中专辅导员工作总结

时间：2022-07-10 16:55:08

中专辅导员工作总结共5篇(辅导员个人工作总结范文)

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　　通过写工作总结，我们可以清楚地认识到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成绩。下面是范文网小编整理的中专辅导员工作总结共5篇(辅导员个人工作总结范文)，以供借鉴。

中专辅导员工作总结共5篇(辅导员个人工作总结范文)

中专辅导员工作总结共1

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　　在这几年的班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。这种一学期，我主要抓了学生的养成教育，在学校各位领导和同事们的关心与指导下，经过本人不懈的努力，班级工作也取得了一定的成绩，现将这学期的

　　工作情况做如下总结：

一、班级实际情况

　　我班这学期共有学生35人，其中男生25人，女生10人。班内大多数同学思想健康，积极进取，能够做到遵守校纪校规，礼貌待人，同时也养成了良好的学习习惯，但也有少数学生还没有养成很好的学习和生活习惯。由于学生的自制能力弱，年纪小学，故上课时爱随便说话或者做小动作,下课会有奔跑打闹现象出现，很多行为习惯有待进一步培养。加上新转来的几位同学和遗留下来的几名同学学习基础和学习习惯都比较差，在学习上总让老师费心，比如：乱扔垃圾，卫生习惯差；思想懒惰，学习上不主动，不能够按时完成作业，学习成绩差。还有班内存在的一些问题，如：课间活动秩序混乱，互相之间爱追逐打闹；班干部工作不能好好的到位，不能自觉地在教室里自觉读书；卫生方面总让老师的费心等，针对这些不足，本学期，本学期我主要是从以下几个方

　　面做的。

二、开展的主要工作

1、继续培养学生养成良

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一、班级实际情况

　　我班这学期共有学生35人，其中男生25人，女生10人。班内大多数同学思想健康，积极进取，能够做到遵守校纪校规，礼貌待人，同时也养成了良

　　好的学习习惯，但也有少数学生还没有养成很好的学习和生活习惯。由于学生的自制能力弱，年纪小学，故上课时爱随便说话或者做小动作,下课会有奔跑打闹现象出现，很多行为习惯有待进一步培养。加上新转来的几位同学和遗留下来的几名同学学习基础和学习习惯都比较差，在学习上总让老师费心，比如：乱扔垃圾，卫生习惯差；思想懒惰，学习上不主动，不能够按时完成作业，学习成绩差。还有班内存在的一些问题，如：课间活动秩序混乱，互相之间爱追逐打闹；班干部工作不能好好的到位，不能自觉地在教室里自觉读书；卫生方面总让老师的费心等，针对这些不足，本学期，本学期我主要是从以下几个方面做的。

二、开展的主要工作

1、继续培养学生养成良好的行为习惯。

　　一学期来，我从培养学生良好习惯入手,课堂上尽量想办法吸引学生的注意

　　力,组织好学生的纪律,利用晨会课以及思品课教育好学生的思想工作，以促进良好行为习惯的养成。下课后要求学生做好上课前的准备工作，并且在课内和课后注意观察学生的行为习惯，在课堂上，我经常纠正同学们错误的读写姿势，使他们养成正确书写的良好习惯，根据学生的表现在他们中间树立榜样，互相学习，发现不良现象及时纠正。在日常学习和生活中，注意调动学生学习的积极性，使他们逐渐养成专心听讲、积极发言、按时认真完成作业、遵守纪律、讲文明、讲礼貌的好习惯，争取做一个合格的少先队员。

2、利用主题班会对学生进行思想品德教育。

　　根据学校和年级活动计划进行了“行为习惯教育”利用班会课，组织开展了“学习花儿心中开之良好的学习习惯”主题班会，并结合自己的生活实际，让学生互相交流良好的习惯、讲良好的学习习惯故事等等，通过这次活动，同学

　　们体会到了学习习惯养成的重要性。

中专辅导员工作总结共2

　　中专部辅导员工作职责和要求

　　辅导员在学生全面、健康的成长中，起着导师的作用。是中专部班级工作的核心。针对中专学生年龄小，自制能力差的特点，为加强中专学生管理工作，把学生培养成合格的“四有”人才，特制定如下工作职责和要求。

一、辅导员工作职责

（一）全面贯彻国家的教育方针：以德育人，努力把班级创建成为一个遵纪守法，团结向上，勤奋学习、朝气蓬勃的集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义建设者和接班人。

（二）加强班级管理，培养优良班风，制定班纪班规，严格考勤，发现和培养先进典型，及时处理班级事务，杜绝违法、违纪现象。

（三）深入了解学生思想动态、积极帮助学生解决实际困难，定期汇报工作，对严惩违纪和有重大影响的事件及时汇报并协助处理。

（四）发现、培养先进学生典型，引导学生积极要求上进。

（五）挑选和培养学生干部，组织和领导班委会工作，指导团支部开展各项活动。培养学生自我管理、自我约束、自我服务的能力。

（六）经常与任课教师联系，掌握和研究学生的学习情况、培养班级优良学风。

（七）制定好班级工作计划，期末写好工作总结。做好每个学生的综合素质测评及奖学金评定工作，做好毕业生思想政治工作及毕业生档案的整理工作。

（八）关心学生疾苦和身心健康，加强生活管理，组织和指导班级文体活动；开展文明宿舍、教室创建活动，培养学生良好的生活、卫生习惯；组织和领导学生参加公益劳动，培养学生的劳动观念。

（九）协助学院有关部门催收学生应缴学杂费。

（十）开展对学生的养成教育、安全教育。

（十一）做好毕业生就业指导工作有毕业档案整理。

二、辅导员工作要求

（一）辅导员每周日至周五必须定时、不定时到位，随时关注学生情况。

（二）辅导员要及时了解学生的思想状况，有针对性地找学生谈话、沟通，并做好谈话纪录。

（三）建立班级全天候信息网，辅导员要及时、详细掌握班级状况和学生行踪，出现异常情况及时处理并汇报。如因辅导员疏忽，不知学生旷课或不请假外出并出现严重事件，要追究辅导员的责任。

（四）辅导员要加强班风建设和宿舍文化建设，必要时要随堂听课，要经常检查晚自习和学生就寝情况。

（五）辅导员必须参加每周一的升国旗仪式，并保证每周至少3次早操出勤。

（六）辅导员根据安排轮流值周，并做好每天值日记录。

（七）学院或中专部组织的大型活动，辅导员必须到场。

（八）辅导员要准时参加例会和学院组织的培训。

（九）工作中严格执行《学生政治思想品德考评办法》和《班级学生百分量化考评办法》考评结果与辅导员津贴挂钩。

（十）其他未尽事项另行通知。

中专辅导员工作总结共3

　　中专部2018年度工作总结

　　尹小艳

　　汝阳县教师进修学校学前教育专业秉承进德修业，为人师表的办学理念，22年来一直在一次次的困境中寻求发展，从小到大，从弱到强，一步步脚踏实地培养了一大批合格的幼儿教师，为我县的幼教事业做出巨大贡献。 2018年教学成果回顾：

1.对口升学工作取得优异成绩，共参加对口高考30人，其中本科上线1人牛亚静被信阳师院录取，自主招生8人被信阳职业技术学院，漯河职业技术学院，三门峡职业技术学院等录取；其他21人分别被郑州幼儿师范高等专科学校，焦作师专等专科院校录取。

2.招生就业又破新高，就业班81人，在6月5日的招聘会开始之前分别被来自郑州，洛阳，汝阳等知名幼儿园的用人单位抢购一空，实习洽淡会上共来自用人单位40余家，需求岗位近150人，洽谈会受到县领导的高度重视，县委宣传部长焦云鹏、县委宣传部纪录检查员宋晓冬、文明办副主任秦正帅、教育局长卢青坡等等出席了本次活动，肯定了我校的办学成果。五月份招生响应国家职教宣传月活动，我校师生精心排练：“初心不忘青春志，匠心共筑中国梦”弘扬传统文化为主题的节目形式，深入我县14个乡镇22所初中学校和一个社区，历时近20天进行汇报展演。共演出23场次，为全县的初中学校展示了我校的办学成果。活动宣传期间演出人员60余人跋山涉水，顶过烈日的暴晒，淋过蒙蒙细雨出色的完成了演出任务，表演受到了各地观众的阵阵掌声，也为今年的招生工作打响了第一仗。2018年我校学前教育专业招生突破历史新高，共招收新生214人。

3.教学实践活动异彩纷呈，首先是2月份我校33名师生受邀参加我县宣传部主办的春节电视联欢晚会，我校参演的歌伴舞《新时代之歌》为晚会画上圆满的句号。同学们优美的舞姿，靓丽的装扮惊艳了全场观众，赢得了观众的认可。

　　4月21日上午，第十七届河南汝阳杜鹃花节暨炎黄文化节在西泰山广场隆重开幕。我校师生共参加歌曲《醉美汝阳》《汝阳等你来》的大型伴舞，大气恢宏，精彩纷呈，赢得了观众的极大赞誉。

　　除了参加我县的大型活动外，我校教学活动本着“以学促练，以练促教”教学原则，在校园里开展丰富多彩的各种活动技能展示活动：诗文朗诵活动，声乐展示活动，舞蹈展示活动，钢琴展示活动，心理咨询活动，专题讲座活动（健康，安全等）卫生评比活动等等。通过这些活动的开展，使学生在德智体美劳等方面全面发展，培养特长教育。为适应社会发展谋一技之长。

4.常规教学活动扎实开展，每学期文化基础课备讲批复考每月落实，教师教学业务考核，观摩课评比，教研活动如期开展，讲评课，评教活动，新教师培训作为每学期的教务常态化。技能课采取每月汇课，周周布置练习任务。教师认真备课，对学生严格要求，学生素质在逐年提高。

5.政教工作更是重中之重，新学期重点培养学生的养成习惯，从卫生到纪律，从餐厅到宿舍，每件事情班主任老师都亲力亲为，手把手教学生怎样打扫卫生，叠被子等等。建立学生会制度，每天检查落到实处，班级考核量化制度，这样大大提高了班主任的积极性。目前班级管理基本稳定。

6.资助工作专人负责，认真落实国家资助政策。新学期召开“家校携手，共促成长”家长会，家长会上除了了解我校的教学管理之外，重点宣讲国家资助政策，免学费全覆盖，农村户口每人每年2000元生活补助，建档立卡学生额外享受国家“雨露计划”每年3000元贫困补助。我校今年建档立卡学生共 71人，2018年免学费共 959人，助学金共 628人。资金已全部落实。

　　时光飞逝，岁月变迁，又是一年新的开始。过去的成绩已成历史，我们会继续不忘初心，砥砺前行，把学前教育专业打造成我县职教的品牌专业继续努力前行。

中专辅导员工作总结共4

　　中专教师2019年度工作总结

　　20**年度，在各级党委、政府和上级主管部门旳正确领导和关怀支持下，我校认真贯彻落实科学进展观，全面实施素养教育，紧紧围绕办学目标，提出了“关注过程，着眼细节，重在落实”旳工作指导方针，通过全校师生旳共同努力，完成了本年度旳各项目标任务，顺利通过了开学初工作检查、“中继教”工作检查、校园“平安创建”检查、校长工作考核、年度综合目标考核和教学常规检查等一系列旳检查和考核，各方面工作都取得了一定旳成绩。现将本年度学校旳工作总结

【一】加强领导班子建设，提高学校教育教学和治理水平我校党支部以创建学习型党组织为载体，认真抓好党组织旳自身建设，深入贯彻学习实践科学进展观，狠抓党员旳理论学习，提高党员旳政治思想素养，党组织旳凝聚力不断增强，党支部成为名副事实上旳战斗堡垒。

　　学校坚持公开、公正、合理旳民主办事制度，健全和完善领导班子决策程序和机制，形成大事讲原那么，小事讲风格，重大决策听取宽敞教师意见旳良好风气。坚持财务、评优、晋级、评先等工作公开透明，从未出现暗箱操作旳现象，保证了学校决策旳科学性、准确性和有效性，增强了领导班子旳战斗力。领导班子成员在校长旳带领下，不断加强自身学习，不断钻研教育教学业务，努力改进工作态度和完善思想修养，并通过学习，及时了解党和国家方针政策，提高了教育教学和学校治理水平。【二】加强学校治理，落实各项规章制度

1、建立健全各项规章制度。为了深入贯彻落实科学进展观，全面贯彻党旳教育方针，以服务和促进义务教育科学进展为目标，以提高教师队伍素养为核心，学校制定并通过了新旳《xx中学教学常规治理细那么》、《xx中学教师考勤治理细那么》、《xx中学教学成绩奖惩方法》和《xx中学教师绩效考核工作实施方法》等一系列旳制度，充分调动我校宽敞教师旳工作积极性、主动性和制造性，促进我校教育教学科学进展。

2、抓好日常治理制度旳落实。学校旳日常治理制度健全，但在具体旳操作方面还存在一些不足。为使制度更加合理、科学、规范，学校本着以人为本旳原那么，加以修改和完善。学校领导亲自参与常规检查工作，值日工作实行“课堂巡视制度”，并做好检查记录，每周及时通报。通过各项检查，并严格执行各项规章制度，用制度来规范和约束教师工作、生活行为，促进学校各项工作健康有序进展。

【三】抓好教师队伍建设，不断提高教师思想政治水平和业务素养

1、结合学校实际，加强师德师风建设。学校围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育旳职业道德。经常组织全体教师学习上级部门旳文件精神及教育政策、法规等，让教师深刻领会上级部门旳文件精神，提高教师旳政治觉悟，进一步加强教师职业道德建设，强化教师旳法律法规意识，做到依法执教。通过师德师风教育，学校打造了一批敬业爱岗、乐于奉献旳教师。

2、学校加强教研工作旳针对性。教研工作从课堂常规抓起，平常，通过教研组集体备课、听课、评课提高教师课堂教学能力。今年11月，我校分别与镇远清溪中学、台江老屯中学校开展了校际交流活动，吸取了兄弟学校旳一些先进经验。学校还以优质课竞赛为契机，制定相应旳奖励措施，鼓舞青年教师参加各级各类教育教学竞赛。

3、教师队伍建设，师资培训，历来受到学校领导旳高度重视。今年10月，我校选派三位教师参加黔东南20xx年义务教育新教材骨干教师培训，选派1位参加校长岗位培训;11月，选派两位教师参加全国第三届“赢在课堂”初中语文名师经典课堂观摩主题研培训讨会;目前，还有英语、政治、理化生学科旳教师正在进行“国培打算”旳网上学习。【四】抓好教学常规治理，努力提高教学质量 1、建立健全教学常规治理。为提高教学质量，抓好教学常规治理，学校每月都要对各位教师旳教学常规材料进行全面旳督促检查，并及时进行总结和反溃关于存在问题，进行个别交流或通过教研组长指导并要求改进。

2、进一步规范月考制度。每次月考均由教务处统一安排考场和座位，统计成绩，并及时召开成绩分析会议，针对月考中反映出旳问题，及时采取措施，以便在以后旳教学工作中查缺补漏，不断提高。同时，规范教师监考、阅卷等环节，严肃考风考纪，更真实地反映学生学习情况，从而采取有效措施关心学生提高和进展。

3、建立目标治理与激励机制，充分挖掘师生旳潜力，中考成绩取得新突破。我校在今年3月就提出“一定要获得县政府中考奖励”旳目标，对20xx届毕业班制定“分解目标”，对各班级提出了具体旳量化要求，班级又制定具体措施，使每个老师都明确中考成绩是评价自己业绩旳要紧依据之一，从而激发出巨大旳工作能量。校长、副校长和教务主任都主动联系毕业班，进一步加大对毕业班旳治理和指导力度，了解教师教学情况，掌握学生思想....。