学校教师个人总结

【精】学校教师个人总结（汇编11篇）

　　下面是范文网小编分享的【精】学校教师个人总结（汇编11篇），供大家赏析。

学校教师个人总结1

　　今年我县各科教师在网上进行了培训，期间认真聆听优秀老师田华鑫等优秀教师的讲授，受益匪浅，感受颇深。有如下几点工作总结：

　　一、加强了学习

　　以前培训也较多，对新课改也有一定的认识，但通过这次培训，我才发现自己的认识不系统、不全面。

　　二、找到了差距培训其实是一个反思、进步的过程，与授课老师所讲的标准、与优秀老师、与教学大师相比，自身不足很明显。今后只有快马加鞭，加强学习，提高教育教学能力才能不虚此次培训。

　　三、解决了一些不惑

　　当老师的确有些问题总解决不好，我也一样，如新理念的实施，怎样减轻压力，当好老师等问题也让我困惑不解，这次培训使我在这些方面有了一些新认识，解决了很多疑惑。

　　四、作了反思

　　通过培训，我认识到了反思的作用，知道一位优秀教师的成长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足，反思也让我认识到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名教师。作为思想品德教师，不是只懂一些政治理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上教师要培养学生的人文精神，要在以下几方面加强自身修养。首先是情感上要丰富而真诚，“感人心者莫先乎情。”语文教学是情感教学，主要体现在学生与作者，学生与教师，教师与作者及学生与学生的情感交流上，通过交流来感受对方情感上的美，以使学生受到熏陶，从而内化为自己的思想情感。其次，教师要身正为范。在言行上要有风度。言的风度即指教师的语言有感染力，这主要包括语言的运用和表达上要有艺术性。“行”的风度主要一点就是用自己的行动来教育学生，做学生行为的表率。最后，思想品德教师要学高为师，有较高的.艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。好的思想品德教师是一座桥。

　　是学生与学生，学生与课本，学生与社会之间的桥。在教学中，教材是知识的载体，学生是获取语文知识的主体。教师的任务是如何能让学生从教材中获取知识，并把这些知识迁移，运用到自身发展中去，教师这座桥就是为学生走进教材，与教材交流，汲取知识养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材。我们不能把我们对教材的认识强加给学生，而是要给学生发挥的余地。同时也要承认学生对教材理解的差异性，总之，教师要扮演好桥的角色，就是让教师不要越权代替学生思考代替作者言论。要让学生充分发挥自己的能力，与教材交流。也就是说，教师应该是学生与教材联系的纽带。在课堂上，教师应该作为引导者出现，而不是主导者。那么，教师如何能扮演好桥的角色呢？

　　我想，首先，要提起学生对教材的兴趣，因为兴趣是学习的首要条件。只有激起了学生学习的兴趣，才能激发学生的学习动机，才能提高学生的学习成绩。否则，桥就搭不成，或者就是桥搭成了学生也不愿意通过。这一点我认为应从减轻学生阅读时的心理压力，提高学生感悟上入手，要让学生感受到阅读教材是一种享受，而不是沉重的负担。教材是砖，要用来引玉，而不是作为单纯的任务来完成。所以思想品德教师在教学时不要让学生感到阅读就是为了回答问题和做“条块”式的分析，而要他感到阅读是为了感受一种美。其次，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是知识的载体而是艺术，思想的结晶，要让学生萌发从教材中感受到这些东西的欲望，最后我们在教学中重点教给学生理解教材的方法，让学生运用这种方法获取他们需要的新知识并加以运用，以达到叶圣陶先生所说的：“教是为了不教”的终极目标。

　　总之，培训让我学习到了新知识，认识到新不足，知道了：为了更好地工作，就得更好地生活，就得开拓视野，改变观念，把握好人生。

学校教师个人总结2

　　为确立以学生为主体，培养学生主动发展为中心的教学思想，现对在教学期间工作进行总结。

　　一、加强教育教学

　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　1、课前准备：备好课。

　　2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　5、课堂上的情况。

　　二、加强班级管理，培养优秀的`学风、班风

　　随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面入手：一方面，我结合学校德育处的管理要求加大了对学生自治自理能力培养的力度，宿舍管理、卫生方面，我都放手让学生管理，并加强指导和要求。一个学期下来，形管、宿舍总分、卫生，取得较好的成绩;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。

　　另一方面，我有效地利用好每一周的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

　　三、积极配合学校各项工作，完满的组织了各项活动，丰富了学生的生活

　　新学校新气象，本学期开学以来为丰富学生的生活，学校组织了各种活动，例如：拔河比赛、普通话推广、“爱我翰林”征文比赛、硬笔书法比赛等。在组织活动中，通过对学生进行动员和技术指导加强了班级凝聚力，增强了学生的班级荣誉感，学生也取得不错的成绩也为深入的学习减轻了心理负担。

　　四、严格要求个人工作考勤

　　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

学校教师个人总结3

　　本学年注重培养学生对音乐的兴趣、喜好和情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象和律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表示音乐，并在必须基础上发明音乐。

　　一、课堂教学

　　在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，经过艺术形象的感染来完成思想教育。

　　在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不时提高唱歌的'艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解本事，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。本学年，在教学上我偏重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。在以后的教学中要重视乐理知识地传授，终究三者是相互作用、相互促进的，掌握了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。

　　二、课堂管理

　　为了使学生能简便、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表示出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。但可能对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度还不够，总以为学生不是恶意，只是不幼稚的表示，所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自身的错误而有恃无恐。

　　三、成绩方面

　　本学年，进取参加上级组织的各项比赛活动。在三独比赛中，获一个x市三等奖，一个x市百强奖，另外，还有两个二等奖和一个三等奖；在x省三等奖。

　　四、努力方向

　　1.今后应异常注意赏罚分明、掌握尺度。

　　2.介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标志，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。

　　3.加强业务知识的学习，提高自身的专业水平。

　　4.课堂教学中灵活运用教学方法，引导学生学习，体现学生为主体，教师为主导教学理念。

学校教师个人总结4

　　几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和班级学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

　　一、坚持认真备课，备课中我不仅备班级学生而且备教材备教法，根据教材内容及班级学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引班级学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的.知识要点，归纳成集。

　　二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动班级学生的积极性，加强师生交流，充分体现班级学生的主作用，让班级学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，班级学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的班级学生学习需求和学习能力，让各个层次的班级学生都得到提高。现在班级学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的班级学生都乐于上课了。

　　三、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对班级学生的作业批改及时、认真，分析并记录班级学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的班级学生进行相应的辅导，以满足不同层次的班级学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

　　五、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　　六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高班级学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了班级学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥班级学生的创新意识和创新能力。让班级学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

　　在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

学校教师个人总结5

　　沐浴着生命的灿烂阳光，我欣喜自己顺利地完成了又一个学年的教学任务，这在旁人看来是微不足道的，也是无法体验的。有限的生命更感触时光的急促，一个有着三十八年教龄，即将退出三尺讲台的老教师及身患绝症的病体，才能从心里感慨：工作着是美丽的。

　　摆脱了癌魔的恶摆布，与死神擦肩而过的我，把教学工作看得更加神圣，能坚持站三尺讲台是我躺在病床上的最大心愿。如今如愿以偿岂能放弃美丽。因而我放飞心情，更执着、更努力地工作。因为我明白，我深深眷恋着的神圣工作将不以自己的意志而是会随时离我而去，一旦倒下将不再起来，永无归期，要想再努力也只能望洋兴叹。

　　一学年来，我没有因为身体原因而要求特殊照顾，当领导找我谈话，要我去任毕业班语文时，我毫无怨言地接受了。在岗一日就要克尽职守，能做到的一定要做到，能做好的一定要做好。尽管因为放疗、化疗使我的咽喉受到了极大的伤害，唾液腺的杀伤使我的唾液分泌很少，上一节课会难受到常人难以想象的程度，但我从没少上一节课。我带着开水去上课，但我想到端个杯子去课堂有损教学形象，就坚持不带。我不能误人子弟，教好学生是我的天职，否则，我还不如去含饴弄孙、颐养天年。我不能丢了几十年勤苦工作的.本色，哪一天倒下了，无愧而无憾。经过我的精心教学，六（4）班的语文成绩进步很快，各项竞赛、征文分别获得市、镇一、二、三等奖。

　　我从不迟到、早退，缺勤缺席，一学年全勤。即使是身体不适，也尽量安排到双休日去检查。上不叫领导为难，下不让学生等待。备课改作从无一丝怠懈，用心去做，用生命最大的热能去做。从不倚老卖老，总是热情尽力地去帮助年轻老师和年老的同事，老小无欺、光明磊落，用真情善待别人。同时也虚心向年青人学习，不因病痛而颓废，经常撰写一些教学论文，并有所收获。学校要我去做的一些公益工作，我都无一例外，满腔热情地去做。

　　“宠辱不惊，看天上云卷云舒；去留无意，望庭前花开花落。”对于死活，我看得很淡。然而对于活着很好地工作，我看得很重很重。

　　尽了最大的努力去做，无怨无悔，无愧无憾。扪心自问，上对得起领导，下对得起学生，所做的都是应该做的，微不足道，上面写的也难登大雅之堂，在此诚挚地感谢十分关心和照顾我的各级领导和同事们。

学校教师个人总结6

　　20xx至20xx学年度，我们迎来了学校教育集团交流的第二年，在这一年中，通过和本校老师的共同学习，与学生的接触，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的交流情况做一下具体的汇报:

　　一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理

　　我作为一名教育集团交流老师，在xx镇初中这一年，深入的交流，内心更加成熟，也逐渐爱上了这片校园。从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。

　　二、业务水平的改进与提高

　　xx镇初中在发展中，教育教学设施得到进一步完善，许多硬件设备十分先进，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名这些先进设备的受益者，在今年的教学活动中，我更借助这些媒体设备让课堂变的更加生动有趣，可以看到学生也更加的投入课堂，教学效果也得到提升。在这一年中，我自己学习了很多有关电脑的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。同时，根据所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。

　　三、相互学习，共同提高

　　一走进我们xx镇初中，就会被她浓浓的学习气氛所感染。学校领导带领我们和结对老师互相学习，一起备课听课，互相指出对方的不足，在共同学习中提高自己，磨练自己的`教育教学水平。

　　四、一年来的成绩与经验

　　在这一年来，我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神，教育学生做人与学习并重，知识与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在学校教育集团领导的严格要求与细心关怀下，我们双方教师都获得了很大的提高。但我们仍不能满足。今后还要继续努力，服从上级的安排，为党和国家教育事业多做贡献。

学校教师个人总结7

　　本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下：

　　一、教育工作讲究特色

　　本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与班级学生一起共同学习，激发班级学生的创造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位班级学生的个性特长，为班级学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。

　　二、教学科研追求创新

　　本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到班级学生的普遍欢迎，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。

　　本人还积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的'论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在2005年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖；论文《理解——开启历史之门的钥匙》在2005年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖；论文《再论前概念在历史教学中的意义》在2005年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在比赛中获奖：2003年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖；2003年获江阴长泾片中学历史教师说课比赛一等奖；2003年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。

　　三、课外辅导重视实效

　　本人具有一定的特长，在课外积极辅导班级学生开展综合实践活动，指导班级学生撰写实践报告、小论文等，组织班级学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导班级学生学习多媒体技术，取得了良好的成绩。所辅导的周梦姣同学在2002年获得江苏省中班级学生历史研究性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖；所辅导的陆文超同学在2005年获得无锡市青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖；陆文超同学还在2005年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖，吴琳同学获得初中组二等奖，冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。

学校教师个人总结8

　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自去年踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下：

　　一、在思想上，爱国爱_，积极上进。

　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的'地位。

　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。

　　把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向电脑询问，经常把纂写论文，请同学同事修改，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也掌握一定应试技巧，让学生在有效的时间里有的提高。

　　三、在学校工作上，服从安排，积极主动

　　我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

　　回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的成绩。但是，我相信在我今后会更加认真、更加努力，我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。

学校教师个人总结9

　　一、教学工作

　　在学院和理科部的安排下，我担任04软件（1）班、04网管（1）班和（2）班的《数学》，以及03理专班的《数论》的教学工作。

　　1、真钻研教材，用心备好每节课。

　　我所任教的计算机类三个班采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，出外听课、学习，用心用力上好每节课。

　　我知道老师要给学生一杯水，自己得有一桶水，甚至得有自来水。《数论初步》这门课我在大学时没有学过，但为了顺利完成教学任务。我在时间很紧的情况下，将教材通读了2遍，并将课候习题挨个做了一遍，为教好这门课打下了坚实的基础。

　　2、合理使用教法，想方设法提高教学质量

　　我在教学中注意使用各种教学方法和教学工具，力争提高教学质量。在课堂上，我紧紧抓住45分钟宝贵的时间，除了传统的讲授教学法外，我还用问题教学法、情境模拟法、分组讨论法和计算机多媒体方法等各种方法对学上进行数学方面的训练。例如，在本学期教授解析几何时我就用几何画板这款优秀的绘图软件给学生上过一节课。当然有的方法并不是适合我们的学生。我制作的对媒体教学课件《函数图像的变换》和《分形几何学》分别获得了学院三等奖和优秀奖。

　　总之，在教学工作中，我认真钻研教材，备好每节课，不断提高业务水平，力争圆满完成各项教学任务。

　　二、班主任工作

　　在担任03小教（2）班班主任工作这一学年中，我做到认真完成学校和理科部布置的.各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，在“计算机等级（C）考试”和“全国高等学校计算机考试（CCI）”中我班学生的首次通过率分别达到66％和43％，在理科部举办的“首届大学生青春风采大赛”中，我班一举拿出三个由10名同学参与的高质量的节目，获得广大师生的好评。

　　三、数学建模培训工作

　　从本学期第11周开始，在覃主任的组织领导下，我开始参与我院首届参加全国大学生数学建模竞赛的培训工作。我克服困难，认真的完成各项培训事宜，现在已有三个竞赛小组投入到紧张的赛前训练中。

　　我在工作中发现自己还有许多地方做的不好，需要学习的东西还很多。在新的学年里，我会心向各位领导和同事学习，不断用新的知识武装自己，以更大的热情投入到工作中来，力争工作更上一层楼。

学校教师个人总结10

　　当学校通知我要参加国培计划时，我非常的高兴。可第一次的学习让我云里雾里，不知所措，整整坐了一下午，才弄明白是什么意思，不禁有点泄气，哎，早知道这样难，我就不参加了。但我还是每天吃完饭后，就坐在电脑前开始我的充电，认认真真的学优秀案例，倾听专家的点评讲解，反思自己的所作所为。时间过得真快，没有想到，学习就要结束了，我还真有点恋恋不舍。梳理了一下有些激动的思绪，觉得以下几个方面感受尤其之深：

　　一、要从理解教育教学的本质来落实新课程中的要求

　　课堂是教学的主阵地，新课程重视知识的发生发展过程，让学生不但知其然，更要知其所以然。想想我们以前的课堂教学，又有多少是抓住了知识的本质呢？看似精心的设计，只不过是徒劳的啰嗦。没有真正理解教材的编写意图。而要搞好课堂教学，就要先从教学设计开始，国培后让我对以后的教学充满了信心，心中期盼着早日能把想像化为现实，让每一个教学设计都优秀，让每一节课堂教学都精彩。

　　二、要以扎实的基本功来赢得个人教育人生之旅

　　在现代教育教学中，要给学生一杯水，教师已经远不能停留在一桶水的水平。不能还靠以前积攒下的老一套教学经验来面对今天的课堂，知识的老化要用行动来改变，一个个优秀教师的成功例子让我真切的感受到自己还有很长很长的路要走。要有很强的解题能力，要有及时反思的好习惯，要有认真对待发现的每一个问题的态度。

　　三、要用研究的态度来提高自己的教育教学水平

　　没有研究的教学不是完整的'教学，不要一辈子都停留在教书匠的层次，要想尽快地向智者转变，就必须要加强教学研究，以一线的第一手资料来充实自己的研究，以最新的教育理论来指导教学与研究，用科学正确的方法来设计自己的课堂，用大师的要求来约束自己不要沦落为一个平庸的知识贩子。时时刻刻关注身边发生的每一个教学案例，每一个或精彩的或遗憾的教学片段。

　　所有的收获都将是我前进道路上坚强的后盾，虽然培训暂时结束了，但真正意义上的工作才刚刚开始，在日后的工作中，我将努力践行：

　　1.用培训所理解的教育理论来指导教学工作，并在教学工作中逐步加深对理论的理解，从精心设计每一个教学设计开始，仔细研读教材，分析教材。并从学生实际出发，遵循学生认知规律及发展规律，采用科学有效的教法，认真对待教学中的每一个细小环节，并及时做好教学反思工作，力争至少每周写一个完整的课例，每天写一篇教学反思，及时记录每天的教学感受与片段。

　　2.重新认识平时的教学工作，不再把它当作一种负担，要用乐观的精神对待教学。把研究工作与平时的教学工作有机地结合起来，用第一手的教学案例作为教学研究的根本素材，促进自身不断反思成长，早日完成教书匠的蜕变。

　　3.用专业化的方法来武装自己，与时俱进，顺应时代与教育的改革发展大潮。

　　没有最好，只有更好，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信经过这段时间的培训，我会做得更好。

学校教师个人总结11

　　一、把学生当做自己的孩子去爱。

　　千千万万个家庭有一个共同的希望，那就是期待自己的孩子健康成长，最好是出人头地，成龙成凤。身为母亲，我懂得母亲十月怀胎的不易和父母养育儿女的艰辛，感受到了孩子对于一位母亲，对于一个家庭意味着什么。如果说，之前我爱我的学生，那是一位老师的责任感使然，那么现在，我看待我的学生就像看待自己的孩子。他们是我的学生，可他们更是父母的心头肉啊！一个学生对班主任来说是几十分之一，对其父母而言却是他们的`整个世界，我肩负着几十对夫妇的四十个世界，我要热爱学生，把他们教育成人，成才，给他们的父母一个光辉灿烂的世界。

　　二、将工作当做事业去做

　　俗话说：“湿火柴点不着火。”当你觉得工作乏味、无趣时，不是因为工作本身出了问题，而是因为你的“易燃指数”不够高。点燃你心中的热情一切都会好起来。我曾看过一句非常经典而极富哲理的话：“把工作当作事业来对待，把事业当作学问来研究，把学问当作武器来运用”。至今思考起来，仍感涵义深邃，使人启迪颇深。我觉得，既然当了班主任，就不应该有什么怨言。作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道。

　　为了给孩子们营造一个整洁、温馨、舒适的环境，让孩子对班级产生一种家的感觉。我每天带着孩子们坚持进行四清扫，使教室窗明几净，整洁有序，还经常开窗通风，保持空气清新、自然。同时，将板报布置得美观、大方，主题鲜明，以激发学生勤学上进、友爱和谐。

　　相亲相爱，和谐同乐。班级门口挂着我和孩子们的全家福。班级内设有班级小明星，为每个孩子备了小动物的指甲刀。为了让孩子写字学所榜样，每年利用假期时间为孩子写字贴，一写就是六年了。在几年的班主任工作中，我始终抱着一个信念：班级是自己的家；始终用这样的心态来提示自己：如果我的孩子是这个班级里的成员，我该如何管理？正是有了这个最原始的也是最根本的基点，我把自己的心交给了我的班级，交给了我的学生。的可以躲避风雨的小港湾。做为班主任，我要像孙悟空保护唐僧那样，为了帮助唐僧西天取经，虽经历磨难，却永不退缩！

　　这就是我本学期的工作，在今后的工作中，我将会用自己的双手将祖国二十一世纪娇嫩的花朵呵护得更加绚丽、迷人！