学校秋季学期教学工作总结

学校秋季学期教学工作总结共6篇(春季学期教学工作总结)

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　　一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是范文网小编整理的学校秋季学期教学工作总结共6篇(春季学期教学工作总结)，供大家品鉴。

学校秋季学期教学工作总结共1

　　大练乡中心小学2015秋季学校工作总结

　　本学期我校在上级教育部门的领导、关心和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

　　一、工作情况和亮点

　　学校依照教育规律，按照大练人民的需求来打造学校的发展蓝图。我们承认地区经济落后，但不甘教育落后，“野百合也是有春天”。 (一)确立正确的办学理念和工作思路

　　我校立足实际，着眼未来，确立了“书香校园，快乐教育”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，学校整体工作得到了稳步发展。

　　(二)建设团结协作的班子，带出一支无私奉献的队伍。

　　1、班子成员能自觉开展各项学习，加强自我管理。实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。坚持每周二晚上行政会、一月一次校务委员会制度，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。

　　2、依靠集体的力量和智慧，形成合力，创造佳绩。很多老师都身兼数职。如德育主任兼语文教研组长陈月霞老师还主持我校区级课题《利用“微日记”提高农村小学生的写作能力的研究》相关工作，并担任我校菁草文学社社长。她在今年的9月夺得了区教师教学技能大赛三等奖，

　　12月撰写的论文《如何指导农村小学生写好“微日记”》取得省教研室优秀论文评选一等奖。

　　3、增强教师奉献意识，加强教师队伍建设。本学期开展了围绕学习吕榕麟同志的先进事迹，举行了“炼师德、铸师魂”师德演讲活动。在加强教师队伍建设，一是实行“走出去，请进来”的方式，让年轻教师先后赴外观摩学习，邀请了“陈敬文名师工作室”来我校送教下乡，搭建教师成长平台。二是加强年轻教师的培训和学习，夹磨锻炼。三是认真开展观摩课和示范课，促进教师专业化成长。

　　(三)营造育人氛围，加强与改进留守儿童思想道德建设。

　　我校留守儿童过半，抓好了他们的行为习惯和思想道德，就会事倍功半，因此这项工作是我校的重中之重。本学期以创建平潭文明城市为契机，开展丰富多彩、健康向上的具有我校特色的校园文化活动,促进学校精神文明建设，让留守儿童感受集体温暖，塑造美好心灵。

　　1、充分利用红领巾广播站、宣传栏、黑板报、学校《菁草物语》报等宣传阵地,渗透我国传统经典和先进文化，我们还开设文学阅读、劳动实践、手工等方面的课程。

　　2、开展“菁草园”劳动实践基地。这为学生搭建了一个动手、动脑的平台，通过从事力所能及的播种活动，亲历瓜果蔬菜生长的全过程，感受生命的可贵和成长历程。

　　3、举行了“我们的节日”系列活动。“抗战70周年美术展”、“重阳节为爷爷奶奶捶背”、“做灯笼猜灯谜吃月饼”、“我为祖国争光”、2

　　“禁毒宣传进校园”、“奔跑吧，孩子们”元旦师生趣味运动会等一系列的主题活动。

　　4、结合课题研究，提高孩子的写作水平。我校申报了区级课题《利用“微日记”提高农村小学生习作能力的研究》，给每一位学生都准备了一本“日记存折”，开设了“日记银行”，学生用自己的积分兑换礼品。定期举行了“微日记·微生活·微习作”系列活动和“XX的梦想”作文竞赛。校刊《菁草物语》按期刊出。

　　5、家校携手，共担责任。本学期共召开了两次全校性的家长会。从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法。家校桥梁畅通，关系和谐。

　　6、加强心理健康教育，关注留守儿童。学校党支部牵头，举行了“关心留守儿童，播撒快乐阳光”捐赠活动，为贫困留守学生送上书籍和衣服。创设了“一米阳光”心理咨询室和“白云信箱”，倾听孩子的心声。

　　7、加强“书香校园”工作。打造浓郁的校园文化氛围，在校园显性文化方面，我们努力让校园的每一面墙会说话,把内涵丰富的我国经典诗文、富有指导性的文明用语、名言警句、励志故事布满学校的各个角落，营造浓郁的书香氛围。积极开展“我与好书同行”活动，多读书，读好书，好读书，培养学生良好的读书习惯，提高读写能力，陶冶情操。我校在

　　11、12月份进行了社会主义核心价值观内容和诵读《弟子规》的

　　验收活动，学生在竞相诵读中规范自己的言行举止，从而养成良好的日常行为习惯。

　　 (四)加强安全工作，保持和谐稳定。

　　我校成立了安全工作领导机构，层层签订了安全责任书，各部门坚持“100-1=0”的安全理念，密切配合学校加强安全工作的检查和考核。开学初开展了“开学第一课”安全教育周活动；开展“”“”活动；开展安全知识竞赛和每月一次的防震避险及火灾逃生演练。11月，区公安局禁毒办联合大练乡政府和大练边防派出所到学校进行禁毒宣传教育。本学期，我校圆满地通过了安全标准化二级达标学校的验收，并被评为“平安校园”4A等级学校。

　　二、存在问题。

　　1、个别学科教师配套不齐，两个班级数学课程由美术和计算机专业老师担任。

　　2、校本教研活动不够深入，还要继续提高教师的专业水平和业务能力。

　　3、常规教学的精细化、高效化还需进一步改善和提高。

　　4、留守儿童过半，隔代托管现象居多。普遍很少关心过问孩子在校的教育学习状况，加之文化程度普遍较低；也有家长教育子女的方法大多过于偏激。

　　三、反思引出新方向

　　1、加强学校特色和品牌创建的探索和研究。认真分析学校的优势和特点，在综合实践活动、校本课程、教师研训方面还要进行突破。

　　2、我校地处小岛，教师岗位结构不合理，老教师退休极多，骨干教师逐年外调或跟岗，即使有部分外校支教，但是也不可避免“青黄不接”、“后劲不足”的困境，这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出，学校希望能下学年能及时充实教师队伍，为学校发展注入后劲。

　　3、加强教育宣传工作，引领群众教育思想转变。学校将进一步加大教育宣传的力度，进一步宣传素质教育思想，引领社会对教育的新认识，转变社会对教育的功力要求，为素质教育的实施提供一片新天地。

　　大练乡中心小学

学校秋季学期教学工作总结共2

　　坛洛镇丰平小学2013年秋季学期学校工作总结

　　指导思想：

　　本学期，我校认真学习贯彻党的教育方针、政策、法律法规，努力改善办学条件，狠抓学校常规管理及教学常规管理工作，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革及经典诵读工程,以培养学生文明、务实、拼搏和富有创新精神为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，树名师、育优生、努力创办一所有特色的农村完小校。现将主要工作总结如下：

　　一、强化德育放首要位置的意识。

　　1、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习《丰平小学文明公约》和《丰平小学学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。

　　2、抓班级文化建设，各班围绕学校少先队大队制定的美化教室实施方案，将教室文化建设分为四个板块 ，即学生行为规范十件小事，公示栏六项要求，班级五星学生评比，经典阅读五个一，这几项工作有序开展，强化了班级文化建设。

　　3、抓阵地建设，丰富校园文化生活。校园围墙建设校园文化厨窗、文化长廊，每周评比流动红旗，星级班级。少先队活动室是全体少先队员工作的枢扭，每周开展国旗下讲话活动，由于学校加强了德育阵地建设，营造了浓厚校园文化氛围，让学校充满生机与活力。

　　4、抓中心活动开展，提升学生综合素质。学校以学初工作安排为指导，根据每月节日特点，分别开展一系列活动，促学生养成良好行为习惯，如九月份，以“尊师重教，颂扬师恩”为重点，教育学生尊敬老师、感念师恩，感激母校，报答母校，树立建设家乡的理想。十月份，以感受伟大祖国，重温红色岁月为内容，对学生进行爱党、爱国教育，还组织了迎国庆书画比赛。十一月份，以学区球类竞赛为契机，组织篮球队、乒乓球队参加学区比赛，十二月份，以“喜迎元旦，快乐成长”为主题，开展了师生趣味体育节系列活动，这些活动极大地丰富校园文化生活，促进学生健康成长。

　　二、以课堂有效教学为抓手，提高教育教学质量。

　　学校推行素质教育的主阵地在课堂，提高课堂教学有效性是提高教学质量的关键。为了进一步落实教学常规管理工作，我们开展了以下工作：

　　1、规范教师“备、教、改”工作；备，要求教师有效备课，备学生、备教材，严禁备、教两张皮，照抄教参。教学中，认真落实课堂教学三个三分二，优化教学过程。细化作业批改，做到本子规范、批改规范、用笔规范，对不同学生作业实施分类布置。让教师工作有准绳。

　　2、落实好巡、阅、查，促管理规范。学校制定了领导、教师值日制度，认真落实日巡堂，周调阅、月检查工作。领导实行全天候巡堂，重点督查音、体、美教学情况。校长、管教学领导周调阅量要达标，并当面反馈，促教师整改到位，每月少先队大队开展常规督查，检查结果与绩效工资挂钩。

　　3、领导深入教学第一线。学校行政领导要深入教学一线，带好一门主科，管理好一条线，落实听评课制度，达到规定节次，参与集体备课，抓好课堂教学评价。

　　4、落实教学中心活动，促进校本培训工作的开展。今年，学校以城区教研室开展课堂教学大练兵的方案为指导，积极参加学区组织的语文、数学、思品课堂有效教学大比武活动。每科先在校内组织开展竞赛，再推选优秀的教师参加学区汇报课，同时还根据中心校的安排，组织优秀教师到合志小学进行交流讲课、听课，为兄弟学校教师作好示范。每次听课活动结束后，都安排精彩评课；学校积极安排教师参加各种培训学习活动，吸收市区先进教学经验，学习后，听课教师要向全校教师传达会议精神，讲好一节课，写好一篇反思，由于学校不断强化教学质量中心意识，教育教学质量有了明显提高。

　　5、持续落实校本教研的常规管理，促进校本教研工作的有效实施。我校属于村完小校，各方面都很薄弱，但我们在认真做好教育教学研究工作的基础上，以校本教研为载体，进一步推进课程改革步伐，本学期开展教研活动计20多次（即每位教师上一节公开课），互相交流学习和提高。

　　三、抓班级管理，强化安全卫生工作

　　班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

　　1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

　　班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

　　2、以贯彻实施新《中小学生守则》和《丰平小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

　　3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。

　　本学期在全校师生的努力下，结合“两大行动”开展了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

　　4、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识；组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识，履行教师工作职责，确保学校每天的安全。

　　5、学期分阶段排查排除学校安全隐患；开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、每周最后一节课的班会上对学生进行安全教育，和利用电话进行家校安全互动交流。

　　四、强化服务意识，加强后勤管理。

　　兵马未到，粮草先行，为了抓好后勤保障工作，学校后勤处克难奋进，不断创新后勤管理方式，为学校教育教学服好务。

　　1、努力做好学校财务管理，严格执行学校经费各项政策规定，落实校务公开和财务公示制度。进一步建立健全财务管理制度，逐年添置教学设施设备，努力提高资金使用效益。重点抓好

　　2、严格遵守财务制度，落实好了相关服务性收费。

　　3、规范财务支出管理，及时查漏补缺，没有新增债务，不设小金库，按规定执行各种费用支出规定，节约的公用经费一律用入教学工作。

　　总之，一学期来，我校各项工作都取得长足进步，这些成绩的取得归功于上级领导的关心和支持，归功于全体教职工的共同努力。现在，学校工作还有不尽人意之处。我校要成为规范化、正规化的学校，还有许多困难和客观原因要克服，但我们相信，在上级领导的正确领导下，我校全体教职工一定会排除困难，发奋图强、与时俱进，开拓创新，为把我校建设成为办学特色鲜明、发展前景的学校而努力奋斗!

　　2014年1月

学校秋季学期教学工作总结共3

　　一学期来,我校在各级教育行政及业务部门的积极指导下，紧扣全面推行素质教育，着力推进课程改革这一主旋律,促进学校教学管理的科学化和规范化，切实提升学校的管理水平和教育质量，认真开展学校各项工作，在学校管理、课程改革等方面取得了一定的成绩,现将本学期工作总结如下：

　　实践与探索：

　　一、以“保持共产党员先进性教育”为契机，加强学校思想道德建设。

　　一是加强德育队伍的建设，强化与提升全员育人的积极性。为了增强工作主动性，我校在暑期就开始构建了新学期德育工作的新思路，召开了较大规模的德育工作专题研讨会，开启新学期德育工作新思路，对学校德育现状、德育队伍、德育课题展开了研讨，有效解决了当前学校德育工作的重点和难点问题，如：关爱“留守子女”教育活动；净化校园周边环境；建立“三位一体”育人网络等都取得了一定成效。极大增强了德育工作的实效性与针对性。

　　二是加强师德师风建设，调动全员育人的积极性。新学期适时召开了“优秀教师先进事迹报告会”，让身边的先进现身说法，用典型引路，激发了广大教师参与德育工作的积极性。

　　三是开展了系列有针对性的主题德育教育活动。一学期来，以政教处为主体，年级组、教研组积极配合，全校师生共同参与，先后开展了“行为规范养成教育”、“前途理想教育”、“增强责任，关爱他人”等主题教育；成功举办了第四届“主题班会创新设计大赛”；各个年级都开展了有年级特征的主题教育，每个年级都召开了学生家长会，开门评教，开放教学，主动家访，关注弱势群体，通过多种途径形成了育人的强有力网络。

　　四是加强德育工作的日常过程管理。本学期，学校对年级组、政教处对班主任进一步制定了比较完善的评价与管理措施，保证了各项管理教育活动的落实与到位，如对年级组的工作，要求每月对学生进行一次教育活动，每月开展至少一次丰富多彩的年级活动。

　　五是加强了校园文化氛围的改进，通过环境育人。从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入，坚持通过广播室、宣传橱窗、松中月报等校园文化阵地，创建和谐的优美的校园文化环境。

　　二、教学管理以质量管理为重点，进一步强化质量意识。

　　一是进一步抓实过程，形成提高质量的合力。实行质量目标管理，做到了目标明确，任务落实，责任到人，层层把关。教导室从抓好日常工作入手，坚持了教学月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制度，并将情况及时通过反馈，学校主要领导都坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、年级组。

　　二是大力开展教学研究，把握课堂主阵地，向课堂要质量，在教师中开展“乐教、善教、优教”的教学比武活动，在教师中开展了“五心活动”，即对学生“有爱心、有信心、有耐心、有责任心、有宽容心”，开展了学生评教及家长评教活动。

　　三是抓好了教研组、年级组建设，把好质量的管理关。从抓教师业务学习入手，从发挥年级组的职能作用入手，坚持了对教研组、年级组的月考查制度，形成了抓质量的合力。

　　四是开展了丰富多彩的学科兴趣活动。各教研组以学科活动为载体，有力地促进了学科教学及学生学习兴趣的提高，学校成功举办了第七届艺术节，开展了教师一帮一活动。

　　三、以“三个校本”为抓手，深化课程改革。

　　一是以“话题式”校本教研为平台，扎实开展了校本教研。本学期学校以备课组为单位，强化了集体备课与研讨制度，明确备课组长的职责，进行了十三个话题的专门研究，保证了责任落实，过程落实，研有所获，话题研究的话题得到市教研室领导的肯定。

　　二是扎实开展了三课活动。本学期的三课活动贯穿教学始终，分三个层次开展，通过示范引路，骨干带头，全员参与，分期分段、分层举行。教师积极性高，教师听评课扎实，一改往日走过场，流于形式的心态。

　　三是加强校本培训，进一步提高教师队伍整体素质。本学期通过学校、年级组、教研组三个层面，进一步强化对教师的业务理论，业务能力的培训学习。如八年级自发组织全体教师进一步进行课件制作的培训，学习成为多数教师的自觉行为，加强了对新老师、青年教师的培养：开学之初制定了青年教师培养计划，并组织了青年教师的入门课、考核课等活动；学期中跟踪知道与反馈；学期末进行考评，使的青年教师迅速成长起来。

　　四是坚持开展了校本课程的开发。本学期的校本课程开设，实行校内专家引领，本学期学校安排市课程改革校本课程专家小组成员江斌老师专门负责校门课程的指导，并专职担任七年级校本课程的教学，发挥了积极的引领作用。

　　体会与收获：

　　本学期，我校紧紧围绕“四个校本”开展工作，在构建“人本化的校本管理、互动式的校本培训、参与式的校本教研、特色化的校本课程”方面取得了新的突破。在本学期全市教育教学的重点工作——“基础教育课程改革成果展示与表彰活动”中，我校取得的骄人的成绩：学校被评为“教育质量先进单位”、“课程改革先进学校”；课改经验材料——《校本——为了教师的灿烂，为了学校的发展》在总结会上得以交流；语文组被评为“先进教研组”；两个“学生才艺展示”节目均被评为“最佳表演奖”；两名教师被评为“课改先进个人”；三个“话题式”校本教研成果获的两个一等奖、一个二等奖；一名教师的课堂教学得以展示；“书香校园”读书笔记及校本课程成果得以展示；并有多篇论文、案例、学生小论文等获得

　　一、二等奖。特别是在总结会上，我校的管理经验、课改经验及教科研工作得到了宜昌市及宜都市领导的高度赞赏。

　　本次活动，极大的增强了我们的信心。我们将一如既往，务实工作，加快步伐，与时俱进，开创学校工作的新局面。

　　困惑与思考：

　　一是要进一步增强师生的安全防范意识。

　　二是德育教育的实效性要进一步增强。针对德育教育中的问题，开展有针对性的有效的教育活动，教育的形式、方式要进一步加强。

　　三是形成全方位的育人网络，尤其是如何有效争取家长的配合，家校的配合，要进一步探索。

　　四是要积极建立适应中考评价制度改革的学校教学质量评价管理体系与措施。

　　五是如何在课程改革中，尤其是在校本教研和校本课程开发中有新的突破，还需要深入研究。

　　XX年12月

学校秋季学期教学工作总结共4

　　秋季学校教育教学工作总结

　　今年秋季学期，在上级教育行政部门的正确领导和各级研训部门的亲临指导下，坚持全面贯彻教育方针，扎实推进课程改革，大力实施素质教育，务实开展校本研修，促进了师生全面发展。回顾本学期的教学工作，切实做到了以“课内比教学”活动为载体，以教师专业成长为主线，以打造高效课堂为重点，以促进学生主动学习和健康发展为核心，以提高教学质量为目标，以课堂教学为中心，现将相关工作总结如下。

　　一、以校本研修为平台促进教师的专业发展

　　1、开展校级骨干教师展示课活动。

　　为了加强骨干教师队伍管理，切实发挥骨干教师在校本研修和课堂教学等方面的专业引领作用，并通过骨干教师的课堂教学示范带动全校的生本课堂创建工作，学校开展了校级骨干教师课堂教学展示活动，有21名教师获得一等奖，13名教师获得二等奖。

　　2、通过课例研究促进青年教师的专业成长。

　　为了促进青年教师及转岗转段教师的专业成长，本学期各个研修组均选择了一位老师的课堂教学作为课例研究的对象，通过课堂教学诊断性观察，帮助执教者发现课堂教学中还存在的问题，并通过集体议课的方式共同研究解决问题的策略。执教者根据集体议课的建议，再次进行改进性教学，课后再议。话题式议课是一种非常快捷的促进教师成长的教研形式，年轻教师李艳、李绍华、张晓红更是积极上进，主动请缨，要求把自己的课堂作为观察对象。活动中，各研修组同步进行了全程录课，课后进行了微格分析，执教者还把所录的课拷贝回家，自己回放课堂，自我反思教学。该活动切实提升了青年教师的教学水平。

　　3、各研修组积极创建自己的教研文化。

　　为了搭建坚实的教师专业发展平台，夯实校本研修活动的基础，积极推动高效课堂建设，促进教育教学质量的提高，各研修组开展了卓有成效的校本研修，营造出良好的教研文化。

　　一是深入开展“三学”活动：学2011修订版课程标准，学教育教学管理规范，学生本课堂理论。

　　课程标准修订之后，很多老师还完全不知道其中的变化。各研修组九月份进行了新课标专题学习，对新旧课程标准的变化做到了心中有数。学校现有教学管理规范九个，本学期，各研修组组织老师们重点学习了《关于教师外出学习的有关规定》、《小学教师教学行为规范》、《小学教学常规管理细则》等管理规范。《关于教师外出学习的有关规定》特别强调，凡因公外出开会、培训和因私请事假，时间在两天以内的(含两天)，一律由本人先调好课，再填写调课代课单交教导处备查;病假及三天以上的公假、事假交由教务处安排。九月底教务处进行了新课标和教学规范的学习情况专项检查。本学期还重点学习了“生本课堂”的相关理论。“生本课堂”是以生为本的课堂，学生处于主动学习地位，是课堂的主体。“生本课堂”是“先学后教，以学定教”的课堂，强调学习的开放性、学习材料的丰富性、个体学习的自主实践性和合作性、知识掌握的牢固性。“生本课堂”评价着眼于学生的学习力，主要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度。

　　二是切实凸显集体备课的研究功能。从本学期开始，集体备课主备人要把握课标、深研教材，写好单元说课稿，

学校秋季学期教学工作总结共5

　　秋季学校开学工作总结

　　秋季学校开学工作总结1 现将我校秋季开学自查情况总结如下：

　　一、开学工作情况

　　我校本期教师变动2人，新分配2名教师8月31日到校报到，当天学校组织全体教师集中开会，传达中心学校29日校长会议精神，布置开学事宜。9月1、2日报名，6日正式上课，课本已按要求发放到位。现实到教师9人(另幼儿园聘请教师1人)，学生102人，无辍学现象。

　　学校各项制度都在完善更新，各项计划都在陆续制定中，教师正常备课、上课、批改作业。9月7日举行升旗仪式，并国旗下讲话，对学生进行了安全与学习、礼仪等方面进行宣传教育。各班按要求进行开学第一课并存档。

　　二、义务教育均衡发展工作

　　根据**教督导(20xx)14号文件要求，我已召开专题会议，对照“****区义务教育均衡发展第四轮仿真验收暨迎国检检查问题清单”逐条逐项落实整改，整改问题落实到具体责任人。学校严格按照省教育厅文件(教基(20xx)21号、教基(20xx)044号)要求，开齐课程、开足课时，规范作息时间，做到“四表”一致。各项课程有课程计划并备课。落实每天一小时体育活动。幼儿园使用幼儿教材，不布置书面作业。

　　三、未成年人思想道德建设工作

　　按照《****区20xx年未成年人思想道德建设工作方案》要求，结合实际扎实开展社会主义核心价值观、中国梦、“三爱三节”宣传教育。利用国旗下讲话、板报、征文等形式，把社会主义核心价值观、和美文化融入校园文化建设，宣传牌全部到位，核心价值观24字人人会背。校园周边环境整治到位村镇的支持共同打造环境优美的校园。

　　四、收费工作

　　公示**教〔20xx〕93号文件及相关附件(不得公示其它收费项目和标准)，《学生自愿征订项目明白卡》规范填写并存档，根据学生自愿征订的项目据实收费。学生每生开具一张财政票据，收费款及时缴入财政专户，幼儿园按照文件规定收费，使用税务发票，每生开具一张税务发票。无违规代收费现象。校(园)方责任保险工作落实。

　　五、安全工作

　　按照区教育局《关于做好20xx年秋季新学期学校安全工作的通知》(**教基〔20xx〕83号)、《关于印发****区全面开展学校安全大检查深化“打非治违”和专项整治行动方案的通知》(**教〔20xx〕101号)要求，集中开展校园及周边安全隐患排查整治，问题及时上报中心学校。依据《关于印发****区教育系统20xx年夏季消防检查工作方案的通知》(**教〔20xx〕73号)做好消防安全的自查整改工作，消防设施设备完好，疏散通道畅通。认真上好“秋季开学安全教育第一课”，突出防溺水、防交通事故、防火灾、防食物中毒、防传染病、防踩踏、防侵害、防自然灾害等安全教育，利用校园广播系统进行每天上课前、放学时的交通、防溺水等安全警示和提醒，有计划地安排组织应急疏散演练，保证有方案、活动过程和总结。全面排查非法营运学生车辆，杜绝家长使用电动三轮车接送学生。校园严格落实封闭管理制度，校外人员是否未经许可一律不得进校，有外来人员、车辆登记足额配备防范器械(如橡胶警棍、安全叉等)，校园视频监控和一键式报警装置是否使用正常、有人值守。在学生上午、中午、下午上下学时间段落实值班制度，安排带班领导和足够数量的值班教师，按时在校门口值班护导，严防事故发生。严格落实学校实验物品和危化品管理制度。

　　六、体育卫生工作

　　学校体育工作“三个办法”是否纳入学校工作计划。落实专人排查整改室外体育器材安全隐患。开展晨、午检工作，落实病因追踪制度。

　　七、学前教育工作

　　幼儿园无使用教材、课本以及以操作材料等名义出版的变相教材、课本，无布置文化知识类书面作业。落实《**州市幼儿园一日活动常规》。

　　八、“全面改薄”工作

　　区教育局统一采购的计算机、图书、视频监控、一键式报警、班班通等设备到位，完成安装，采购设备按照程序进行验收，采购设备登记入账。设施设备投入使用，建立健全管理制度。

　　九、学校新学期工作重点及存在的主要困难、问题等

　　部分体育器材还未安装到位。

　　秋季学校开学工作总结2 我园根据县教育局文件精神，高度重视本学年度开学工作，做到“早计划、巧安排、抓落实、重督导、抓安全、防隐患、抓生源、保质量、抓教学、促常规”，立足实际，精心安排。由于准备工作扎实细致，各项工作有条不紊，教学秩序迅速稳定，呈现出良好的开端。现将我园开学工作情况汇报如下：

　　一、园务安排科学。

　　开学前我园召开了园办公会，在李晓俊园长的主持下，通过了季工作思路，研究了招生、报名、收费、安全、宣传、设施设备等开园各项准备工作及具体日程安排。

　　开学初召开了全园教职工大会，明确提出秋季工作目标：

　　(一)争创市级先进园。

　　(二)幼教队伍综合建设迈大步。

　　(三)突出发挥公办园在全县的示范辐射带动作用。

　　并对全体教职员在新学期提出了五个要求：

　　1、立足岗位，不断实现自我超越。

　　2、抓纲务本，努力夯实常规保教工作。

　　3、团结协作，倾力倾情付出。

　　4、改革创新，切实破解一些难题。

　　5、加强学习，与幼儿园共同进步成长。大力开展园本教研工作，新的学期使幼儿园教育教学工作再上一个新台阶。目标指明了幼儿园发展方向和思路，振奋和鼓舞了教师工作激情。会上，各分管领导就教学、招生、收费、安全等方面的工作作了详细部署和安排。会后，各岗各班根据园务安排，各就各位、各司其职、各负其责，迅速投入到开学准备工作中。园务工作的统筹、科学安排，是我园顺利开学的根本。

　　二、开学准备工作扎实细致。

　　组织教师提前报到(8月25日报到，9月1日开学),对开学工作作出详细的部署。学习了《教师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》、宣读了秋季各种传染病预防常识等。至开学之日，做到环境净化、美化，卫生消毒、打扫到位，教参发放到位，工作计划制订到位，集体备课组织到位,安全隐患排查、整改到位，保证了新学期教学工作的正常开展。

　　三、师生到园情况良好。

　　开学以来，我园认真履行请销假制度，不存在无故缺岗现象，到岗教师均以崭新的面貌迅速投入到了新学期的工作中，表现了良好的组织纪律观念和对本职工作的热爱。各班幼儿也按时报名，生源充足，情绪稳定。

　　四、收费工作规范公开。

　　在收费工作中，做到严格执行上级教育、物价部门关于收费工作的有关规定，统一使用财政部门发放的票据，一人一票，填写规范，无违规收费行为，提前公布收费标准和举报电话，主动接受家长监督，取得家长的理解与支持。

　　五、教学工作迅速入轨。

　　开学初，园里对新学期的常规要求作了新宣传，将9月作为“常规整顿月”，及时落实教学常规，从组织教学活动、早操的编排、各区域的设置、家长园地、主题环境的创设上给予指导，保证了教育教学质量。

　　六、日常管理工作有序。

　　我园统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教育教学常规要求》及《幼儿园保教常规及一日工作程序》，规范教师的教学行为。我们建立了常规工作的“常规化、定期化”检查、反馈制度，并将它作为我园常规管理的首要内容、教学监督的重要手段、反馈工作意见与要求的主要途径来实施。领导不定期进行抽查，经常与保教主任沟通达成一致的意见并做反馈;年级组长负责本年级组的集体备课和备课的检查，做到有记载、有反馈、有评价。

　　七、安全工作扎实开展。

　　在开学期间对园舍、水电、大型器械、教学设施等进行重点排查，各班进行地毯式的安全排查。另外近阶段天气极为干旱，严防火灾的发生。及时整改、消除安全卫生隐患。并健全了安全工作应急预案、安全事故报告制度、安全定期检查通报制度等，开展了安全教育和培训，做到了安全隐患排查制度化、经常化，职责明确，责任到人。

　　在教工大会上，我园再次强调了要将安全工作摆在首要位置，要消除一切安全隐患，杜绝安全事故发生，幼儿园各项工作实行安全一票否决制。

　　1、要求老师精神饱满地带班，保证不出安全事故。

　　2、要求各班幼儿玩具、用具严格消毒，把好卫生安全关。

　　3、严格注意饮食安全，食品的采购、食物的保管严格遵守有关制度，防止食物安全事故发生，把好饮食安全关。

　　4、针对开学时进出人员较多的实际情况，加强门卫保安的管理，随时锁大门，严格询问制，禁止陌生人进入教学楼，杜绝幼儿独自出园门，严防幼儿走失事故发生;

　　5、在教学和游戏中加强对幼儿进行安全教育，把安全健康课放在开学的第一课。学习掌握有关交通安全、消防安全、防溺水、防火灾等安全知识，培养幼儿的自我保护能力。

　　6、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生。

　　7、认真执行家长接送签到制度，按时填写交接班记录，及时清点人数，并与接班教师交代清楚。

　　8、坚持每天晨、午检。对锐器及不安全物品及时查收，保证幼儿不带危险物品入园，细心观察其精神状态，做到有异常早发现、早处理。

　　纵观我园开学以来的工作，效果是明显的，成效是可喜的，为本学期工作创造了良好开端，我园将以此为契机，再接再厉，团结广大教职员工，调动一切积极因素，脚踏实地地开展工作，在新的一年里，幼儿园会更加辉煌!

学校秋季学期教学工作总结共6

　　持续推进合作教育努力实现教育梦想

　　—— 学习中学2013年秋季学校工作小结

　　2013年秋季，我校响亮地提出“高举合作教育大旗，全面凝聚正能量，努力实现老城中学教育梦”的工作目标。一学期以来，我们规范学校管理，落实教学常规，不断开拓创新，为实现学习中学教育梦而努力奋斗。学期末，我们硕果累累：荣获“市中考优胜单位”和“市教育质量先进学校”两块奖牌。回顾本学期的工作，我校工作体现出“三个坚持，三个加强”的特点。

　　“三个坚持”：一是坚持学生为本，努力实现教育公平。我们为了学生的健康均衡发展，全面实施素质教育。严格按照部颁计划开齐课程，开足课时，配齐专职体、音、美、信教师；严格控制班额，每班不超过54名学生；实行平行编班，力求同年级各班学生均衡、师资均衡；规范作息时间，保证学生充足的休息睡眠时间，认真组织大课间活动，确保学生“阳光一小时”的体育活动；严格规范学校的办学行为和教师的教学行为，减轻学生的课业负担。

　　二是坚持合作教育，全力创建质量强校。我校自推行合作教育以来，教师观念得到了更新，教育质量不断攀升，社会声誉不断好转，合作教育初见成效。今年我校再次荣获“中考优胜单位”和“教育质量先进学校”的荣誉称号，正是我们坚定不移地推行合作教育的成果。

　　我校的合作教育分为家校德育合作和校内师生合作两个大的方面。

　　为了加强家校德育合作，我们在上学期召开“家长大会”的基础上，本学期又开展了“亲情电话周”的活动。“亲情电话周”活动由政教室组织，由各班主任协助完成。要求每位学生每周至少要与家长通话一次，主动向家长汇报自己的学习、生活近况。同时建立学校、各班主任老师与家长的信息平台，适时通过公共短信的形式与全校家长交流学校教育管理工作动态以及学生在校的表现。本次活动得到了全校师生和家长支持，切实加强了学校与家长、学生与家长的沟通与交流，有利于学校和家庭教育资源的整合。

　　校内合作师生合作包括合作课堂、合作学习小组和合作教师团队的三个方面的建设。师生课堂合作、生生合作学习、教师合作互助，三管齐下，齐头并进。在合作教师团队建设方面，本学期我校主要实施了“青蓝工程”。学校制订了《青蓝工程计划》，在计划中明确提出了工作目标、工作要求、青蓝双方的职责等。隆重召开了“青蓝工程”启动大会，学校为九名省招考教师和新上岗教师指派了师德高尚、业务精湛的指导老师。每星期，青蓝双方至少业务交流两次；每一个月，学校还召开一次“青年教师恳谈会”，让青年教师在会上交流自己工作中的收获与体会、自身存在的困惑与不足等。这些活动，使“青蓝工程”持续跟进，落到实处。

　　三是坚持质量优先，不断提升教育质量。教学工作是学校的中心工作，其它一切工作都应当为教学服务。质量是学校的生命线，是教学工作的落脚点，必须放在优先的位置。近几年来，我校有部分学科特别是语文、数学、英语三大学科长期处于低位徘徊状态，要想实现学校质量飞跃，必须把这些学科作为突破口和着力点。为了体现质量优先原则，实现质量新突破，我校在本学期实施了“学科振兴计划”。在教务室的领导下，各教研组分别制订了《学科振兴计划》，根据计划各备课组加强了集体备课。数学组开展了课堂研究活动，推出的优质课荣获松滋市和荆州市说课竞赛一等奖。语文组为强化基础知识的落实、传承民族文化，分年级开展了“汉字听写大赛”活动。

　　“三个加强”：一是进一步加强过程管理，过程与结果并重。我们长期坚持严格的坐班考勤、巡课查堂制度。值日领导一节课一考勤，强调坐班纪律，查看教师上课状况。只有严格的考勤，才能有正常的教学秩序。我们对教师的备课实行周查月报制度：单周教师自查；双周由教研组长检查；在每月末，教务室全面检查每位教师的备、教、批、辅及学案编写情况，并将检查情况进行书面通报。为如实掌握教师的师德状况和教辅用书使用情况，学校党支部还每周组织一次“教学行为问卷调查”，根据调查情况，及时处理违纪违规现象。严格的检查制度，强化了教学过程的管理，规范了

　　教师的教学行为，促进了学校质量的全面提升。

　　二是进一步强化安全意识，关注学生的心理健康。有安全才有一切。我们一直把安全工作放在首位。我们建立和完善了各种安全管理制度，全面贯彻落实“一岗双责”。成立了以校长为组长的安全工作领导小组，明确安全工作职责，落实学校各级管理人员的安全工作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。我们有计划地开展系列安全教育活动，警钟长鸣，居安思危。

　　本学期我们开展了心理健康教育活动。通过师生谈心、主题班会、健康教育汇报展演等形式，引导学生敞开心扉，倾诉苦恼，让他们从烦恼中解脱出来，自信、阳光地投入到学习生活中去。

　　三是强调节俭办校，实现学校可持续发展。由于生源不足引起学校资金短缺，学校一方面节俭办校，压缩一切开支，开源节流，力保运转。同时号召老师们廉洁从教，以校为家，为校当家，做好过苦日子的准备。

　　本学期，我们扎实工作，克难奋进。学校工作取得了一些成效。虽然资金遇到了暂时的困难，但老师们工作不打折扣，责任从不推卸，精神面貌良好。我们相信，只要有上级领导的大力支持，全体师生的齐心协力， 我们一定会续写老中辉煌。