初中一年级体育组教学工作总结

初中一年级体育组教学工作总结共6篇(一年级体育教学工作总结个人)

本文由吾小秘【www.wxiaomi.cn】会员分享，供您参阅。文内整理了6篇相关范文，平均每篇1348个字，阅读大概需要3分钟。

　　时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，制定一份工作总结吧。下面是范文网小编分享的初中一年级体育组教学工作总结共6篇(一年级体育教学工作总结个人)，以供参考。

初中一年级体育组教学工作总结共1

　　本学期在学校领导的关心下，在年级全体师生的共同努力下，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，以形成良好的班风、浓厚的学习为目标。现就主要工作总结如下：

1、成立年级领导组，明确工作方向

　　成立由班主任和学生干部共同组成的年级领导组，班主任侧重于年级、办公室、教学常规等管理，并带领学生做好学生行为常规管理，制定值日安排表，填写检查记录。

　　2．抓好学生行为规范和养成教育

　　全年级组学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行“诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步”的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。

３．安全工作常抓不懈

　　进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，严格请假制度，利用班会课召开安全为主题的主题班会，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

４、强化教学过程管理

　　1） 年级教师坐班签到，纳入教师常规考核。

　　2） 要求老师认真做好阶段过关、单元过关、章节过关，要求亲自批阅试卷，登记成绩，填写试卷分析，做好样卷，认真讲解试卷。实践证明，这种做法对于成绩提高是有帮助的。

　　3） 认真组织分层辅导，由于初三学生数学、英语两科成绩较差，这两门科又特别重要，利用周六下午

三、四节时间，认真开展辅导，多做多练。针对年级存在的双差生，教师一岗双责，建立谈话记录，一学期以来，年级班级工作是稳定有序的，未发生大的影响恶劣的违纪事件。

　　年级工作任重道远，新的学期将坚持好的做法，一如既往抓好教师教学常规、分层辅导和学生日常行为教育等工作，以扭转我校初中部教学质量为最终目标，力争XX年中考成绩较XX年有较大提高。

　　我们这一届七年级是我校历史上规模最大、学生人数最多的一届，拥有教学班16个，任课教师43人，学生人数达1159人。这一届七年级班额多达70多人每班，绝大部分学生都是第一次离开父母开始独立的生活、学习，对新的生活、学习有种种不适应，全年级教师，特别是班主任教师教育、教学的困难是相当大的，任务是相当繁重的，也给年级组的管理工作提出了新的挑战。但是，经过年级组全体教职员工富于创新的扎实工作，七年级组的各项工作都做得非常突出，年级组全体教职员工都在用自己扎实的工作、出色的表现实现着我们——“家长放心、学生满意、社会赞誉”的办学目标。

　　现就本学期工作从以下几个方面进行总结：

一、以人为本、团结协作，构建和谐年级组

　　年级组是老师们工作学习的场所，更是老师们互相沟通理解的场所，在年级组日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，充分弘扬我校教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，互相理解，取长补短，人际关系谐调，老师们相互关心，相互信任、相互支持。

二、制度化管理与人性化管理相得益彰

　　尚未开学，年级组的主要管理人员就通过充分的讨论，研究制定了《班主任管理工作规范》成为班主任管理班级的行动指南，修改了《学生日常行为管理规范》，学生的学习生活都有章可循，制定了《教学成绩评价办法》、《早晚自习下班辅导制度》《坐班制度》，年级组各方面的工作都实现了制度化管理，体现了管理的科学化、民主化，提高了管理工作的效率与效果。在管理制度化的同时，我们充分认识到“人”在我们管理工作中的核心地位，我们的各项制度无论是在制定的时候，还是在落实的过程中，以及最后的评价阶段都充分考虑到“人”——教职员工和学生的感受与承受力，各项制度都重在“导”，寓“管”于“导”，全体教职员工都把学校及年级组的要求自觉内化为自己的工作指南，每个教职员工都把年级组的工作当作自己的事情，充分调动了广大教职员工的工作主动性与创造性，使年级组的工作五彩缤纷、各显特色。

三、努力构建快乐学习、健康成长的良好环境

1、开展丰富多彩的课余活动，让学生感受到集体生活的快乐与温馨。

2、开展形式多样的主题班会，为学生提供展示才华的良好平台，为不同层次的同学创造一个体验成功、展现个性的机会。

3、对学生在学习、生活中遇到的困难进行及时、细心的指导、帮助，让学生充分感受到学校、老师的关爱。

四、为学生的终生发展服务，注重良好行为习惯和优秀品行的培养

　　开学之初，就对全体学生进行“文明、健康、诚信”“自信、勤奋、勇于超越”的凤凰精神的教育，并切实落实在日常行为管理规范之中，从入学开始就逐步帮助学生树立“做一个文明人”的信念。在平时的教育教学工作中教育学生首先要学会做一个人格健全的人，时刻以做“一个文明中学生”的要求严格要求自己，规范自己的一言一行，养成良好的行为习惯和学习习惯。

　　总之，本学期来，七年级全体教职员工表现出了可敬的奉献精神和可贵的团队意识，在他们努力工作与无私奉献下，年级组管理正常，教学有序，学生快乐学习、健康成长。这一切也是学校正确的领导和全体教职员工努力工作的必然结果。

初中一年级体育组教学工作总结共2

　　初

一、初二年级组前半期工作总结

　　初中年级组教育教学的各项工作在学校的正确指导下，在教务处、政教处的精心组织下，在年级组全体师生的共同努力下，顺利完成了各项教育教学任务。在本学期的教育教学工作中，我们全面贯彻学校各部门的指示，遵守学校本学期教育教学计划，以学生行为习惯养成教育主攻方向，加强教育教学的常规管理，以形成良好的班风、浓厚的学习氛围为目标，全面配合学校各项工作，现就主要工作总结如下：

一、教育工作

1、开学初班主任、任课教师都认真详细做好了本班、本学科的学生状况分析，并按照制定出的切实可行的班级计划及教学计划进行了实施。

2、各班通过行为规范养成教育、拒绝不良行为做合格中学生、环保教育等主题班会、校内外活动、手抄报等各种教育手段开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到了有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。强化学生日常行为规范的训练，增强学生主人翁意识，形成良好的学习风貌，良好的卫生和学习习惯。

3、根据学生的年龄特点，开展了必要的心理健康教育和青春期教育。密切关注了行为偏差的学生，并帮助、引导这些学生用正确的处事方法对待各种问题及困惑。针对学生实际，灵活的对“顽劣生”、留守生进行了教育转化。

二、教学工作

三、存在问题

1、虽然班主任都尽心尽力、任劳任怨，各班级都存在少数学生行为习惯差的问题，有待进一步严格规范。文明礼仪做的不够好。校园内主动向老师问好的人还不够多。

2、我们在努力工作的同时，深感学习不够；有些工作做得不够细致。

3、个别老师仍存在责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神，集体观念不够，合作意识淡薄，大局意识不强。

4、学习上懒惰，生活上懒惰的学生数量多，卫生习惯差。缺乏自我管理和控制能力的学生多。作业抄袭现象严重。两极分化严重。

5、德育作用重视不够，防患于未然不够。

6、七年级上学期的学习，学生开始出现分化，如何搞好培优补差，防止分化是我们要特别关注的问题。对学生学习方法的指导还有待加强。

7、虽然经过半学期的努力，学生的思想品德、行为习惯、学习成绩都有所提高，但是学生的个体差异比较大，问题学生居多，部分学生因为家庭原因，和父母关系不融洽，导致情绪、心理状况的不稳定。有些家长与学校的配合还不默契，因此继续转化的工作仍然相当艰巨。

8、部分学生不能吃苦，学习比较浮躁，学习目标不太明确。

四、我们以后的工作设想：

1、继续抓养成教育。把学生教育成有礼貌，知荣辱，辨是非，懂事理，明责任，会合作,乐于奉献，高素质可持续发展中学生。这个养成教育工作是一个长期的过程，因此我们要经常抓、反复抓，把养成教育抓实、抓细，实现我们的育人目标。

2、进一步增加班级间的交流意识和竞争意识。

3、向课堂要质量、要效益，各位任课教师在熟悉教材、熟悉学生的同时，从学情实际出发，继续探求“适生”教学新模式，精心设计适合学生的教育方法，形成自己的教学风格。

4、采取抓两头促中间的办法，做好防止学生分化的工作。 充分关注、留守等特殊学生，寻找“玩劣生”的“光点”，让光亮照射“玩劣生”背后的“阴影”；给留守生营造温暖大家庭，全方位开展关爱留守学生。 总之，年级组工作任重道远，今后我们将更新教育理念，改进工作方式，争取各项工作再上新台阶！

四、安全工作常抓不懈

　　进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的物品到校，杜绝安全隐患，班主任加强了课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，严格学生请假制度，利用班会课召开安全为主题的主题班会，强调安全必须“月月讲，日日讲、时时讲”，尽可能减少安全事故的发生。

初中一年级体育组教学工作总结共3

　　初中一年级体育教学工作总结

一、基本情况分析

1、学生情况 初一年级共2个班，我所教的班级是

1、2班，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况 初一年级学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。

二、教材分析

　　根据义务教育初中阶段《中学体育与健康》课程标准以及本校实际情况，以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，有目的、有计划地进行教育教学工作，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。

三、教学目的和要求

1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、主要工作：

1、认真备课，上好每一堂体育课。突出学生的主体性，提高课堂效率。

2、抓好校运动队的建设和训练工作，为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。

3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。

4、完成广播操的教学工作。

5、教学论文、教案的撰写。

五、具体安排：

1、抓好基本素质的提高。（如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小车等）

2、抓好基本技术的练习。（如学生800、1000米、立定跳远、篮球）

3、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。

4、不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。根据这一情况我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生分

　　成不同层次的小组。（分四组优、良、中、差）以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。

5、学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况，同时将成绩通知学生和班主任，让他们做到心中有数，从而有目的的进行锻炼。

6、根据学生不同情况进行专项练习。

7、对差学生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。

8、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。

六、教学措施：

1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。

2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。

3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上的精神风貌

初中一年级体育组教学工作总结共4

　　精确定位 做好校长的小助手 磨砺团队 争做课改的领头雁

　　2011年8月份，张校长指派我干好三件事：㈠搞好物理教学。㈡组织好八年级的年级日常工作；㈢做好物理、化学实验室的软件建设。

　　一年来，我认真学习，精确定位，力争做好校长的小助手；我勤奋工作，磨砺团队，培养创新意识，人人争做高效课堂的领头雁。

　　一年以来，我所带的7

1、76物理成绩一直名列前茅。 一年以来，我们八年级组全体教师都能做到勤勤恳恳教育人，扎扎实实搞课改，工作上积极协作，相互配合，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了显著的成绩。回顾一年以来的工作，小结如下：

一、和谐相处，锐意课改

　　八年级组有28位教师，人人都能爱岗敬业，不计较个人得失，顾全大局，服从组织安排，听从组织分配。教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，锐意课改。将年级组工作开展的有声有色，从而推动课改向纵深发展。

二、以德为首，齐抓共管

　　教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。我们团队高度重视德育工作，多次集体学习和研讨了《影响 1

　　教师一生的100个好习惯》这本书，形成了合力，创建了健康积极的班风、勤奋和谐的级风和天天向上的教风。

三、提高效率， 把好质量

　　我们深知“成绩才是硬道理”。以各备课组为核心，认真研究，精心策化，周密部署每个课堂环节。每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，确保八年级学生成绩整体上台阶。虽然开学初的成绩有点不尽人意，但通过大家的共同努力，现在有了巨大的进步。 四 加强实验室建设 深化课堂改革

　　我们用了近三个月的时间制订了《太阳初中实验室建设规划方案》，经校委会研究通过。用了将近一个月的时间对实验室进行彻底清理和归置，使实验室面貌焕然一新。在此项工作中，杨正老师、陈明旭老师功不可抹。同时制定和完善了各项实验室的规章制度，并把连续两年没有登记的实验室各项明细帐进行登记。在局领导和校领导的大力支持下，现在实验室的各项工作走上规范化管理。 五 我反思一年来的工作，发现存在的问题有

①创造性工作力度不够。

②对“高效课堂的理念”理解不是特别充分，有待进一步加强学习和深入实践。

③年级管理科学化、家校联系经常化有待进一步完善和加强。

　　在新的一年里，我会本着“不求惊天动地，但求脚踏实地”的信念去一如既往的工作，精确定位，努力完成各级领导交给我的教育、教学及各种工作任务。力争为稷山县打造高效课堂航母，贡献自己的一份力量。

初中一年级体育组教学工作总结共5

　　初中年级组工作总结

　　本学期在学校领导的关心下，在我们初中年级组全体师生共同努力下，紧紧

　　抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主改方向。加强

　　教学常规管理，以形成良好的班风、学风为目标，现将主要工作总结如下：

1、抓年级组的骨干力量，以骨干带动群体。

　　班主任、备课组长是我们年级组的骨干力量，教学质量要提高要靠他们，开

　　学始我分头召开班主任和备课组长会，要求班主任根据本班学生实际情况，结合学校规章制度，使学生懂得什么该做，什么不该做。要求备课组长根据各科特点制定学生学习习惯制度，使学生开学初在学习上养成良好的学习习惯。

2、抓好学生行为规范教育。

　　要求各班组织学生认真学习《中学生条例》和《中学生日常行为规范》，抓

　　好起始阶段的习惯养成教育;不放过细小事情，大力表扬先进，对学生进行“诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步”教育，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有，使对学生教育工作落到实处。

3、安全工作常抓不懈。

　　进入深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安

　　全的工具到校，杜绝安全隐患，年级组要加强课间巡查，制止学生楼道打闹的行为。严格请假制度，利用班会课召开安全为主题班会，将一切安全隐患消灭有萌芽状态。

4、强化教学过程管理。

（1）、年级组教师坐班签到、备课、批改纳入教师常规考核。

（2）、初

一、二实行学案教学，打破以往的教师为主体的教学模式，把课堂还给学生，充分发挥学生自主的合作交流主观能动性。

　　新的学期我们将坚持好的做法，抓好教师教学常规和学生日常行为教育等工

　　作。以扭转我校初中部教学质量为最终目标。

初中一年级体育组教学工作总结共6

　　2013—2014学年度第一学期年级组工作总结

　　初中年级组教育教学的各项工作在学校的正确指导下，在各部门的精心组织下，在年级组全体师生的共同努力下，已基本结束。在本学期的教育教学工作中，我们全面贯彻学校各部门的指示，遵守学校本学期教育教学计划，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，以形成良好的班风、浓厚的学习氛围为目标，全面配合学校各项工作，现就主要工作总结如下：

一、加强师德建设，使教师素质和职业道德有了新的提高。

1、认真学习：开学初，我们认真学习教育理论、学校的各项规章制度和学校及各部门的工作计划，不仅提高了教师的思想认识，并且付诸教学实践，使广大教师认识到，在教学工作中，应全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。

2、明确本学期初中年级组的工作思路：以思想道德教育为重点，以日常行为养成教育为基础，以德育为导向，促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

3、在师德建设中，抓住近两年来教学及平时工作中存在的问题（如体罚学生、请假、上QQ或玩游戏等）进行分析，引以为戒。

4、团结协作：本学期在我们全体老师的共同努力下，我们顺利完成了繁忙的开学工作、家长会、教学档案的填写、试题上传、素质教育评估等一系列工作，受到领导的一致好评。

二、抓好学生行为规范和养成教育 全年级组学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行“诚信、果敢、勤学、博爱”的教育。利用班会、黑板报等形式开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。

三、优化班级文化环境，实施环境育人工程。

　　班级文化，不论是物质层面，还是精神层面，都积淀着传统、文化和社会的价值，蕴涵着巨大的潜在教育意义。在班级文化的建设上，着重从班级网页和教室布置着手。各班主任为建设一个具有良好班风、学风的班级，着力营造班级文化氛围。开学初在教室的前面黑板两边分别开设了班务公开栏和班级宣传栏；后来由于教室装修，换了新黑板、粉刷了墙壁，不许在墙上粘贴，但各班主任仍然没有放弃环境育人，他们在黑板上很少利用到的地方（最上方和最左、最右方），精心设计了班级奋斗目标、每周一言、每日表彰以及课程表、值日安排等。良好的班级氛围给家长留下了深刻的印象，也给学生营造了一个积极向上的氛围。

四、安全工作常抓不懈

　　进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的物品到校，杜绝安全隐患，班主任加强了课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，严格学生请假制度，利用班会课召开安全为主题的主题班会，强调安全必须“月月讲，日日讲、时时讲”，尽可能减少安全事故的发生。 存在的问题：

1、请假制度要进一步深入人心。

2、虽然安全“月月讲，日日讲、时时讲”，但没有完全杜绝安全事故的发生。

3、虽然班主任都尽心尽力、任劳任怨，各班级都存在少数学生行为习惯差的问题，有待进一步严格规范。

4、我们在努力工作的同时，深感学习不够；有些工作做得不够细致。

　　总之，年级组工作任重道远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今后我们将更新教育理念，改进工作方式，争取各项工作再上新台阶！