分，并颁发证书）
二等奖2名（奖金 元，加综测 分，并颁发证书）
三等奖3名（奖金 元，加综测 分，并颁发证书）
单项奖：最佳才艺奖，最佳人气奖，最佳机智奖，最佳风采奖
四、比赛流程：
(1) 比赛组成：
a、命题演讲(限时三分钟)
命题演讲结束后,评委提问1-2个问题,选手回答限时1分钟。
b、即兴演讲限(选手准备30秒，回答限时2分钟)
说明:a.命题演讲：参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲
b.即兴演讲：现场抽题，现场回答
c.评委们用英语提问,可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委们感兴趣的问题,参赛者用英语回答,这考察了选手们的应变能力和对英语的应用能力
(2)初赛流程(决赛流程)
A、主持人致开幕词,并且介绍到场的评委和嘉宾
B、主持人介绍比赛规则,评分标准
C、比赛开始,选手根据比赛的抽签顺序进行比赛
D、其间,主持人向观众及选手公布结果分数
E、在前XX号选手参加比赛后,中间穿插节目,现场互动调节气氛
F、待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分 G、评委发言结束后,主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖) H、邀请嘉宾上台颁奖
I、主持人宣布比赛结束,全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念 J、工作人员负责做好后期工作
说明:复赛的有无视参加的人数而定,若需采用,则用以上所述方法的A-F
(3)评分标准：
A、仪表形态(20分)：
1、着装整齐,大方得体。
2、姿态自然,动作适度。
B、演讲内容(50分)：
1、主题鲜明,符合主题内容(25分)。
2、内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代(15分)。
3、行文流畅,用词精练,详略恰当(10分)。
C、语言艺术(30分)
1、发音标准、流利（10分）。
2、节奏处理得当、技巧运用自如（10分）。
3、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮（10分）。
(4)评分规则：
A、评委明确给出每部分的评分（评分为整数），由工作人员进行最后加分，取平均分为选手成绩，按成绩排名分别获
一、二、三等奖。
B、最佳人气奖、最佳才艺奖、最有机智奖、最佳风采奖由评委投票选出（票数相同的则得分高的获奖）。
五、宣传工作：
（1）宣传时间：
（2）负责单位：宣传部
（3）宣传方式：
A、海报宣传：
1、食堂前
2、院宣传栏
3、宿舍
B、发传单
C、班级宣传：为了做到全院参与，各系各班通知并统计报告各小班，由学习委员
负责。
六、人员安排：
（1）宣传组：宣教部、宣传部
宣传海报、传单、号码牌的制作，负责赛前的所有宣传工作，比赛现场的布置， 以及背景音乐的调放、拍照等
（2）统分组：学习部
负责后赛区的抽签，上场的顺序及比赛现场的统分工作等
（3）后勤组：办公室和组织部
负责比赛场地的借用，所有设备的借用，人员的临时调配
（4）维序组：纪检部，生活质保部
负责现场秩序的维持和处理突发事件
（5）礼仪组：礼仪部
负责引领嘉宾，礼仪方面的问题以及选手颁奖
（6）节目组：文艺部
负责比赛中间小节目的表演
七、经费预算：总计 元
1、场地布置及评委纪念品： 元
2、主持人服装租用费： 元
3、海报宣传费： 元
4、文件资料费： 元
5、标语横幅： 元
6、矿泉水： 元
7、奖金： 元
8、证书： 元
八、后期总结：
(1)创设一个良好的英语口语学习大环境.说好英语是每个英语爱好者的共同目标和追求,举行英语口语比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者
(2)此次活动作为院上学生会的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学习氛围
(3)搭建一个学生表现自己英语水平的平台。学生通过参加各个类型的英语口语比赛，在实践中积累经验，能够用英语自由地表达思想，避免“哑巴式”英语，真正把英语作为一种实用的交流工具
(4)提供了一个老师了解学生英语口语水平的机会，借此机会，老师们能发现更多的“千里马”，日后将代表学院参加更高水平的比赛，并为学院争光
九、活动后期宣传：
（1）学校电台持续跟踪报道
（2）校内平面媒体：摄影协会，院宣传队活动进行宣传
英语口语策划书共8
策
划
书
活动时间：2012年4月 18日下午7:30-9:30
活动地点：明德楼3教
主办单位：公共基础部、院团委
承办单位：院团委学习部
一、活动背景：
为2012年福建省职业院校（高职组）技能大赛做好准备，选拔精英。同时浓厚校园英语文化氛围，更好的调动广大同学学英语、用英语的积极性。
二、活动目的：
培养英语听说兴趣，加深对英语口语重要性的认识，使学生巩固扩大英语知识，全面提升我院学生英语综合素质，提高同学们的英语口语水平。并且促进同学们的团队合作精神，给同学们提供施展才华张扬个性的舞台，丰富同学们的课余文化生活，进一步加强学院的学风建设和营造良好的学习氛围。
三、活动主题：
“My dream .my honor .my pride”英语口语演讲大赛
四、活动对象：
全院师生
五、活动时间：
2012年4月18号晚上7:30开始
六、活动地点：
明德楼3教
七、活动宣传安排：
1、2012年2月10日-30日活动宣传阶段：（1）下发参赛通知，通知各系部组织学生踊跃报名。（2）英语老师在任教班级进行发动宣传，介绍活动情况。
2、2012年3月选手报名初选阶段：各班进行初选，任课教师进行指导（演讲内容、语音语调、身体语言、比赛技巧等），择优推荐报名参赛。
3、2012年4月17日校内决赛阶段
八、承办单位：
院学生会学习部
九、活动说明：
1、参赛内容选自《综合英语》第一册英语课本中的单元话题或自编。要求内容积极向上，简单易懂。
2、每位参赛者必须脱稿演讲。
3、每位选手演讲节目3到5分钟。
4、要求参赛者着装自然大方。
十、活动内容：
初赛流程：
各班进行初选，任课教师进行指导（演讲内容、语音语调、身体语言、比赛技巧等），择优推荐报名参赛。
决赛流程：
1、主持人介绍评委及来宾，宣布比赛开始
2、想唱就唱(出场秀)：全体选手合唱一首英文歌曲（proud of you）
3、我秀我风采：参赛选手进行简单自我介绍（时限1-2分钟），英语演讲
4、每位选手演讲结束后，评判小组当场打分，每四位选手为一组,在第五位选手演讲完毕后公布前四位选手得分情况。
5、半场穿插节目表演。（嘉宾英语演讲等）
6、穿插学生回答问题，以英文形式设立一些学生回答的问题并送出奖品一份。
7、领导上台为本次比赛作总结。
8、由所有参赛选手送上结束歌曲《雪绒花》
9、花落谁家：领导上台为参赛选手颁奖，合影留念。 十
一、评分标准：
1、演讲内容：主题鲜明，积极健康，结构清晰，逻辑合理，情节完整，逻辑性强，内容生动、吸引人，不枯燥，能抓住观众注意力。（20分）
2、语音语调：: 发音准确清晰，音调、音高合适。（20分）
3、语言准确流畅： 语言准确（发音清晰，音调、音高合适，选词用词准确、相关）；语言流利（有节奏，腔调自然，有感染力）。（20分）
4、身体语言：表情自然，举止大方。技巧：幽默感（不能是哑剧式的幽默或调侃），注意手势、眼睛接触与身体语言，自信，有感情与气势。（20分）
5、才艺表演： 现场气氛，服装得体，声音优美清晰 表演艺术性较强。（20分） 十
二、奖项设置：
一等奖1名 （奖品+荣誉证书） 二等奖3名 （奖品+荣誉证书） 三等奖6名 （奖品+荣誉证书） 优秀奖10名 （奖品+荣誉证书） 问答小礼品 十
三、活动注意事项：
1、部门干事及工作人员需提前到达现场
2、维持好现场的秩序，不能出现混乱
3、制定好相应的评分标准，同时保留好选手的分数，留底。
4、确保音响声音的通畅，现场布置的细节
5、活动现场要确保卫生情况 十
四、活动准备器材：
1、麦克风 4副
2、托盘 2个
3、奖状 23张
4、矿泉水 若干瓶
5、气球 若干
6、彩带 若干
7、剪刀、双面胶、透明胶、绳子若干 十
五、经费预算：
横幅
80元
奖状、奖品
300元 评委津贴
500元 现场布置
100元 其它
20元
合计：1000元
漳州卫生职业学院
学习部
漳州卫生职业学院
“My dream .my honor .my pride”英语口语演讲比赛
策
划
书
活动时间：2012年4月 18日下午7:00-9:30 活动地点：明德楼3教
主办单位：公共基础部、院团委
承办单位：院团委学习部
活动背景：
为2012年福建省职业院校（高职组）技能大赛做好准备，选拔精英。同时浓厚校园英语文化氛围，更好的调动广大同学学英语、用英语的积极性。
二、活动目的：
培养英语听说兴趣，加深对英语口语重要性的认识，使学生巩固扩大英语知识，全面提升我院学生英语综合素质，提高同学们的英语口语水平。并且促进同学们的团队合作精神，给同学们提供施展才华张扬个性的舞台，丰富同学们的课余文化生活，进一步加强学院的学风建设和营造良好的学习氛围。 活动主题：
“My dream .my honor .my pride”英语口语演讲大赛 活动对象： 全院师生 活动时间：
2012年4月18号晚上7:00开始 活动地点：
明德楼3教 活动宣传安排：
1、2012年2月10日-30日活动宣传阶段：（1）下发参赛通知，通知各系部组织学生踊跃报名。（2）英语老师在任教班级进行发动宣传，介绍活动情况。
2、2012年3月选手报名初选阶段：各班进行初选，任课教师进行指导（演讲内容、语音语调、身体语言、比赛技巧等），择优推荐报名参赛。
3、2012年4月17日校内决赛阶段 承办单位： 院学生会学习部
九、活动说明：
1、参赛内容选自《综合英语》第一册英语课本中的单元话题或自编。要求内容积极向上，简单易懂。
2、每位参赛者必须脱稿演讲。
3、每位选手演讲节目3到5分钟。
4、要求参赛者着装自然大方。
十、活动内容： /初赛流程：
各班进行初选，任课教师进行指导（演讲内容、语音语调、身体语言、比赛技巧等），择优推荐报名参赛。
决赛流程：
1、主持人介绍评委及来宾，宣布比赛开始
2、想唱就唱(出场秀)：全体选手合唱一首英文歌曲《proud of you》
3、我秀我风采：参赛选手进行简单自我介绍、英语演讲（时限1-3分钟、附上背景音乐）
4、每位选手演讲结束后，评判小组当场打分，每四位选手为一组,在第五位选手演讲完毕后公布前四位选手得分情况。
5、半场穿插节目表演：第五名选手演讲结束后进行嘉宾歌曲表演(吻别英文版，11高职药学甲二班，洪俊杰)；第十名参赛选手演讲完毕后由嘉宾英语演讲表演（How to sell yourself，10级生物制药技术，张淑华），第15名参赛选手演讲结束后进行嘉宾歌曲表演（Pretty boy ，1高护甲二班，林书林）
6、第一位嘉宾表演结束后穿插第一轮抽奖：大家来找茬，并送出奖品6份。第三位嘉宾表演完毕后进行第二轮抽奖环节，由主席团嘉宾进行随机赠送出6份奖品。
7、领导上台为本次比赛作总结。
8、由所有参赛选手送上结束歌曲《雪绒花》
9、花落谁家：领导上台为参赛选手颁奖，合影留念。 大家来找茬题目：
1、apple、banana、orange、peach、pea （苹果、香蕉、橙、桃、豌豆）
2、elephant、panda、money、monkey、dog （大象、熊猫、钱、猴子、狗）
3、desk、chair、bed、chest、best （桌子、椅子、床、柜子、好）
4、eye、nose、mouse、hair、ear （眼睛、鼻子、嘴巴、头发、耳朵）
5、eggphant、meat、tomato、potapo、radish （茄子、肉、番茄、土豆、萝卜）
6、American、English、France、England、China （美国、英语、法国、英国、中国） 十
一、评分标准：
1、演讲内容：主题鲜明，积极健康，结构清晰，逻辑合理，情节完整，逻辑性强，内容生动、吸引人，不枯燥，能抓住观众注意力。（20分）
2、语音语调：: 发音准确清晰，音调、音高合适。（20分）
3、语言准确流畅： 语言准确（发音清晰，音调、音高合适，选词用词准确、相关）；语言流利（有节奏，腔调自然，有感染力）。（20分）
4、身体语言：表情自然，举止大方。技巧：幽默感（不能是哑剧式的幽默或调侃），注意手势、眼睛接触与身体语言，自信，有感情与气势。（20分）
5、才艺表演： 现场气氛，服装得体，声音优美清晰 表演艺术性较强。（20分） 十
二、奖项设置：
一等奖1名 （奖品+荣誉证书） 二等奖3名 （奖品+荣誉证书） 三等奖6名 （奖品+荣誉证书） 优秀奖10名 （奖品+荣誉证书） 问答小礼品 活动注意事项：
1、部门干事及工作人员需提前到达现场
2、维持好现场的秩序，不能出现混乱
3、制定好相应的评分标准，同时保留好选手的分数，留底。
4、确保音响声音的通畅，现场布置的细节
5、活动现场要确保卫生情况，
6、详细安排见人员安排表。
7、选手上场的秩序要整齐有序。 十
四、活动准备器材：
1、麦克风 4副
2、托盘 2个
3、奖状 20张
4、矿泉水 若干瓶
5、气球 若干
6、彩带 若干
7、剪刀、双面胶、透明胶、绳子若干
8、装饰的鲜花 十
五、经费预算：
横幅 80元 奖状、奖品 300元 评委津贴 500元 现场布置 100元 其它 20元
合计：1000元
漳州卫生职业学院 学习部
英语口语策划书共9
英语口语竞赛策划书
英语口语竞赛策划书
活动名称：
营销学院2011级英语口语能力竞赛
活动主题：
活动目的：
促进和提高我院11级新生英语的口语水平，调动学生学习积极性，营造良好的学习气氛，活跃校园文化生活，提高学生的综合素质。
活动时间：2011年11月4日18点
活动地点：营销学院418教室
活动对象：营销学院11级全体学生
报名方式：由各班学习委员统一上交名单，每班限报5名参赛者（参赛者有班级内部精心进行选拔，做到公平公正）
活动评委：
活动过程：
分初赛，决赛两个阶段
初赛项目：
1 参赛者准备三到五分钟英文自我介绍或背诵英语成文，要求脱稿。
决赛项目：
1美文朗诵： 每位参赛者根据所提供文章进行朗读。
2 听力复述： 每位参赛者根据所听英文对其进行复述。
3 主题发挥： 根据所给内容用英语进行描述或问答
比赛规则：
现场打分，每位评委最高可打
评分规则：
满分100分，选手的最终得分为评委评分中去掉最高分和最低分的平均值，得分记至小数点后两位。
评分细则：
材料内容20%，文章内容10%,语音语调30%，流畅性20%，台资5%，表情肢体语言5%，着装10%.
奖项设置：
一，二，三等奖各一名，各奖“荣誉证书”和加学分。
效果预测：
由于比赛在全年级进行，观看者较多，对选手而言具有挑战性，且现场评分可让每个选手都有公平竞争的机会。
经费预算：
海报宣传，给评委，主持人喝的水，给获奖者奖品，预计50元，详细附后。
注意事项：
1 学习部需在比赛前两天申请号教室，所有准备事宜，如有变更需及时通知。
2 每班出十名观众，观众在比赛时要保持赛场气氛和秩序。
3 工作人员提前到比赛场地准备，布置会场；若有音响问题，及时与负责老师联系，商议处
理方法。
本次比赛由营销学院学习部主办,具体分工如下： 负责人; 韩明飞王正红
签到员; 赵雪陈艳杰
核分人员：刘丽娜 林茂
现场秩序维护员：耿健 张福一
卫生打扫： 崔洪龙 周冬雪
场地布置：于杰
音效师：王甜甜
主持人：曹延
摄像照相：李健
营销学院学习部宣2011年11月2日
英语口语策划书共10
一、活动目的：
毕业实习在即，为了提高广大学生的应聘成功率，学以致用；克服害羞、锻炼英语口语表达能力；纠正错误发音。
二、活动人员：商英三班全体同学
三、活动时间：晚自习
四、活动地点: 5115教室
五、活动形式
英文面试自我介绍、模拟招聘、模拟商务谈判、模拟英语教学、模拟导游、趣味辩论等
六、活动内容
第一阶段（两到三周）：
每人准备一个三到五分钟的脱稿面试自我介绍，中文英文各一份。介绍完之后，同学针对自我介绍的内容提问及点评。
（自我介绍内容参考： 一是个人履历和专业特长，姓名、年龄、籍贯等个人基本信息；
二是教育背景以及与应聘职位密切相关的特长等；
三是介绍与应聘职位密切相关的实践经历，包括校内活动经历、相
关的兼职和实习经历、社会实践等。说清楚确切的时间、地点、担任
的职务、工作内容等，这样让面试官觉得真实、可信。
四是介绍与应聘职位所需能力相关的个人业绩，包括校内活动成
果和校外实践成果。介绍个人业绩，就是摆成绩，把自己在不同阶段
做成的有代表性的事情介绍清楚。
*在介绍个人业绩时，需要注意以下方面——
（1）业绩要与应聘职位需要的能力紧密相关。如果你应聘文员，就
不需要介绍销售业绩；
（2）介绍“你自己”的业绩，而不是团队业绩，因为用人单位要招聘
的是“你”，而不是“你们”；
（3）业绩要有量化的数字，要有具体的证据。不要用笼统的“很好”、
“很多”；也不要用“大概”、“约”、“基本”等概数，而要用确切的数字，
例如：我一周内卖出了34箱方便面；
（4）介绍的内容应当有所侧重，不要说流水账，要着重介绍那些能
体现自己能力的重点；
（5）介绍业绩取得的具体过程时，要巧妙地埋伏笔。例如：在介绍
校外实践成果时，你可以这样描述：“在工作中遇到了很多的问题，不
过我还是成功地克服并达成了业务目标。”引导面试官提问“遇到了哪
些问题”，然后你就可以进一步阐述细节内容，体现出自己处理问题的
能力。
五是介绍自己对应聘职位、行业的看法和理想，包括你的职业生涯规
划、对工作的兴趣与热情、未来的工作蓝图、对行业发展趋势的看法等。在
介绍时，你还要针对应聘职位合理编排每部分的内容。与应聘职位关系越密
切的内容，介绍的次序越靠前，介绍得越详细。你在自我介绍时，还应该避
开介绍内容的禁忌——忌讳主动介绍个人爱好。忌讳使用过多的“我”字眼。
忌讳头重脚轻。忌讳介绍背景而不介绍自己。忌讳夸口。忌讳说谎。忌讳过
于简单，没有内容。）
第二阶段（两周）
全班分成八个小组，每小组六人，自选命题进行模拟会话（模拟招聘、模拟商务谈判、模拟英语教学、模拟导游）使用专业术语，力图真实。小组在准备的时候互相纠音。每组十到十五分钟。
第三阶段（时间待定）
将全班分为六组，每组八人进行趣味辩论，辩题为含趣味性的社会热点话题，流畅使用生活口语，力求自然生动，表达流畅。每场辩论十五分钟，设主持人，按辩论规则进行。其余同学做观众并投票决定胜负。
七、活动总结
通过英文面试自我介绍，同学们可以练习面试技巧，以保证真正面试的时候不怯场，提高面试成功几率；通过模拟商务谈判、英语导游、英语教学，熟悉专业术语专业表达，提前为工作要求做准备；通过趣味辩论提高生活口语的表达能力，为跟外国人直接交流或去外语环境生活做练习。
商英三班全体班委
2012年4月12日
英语口语策划书共11
英语口语比赛策划书
一、活动目的
通过口语大赛给同学们提供一个交流英语的平台，营造良好的英语学习氛围，丰富、活跃校园文化生活，提升我院大学生综合素质，同时为具有这方面特长的同学提供一个战士自我风采的平台.二、活动主题
WEARETHEFOCUS(我们就是焦点)
三、大体安排
时间：待定
地点：惠经学院一教40
5参赛对象：惠经11级国贸一班全班同学
形式：以小组为单位，学生自由组合，每组组员不得超过6人，
每组选出一个组长，并抽签决定出场顺序
四、比赛流程
第一环节：模仿秀
（1）模仿范围：英语新闻、英语脱口秀、经典英语演讲
（2）模仿形式：每组选出一到六个代表上台进行模仿
（3）模仿要求：模仿前先播放所要模仿的视频片段，模仿时，选手发音要清晰，神态、语气、动作要到位
（4）模仿时间：7分钟之内
（5）分数：10 分
第二环节：才艺展示
（1）模仿范围：有关的英语的任何才艺
（2）模仿形式：每组选出一到六个代表上台进行模仿
（3）模仿要求：主题、要点突出，语句通顺，无重大语法错误；台风要稳重大方，自然得体，肢体语言表达到位
（4）模仿时间：5分钟之内
（5）分数：10 分
五、奖项设置
评选方式：
前三名：由评委打分，两轮过后，根据总得分高低评选出 最佳才艺奖：第二轮得分高者
六、人员安排：
评委：班主任及各组组长
记分员：2名，负责当晚的计分工作
计时员：1名，负责当晚的计时，提醒选手所剩时间
主持人：1名，负责对本次活动的内容及规则做简单介绍 拍摄人员：1名，负责拍摄记录当晚活动过程
其他人员：6名，负责装饰当晚的比赛教室及赛后清理工作
七、活动预算
荣誉证书（自制）3元
奖品（100元）
教室布置（30元）共计133元
11国贸（1）班惠州经济职业技术学院
英语口语策划书共12
英语口语大赛策划书
一、前言
在21世纪一零年代的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为交院新时代的大学生，学好英语,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的口语水平，丰富大学生的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，鉴此我院决定举办名为“广交北校区第九届英语口语大赛”的比赛。
二．活动细则
1.活动名称：
广交北校区第九届英语口语大赛
2.活动目的：
为了培养我院学生的英语口语表达能力，丰富同学们的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，激发我院学生对英语学习的兴趣，特此举办这次口语大赛。
3.活动时间：
待定
4.活动对象：
广交北校区全体学生
5.承办单位：
英语俱乐部
6.邀请嘉宾：~~~~
7.活动宣传：海报通知、负责人通知
8.报名方式：待定
9.报名时间：待定
10.奖项设置：
一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名
11.所需器材：
多媒体教室、麦克风、赞助奖品、海报制作工具、报名表、口语评委及纸笔用品
三．所需工作人员安排
1.宣传处：
负责海报制作与张贴等活动的宣传
2.秘书处：
负责制作和整理报名表、选手演讲稿的收集、罗列上场选手名单、选手得分的整理和筛选
3.综设处：
协助赞助企业
4.策研处：
做好比赛的赛前策划和赛后总结规划工作
5.播音处：
积极参加并呼吁班级其他同学参与比赛
四．比赛具体流程
.时间地点：待定
.抽题朗诵
.评分标准：
1.发音：30分
2.语言表达与应变能力：30分
3.内容：20分
4.总体印象：10分
5.感情表达与应用：10分
.比赛内容：
1.赛前准备：
（1）.各处提前半小时入场准备好多媒体设备及其他工作和设备
2.赛中：
（1）.由主持人发布开幕词并宣布比赛开始
（2）.各选手按顺序上台首先进行自我介绍，之后开始朗诵自己抽到文章1分钟以内。
（3）.公布评选结果有嘉宾颁发奖品奖章。
（4）.主持人总结陈词、宣布比赛结束
3.赛后：
（1）.打扫教室卫生整理活动器材
（2）.整理活动中采集的照片准备张贴公布
（3）.赛后张贴喜报公布比赛结果和获奖名单、并将活动中采集的照片张贴公布
五.活动具体要求：
1.评委公平、公正、公开。
2.参赛选手演讲内容积极、健康、向上，能体现一定的思想。
3.参赛选手活泼、积极、友好、自信。
4.英语俱乐部各成员积极置办参与该比赛
英语口语策划书共13
合肥学院英语俱乐部
英语口语竞赛
活
动
策
划
书
1 策划人：张龙雨时间：2012/03/12 主办单位：英语俱乐部
合肥学院英语俱乐部英语口语竞赛
活动策划书
一、活动背景：
英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中起着至关重要的作用。英语水平已俨然成为衡量当代大学生基本素质的标准之一。随着时代的发展,全球化趋势日益明显。如何使中国与国际社会进行更好的学术交流,促进彼此的发展,向国际社会学习先进的知识技术，是当代中国大学生义不容辞的责任。因此，本着合肥学院“地方性、应用型、国际化”的办学定位，在全民学英语的氛围之下，英语俱乐部举办一次面向合肥学院黄山路校区的英语口语竞赛，以期提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，提升自我的舞台。
二、活动目的及意义：
通过举办本次英语口语竞赛，丰富同学课余生活，活跃校园文化氛围，加强语言的学习和交流，提高同学们的学习积极性，激发合肥学院大学生学习英语的热情，提高学生的英语口语水平，并且加强在校大学生的竞争意识。在活动中交流英语学习经验，在活动中锻炼社交能力，在活动中培养创新精神，展现自我，激励他人。
三、活动名称：
合肥学院英语俱乐部英语口语竞赛
四、活动主题：
展现自我，激励他人，创新实践，风采英语
五、活动时间：2012年5月份
六、活动地点：合肥学院黄山路校区
七、活动对象：
合肥学院黄山路校区全体同学
八、活动形式：文体竞赛
九、活动具体流程：
（一）、前期准备阶段
1、召开委员会议，详细部署此次竞赛工作，确定工作方案
2、成立竞赛专项负责小组，负责此次活动的全程跟进
3、准备好此次活动所需物品，提前申请好竞赛所需场地
（二）、前期宣传阶段
1、海报宣传: 在学校的教学楼、宿舍楼、食堂处的信息栏上张贴海报
2、展板宣传: 在二食堂的水房处一展板的形式进行宣传
3、班级宣传：由英语俱乐部在各班的负责人通知，并做宣传
4、媒体宣传：在校园广播中宣传本次英语竞赛 ，鼓励大家踊跃报名
5、选手报名：选手可通过发短信或者是就地报名的形式成为参赛选手
（三）、活动进行阶段
本次比赛分为两个阶段，分别为初赛、决赛。具体安排如下：●
1、初赛阶段
（1）时间：5月13日下午（校历第十三周，星期日）（2）地点：1教104（待定）
（3）形式：首先选手按抽签顺序依次上台用英语自我介绍，时间2分钟；
介绍完毕，进行个性才艺展示，（但要与英语紧密相关，如英语诗朗诵、英文歌曲表演等）时间5分钟。
（4）比赛规则：设5位评委对参赛者打分，结果取平均分。选择15位
选手进入决赛。
●
2、决赛阶段
（1）时间：5月20日下午（校历第十四周，星期日）（2）地点：2教306（待定）
（3）形式：首先选手按抽签顺序依次上台进行话题演讲，（此话题是在赛
前活动项目组给出，进入决赛的人员抽签得来，其间有1周时间准备话题扩展，演讲时要配有ppt演示），演讲完毕，评委将针对参赛者演讲话题进行进一步提问，问题在3个左右，考察选手应变能力。
（4）比赛规则：5位评委对参赛选手打分，结果取平均分。设一等奖1名，
二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
十、活动资源：
宣传所需的宣传海报、比赛所需的签到、打分表、比赛所需的场地 十
一、活动支持单位：合肥学院社团部联合会 十
二、活动经费预算：见附表
十三、活动注意事项：
1、比赛过程中各部门各司其职，详细掌握赛事流程，维护好比赛秩序
2、在比赛之前将场地联系好，并且确保评委能够准时达到
3、在决赛时最好能够邀请老师参评
4、比赛过程中，计时员要掌握好时间，注意提醒
5、比赛要做到公开公平公正
英语俱乐部
2012年03月12日
附：
1、活动经费预算：
2、报名表：
3、核分表：
附：
1、初赛评分标准：
a、发音标准，流利--------------------------20分 b、语言表达流畅自然，思路清晰--------20分 c、舞台感染力，自信大方-----------------20分 d、表演幽默新颖风趣-----------------------20分 e、风格突出特色鲜明------------------------20分
2、决赛评分标准： ●语言艺术：
a、发音标准，流利。-----------------------10分 b、节奏处理得当，技巧运用自如。-----10分 c、表现力、应变能力强。-----------------10分 d、行文流畅，详略得当。-----------------10分 ●演讲内容：
e、标题鲜明，符合所抽话题内容。-----10分 f、演讲原创、健康、积极向上。---------10分 g、ppt制作新颖独特，与演讲内容吻合。-----------------------------10分 h、时间把握准确。--------------------------10分 ●仪表形象：
h、姿态自然，大方得体--------------------10分 i、答题自信，从容不迫---------------------10分
英语口语策划书共14
经贸英
语口语大赛
策划方案 目录
一、前言 .....................................................................1
二、大赛简介 .............................................................1
三、大赛流程 .............................................................2
四、大赛具体内容 ......................................................3
五、比赛评分细则 ......................................................5
六、比赛分工安排 ......................................................5
七、应急方案 .............................................................7
八、奖项设置 .............................................................7 经贸英语口语大赛比赛策划书
一、前言
为了进一步推动我校英语教学和素质教育的发展，丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习应用英语口语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我院决定举办围绕经济贸易主题的经贸英语口语大赛。
二、大赛简介
（一）大赛名称
1.大赛全称：英语口语大赛
（二）举办时间、地点
1.预赛：时间：2015年12月3号（暂定）
地点：在9号楼311教室（暂定）
2.决赛：时间：2015年12月9号（暂定）
地点：信息楼报告厅（暂定）
（三）举办单位 主办单位： 承办单位：
（四）本届大赛主题
以经济贸易为主题，享青春之隽永，展红鹰之校风
（五）大赛目的
1.营造良好的学习氛围，提高同学学习英语的积极性，特别是提高 经贸英语口语的积极性和应用能力； 2．丰富学生的课余生活；
3．为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步； 4．加深对经贸英语口语重要性的认识；
5．通过这次的经贸英语口语大赛，希望能提高大家的英文听说能力，促使学生更好的进行英语口语学习，更好的规划好自己的大学生涯。
（六）参赛对象 本部）
三、大赛流程
1.大赛前期筹备工作 2015年10月至11月 2.大赛前期宣传工作组织报名 2015年11月6日 3.大赛报名 2015年11月13日截止 4.剧本收集和整理 2015年11月23日截止 5.剧本评阅 2015年11月24日 6.大赛预赛时间 2015年12月3日（暂定） 7.公布进入决赛的名单 2015年12月4日（暂定） 8.大赛决赛时间 2015年12月9日（暂定）
四、大赛具体内容
（一）比赛前期筹备工作
1.参赛选手根据海报上的相关信息，将团队名称，组长，组员，组长短号，班级等信息发送到邮箱 报名表格形式见附录。
2.编排完成的剧本在2015年11月23日前上交 ），并由其上交至国贸系进行评阅、筛选出优秀的剧本，进行预赛。
（二）比赛要求 1.团队成员：3-6人；
2.内容：以经贸为主题，要求内容积极； 3.形式：以舞台剧/话剧的形式呈现；
4.其他：①准备PPT；②自备服装和道具；③团队须寻找一名导师进行剧本指导。
（三）比赛规则 Role play是限时10-15分钟的现场表演，参赛队伍根据团队编排的剧本按照事先安排好的顺序进行表演，评委根据参赛团队表现打分，总分100分，去掉一个最高分，一个最低分，其他评委评分的平均分，为该团队的得分。
（四）比赛流程
1.工作人员入场进行比赛前的准备活动（包括比赛场地的布置，背景的布置等）以及比赛时的PPT播放，计时等工作； 2.观众和嘉宾入场,评委入席,选手就位；
3.主持人介绍到场评委、选手,宣读比赛规则，正式宣布比赛开始; 4.开场表演，待定（英文歌曲演唱）；
5.进入比赛环节，参赛团队按照顺序依次上场，最后一支参赛团队结束后，评委点评；
6.主持人宣布获奖名单由评委进行颁奖； 7.参赛选手及获奖选手与嘉宾分别合影; 8.工作人员留场进行清洁.
五、比赛评分细则
（一）评分标准:参赛团队的分数由两部分组成:role play部分(该部分占总分的90%) ，时间控制部分（该部分占总分的10%）.
（二）评分细则:
1．内容:选材内容积极向上,思想文明健康,富有激励性和创造性； (20分)
2．发音:表达清楚,发音清晰,无明显的错误,声情并茂并有适当的肢体语言；(30分)
3．现场:时间限制,现场气氛以及与观众的互动程度；(10分) 4．仪态仪表:神态自然,仪表大方,着装规范；(15分) 5．应变能力:即在回答提问环节中的表现；(10分) 6．PPT制作.(15分)
六、比赛分工安排 组织文艺表演： 评委邀请： 大赛协助： 制作海报: 横幅，布置现场，制作座位牌：权益服务部 购买奖状： 主持人: PPT放映：权益服务部 计时：权益服务部 统分：权益服务部 收发计分表：权益服务部 照相：新闻传媒中心
现场记录及通讯稿：新闻传媒中心 现场秩序维持人员：权益服务部 其他统筹人员： 负责人：
七、应急方案
（一）台上一支的选手团队表演时，其后的一组参赛团队在后台准备，如果前一组参赛团队由于各种原因无法按时演讲时，下一组参赛团队即时跟进；
（二）任意一组参赛团队在表演过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由当时的情况确定该参赛团队是否重新演讲；
（三）决赛过程中，产生七组参赛团队，其中前六组进入正式的决赛，排名第七的参赛团队作为备用，防止突发状况；
（四）准备备用的评分条。
八、奖项设置
（一）团队奖：一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组；
（二）个人奖：最佳语音奖，最佳表现奖。 如有问题请联系
附录：
2015-10-29
英语口语策划书共15
英语口语大赛策划书
1.英语口语风采大赛策划书 2.英语口语大赛策划书 3.英语口语风采大赛策划书 4.英语口语大赛策划书 5.英语口语大赛策划书
1、英语口语风采大赛策划书
活动目的：通过本次活动，鼓励同学们学英语、讲英语，将英语应用于日常生活中，从而提高参赛者的英语口语水平。
活动意义：通过口语比赛可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自身的口语水平。
活动时间：11月5日，初赛；11月10日，决赛
活动地点：电教2103
赛前准备：人员安排：
总策划：xxx
物品准备：xxx，外语协会宣传部
教室安排：xxx，外语协会活动组织部
ppt制作：外协宣传部
摄影：社联通讯部
其他人员：计时员2名，记分员2名（复赛），维持纪律人员2名，
活动流程：初赛
1、支持人对本次活动的内容及规则做简单介绍
2、选手进行自我介绍，（不必拘于简单的自我介绍，可以加入歌曲、名言、幽默等，为自己提升人气。）时间在1分30秒以内
3、选出20为选手进入决赛
决赛
20位选手分为四组，每5人一组。
一、比赛分两个环节
1、以组为单位，每位选手进行才艺展示（由组织方选出经典演讲、绕口令或电影片段，并提供台词，参赛者现场模仿）。
选手才艺展示完后到工作处抽取即兴演讲题目，到场下准备。
2、根据抽到的题目进行一分钟即兴演讲
二、比赛结束，
1、记分员算分
2、文艺部同学表演节目（8’-10’）
三、颁奖
一等奖：一名最佳人气奖：一名
二等奖：二名最佳风采奖：一名
三等奖：三名最佳口才奖：一名
（复赛设置一次中场休息，准备文艺节目3-4个。）
经费预计：共70元，包括：教室饰品10-20元
奖品、证书40-50元
2、英语口语大赛策划书
一、活动主题：
随着时代的发展，英语成为了大学生以后发展越来越重要的能力。天津科技大学大学生通讯社在校团委的领导下，现决定举办第一届“韦博杯”英语口语大赛，给科大广大英语爱好者提供一个展示自我的平台。本社希望通过此次口语大赛大赛，繁荣校园文化，增进同学们英语兴趣，培养校园学习英语氛围。展现科大人的英语水平，为弘扬科大人文精神添砖加瓦。
二、活动目的:
通过此次活动，给在校英语爱好者一个展示自我的平台，活动还会起到增强社凝聚力的作用，我们将用一流的水平、一流的活动策划组织、一流的比赛效应展现我们学通人，展现科大人蓬勃向上的精神面貌，展现高雅而充满活力的现代大学生气息。
三、大体安排：
时间：20XX年10月25日。（待定）
地点：天津科技大学（泰达校区）阶梯教室。
规模：每次现场可容纳约500人。
四、比赛流程：见：“附录一”。
五、赞助及资金：见：“附录二”。
六、活动预算：见：“附录三”。
七、出席嘉宾：见：“附录四”。
附录一:
1、前期准备：
A资金问题，主要由外联部负责。
B主体宣传部分为天津科技大学两个校区，具体包括：
a、放置宣传板（可在合适地点放置4块）
b、粘贴宣传海报（彩纸海报）。
c、悬挂宣传条幅（活动场地）。
d、利用广播台、《天科青年》报（费用另计）和校园BBS，天津科技大学贴吧，易佳网进行全方位立体宣传
2、活动准备期：
（1）活动准备
a、评委的确定，；
b、报名参与选手的邀请；
c、观众的参与；
d、颁奖仪式的筹备。
（2）场地准备（提前1～2天）
a、活动背景的布置
b、嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设、选手名单制作
c、座位布置：入场口设置、场地布置确定
d、音响、电脑的搬运和摆放
e、支持及后勤准备
3、活动细则（内容安排）：
（1）6：00-10:00准备舞台背景及嘉宾席布置
（2）11:30：00至13：30活动节目彩排
（3）14：00至17：00活动正式开始，节目程序：见：“附录一”。
十一、注意事项：
环境卫生、防电防火、场地设施等等。
3、英语口语风采大赛策划书
一、活动目的：
（1）提高同学学习英语的积极性，特别是英语口语训练的积极性。
（2）丰富同学们的课余生活。
（3）为大家提供一个学习和交流英语的平台，共同进步。
（4）加深对英语口语的重要性的认识。
（5）通过举办活动为大家英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
二、活动时间、地点及相关安排：
题目：待指导老师确定（演讲主题）
时间：
（1）宣传阶段：
（2）3月14日进行报名选拔（用英语做简短介绍）。
（3）3月30日公布选拔名单。同时，中午12：00进行演讲抽签。
（4）交演讲稿（电子版,打印版,手受写版）。
（5）3月30日进行口语大赛。
地点：
三、参赛规则：
（1）参赛要求：
A、全院学生，性别不限。
B、要求内容积极健康向上。
C、如有背景音乐，则自带光碟。
D、自备服装和道具。
（2）参赛人数：自由报名。
（3）比赛环节：初赛和复赛（复赛的有无视具体情况而定）
（4）评委组成:
A、初赛评委：3名英语老师和2名学生
B、决赛评委：2名英语教师和1名同学
C老师据实际情况而定
（5）奖项设立：一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
单项奖：最佳才艺奖，最佳人气奖，最佳机智奖，最佳风采奖
(6)特邀嘉宾:化工学院英语协会会长及成员
四、比赛流程：
(1)比赛组成：
a、按命题演讲(限时三分钟)
命题演讲结束后,评委提问1-2个问题,选手回答限时1分钟。
b、即兴演讲限(选手准备30秒，回答限时2分钟)
说明:
a.命题演讲：参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲
b.即兴演讲：现场抽题，现场回答
c.评委们用英语提问,可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委们感兴趣的问题,参赛者用英语回答,这考察了选手们的应变能力和对英语的应用能力
(2)初赛流程(决赛流程)
A、主持人致开幕词,并且介绍到场的评委和嘉宾
B、主持人介绍比赛规则,评分标准
C、比赛开始,选手根据比赛的抽签顺序进行比赛
D、其间,主持人向观众及选手公布结果分数
E、中间穿插节目,现场互动调节气氛
F、待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分
G、评委发言结束后,主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖)
H、评委老师和邀请嘉宾上台颁奖
I、主持人宣布比赛结束,全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念
J、工作人员负责做好后期工作
说明:复赛的有无视参加的人数而定,若需采用,则用以上所述方法的A-F
(3)评分标准：
A、仪表形态(20分)：
1、着装整齐,大方得体。
2、姿态自然,动作适度。
B、演讲内容(50分)：
1、主题鲜明,符合主题内容(25分)。
2、内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代(15分)。
3、行文流畅,用词精练,详略恰当(10分)。
C、语言艺术(30分)
1、发音标准、流利（10分）。
2、节奏处理得当、技巧运用自如（10分）。
3、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮（10分）。
(4)评分规则：
A、评委明确给出每部分的评分（评分为整数），由工作人员进行最后加分，取平均分为选手成绩，按成绩排名分别获
一、二、三等奖。
B、最佳人气奖、最佳才艺奖、最有机智奖、最佳风采奖由评委和现场观众投票选出（票数相同的则得分高的获奖）。
五、宣传工作：
（1）宣传时间：3月
（2）负责单位：宣传部
（3）宣传方式：
A、海报宣传：
1、食堂前
2、院宣传栏
3、宿舍
B、发传单
C、班级宣传：为了做到全院参与，各系各班通知并统计报告各小班，由学习委员负责。
六、人员安排：
（1）宣传组：宣传部
宣传海报、传单、号码牌的制作，负责赛前的所有宣传工作，比赛现场的布置，
以及背景音乐的调放、拍照等
（2）统分组：学习部
参赛者的抽签，上场的顺序及比赛现场的统分工作等
（3）后勤组：后勤部
负责比赛场地的借用，所有设备的借用，人员的临时调配
（4）维序组：组织部
负责现场秩序的维持和处理突发事件
（5）礼仪组：秘书部
负责引领嘉宾，礼仪方面的问题以及选手颁奖
（6）节目组：学习部兼任
负责比赛中间小节目的表演
七、经费预算：总计元
1、海报宣传费：10元
2、文件资料费：20元
3、矿泉水：25元4如有需要据体情况而定
八、后期总结：
(1)创设一个良好的英语口语学习大环境.说好英语是每个英语爱好者的共同目标和追求,举行英语口语比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者
(2)此次活动作为院上学生会的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学习氛围
(3)搭建一个学生表现自己英语水平的平台。学生通过参加各个类型的英语口语比赛，在实践中积累经验，能够用英语自由地表达思想，避免“哑巴式”英语，真正把英语作为一种实用的交流工具
(4)提供了一个老师了解学生英语口语水平的机会，借此机会，老师们能发现更多的“千里马”，日后将代表学院参加更高水平的比赛，并为学院争光
(5)进入前十名的同学将在下学期代表参加学院参加贵州大学生“青春动力”英语口语大赛
九、活动后期宣传：
（1）学校广播持续跟踪报道
（2）校内平面媒体：摄影协会，院宣传队活动进行宣传
十、承办单位：英语爱好者协会
4、英语口语大赛策划书
活动目的：促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。
活动时间：四月中旬（4月22号，世界地球日）
活动地点：主楼前空地
活动对象：全院学生
报名方式：物理学院学生由各班学习委员统一上交名单；
其他学院学生可直接到物理系学生会办公室1-408报名；
活动评委：物理学院英语老师
活动过程：比赛分预决赛
预赛项目：
1、自我介绍
2、现场答辩
3、才艺表演（有关的英语的任何才艺且与最后的
一、二、三等奖的评比无关，只关系到单项奖的评比）
4、情景对话（请自带搭档，内容）
决赛项目：
1、现场答辩
2、以演讲方式讲叙生活或学习中的故事；即兴演讲，根据现场抽取题目进行发挥。
比赛细则：
1现场打分，每位评委最高分10分；
2才艺和演讲比赛时间为5分钟；
3预赛取前十名进入决赛。
设置奖项：设
一、二、三等奖各一名，并设单项奖：最佳风采奖、
最佳机智奖、最佳才艺奖、最佳口才奖；
效果预测：由于比赛场地是在室外，来往的人可能比较多，对选手而言更具有挑战性，而且现场评分可以让每个选手都有公平竞争的机会。
经费预算：场地申请（场地费），海报宣传，话筒等音响设备，桌椅，评委要喝的水（5瓶），给评委的礼物（价值两三百）。
另注：比赛过程全部用英语进行，包括与老师的交流。
5、英语口语大赛策划书
一.前言
在21世纪一零年代的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为鲁大新时代的大学生，学好英语,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的口语水平，丰富大学生的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，鉴此我院决定举办名为“鲁东大学食品工程学院第四届桦林英语演讲比赛“的比赛。
二．活动细则
1.活动名称：
鲁东大学食品工程学院第四届英语口语演讲比赛
2.活动目的：
为了培养我院学生的英语口语表达能力，丰富同学们的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，激发我院学生对英语学习的兴趣，特此举办这次演讲比赛。
3.活动时间：
待定
4.活动对象：
鲁东大学食品工程学院大一学生
5.承办单位：
食品工程学院学生会、食品工程学院华林英语bar
6.邀请嘉宾：~~~~
7.活动宣传：海报通知、负责人通知
8.报名方式：待定
9.报名时间：待定
10.奖项设置：
一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名、优秀奖十名、幸运观众十名
11.所需器材：
多媒体教室、麦克风、赞助奖品、海报制作工具、报名表、口语评委及纸笔用品
三．公民工作人员安排
1.宣传部：
负责海报制作与张贴等活动的宣传
2.编辑部：
负责制作和整理报名表、选手演讲稿的收集、罗列上场选手名单、选手得分的整理和筛选
3.外联部：
协助赞助企业
4.策划部：
做好比赛的赛前策划和赛后总结规划工作
5.口语部：
积极参加并呼吁班级其他同学参与比赛
四．比赛具体流程
（初步预计人数为20人）
2.语言表达与应变能力：30分
3.内容：20分
4.总体印象：10分
5.感情表达与应用：10分
1.赛前准备：
1.各部门提前半小时入场准备好多媒体设备及其他工作和设备
2.各选手至少提前一天将自己的演讲稿复制一份上交给负责人
2.赛中：
1.开幕式表演
2.由主持人发布开幕词并宣布比赛开始
3.各选手按顺序上台首先进行自我介绍，之后开始自己的演讲时间限制在3~5分钟以内。
4.半场穿插节目表演
5.主持人宣布比赛继续
6.节目表演中等待评委给个选手评分并选出
一、二、三等奖
7.公布评选结果有嘉宾颁发奖品奖章，并在现场抽取获奖观众十名
8.主持人总结陈词、宣布比赛结束
3.赛后：
1.打扫教室卫生整理活动器材
2.整理活动中采集的照片准备张贴公布
3.赛后张贴喜报公布比赛结果和获奖名单、并将活动中采集的照片张贴公布
五.活动具体要求：
1.评委公平、公正、公开。
2.参赛选手演讲内容积极、健康、向上，能体现一定的思想。
3.参赛选手活泼、积极、友好、自信。
4.桦林英语bar各成员积极置办参与该比赛。
英语口语策划书共16
英语口语大赛策划书
山东英才学院艺术设计学院2014学年
英语口语大赛活动
策
划
书
山东英才学院艺术设计学院学生会学习部
二○一二年十月十八日
艺术设计学院2014学年英语口语大赛活动策划书
一、活动目的：本次新生英语口语大赛目的在于响应英才学院“强专业，通外语“的人才培养目的，为我院新生提供一个展现自我的平台。此外，活动不仅
有利于创造艺术学院良好的学术氛围，更有利于提高学生学外语的意识，使新生们更好地融入大学生活，激发了他们参加活动的热情。
二、活动内容
活动主办单位：山东英才学院
承办单位：艺术学院学生会学习部
活动对象：2014级大一新生
活动时间：10月——11月
三、活动形式
、比赛形式：
1、赛前选手会提前通知比赛题目，做好充足准备。
2、选手可以通过演讲、表演等多种形式展现比赛主题。
3、选手要按照赛前的抽签顺序上场，比赛规定全英。
4、奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。
5、评分原则： 采取公平、公正原则
、比赛流程：
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
5、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果
6、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
7、工作人员负责做好后期工作。
、注意事项：
1、策划书审批后开始执行。
2、比赛后要及时清理现场，归还物资。
3、活动结束后，各部们要交活动总结。秘书部要汇总工作总结，做好活动资料汇编。
艺术设计学院学生会学习部
2014年10月18日
第四届“博文杯”英语口语大赛经管系选拔赛策划书
一、活动目的
通过口语大赛给同学们提供一个交流英语的平台，营造良好的英语学习氛围，丰富、活跃校园文化生活，提升我院大学生综合素质，同时为具有这方面特长的同学提供一个战士自我风采的平台.
二、活动主题
iamthefocus
三、活动时间及地点
1、报名时间：
2、比赛抽签：待定
3、比赛时间：待定
四、参赛对象：博文管理学院经济管理系学生
五、报名方式：每班推选2-3名选手
六、活动要求：
每位选手按抽签顺序依次进行比赛，抽签注意事项：
1） 必须是本人参与抽签
2） 要准时到场抽签，如若不到视为弃权
3） 各参赛选手须在比赛前到学习部成员处签到
4） 比赛流程：
第一环节—自我介绍：简介，有个性地介绍自己第二环节—主题演讲：各选手根据给定的参赛题目以演讲的形
式进行，限时3分钟
第三环节—回答问题：演讲完之后回答评委所提出的问题
5） 注意事项：演讲内容必须围绕选定的话题，语言清晰准确。第
一、第二环节的过渡方式选手自行把握。比赛时间为3分钟，超时者酌情扣分
七﹑评分标准
定题演讲
内容：结构清晰，逻辑合理，情节完整，主题、要点突出；
语音语调：发音清晰，语调自然，有感情；
词汇语法：语句通顺，无重大语法错误；
流畅性：表达通顺，语速适当；
台风：稳重大方，自然得体，肢体语言表达到位。
回答问题
1.英语表达流利
2.反应理解能力
八、评委组成：博文管理学院外语系资深专业英语老师和外教
九、经费预算
1.评委，嘉宾用水
2.评委礼物
3.纸笔
4.会场布置
总计—169元
十、英语口语选拔赛前期工作安排
1、由学习部收集各班参赛名单。
2、后勤部：准备评委嘉宾用水
3、文艺部：负责会场布置
4、信息部：负责幻灯片，投影
5、学习部：负责统分，记分工作
和催台人员
6、宣传部：制作大小海报各一张
7、各部门间工作可相互协作，共同完成
博文管理学院经管系分团委学生会学习部
二〇一四年四月五日
英语口语大赛策划书
一、前言
在21世纪一零年代的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为交院新时代的大学生，学好英语,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的口语水平，丰富大学生的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，鉴此我院决定举办名为“广交北校区第九届英语口语大赛”的比赛。
二．活动细则
1.活动名称：
广交北校区第九届英语口语大赛
2.活动目的：
为了培养我院学生的英语口语表达能力，丰富同学们的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，激发我院学生对英语学习的兴趣，特此举办这次口语大赛。
3.活动时间：
待定
4.活动对象：
广交北校区全体学生
5.承办单位：
英语俱乐部
6.邀请嘉宾：~~~~
7.活动宣传：海报通知、负责人通知
8.报名方式：待定
9.报名时间：待定
10.奖项设置：
一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名
11.所需器材：
多媒体教室、麦克风、赞助奖品、海报制作工具、报名表、口语评委及纸
笔用品
三．所需工作人员安排
1.宣传处：
负责海报制作与张贴等活动的宣传
2.秘书处：
负责制作和整理报名表、选手演讲稿的收集、罗列上场选手名单、选手得分的整理和筛选
3.综设处：
协助赞助企业
4.策研处：
做好比赛的赛前策划和赛后总结规划工作
5.播音处：
积极参加并呼吁班级其他同学参与比赛
四．比赛具体流程
.时间地点：待定
.抽题朗诵
.评分标准：
1.发音：30分
2.语言表达与应变能力：30分
3.内容：20分
4.总体印象：10分
5.感情表达与应用：10分
.比赛内容：
1.赛前准备：
.各处提前半小时入场准备好多媒体设备及其他工作和设备
2.赛中：
.由主持人发布开幕词并宣布比赛开始
.各选手按顺序上台首先进行自我介绍，之后开始朗诵自己抽到文章1分钟以内。
.公布评选结果有嘉宾颁发奖品奖章。
.主持人总结陈词、宣布比赛结束
3.赛后：
.打扫教室卫生整理活动器材
.整理活动中采集的照片准备张贴公布
.赛后张贴喜报公布比赛结果和
获奖名单、并将活动中采集的照片张贴公布
五.活动具体要求：
1.评委公平、公正、公开。
2.参赛选手演讲内容积极、健康、向上，能体现一定的思想。
3.参赛选手活泼、积极、友好、自信。
4.英语俱乐部各成员积极置办参与该比赛
英语口语大赛策划书
一． 活动背景及目的：
我校即将开展一年一度的英语演讲比赛，为了从我院
选送优秀人才参赛，我院学习部将于下月举办物信院第三届英语口语大赛。大赛在选拔队员的同时，将带动更多学生投入到英语学习中来，提升同学们的英语学习热情，促进同学们的交流与合作。在此基础上培养大家的软实力，进一步提高我院的综合实力。
二． 活动对象：
09至11级全体本科生
三． 活动时间：
3月12号晚上7点至9点初赛3月16号晚上7点到9点决赛
四． 活动地点：
初赛在215-217，决赛在509
五． 活动安排：
1) 活动前期：
1.主要是通过海报及口头传述向同学宣传本次活动，并发放报名表2.填申请表
3.奖品及奖状的准备
4.比赛ppt的制作及主持人的选拔
5.活动用品的购买、活动经费的预算
6.收集并整理收到的报名表，分配好参赛选手的教室，短信通知各选手的参赛地点7．记者团的邀请
８.嘉宾评委的邀请
2) 活动中期：
1.赛场的布置 与清理 2.选手抽
签及参加初赛、决赛
3．决赛后奖品发放
3) 活动后期：
1.学习部成员上交活动心得２.填写活动新闻并上传3．活动经费的申请
六． 活动具体流程 ：
1）报名：
在报名表上填写个人信息再由个班学委上交报名表即报名成功
注：表演内容仅限演讲 2）初赛：
1.选手赛前15分钟内抽签，未抽到签的
选手一律作弃权处理
2.主持人致辞介绍嘉宾及评委
3.比赛开始，每位选手进行3-5分钟分钟的表演 4.评委根据表演进行打分，具体细则参照 “活动评
分细则”。根据最终得分决定决赛选手，第二天张贴出来）赛：
3）决
1.学习部成员赛前90分钟将赛场布置好，播放大赛展示ppt
2.赛前30分钟进行抽签
3.主持人致辞，介绍嘉宾及评委4.选
手展示、评委打分，每三位选手展示完宣布一次结果
5.选6.公7.本
手展示完，由嘉宾代表点评并致辞布最终获奖情况并颁发证书和奖品
部成员做好赛后清理工作
七． 评分细则：
仪容仪表5分语言10分
临场表现10分
内容20
思维创造性10分总体印象10分
评委提问35分
注：最终得分为评委的总平均分
八． 活动主办方：
九． 活动奖项设置：
物信院学生会学习部
一等奖1名 二等奖2名
三等奖3名
优胜奖6名
十． 活动人员安排：
宣传海报：殷建红、刮丹
十一．
十二．
报名表收发及活动口头宣传：09李成煜 10邹煜11郭丹
决赛活动展示ppt：刘洋教室申请：李建
嘉宾评委的邀请：李成煜、李建证书奖品的购置：邓彬彬邀请记者团成员：刘洋
选手短信提示：邓彬彬、郭丹
活动经费预算：
矿泉水20瓶：20×=30元
宣传海报：6元
短信费：10元打印费：10元
证书及奖品费用：80元
总计：30+6+10+10+80=136元
活动期间可能出现的问题及解决方案
1.赛场观众数量少
由本部成员预先进行小动员行动，并要求决赛
选手每人至少带5位观众作他亲友团
2.初赛参赛人员过多导致中午比赛时间不够
根据报名人数对其进行分组，每天进行10人 到15人的比赛
活动策划：邹煜
策划修改：李成煜
物信院学生会学习部2014年2月19日星期日
----大学 我最秀”英语口语大赛
主办方：---大学“英语
承办方：商学院 crazy社团
1.活动背景：为促进我校建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学习氛围和热情，结合我校的实际情况，特意举办此次口语大赛。此次活动由商学院crazy社团承办，该社团自成立以来取得了一系列优异成果，是一个优秀的团体。口语大赛在各院的支持下一定能够圆满完成。
2.活动目的：为了提高全校学生对
用英语学习的热情，通过多样的比赛形式让学生热爱英语，享受英语。营造一个积极健康的英语学习氛围，沟通各学院，促进学校发展。同时也发现人才，发展人才，发挥人才。为本校学生搭建一个自我展现和发展的舞台，展现当代大学生的风采。
3.活动形式：此次活动分为三个模块 朗诵话剧歌曲
4.比赛流程及评分标准：
第一部分：朗诵
一，独诵 个人展示，可朗诵英文诗、散文等，时间不得低于5分钟。
二，模仿秀 模仿经典，可以是经典台词、名人演讲片段等。时间为3分钟左右。
三，现场问答
由评委提问，参赛选手现场答题。 注意：口语流畅标准，内容健康向上。
一、二环节可加入ppt及音乐等，使朗诵更加生动。
第二部分：话剧
参赛要求：
一，话剧不宜太短，时间维持8分钟以上。
二，故事情节具体，表演生动，语言清晰流畅。
三，主题创新，表现形式多样。
四，内容积极健康，能够展现大学生风采。
五，ppt设计，道具准备等。
第三部分：歌曲
一，英文歌曲大声唱 选手自己准备参赛曲目及伴奏等。
二，回顾经典播放经典曲目，由选手抢答歌曲英文名称，答对一首加5分。
三，秀出最美声音 唱出自己的风格，注意创新，
同时把自己最美的声音展示给大家。
5.奖项设置：
朗诵部分：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：若干名
话剧部分：
第一名，第二名，第三名，优秀奖。 最佳口语1名
最佳创意1名
歌曲部分：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖:若干名
最美声音奖1名
6.活动对象：11级大一新生
7.活动时间：
8.活动地点：
9.经费预算：
10.活动总结：
英语口语策划书共17
化学与生物工程学院
“英语口语show”策划书
一、活动背景：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。正确的发音与自然的语调是理解他国语言及表达自己思想的关键，该项活动的进行，能够加强学生间的文化交流,开拓思路,陶冶情操,促进互相学习,增进同学间的友谊。培养大学生灵活机智的思维，体现宜春大学生的青春风貌，为同学们营造一个生动有趣的英语学习环境。
化生学院学习部计划于2012年3月中旬举办“英语口语show”，该大赛希望能得到学院各班级各同学的大力支持与配合。以此来营造良好的英语学习氛围，传播英语文化，让英语能更快更好更全面的得到普及，展示宜春学院学子们的英语风采。
二、活动简介
1.活动意义：化生学院“英语口语show”本着“公正、客观、高效”的原则，为广大学生提供一个展现自我和提高英语表达能力的平台，遴选优秀人才，并通过本次大赛进一步推动我院教育发展。
2.活动名称“英语口语show”
3.活动规模 化生学院全体学生
4.活动宗旨 展现我校学子的良好精神风貌，激发同学们学习英语的热情，以适应21世纪崭新的时代要求。为广大学生提供一个相互交流和学习的机会，鼓励学生大胆地运用英语与人沟通交流，切实提高英语水平。
三、活动安排
（1）初赛前: 1.将本活动策划书发给各班学委，由各班学委在班上宣传，组织学生报名参赛。
2.各班级在3月8日前将参赛名单上报至学生会学习部。
3.海选时间定为3月9日
4.由学生会学习部负责，邀请外国语学院英语专业类学长、学姐做评委，选拔12名优秀选手进入决赛。
（2） 决赛前：1.选手提前十分钟抽签。
2.主持人开场白，宣布活动正式开始，介绍评委及到场嘉宾。
3.主持人宣读评分细则。
（3） 决赛进行时
1.院记者站安排相关人员进行拍摄工作、搜集比赛照片。
2..请院领导对本次活动进行点评，并为获奖选手颁发荣誉证书，合影留念。
（4） 决赛后
1.打扫场地，我部总结本次活动。
1．制作相关海报张贴于二教楼的宣传栏（获奖者名单，获奖选手资料，相关比赛获奖作品）
四、活动流程：本次口语大赛分为初赛、决赛2个赛程
（1）初赛
时间：2012年度第二学期第五周（3月12日）
地点：
初赛分2个环节:
①要求每一位参赛者用英语进行一分钟自我介绍
②要求参赛者用英语演讲。
（2）决赛：
时间：2012年度第二学期第六周定为（3月19）日，
地点：
①各班选出的选手在自己演讲环节开始前用英语自我介绍
②各班晋级的12名选手根据自己所选定的演讲素材进行比赛
决赛时间安排（3月18号19:10~20:50）
18:30~18:50 学生入场
18:50~19:00 评委入场
19:00~19:10 嘉宾入场
19:10~19:20 主持人开场白，介绍评委，比赛规则》》宣布比赛开始
19:20~20:20 每个同学上场后大约分配讲）
20:20~20:30 评委点评+评委讨论
20:30~20:40 公布获奖名单+颁发奖品+留照纪念
20:40~20:50 主持人闭幕词，宣布大赛结束
奖项设置：
本次大赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
五、活动期间可能出现的问题及对应解决方案
决赛当晚场出现内观众不足现象.
解决方案: 赛前由外语系各班班干部通知决赛选手以及自班内全体同学必须准时到场参加和观看决赛，同时要求系学生会各部门干事务必到场参与.系学习部在此期间须做好考勤工作。
.经费预算：打印复印资料 20元
评委及嘉宾水费 20元
现场布置（气球、彩带、透明胶、双面胶等） 30元
荣誉证书等 30元
为保证比赛顺利开展，预计费用总共为100元。目前本院学习部举办大赛在财力上有所困难，特向系团委申请经费支持100元，望批准！
化生学院学生会学学习部2012年3月2日 评分标准 ：
自我介绍（满分为1分）
选手能够用英语正确、恰当的介绍自己。
演讲内容（满分为4分）
①语音语调标准，口齿清晰，语句正确，无明显发音错误，显示较强的语言功底，记满分4分； ②发音有个别错误或语句偶有不流畅，或用词有极个别发音错误，酌情扣分；
③整体语言表达能力较差，语言不够流畅，或有多处明显发音或语调错误，酌情扣1---2分。 演讲技巧（满分4分）
①善于正确运用面部表情，手势和姿态。音调抑扬顿挫，富于变化。有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强的艺术感染力，计满分为4分；
②面部表情欠佳，语音单调或演讲技巧不够熟练，均将酌情扣分。
时间把握（满分为1分）
比赛规定时间为6分钟左右的演讲，不到3分半或超过8分钟，评委酌情予以扣分。
根据各个评委评出的分数进行取平均，改平均的结果即为选手的最终得分。
英语口语策划书共17篇(商务英语策划书)
