年仓埠中心小学安全工作总结

年仓埠中心小学安全工作总结3篇 小学学校安全总结

　　在日常工作中，认真回顾工作情况是避免不了的，而且写工作总结对提升自己的工作能力也有很大好处。你知道怎么写吗？下面是范文网小编分享的年仓埠中心小学安全工作总结3篇 小学学校安全总结，以供借鉴。

年仓埠中心小学安全工作总结1

　　仓埠中心小学成立护校队工作方案

　　为了进一步加强“平安校园、和谐校园”建设，切实保障在校师生的安全，根据区综治委文件工作要点和教育局会议精神，特组建仓埠中心小学护校队。

　　一、成立的背景

　　面对当前校园安全的严竣形势，为使我校师生有一个平安和谐的校园环境，对校园发生的一些突出事件能快速作出反应，消除校园恶性案件的发生，保证师生的生命安全。

　　二、组织建设

　　1、成立领导小组

　　组

　　长：徐仲怀 副组长：陈金喜

　　2、成立护校队

　　柳建文

　　柳佳君

　　柳正刚

　　罗仲贤

　　万火炬

　　周涛

　　柳劲

　　柳时艳

　　张辉

　　陆年松

　　袁发清

　　柳际清

　　余艳明

　　夏邦建

　　三、护校队的工作职责：

　　1、利用课余时间，在校园内巡视，负责学校大型集会、娱乐活动及午休、上、下学期间的安全保卫任务；

　　2、做好校内的治安防范工作，同一切治安和刑事违法犯罪分子的破坏活动作斗争；

　　3、制止校外人员和校内师生发生的打架斗殴和其它违法犯罪活动；

　　4、保护学校师生的生命安全和公、私财产免遭损失；

　　5、积极主动配合公安部门和学校门卫人员，加强校内安全保卫工作。

　　四、下列情况，护校队出面干涉：

　　1、外来的人员，无理闯入教学楼、办公室等进行干扰者；

　　2、学校开大会或娱乐活动，无理闯入者；

　　3、外来人员来校寻衅闹事或聚众打架斗殴，制造事端者；

　　4、破坏公物或形迹可疑者；

　　5、东张西望，说不清来路者；

　　五、在值勤过程中，遇到情况（遇到行凶、抢劫果断处理）应先礼后兵进行协商调解，劝阻无效者，即送派出所处理。

　　六、不管校园内发生大小事情，护校队都应该及时向校长或分管副校长汇报。

　　七、护校队是学校一支特殊的治安队伍执行特殊的治安任务，要求每个队员必须做到：

　　1、加强对校内安全、防盗和治安灾害事故的巡逻和预防管理工作；

　　2、对校内召集的各种大型集会、文艺汇演，护校队员必须按要求到位，坚守岗位，确保安全；

　　3、护校队员在履行工作任务时，不得擅自离岗，否则按相关规定惩罚；

　　4、全体护校队员要加强工作责任心，为学校安全工作而努力工作。

　　仓埠中心小学

　　2011-9

年仓埠中心小学安全工作总结2

　　仓埠中心小学五年级体育教案及反思

　　学习目标：

　　周涛

　　1、想、学、练结合，积极主动参与活动，乐于向同伴学习并展示1-2种动作方法。

　　2、基本掌握轻物投准与快速跑的动作方法和技能、技巧，并能在游戏与竞赛中较好地运用。

　　3、增强自信，善于与同伴合作，互帮互学共同提高。

　　学习内容：

　　1、轻物投准

　　2、快速跑

　　教学步骤：

　　一、兴趣导入、调动情绪（7分—8分钟）

　　1、“威风踏板节奏操”，（每次课都由学生自选）由学生领做，教师提示、指导。

　　2、“放礼花”同贺该班级获得学校本周最佳班。教学过程体现师生互动，创设愉快、振奋人心的课堂氛围。（本次课，师生同贺的主题，在课前由体委向老师汇报。）

　　二、想想练练、学习技能（28分—30分钟）

　　教法运用：激励法、情境法、游戏法。

　　学法指导：自主性学习、合作性学习、探究性学习。

　　1、投准

●每人4个口袋，自选不同距离，在规定的时间内击打前方靶板。

　　游戏：（游戏方法略）

◆ “粘得牢”——体验最后用力的动作方法和要点。

　　练习中思考问题：如何才能粘得牢？ 提示：最后用力的方法。（快速挥臂、甩腕。）

　　自评：口袋粘上后用力抖动靶板，口袋不会掉下来，为“粘的牢”的标准。（每粘住4个得1分）◆ “击倒立靶”——在用力的同时，提示击打技巧。

　　练习中思考问题：如何才能打倒它？ 提示：耙板向前或向后倒时，各应击打靶板的什么部位。

　　自评：在最短的时间内击倒靶板组为优胜组。（优胜组每人得2分）

◆ “打固定靶”——小组自设靶场，体会用多种身体姿势和方法打准。

　　练中思考的问题：对于高位耙板和低位耙板，各应采用什么样的投掷姿势。（卧姿、跪姿、立姿）

　　如何才能投的准。提示：挥臂用力的方向。（对准靶心）

　　自评：通过比赛看谁在规定时间内击中的次数多。（击中一次得1分）

◆ “投准比多”——对投准技术动作掌握程度的检验和运用。

　　自评：技术动作运用准确，击中靶板次数多的组为优胜组。小组中击中次数最多者为神投手。（优胜组每人得2分，神投手得4分）

●教师激励：奖励优胜小组和神投手。

　　2、快速跑

　　将学生分成两组并扮演不同棋子，以“下象棋”的形式，在双方将、帅的指挥下布阵。教师在象棋布阵间隔，以小游戏的形式，通过多种教法，引导学生进行各种跑的练习，发展学生的快速奔跑、快速应变、快速反应能力。在将、帅布阵的过程中，教师指导学生做积极的身心调整。

◆ “看谁起动快”——自选不同姿势，听口令快速起动练习。（3—4次，用时1分—1分40秒）

◆ “机警换位”——听口令或手势快速奔跑交换位置，提高快速反应能力。（5—6次，用时1分30秒—2分钟）

　　练习中思考的问题：如何才能快速起动？ 提示：起跑的姿势、注意力。

◆ “争第一”——绕棋盘走或跑，听口令快速启动，抢占最前面的位置，先到者得2分。（5—6次，用时2分—2分30秒）

◆ “你追我赶”——绕场慢跑，听口令进行追逐跑。追上一人得2分。（1分30秒——2分钟）

　　练习中思考的问题：如何才能跑的快？ 提示：跑的过程中，步的频率、步长。“抢位置”——在场内按顺时针方向各自绕棋子跑，听到第一声哨响后快速抢占对方棋子位置，第二声哨响停止跑动，抢到位置者得2分。（3-5次，用时2分30秒—3分钟）

　　练习中思考的问题：当你感到非常累的时候你想到的是坚持还是放弃？

◆ “快速归位”——听口令，全体将士能在5—6秒钟的时间内快速跑到自己的位置。

　　教师激励：

●下棋获胜队得“一面小红旗”。

●表扬全课累计15分以上的学生。

●奖励全课累计最多的前三名学生。

　　三、身心调整、愉悦身心（2分30秒—3分30秒）

　　在楚河和汉界，两方同学互拉手，随“找朋友”的乐曲师生同舞。

　　四、小结与提醒学生课后思考的问题（40秒—1分钟）

　　1、小结本节课学习目标达成情况。

　　2、布置课外练习：

（1）结合生活实际用轻物击打不同高度、不同远度的目标。

（2）各小组研究下节课的开课形式和活动内容。

　　反思：该年级大多数学生对跑、跳、投的教学内容不感兴趣，且上肢力量和速度素质较差。为了更好地在课堂中落实“健康第一”的指导思想，有效地提高学生的运动欲望，增进学生的身体素质水平，发展其基本运动能力，针对本年级有部分学生比较喜欢下棋的现状，我尝试将跑、跳、投的场地与各类“棋盘”巧妙地结合起来，让学生在“大棋盘”上，以游戏的方式，在轻松、愉快的情境中进行跑、跳、投的练习。在几次课的教学中，学生体验效果良好。为了克服跑与投的枯燥与单调，丰富课程因素，激发学生参与的积极性和兴趣，与学生一起制做了彩色、“带尾巴”的口袋、粘板等相关器材和教具。结合投准、快速反应、快速跑的技术动作原理及要求，以“放礼花”、“打固定靶”、“粘得牢”、“下象棋”等教学情境和小游戏，设疑、启发，引导学生边想边练，教师参与学生活动适时指导。使学生在与教师一起快乐活动的过程中掌握投准和跑的基本技能，提高投与跑的能力，体验成功与快乐。

年仓埠中心小学安全工作总结3

　　仓埠中心小学安全工作自查报告

　　湖南省学生在楼道出现集体踩踏事件的消息传到学校，引起了学校的高度重视，立即部署学校安全工作的自查工作，对学生宿舍、教学楼、学生食堂、校园电器线路、实验设备设施、体育器材、消防设施、学校校园围墙进行了全面地、周密细致地排查，现将自查情况报告如下：

　　一、强化责任、明确职责、重新部署、细化到人。

　　1，召开学校领导班子会议，重申安全责任，进一步明确责任范围，分解排查区域，重温安全目标责任书。

　　2，召开全体教师会议，安全责任细化到班、到人

　　学校安全工作并不是校安全领导小组和学校班子成员一班人的事情，而是要人人参与管理、个个投身防范。因此，召开了全体教师会议，分区分片分解到班到人，特别是最容易出事的楼梯安全更是明确为当班教师，以表格的形式明确到人，做到了人人有责任、个个管安全。

　　3，召开食堂工作人员会议，严把饮食卫生安全关。为了使学生食堂工人真正认识到安全的极端重要性，召集他们认真学习了《食品卫生法》，通报了近几年全国各地的食品安全事故情况，使他们紧绷安全弦、常敲安全钟。对安全意识不强、自我情绪较大的个别工人予以辞退处理，进一步保证了饮食卫生安全的可靠性。

　　二、认真进行安全排查，严查安全漏洞和隐患

　　1，全面检查全校电灯电路电灯电路检查专班在电工的带领下对全校照明电路及教学专用电路进行了大范围的检查，发现电线破损13处、电线脱头2处、问题电线10米，理顺了办公楼用电、教学楼用电、学生宿舍楼用电的线路，平均分配了负荷，增大了安全保障系数。

　　2，彻底检查学生食堂流通程序借本次全面自查的机会，饮食卫生检查专班首先检查了学生食堂的采购，查大宗食品经销商的营业执照、卫生许可证；查蔬菜的质量关，质量允许方可入库；查生熟食存放；查有毒、无毒物质存放；查过夜饭菜的处理；查食堂工作人员的健康证、个人卫生及卫生习惯，切实使食堂工人受到了震撼。

　　3，全面巡查校园，营造安全文明校园校园巡查小组对整个校园进行了拉网式巡查，消防桶数量配备不足，药品有过期迹象。教室悬挂日光灯的挂线使用多年，存在安全隐患。学校正在新建科技楼，校内施工安全存在隐患。

　　三、全面进行整改、严堵安全漏洞

　　针对学校存在的安全隐患，结合学校经济实际，我校进行了全面整改：

　　1、12月24集中全体学生进行安全知识强化。

　　2、更换问题电线100米。

　　3、与施工方联系，做好防护网，隔离教学区与施工区，成立施工安全专班，维护非教学时间安全工作。

　　4、调整了仪器室的危险药品，并专人专柜存放。

　　5、调整学生食堂的库房布局，做到了分开存放、有序存放。

　　6、校的课桌凳和全校的床铺进行大检查，发现问题，立即维修。

　　仓埠中心小学