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当班主任的工作总结

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精品当班主任的工作总结3篇(班主任工作总结优秀)

  在日常工作中,认真回顾工作情况是避免不了的,而且写工作总结对提升自己的工作能力也有很大好处。你知道怎么写吗?下面是范文网小编收集的精品当班主任的工作总结3篇(班主任工作总结优秀),以供借鉴。

精品当班主任的工作总结3篇(班主任工作总结优秀)

精品当班主任的工作总结1

  这一学期,我担任二年级(3)班的语文教学和班主任工作.我按照学校的德育工作要求,认真制订班级工作计划,有重点、有步骤地开展工作,使学生知识技能和道德品质一同形成,全面发展。具体工作归纳为以下几点。

  一、培养学生的良好习惯。

  二年级学生由于年龄小,自控力差。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,讲故事,背古诗,读好句子。尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习《本色德育》地方教材,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。养成良好的读书习惯,每天早上的诵读,我们会读课文、会读《本色德育》、还会读数学公式以及课外英语的单词。下课时,有的同学喜欢在走廊上或者教室里面跳绳,这样很不安全。我从安全的角度出发,劝告每个孩子,想玩就下楼去玩个痛快,教室里面障碍物多,会有安全隐患。我还举例子告诉孩子们,疯逗打闹会有致命的危害。孩子们认真听取了意见之后,就会及时改正错误。当同学之间发生矛盾时,我会根据所学过的知识教育学生“凡是人,皆须爱,天同覆,地同载。”不要看不起成绩不好的同学,要看到他的进步点。谁要是做错了事情,教育他这样的行为是很傻的行为,伤害了别人也伤害了自己。如果自己不想被别人恶作剧,那么自己就不要对别人恶作剧。孩子们听到了我的劝告,明白了道理,就逐步改正了缺点。

  二、表扬孩子

  对于二年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!“你真能干!”我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,在家表现也会特别好。当孩子们太过于兴奋时,我会提醒他:不要太骄傲,要谦虚,我们所学的只是无边的知识海洋中的一颗小小的水滴。我们还要继续努力。遇到困难的时候,鼓励孩子想办法,客服困难就会取得胜利,胜利永远属于勇敢的人。不放松对孩子书写能力的训练,利用每一次写字课和中午的书写时间,指导学生书写汉字。孩子们的书写明显有进步。我们班的陈同学在一年级刚上学的时候特别调皮,总是做错事情。回到家里,总是挨揍挨骂。那时候,我对他说:“你就不能变好点吗?”他很伤心地对我说:“我好不了。”当时,我听了这话可气了。现在,经过这一学期的努力,他养成了遵守纪律的好行为,不找别人扯皮打架了,上课积极举手发言,生字越写越漂亮,学习上主动要求上进。看到这些变化,我在班会上表扬他进步很大。他特别高兴。同学们也肯定了他的进步。我觉得只要对孩子有信心,他终究会变好的。我们的教学就是一种教育的手段。

  三、加强与家长联系。

  平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。最近流感频发,每当孩子在课堂上生病了,我都会及时的跟家长取得联系,有的孩子生病时间有点长,我还会打电话去问一问他的情况,做到心中有数,并和家长交流怎么在家里辅导孩子。

  四、做好后进生的转化工作。

  在我班,后进生在班中为数较多,因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。我一开始是非常着急的,想要用自己的方法强制填塞给学生,可是学生的能力有限,并不容易接受。每当他们失败时,我又着急,又沮丧。后来,我发现自己对他们的态度特别急燥,心态不对,结果肯定不好。我冷静下来思索,为什么有的同学学得好,而有的同学没有达到这样的好成绩呢?是不是方法不对?追查原因,成绩差的孩子们,他的家长忙于生计,自己都过得很拮据,哪有时间和好的方法去管孩子呢?他们对于孩子的学习比较吝啬,宁愿看电视、玩电脑,却不愿意陪孩子一起读书,也不愿意多花钱给孩子买课外书籍拓宽视野。我觉得不能依赖家长,我总得做些什么。用自己对差生的一处真诚的爱心,才能叩响他们心灵之门。首先教会方法和范例。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心,及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。我自己存了许多儿童书籍,对于这些孩子来说肯定是一部不错的财富。我想,要是借给他们看看书,是不是会更好呢?于是我借给他们看,约定保护好书籍,看完后完整的归还给我,这能够大大减轻家长的压力,也给孩子一个正确的选择。

  班主任工作千头万绪,有时这事未处理完美,那事又接踵而来,由此,本人往往在处事中过急,总之,在实际工作中,还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,使班主任工作迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。

精品当班主任的工作总结2

  这个学期我担任初二(9)班的班主任,这里常听人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第十七个年头,今学期再尝班主任之职,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜的体验。这学期的接的班在初一时是个纪律不怎么样的班,问题学生和班级管理都存在很大的问题,下面谈一下一个学期以来的班任心得:

  一、一学期来的工作情况:

  1、重视班干部的信任培养。

  原来担任班干部的同学我没有改变,还是继续担任班干部,如英语课代表黄佩珊同学每天早读领读英语很认真负责,朱妙玲同学负责班内纪律尽心尽责。要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。一开学就召开了班干会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。特别的鼓励他们要好好的起到带头作用,给班级一个表率作用。

  2、深入了解学生,多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。针对我班学习上不认真的学生,我多次找他们谈心,给他们重新树立信心,

  3、加强与家长的沟通。

  我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。这里主要是班级几个问题学生和老大难问题学生,主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。如我班后进生陈沛辉,由于基础原因,导致心理思想不太健康,我就和他家长一道加强疏导和教育,已经有很好的改进。现在物理考试都能及格了。

  二、心得体会:班风的培养与建设

  班风,是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体。要培养良好的班风,就要:(1)培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班在初一时是一个纪律不好的班,但是是一个很活跃的集体,是一个很有潜能,很团结的班级,但我相信这样的班级,应该会是一个全能的班。我让他们对班充满信心,自然而然,对班的归属感就上来了,也会自豪的说:我是八(9)班的。并且在以后的日子里表达的鼓励,要有竞争精神,跟其他班竞赛。慢慢的,一个班就组合起来了。(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力,就要利用不同的机会让他们做一致的事情,如校运会、班会课搞活动等,让他们通过活动彼此更合更

  团结。如在校篮球运会期间,运动员与非运动员彼此合作,没有人是置身事外的,我让他们结成对子,让每个运动员配一个同学,帮他们处理事情,陪检录、拿水等一些需要,他们都能完成任务,每个班员都为在场上的运动员打气,我真为他们而感动。虽然男生篮球全军覆没,但男生们得士气,意志,精神却是没有输的,全班同学都在为“勇士们”呐喊助威。

  三、经验教训

  这学期我对同学们给予宽松和谐的管理模式,让一部分同学在思想上放松了,学习上也似乎放松了。这是我在下学期必须调整的管理模式。力争做到高标准。严要求,严慈相济。

  通过一学期我和全班同学的努力,我班无论在纪律还是在学习成绩等方面都取得长足进步,当然那只能代表过去,那只能激励我去把班主任工作做得更好。当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,一分收获,班主任是一个没有可闲的工作,你对班付出了多少,就有回报的多少,而这种回报是爱的回报,是一分满足感、成就感的回报,它比任何物质的回报还要来的珍贵。

精品当班主任的工作总结3

  六(2)班主任甘晓兰学生人数58一个学期来的语文教学教育工作实践,我本着全面培养学生具有创新力,实践水平的高素质的现代人的思想、全身心地投入到教学中,圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下:本学期主要完成工作情况大胆民主任用班干部,开展历时一个月的各个部委海选,使学生“人尽其才,才尽其用”,使班级“人人有事干,事事有人干”。班级文化建设活动频繁,开展生日登记庆祝活动,感恩父母回报活动,召开好“关爱生命,快乐成长。家长会”,开展自我批评活动,进一步浓厚班级文化氛围。采取组长轮流负责竞争制度,要求学生在校每天穿校服,开展课前背诵班训、班级精神、以及跟读个人推荐的优秀格言的文化活动,每周离校交代、到校收心、家校联系,开展班级各类演讲、征文辩论比赛,配合学校开展阳光体育活动,增强同学的体质,组织班级参加篮球赛,增进友谊。每周上好主题班会课和学生的安全教育活动课等。所带的班级一学期以来,取得的成效有:

  1、班级学生考试成绩达标;

  2、学生韦肖杭的“我读书我快乐”征文获县级第一名;

  3、学生韦舒予获得县级“孝老爱亲模范”奖。下学期工作改进措施由于后进生在进步的过程中经常反复,过多的反复,也使自己有时缺乏耐心,在这一点我觉得自己做得还不到位。后进生的工作需要长时间,耐心的对待。我想我日后还需要不断努力,提高整个班级的积极向上的精神,也是提高整个班级的学习成绩。

精品当班主任的工作总结3篇(班主任工作总结优秀)

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