下学校工作计划

下学校工作计划共3篇 学校工作计划包括哪些内容

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　　为了迎来新的进步，我们除了要有认真的态度，工作计划的制定也很重要，那么相关的工作计划该如何写呢？下面是范文网小编分享的下学校工作计划共3篇 学校工作计划包括哪些内容，欢迎参阅。

下学校工作计划共1

　　2009-2010学年下学期学校工作计划

　　富裕牧场学校

在过去的一学期里，我校顺利通过黑龙江省“双高普九”工作评估验收，教学园区各项建设稳步有序进行，小学部、初中部按时完成了平移，富裕牧场学校以崭新的校容校貌朝着规范化的方向前进，教育教学质量稳步上2009-2010年下学期我校将以党的“十七大”精神为指导，以科学的发展观统领学校工作全局，以创建省“标准化学校”为工作目标，全面实施新课程改革，推进素质教育的全面实施。为此制定工作计划如下：

一、指导思想

　　以科学发展观为指导，紧紧围绕垦区跨越式发展目标，认真贯彻落实《农垦齐齐哈尔分局2010年教育工作要点》精神，加快教育现代化建设步伐。进一步解放思想，深化素质教育，以创新求实效，以文化促提升，以质量为核心，以信息化为手段，促进综合教育水平再上新台阶，凸现我校的办学特色，丰富学校建设内涵，追求“双高普九”“标准化学校建设”等各项工作的新跨越。

二、工作任务

（一）重点工作

　　认真分析总结“双高普九”工作的经验与不足，加快对上级领导和评估组提出的整改意见的实施。为通过“双高普九”复检查和创建“标准化学校”做好相关的准备。

⑴在牧场党委的领导下、在分局教育局的支持下，尽快理清双高普九复检和创建标准化学校的工作思路，努力做好中、小学部的管理办法方案、师资配备、生源来源、教学园区建设的完善等工作，充分发挥整合优势以增强社会影响，为打造垦区优质的学校奠定基础。

⑵做好2010年中考工作。

　　任务目标：2010年教学质量综合评价进入分局前三名；小学六年级抽测提升5个名次、初中中考进入重点公费段30名以上。

⑶通过提高实施新课程实验水平，总结出大幅度提高教育教学质量的办法。 具体措施就是凝心聚力解决好以下十个问题： 一是抓好认识的提高， 二是抓好优秀学生的稳定； 三是抓好中考这个关键；

四是抓好薄弱学科教师培训（英语、数学）； 五是抓好学生习惯的养成教育； 六是抓好教学常规的落实；

七是抓好课堂教学改革，提高课堂教学效益； 八是抓好科学管理，推进民主管理； 九是抓好活动开展，活跃校园气氛； 十是进一步完善考核细则，凡事有章可循。

⑷通过继续提高“双高普九”各项指标到达度，全面对照省“标准化学校建设”的各项指标，整改薄弱环节，努力使各项指标到达要求，使具有亮点的工作上升为办学优势。

　　思路："统筹规划，分步实施，快速推进"。 任务目标：

①、购买图书2万册，丰富学校图书室藏书量，使其达到标准化学校要求； ②、新建太阳能浴室一个，满足住宿生的洗浴要求（此项一直是我们AAA学校建设的扣分点）；

③、硬化篮球场地两个；

④、校园安装栅栏实现封闭式管理；

⑤、为新建的教学楼引入光纤，组建校园网，实现信息化教学及管理； 以上各项将在2010年完成，计划投入资金50万元。

三、主要措施

（一）优化校园管理，争创标准化学校

　　牢固树立以人为本的办学理念，以“办人民满意学校”为宗旨，创建标准化学校。

①、继续深化人事制度改革，继续实施评聘公开，奖优淘劣，积极吸纳教育人才，2009年我场招聘了六名大学生补充到教育岗位，今后还要进一步建立健全学校人员管理编制机制，灵活掌握在岗教职员工情况，及时补充新鲜血液，做到适应满足教学需要，统筹教师资源。

②、建立学校领导、班主任挂职交流培养制度，争取将优秀的管理干部和班主任送到省内外名校挂职锻炼，提高自身素质，吸纳先进经验，引领本校发展。 ③、继续深化义务教育课程改革，突出特色办学，加强学校管理，为提高教育质量提供保证。对我校德育特色的宣传和推广不到位一直是我校标准化学校建设的薄弱环节和主要扣分点，2010年将采取积极的举措宣传和推广我校的德育特色。

④、是为教师成长提供便利服务，出台奖励措施，注重政策倾斜，让优秀和任劳任怨的教师得到实惠，

（二）加强队伍建设，确保人人提高素质 1．重视班子建设。

　　校领导班子全体成员要认真学习政治和业务，不断提高思想觉悟和业务水平，更好地完成各项任务，并为全体师生做出榜样，身体力行，率先垂范。

　　2．提高教师素质，继续开展学习活动，以学习、观摩、竞赛等形式，力争持久高效，为素质教育多出成果而不懈努力。

　　党支部要牵头制订学习与师德相关的理论文章，拿出切实可行的措施，合理安排，并能落实到位。真正使各同志学有所得，学有所悟，学有所为。

　　教导处要落实，业务学习做到有层次、有记录、效果好。继续加强教师的教学基本功培训，还要对备课、上课、评课、作业设计等方面进行可能的单项讲座与竞赛。

　　继续抓好传帮带工作。教导处要落实到位。老教师要帮助青年教师在教育理论、教学实践、教育创新、班级管理等方面快出成绩，尽早脱颖而出，青年教师要虚心求教，刻苦钻研，争取早出成果。

　　继续加强师德师风建设，不断提高教师的道德修养，严格执行“十不准”规定，加大师德在考核中的权重，杜绝体罚和有偿家教。

（三）创新德育手段，争创德育先进学校

　　1．将学生的思想道德教育摆上突出位置，以《学生日常行为规范》为依据，以育人系列化教育为抓手，不断对学生进行思想道德教育、法制纪律教育、心理健康教育、卫生安全教育、环境保护教育，让学生团结友爱、文明守纪、自尊自律、自护自强，有责任心、进取心，切实树立正确的荣辱观、价值观和世界观。

　　2．坚持从实际出发，坚持德育与校园文化相结合、与家庭社区相结合、与社会实践相结合。鼓励教师，特别是班主任要充分利用每一个教育机会教育学生。积极创设有价值的社会实践活动机会，对学生进行创新精神和实践能力的教育培养。

　　3．牢固树立全员育人、全程育人、全面育人的观念。各科教师要有机挖掘教材中的德育因素，在教学过程中有机渗透思想品德教育。

　　4．结合学雷锋活动开展 “学雷锋活动月”主题教育，让学生在活动中进一步感受到无私奉献和助人为乐伟大精神。

　　5．深入开展创卫系列活动——净化校园、净化心灵。（包括签名活动，我为校园添光彩、手抄报比赛等。）

　　6．结合妇女节、劳动节、儿童节开展感恩、科技、文艺等活动。 7．加强团队工作。充分发挥团队干部作用，加强对学生会、团支部、少先队干部的教育与培训，调动他们的工作积极性，锻炼他们的才干，提高他们的工作水平。

　　8．重视德育队伍建设。提高德育队伍的管理水平，力求管理方法的规范化、科学化，适应学生身心发展的需要。

（1）加大对班主任培训的力度。本学期将每月举行班主任工作例会，学习德育文件和德育理论，获取教育前沿信息，通过交流、参观等途径，不断提高班主任的思想素质和工作水平。

（2）坚持人人参与德育。

　　课堂既是学习知识、提高技能的阵地，又是德育工作的重要场所。各科教师要充分挖掘教材中的德育因素，有机渗透思想品德教育，根据学生实际进行针对性很强的思想教育，确保教育效果。同时建立“问题”学生的分类档案，采取有效措施，跟踪教育，使其尽快转化。

　　9．加强常规训导，强化养成教育。

（1）将常规纪律要求编辑成册，让学生熟记并落实在实际行动中，要求学生背会记牢，并按要求对学生的言行进行考核。

（2）继续开展班级评比活动，规范班级管理。各班要根据实际努力争创优秀班集体，政教处以值周检查为抓手，抓细抓实抓严，抓好班级“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗、课间操队列，塑造学生的精神面貌。建立“一种秩序”，集会及课间的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明，行为得体，待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱、让班级成为学生健康成长的温馨集体。

　　15．充分发挥育人阵地的作用，班主任要认真开好班会和晨会，要及时记录会议过程，并积累经验。政教处、团队部要有效组织升旗仪式，布置好黑板报和展示平台，让每个阵地都在教育学生中起到相应的作用。

16、细化《班主任工作考核条例》，以条例规范班主任工作，促进班主任工作的全面提升。

　　17．进一步加强安全管理。安全工作重于泰山。政教处、总务处、校园警务室要采取有力措施，确保校园无事故，人人皆安全。学期初、期中、期末都要组织人员对校园进行安全工作大检查，对学生活动场所，教育教学设施设备进行严格而细致地检查，发现问题及时解决，不留隐患。加强治安防范，对主要部门重点设施要重点防范，严格控制校外人员进校，门卫要坚持24小时全天候在岗尽责。

（四）突出教学工作，彰显素质教育亮点

　　教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命，全校每个员工都要深刻理解“质量立校”的内涵，牢固树立质量意识，在“全面”“全体”上从严落实教学常规，加强过程管理，力争教学质量的再提高。

　　1．加强学习，采用请进来、走出去的方法，尽可能多地让广大教师聆听讲座，观摩优质课，不断接受现代教育思想的熏陶和优质课的启迪，充实自己，提高自己。

　　2．进一步完善奖惩制度。改进考核办法，为了更好地调动广大教师的教学积极性，保护工作热情，激励后进，本学期拟对奖惩制度再次进行适当修订，使其日臻完善，以便更好地发挥其应有的作用。

　　3．继续实行听课评课制度，校行政、中层干部都要按要求听课，全体教学人员都要虚心向其他同志学习，在听评课中学习他人，锻炼自己，使自己的业务能力不断提高。

　　4．重视学科品牌建设，在学科上花大力气、动硬着子，力争在一定时间内成为个性鲜明、有影响的品牌学科。

　　5．加强对综合实践活动的研究。相关老师要引导学生从生活和社区中去寻找，发现自己感兴趣的问题，然后筛选，确立个性化主题，开展调查、观察、实验、咨询等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。

　　6．狠抓毕业班教学工作，确保毕业班各科教学起步早，过程实，效果好。注重课堂教学、单元过关及系统复习，调动师生教与学的积极性，尤其要关注特长生的培养，确保早字当头，练得充分，效果显著，力争在2010年中考取得新突破。

　　7．扎实搞好备课组活动，特别注重集体备课质量，促进广大教师不断提高分析、驾驭文本、把握教材的能力，保证课堂的实在与精彩。

（五）深化教育科研，不断增强科研实力

　　1．教导处要积极履行部门职能，带领全体教学人员投身教学研究，鼓励教师走科研之路，大力营造实搞科研，乐搞科研的浓厚氛围。让参与研究的老师真正体会到科研的重要意义，品尝到科研的甘甜。

　　2．教导处同志要分工明确，责任到人，各负其责，一抓到底，各科活动都要有计划、有措施、抓落实、求实效。

　　3．充分发挥教干骨干的引领作用，请他们作讲座，上示范课，围绕主题，每月一次。

　　4．为了更好地保证教研活动效果，根据学校实际，本学期进行教研活动，以保证课题组活动时间。

　　5．加大对课题组活动的管理力度，增加课题组活动的时间，以提高课题组活动水平，保证课题组研究成果。尤其对课题组每个环节的工作都要持之以恒地抓细抓实，做到每步工作不拖拉，按时完成不留梗子，以取得工作上的主动，确保结题顺利进行。

　　6．加大论文的评比与投稿力度，力争在国家级、省、市级发表。

（六）改进后勤工作，争创教师满意服务

　　1．强化后勤常规管理，做到职责明确，守岗尽责，要高度重视校园安全和节水节电的检查，开源节流，为学校的发展积蓄财力物力。

　　2．不断增强后勤人员的大局意识，服务意识，树立全心全意为师生服务的思想。行政考勤处要进一步加大考核力度，严禁上班干私活和串岗现象发生。

　　3．严格执行财物管理制度，坚持校务公开，切实加强对校产校具、设施设备和图书资料的管理。总务处、门房要严把公物使用关和外出关，定期检查公物使用和归还情况，确保财其尽用。 4．门房要坚持每天24小时有人值班，白天对人员进出要详细登记，夜间要加强巡查，确保校园师生财物无恙。

　　5．群策群力，广开财路，努力改善办学条件，切实增强学校的经济实力，不断提高教师待遇。

　　同志们，新的学期，新的起点，形势令人鼓舞，任务依然艰巨，我们要立足新起点，寻求新突破，迎接新挑战，谋求新跨越。让我们在新的学期里，以崭新的面貌，更大的干劲，齐心协力，抢抓机遇，为完成新学期的各项任务而不辞劳苦，为再创富裕牧场学校的辉煌而忘我奋斗。

下学校工作计划共2

　　2010-2011学年度下学期学校工作计划

一、指导思想

　　以党的教育方针为指导，以区教育局的工作计划为导向，继续坚持“发展是主题，教研是根本，质量是生命，特色是品牌。”的办学理念，坚持科学发展观为指导，以教学工作为中心，培养具有博爱之心、博学之才的未来人才。

二、主要工作

（一）学校工作目标

　　2010-2011学年，我们将做好四个方面的工作：第一是从严治校，紧抓管理队伍建设。科学开展教学管理工作；第二是抓好常规教学工作，推进教育创新。以提升教学质量为重点，力争在教育教学质量上有新突破。第三是强化校园文化建设、环境建设。第四是强化校园安全管理，学校将继续从严从细管理，确保师生安全，使学校各项的工作有新的突破。

（二）德育工作

　　以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育改革

　　和发展规划纲要（2010—2020年）》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，以“迎全运”为契机，积极开展养成教育、道德教育、社会公德教育。进一步加强德育队伍建设，通过多种形式的培训，全面提高各层面德育工作者工作水平。按照区教育局“十二五”规划以及行政工作会议部署，抓好德育工作“六项工程”，即“国学教育工程”、“生命教育工程”、“队伍建设工程”、“常规德育工程”、“网络德育工程”、“大德育育人工程”。认真完成好上级部门交给的任务，使我校德育工作再上新台阶。

1、在全校启动“国学教育工程”， 把“国学”教育，即中华五千年传统文化教育引入学校、引进课堂。于此同时也要扎实推进生命教育工作，深化“一校一品”德育工程，促学校品牌工作发展，形成独特的德育文化，促进学生的健康成长。

2、抓好“队伍建设工程”不断提高德育工作者的水平。强化班主任队伍建设，多渠道、多层面的开展培训与交流活动，完善“班主任月例会”工作制度，形成例会培训与专题培训相结合的培训模式，促进各层面德育工作者教育水平的提高。通过“班主任月例会”，提高教师教育水平与班级管理水平。进一步完善“班主任月例会”制度，在内容与形式上要坚持直接、灵活、有针对性的原则，切实发挥通过月例会解决工作实际问题、提高工作水平的目的。

　　中学部有针对性的开展德育队伍培训，促进各层面德育工作者工作水平的提高。为切实提高各层面德育工作者，特别是班主任工作水平，本学年将以茶话会为主要形式开展培训与交流，将优秀班主任的典型工作经验进行推广，切实达到提高水平、开拓视野、激发思维、交流经验的目的，促进德育队伍整体素质的提高。

　　小学部充分发挥课堂主渠道作用，进一步树立“人人都是德育工作者”意识。充分发挥课堂主渠道作用，强化“三种意识”， 既强化“人人都是德育工作者”意识；强化各学科教师结合教育内容渗透德育教育的意识；强化教师在课堂教学中把握和利用“隐性”教育的意识。学校要在本学期结合学校实际开展一次针对学科渗透德育为主要内容的讲座、经验交流或评优课活动。

3、以文明迎全运为载体，大力开展文明礼仪教育活动

　　落实教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，结合全市开展“迎全运文明沈阳”的有利契机，按照“铁西区进一步加强环境建设工作会议”部署，积极开展学校养成教育、文明礼仪教育、社会公德教育，全面提高学生的文明素养。 (1)开展“文明排队”宣传教育活动。

　　开展“文明排队”活动，并以此为契机，全面梳理校园内外的文明细节，进一步提升师生的文明素质和礼仪修养，积极建立文明秩序，营造文明氛围。

(2)开展“小手拉大手，文明迎全运”宣传活动。

　　积极开展“文明迎全运”宣传活动，号召学生在家庭中“小手拉大手”，宣传文明、践行文明。学校要结合实际，制定符合学生年龄特点的活动形式与内容。同时，可在社区、校园周边等人流密集地，利用广播讲解、发放传单、义务劳动等形式进行文明出行、文明礼仪等方面的宣传实践活动，使学生在活动中受到教育，同时进一步展现我校学生的良好形象。

(3)开展“争做文明礼仪好少年”教育活动。

　　围绕“争做文明礼仪好少年”活动，积极开展文明礼仪、社会公德、个人修养方面的教育，重点强化沈阳市中小学“十要十不要”、《中小学生日常行为规范》等内容。同时，通过每月评选校园“文明礼仪好少年”，树立典型，营造氛围。

4、以建党九十周年为契机，大力开展政治思想教育

　　以建党九十周年为契机，大力开展爱国主义教育、党史教育、中华传统美德教育，促进学生良好道德品质与行为习惯的形成。 (1)开展“建党九十周年”纪念活动。

　　2011年是中国共产党建党九十周年，以此为契机开展系列红色传统文化教育活动。用党的历史教育学生，通过开展党史知识教育、英雄中队活动等，树立学生正确的世界观、人生观、价值观。主要活动内容如下：

①开展党史宣讲活动，利用校园广播站、电视台以及升旗仪式等，进行党史宣传教育，内容包含讲解党史人物、党史事件以及宣扬少年英雄、劳动模范、时代先锋等；

②建立英雄（劳模）中队，扩大党史上英雄模范事迹对广大青少年的影响力和覆盖面，教育学生传承光荣革命传统和优良作风，做共产主义接班人。本学期，我们学校要建立一支以上英雄（劳模）中队（班）；

③开展革命歌曲进校园活动，以班级为单位，确定10首歌曲传唱，在学生中普及革命歌曲；

④举办“党史讲坛”系列班会，开展讲党史、讲党团关系、讲党队关系等专题班会，让学生在“讲”中理解党，在“讲”中热爱党，在生活中践行党的优良传统和作风。

(2)开展“每月一个感恩日”孝道教育活动。

　　积极开展孝道教育活动，并把握每月的节日、纪念日开展“每月一个感恩日”活动，做好“四个一”，即在每个月中选取一个有代表性的纪念日、设定一个主题、选择一种形式、开展一项活动，形成有针对性、有延续性的孝道教育模式。上半年“感恩日”：三月份妇女节、四月份清明节、五月份母亲节、六月份父亲节。

(3)开展“我为中国工业博物馆做贡献”教育活动。

　　全面落实《铁西区中小学“我为中国工业博物馆做贡献”主题活动实施方案》，开展内容丰富、形式多样的工业德育教育与文物征集活动，继承和发扬老工业基地工业文化精神，增强学生热爱家乡、建设家乡的情感，为“中国工业博物馆”建设做出贡献。

(4)充分利用重大节假日、纪念日特殊时段以及爱国主义教育基地，对学生进行爱国、爱家乡教育。

　　结合重大节日、纪念日特殊时段，适时的开展教育活动。同时，根据学校工作实际组织学生通过参观铁西新区档案馆、铸造博物馆、工人村生活馆等爱国主义教育基地，激发学生爱祖国、爱家乡的情感。

5、树立大德育育人理念，有效建立“三位一体”教育网络

　　实施“大德育育人工程”，以学校教育为主阵地，积极协调、充分整合社会教育、家庭教育资源，构建多渠道、多角度、全方位的德育教育网络。 (1)充分利用各种教育资源，发挥“三位一体”教育的育人功效。 以学校为纽带，连接和带动社会教育与家庭教育，增强学校教育的主动性。充分挖掘、科学利用家庭、军、警、社区、企事业等教育资源，将学校教育延伸到社会与家庭之中，促进学生动手实践能力与社会认知能力的发展。同时进一步提高校园文化建设的内涵，实现“三个突出”，即校园文化建设要突出办学特色，打造文化品牌，促进学校整体工作的提升；育人环境建设要突出校园特有的文化氛围，发挥环境育人的功效；各类文化活动的开展要突出学生的主体地位，使学生能够积极的参与其中，培养兴趣，发展特长，促进全面发展。 (2)发挥网络德育教育作用，引导学生健康上网。

　　实施“网络德育工程”，有计划、有组织的指导学生参与网上德育活动，本学期我校力求达到“三有”标准，即在校期间学生有上网条件、有上网时间、有网上活动，切实起到引导青少年健康、文明上网，发挥网络在教育中的积极作用。同时进一步做好全市开展的网上德育“1411”工程，即学校创建一个校园德育网站或搭建一个校园网络德育平台，利用四个时段即上学期、下学期、暑假、寒假开展四项主题鲜明的网上德育活动，建立一所“网上家长学校”，开辟一间“网上心理健康咨询室”。

6、完善常规德育工作，抓实日常教育、考核与评价 进一步加强和完善常规德育工作，做到常规德育活动扎实有效，常规德育工作规范有序，从而促进德育工作的健康发展。

(1)根据《2011年度德育工作主要内容分解表》，制定月份工作，增强班主任工作的针对性与实效性。

　　在《2010年度德育工作内容分解表》的基础上，形成《2011年度德育工作主要内容分解表》，制定月份工作，使班主任在日常工作中有据可依，有章可循，使全校德育工作能够循序渐进，健康发展。

(2)进一步加大“日常德育”工作力度，提高工作的创新性与实效性。 在继续加强升旗仪式与班团队会等常规教育的基础上，本学期重点抓好养成教育评比活动，在评比形式上做到有所创新，有效激发师生参与的积极性；在评价标准上要做到科学、详细，被师生认可与熟知；在评价过程中做到公正公开，能够及时发现问题，为学校及班级管理提供依据。 (3)完善档案管理，注重资料的收集与整理。

　　按照《沈阳市中小学德育工作督导考评细则》，做好德育档案的整理。提高德育档案管理标准，加强对原始材料的积累，并重点做好“三个及时”，即及时填写、及时整理、及时归档。同时，进一步完善生命教育与国学教育档案内容。 (三）教学工作

　　中学部主要任务：

　　1夯实基础，抓好常规管理。

　　2根据我校学生的实际情况，以“生本教育”为契机，结合新课程改革，探索高效的课堂教学模式。

　　3培养新教师，使他们成为学校的骨干力量。

　　4规范考务工作，严肃考风、考纪。全面提高教学成绩。 具体工作：

（1） 教案、作业常规教学每月检查一次。量化评价。 （2） 继续实行学习委员日汇报制度。教导处随机检查。

（3） 充分发挥备课组的作用。精心钻研教材，用心了解学生，精心设计教学过程，精选作业，提高课堂效率。集体备课定时间、定地点、定内容、定主讲人。有记实。每周一数学、周二英语、周三语文、周四理化生、周五史地政。

（4） 七年级学生学习基础薄弱，各种习惯差，针对学生的具体情况，班主任全程跟踪，使学生尽早适应初中的学习生活。

（5） 以推进“生本教育”为契机，以教研组、备课组为单位，推行学案教学。加大集体备课力度。深入研究教师和学生在教学工作中问题，探索课堂教学新模式，开展有效教学研究与实践，提高教学的有效性。

（6） 充分发挥骨干教师的引领作用，通过“师徒结对子”的活动，培养青年教师的各种能力。使他们脱颖而出。

（7） 我校学生英语学科薄弱，学生水平参差不齐，差距很大，用各种方式调动学生，教师、家长的积极性，缩小学生之间的差距，校际之间的差距，城乡之间的差距。

（8） 我校学生知识贫乏，语文知识积累少，在作文教学中根据学情适当降低难度，采取写片段和文体相结合的方法培养学生的作文能力。

（9） 体育、音乐、美术利用课堂教学的主渠道，张扬学生的个性，培养学生的兴趣。

（10） 理化生实验教学全科上好演示实验课，力争上好分组实验课。 （11） 通过和15中学的联谊活动，促进我校教师的各项业务水平的提高。 （12）规范考务工作，严肃考风、考纪。规范评卷工作与学情分析方法。建立教师与学生的评价机制。开好每月一次的学情分析会及家长会。适时整改，全面提高教学成绩。

（13） 结合大学区、区教师学校的安排，做好教师的各项业务培训。

　　小学部主要任务：

1抓好教学常规管理，提高教育教学质量

　　本学期将进一步加强常规工作管理，切实改进教学工作，提高教学效率和质量，培养学生学习兴趣和学会学习的能力，引领教师努力走“轻负担、高效益”教学之路。

（1）注重过程，规范行为。

①落实要求，备好每一课。一是计划制定。二是教案撰写。三是认真做好教学准备。

②规范行为，上好每一课。一是严格实施课程计划。二是正确使用教材和教学资料。三是确立学生主体地位。四是规范教师的教学行为。

③按照要求，布置和批改作业。一是作业布置。

　　每科授完一课或一节内容后，应布置适量的作业，课堂作业要认真批改，并作讲评。课外作业不能太多，

一、二年级不留家庭书面作业，

三、四年级不超过四十分钟，五六年级不超过一小时。三年级用钢笔写作业。

　　语文：

　　一年、二年：拼音田字格、小算草、前置性作业。 三年：小楷本，作文本、前置性作业

　　四年、五年、六年：小楷本、阅读笔记、作文本、前置性作业。 小楷每周三页，作文每学期课堂作文每学期不少于8篇，课外练笔也不少于8篇，课外练笔可以写在日记本上。 数学：

　　1——6年级演算本、前置性作业。数学演算本每周4页。

　　前置性作业平时教师要注意收集，每课时结束，学生订正后要及时收上来，钉成本，留存好过程性资料。

　　其他学科：各科任学科学生要有课堂笔记。每授完一课做作业一次。

　　每月教导处进行常规检查作业的时候，要让课代表把本学科作业一起摆放好，接受教导处检查。美术教师平时要注意积累学生好的美术作业，每学期末进行一次美术作业展。 作业要求：

　　a、字迹工整，作业本整洁，要班级统一，特别强调一下阅读笔记要班级统一格式。摘抄的语段不用过多，要精练就可以。数学演算本不要涂涂画画，不要用修正液、改正纸等，要保持整洁。

　　b、作文采用轮批制，每次详批学生总数的二分之一，其他略批。 c、批改要求认真准确，及时复批。

　　d、要有激励性批语。不必要每页都有，每个学生每周的作业上必须有一次激励性批语。

　　e、批改作业所使用的符号应当规范、统一。 ④加强反思，改进教学工作。

　　语文、数学和其他学科的专任教师每课教完以后，要根据实际教学情况，认真写好教后反思，明确教学中的得与失，对今后教与学提出改进措施。

　　语文和科学、品德、综合、英语的反思是每课写一个，数学是每节内容写一个，教导处会印制表格发给大家。其他学科按照教案本的要求写课后反思。

　　每学期末上交精品教学案例、教学反思各一篇。 ⑤定期检评，规范常规工作。

　　每月的20日上交教案，教学反思、业务笔记、听课记录等校本材料。每月的25日上交作业，如遇到星期天就顺延。检查的情况会及时反馈给各年组各位教师，并在领导班子例会上向校长汇报。

（2）加强监控，提高质量。 ①自我监控②校级监控③区级监测

（3）开展课前十分钟活动，加强学生能力的培养，即有效提升十分钟。

　　开展课前十分钟活动，主要是利用课前十分钟，培养学生的口算能力，古诗的背诵。可以让学生自制口算卡片，统一交到班级，每天利用课前进行口算练习和国学诵读或者古诗诵读，可以培养学生进行组织。本学期要结合区内下发的古诗内容进行古诗能力竞赛。 （4）加强教学评价

　　教学评价既要注重结果，更要注重过程。把教师评价与学生自我评价相结合，把学生的成绩与素质能力相结合。本学期，继续把语文、数学、英语三科同时纳入班主任的教学成绩的考核。我们既要看一个班级语文、数学双科的成绩，也要看语文、数学、英语三科的成绩。

2、开展校本研训工作，促进教师专业发展。

　　本学期着重从以下几个方面来加强教师继续教育和学习，以高教师的整体素质

（1）本学期重点加强生本理念的学习和培训。要求每月教师自学2篇生本内容的业务笔记，以及学校统一安排的学习内容。

（2）坚持每周一次的集体备课，要求教师结合新课标的要求，认真备课，要求在备课中创新，组织教师交流探讨，探索新的教学方式，安排有效的教学活动。

（3）让青年骨干教师发挥引领作用。在学校上示范课，同时重点指导新教师备课、听课、评课。

（4）继续坚持推门听课制度，立足常态和主讲制度，加大集体教研的力度，提升常态课教学质量。教导处也从第三周开始进行推门听课，请大家做好准备。教导处常规听课最少一轮。 班主任、科任教师每学期听课不少于15节。

（5）每学期末上交一篇精品教学案例、一篇反思

3、转变观念，搞活活动。

　　从本学期开始，认真抓好学生各项活动，如：本学期的小学语文、数学素养比赛、美术比赛和写字比赛，精心研究教材，多学习多交流多合作，出好各年级各比赛学科的试卷，以达到既提高学生综合素养又提升教师教学科研能力双赢的目的。

（四）科研工作

　　坚持科研引路，规范学校科研工作。坚持“请进来、走出去”。让教师及时了解科研的动态。创造条件，积极鼓励教师参加本学科的各种学术研讨活动，互相交流科研的成功经验，开阔眼见，提升层次。同时以我校已有的科研课题为突破口，以点带面，形成一个良好的科研氛围。指导教师立足本学科，发现教育教学中的亮点、问题确立教科研小专题开展研究。通过教育科学研究工作的提升学校办学效益。

(五）后勤保障工作

1、树立以师生发展为本，为教学一线服好务的思想，加强学习，结合自己工作实际，努力提高自己的业务水平，求真务实，任劳任怨。

2、财务工作。严格执行财经纪律，使结算手续完备，做到内容真实、数字准确、报账及时完整，严格执行预算中各项开支。保管好档案资料。力争节约开支，使有限的资金在教学中发挥最大的效率。

3、做好固定资产的定期盘点，登记工作。学校的固定资产、流动资产等设有专人管理，要求存放有序，摆放条理化、商品化，以符合上级部门对学校资产的管理要求。

4、对校舍、教学设备、桌椅门窗等及时的检查维修，学校饮用水随时检查维护，做好其它维修工作。对教学所需的办公用品随时给予保障。

5、完成好1-9年级配套教材、课本的订购、发放任务，对住房公积金及时汇缴。做好师生卫生保健、防疫、宣传教育工作。教师医疗保险及时、准确申报，上缴并及时入库，对卫生室所需要药品等及时充实。

6、门卫工作，按时到班，杜绝空岗现象。更夫夜间巡视，定时检查南北楼的门窗是否正常，同时要与学校的白班门卫教师有交接过程，对发现的现象和问题及时的记录汇报。

　　本学期，学校将在上一学期的基础上，继续在德育、教学、科研、后勤工作、安全教育等方面精益求精，创新务实，力争把我校建设成教学质量高、育人氛围浓的学校！

　　宁官实验学校 2011年3月

　　下学校工作计划

　　下学校工作计划

　　学校下半年工作计划

　　小学下学期学校工作计划

　　下学期学校后勤工作计划

下学校工作计划共3

　　2017——2018学年度第一学期

　　学校工作计划

一、指导思想

　　以《国家中长期教育改革和发展纲要2010—2020》为指导,牢固树立“为每个学生全面终身发展奠基”的核心理念,结合南明区教育局、教师学习与资源中心工作方向，建立以素质教育为核心的质量保障体系，积极探索减负增效的教育规律，真心诚意服务儿童生命的健康成长，坚持“德才兼修，教师成长与学生成长并重”的发展方向。不断提高学校办学水平和育人质量，办有特色、有影响、有实力的优质小学。

二、年度工作目标

1、确保辖区内适龄儿童按时入学，确保新学期学生上好每一节课，争取入学巩固率达到100%毕业率达到100%。在校学生无辍学，学生违法犯罪为0。

2、加强学校维稳、安全工作，加强学校周边综合治理工作，确保学生安全教育知晓率为100%确保学生安全事故及时处理完成率为100%确保学校不发生重大安全责任事故。

3、宣传税法知识，深入开展师生禁毒知识宣传，做好小学生毒品预防教育和管控工作，为小学生健康成长保驾护航，从源头上遏制新吸毒人员滋生，着力净化治安环境，实现“学生不吸毒，校园无毒品”的目标。

5、严格规范教育教学行为，加强学生课业负担的监测，推进“减负增效”行动，探索单位时间内高效质量的教学管理机制，凸现学校教学特色。

6、关爱学生身心健康，重视各种传染病和流行病防治，保护学生视力，学生体质健康水平达到市、区要求。

三、工作要点 

1.坚持党风廉政建设，依法治校，深化素质教育，促进学校教育优质发展。

① 认真执行市、区教育行政部门新学学期工作要点的精神，党风廉政建设常抓不懈，签订《廉洁责任书》，坚持依法治校积极开展法制教育工作，自觉维护教育教学的公平秩序，树立教育服务的理念为社会和家长提供优质的教育资源。

② 坚持“安全第

一、预防为主”的思想，牢固树立安全工作是教师第一重要责任的意识。紧密依靠社会职能部门进行学校周边环境的综合治理，重视安全预防的细节管理，随时细致排查安全隐患并及时整改。定期开展常规课堂、学生活动的安全教育，提高师生安全救护和应急处理的能力，重视禁毒教育、传染病预防和公共卫生安全的管理，建立各种安全事故处理和法律保障机制，切实实施安全责任制和责任追究制。

③ 以学习身边师德先进新闻和开展“道德讲堂”、“积德榜” 活动为契机，加强教师职业道德规范教育，提升学校良好的教育形象，学校教职工无违反师德规范的行为。努力营造“讲师德、比贡献，社会公信度高”的教育氛围。

④ 深化“科研兴校”的办学思路 ，有效推进教育教学科研工作。以教师专业化成长为抓手，认真做好学校课题研究工作，为参加课题研究的教师提供成果交流的平台。

⑤ 全面实施“有效德育工程”，积极探索“自主体验、主动发展”的德育模式。坚持培育“学生内在良好文明素养和优秀习惯”及“培养学生自主体验、主动发展”为目标，结合时代特征和学校教育主题。

⑥ 以落实教学精细化管理，加强教研组建设，做好各科教研组组长的培训工作，使教研组从制度建设型提升为学习组织型。积极组织教师参加甘荫塘小学“春晖杯”教学评比活动，争取优异的成绩。教研组长能独当一面的开展教研工作，坚持“全面、高效、优质、轻负”的工作思路。开展深度教研，稳步推进课程管理改革和课程资源建设。教研组研究活动指向解决教师教学实际问题加强每月主题研究成果辐射活动。

⑦ 实施“高效课堂工程”。牢固树立学生健康成长的质量意识，突出减负增效主题，全面提高课堂教学效益。认真学习国家《学科课程标准2012版》加强学课标、用课标的研讨活动。以“课内比教学”为契机深入探索促进学生“德才兼修、主体发展”的高效课堂教学模式。

⑧ 不断创新体制机制，提高管理工作的实效性。完善教师质量绩效考评办法，关注全学科学习过程的质量监测、评价、跟踪和指导。科学评价不同学科、不同层次学生的学业质量，充分调动各学科教师、各学生的积极性。

⑨ 坚持科技、体卫艺和信息技术教育。加强科普宣传，重视学生在低碳生活时代下的环保和科技教育，大力开展学科课程和信息技术，白板技术，开展阳光体育运动，组织迎新年庆祝活动，借助多样的社会资源丰富学生的校园文化生活，促进学生全面健康成长。 

2.加强师资队伍建设，深化教育改革，促进学校教育持续发展。 ① 加强干部队伍建设。重视学校班子成员和中层干部队伍的建设。通过干部工作项目负责制，强化每位干部的执行力。每位干部锁定目标，智慧工作对自己的工作行为和工作结果负责。学期末接受考评工作小组考核。

② 通过深化“优质课堂教学评比”的活动，发挥骨干教师教育教学的引领和实践作用，开展高效课堂的教学实践研究，创造各种条件和公平机会，促进教师群体均衡、整体、自主的发展。

③ 继续实施培养校级骨干教师工程。大力宣传骨干教师的工作态度、育人经验，加大对骨干教师的培养工程。根据“按需培训”的原则以“请进来走出去”方式拓宽骨干教师的覆盖面。给骨干教师搭台子、压担子，帮助骨干教师尽可能体验成就感，充分发挥骨干教师的带头、示范作用。

④ 加强教师专业化发展，继续落实甘荫塘小学教师专业素质发展方案，积极创造条件和设立专项经费，深入推进“教师专业素养提升工程”，加强课程实施及教师培训，全面推进教师专业化水平的提升。积极推选教师参加各级部门组织的教师教学评比大赛、优质课评比及全员参与的教师专业素养测评。 ⑤ 积极开展校际交流学习培训活动。坚持开展好不同学校间的交流学习，组织好学科带头人向市区优秀教师的请教、向农村送教和对口双向交流活动。 ⑥ 全面关心教职工的身心健康。继续开展丰富多彩的教师运活动，活跃教师精神生活，创设“团结、进取、和谐、向上”的文化氛围。认真开展读书活动，将读书与益智怡情、扩大教育视野、提升教师的人文素养结合起来，助推学习型校园的形成，提升教职工职业幸福感。

四、加强制度建设，强化规范管理，促进学校教育健康发展。

① 不断规范学校办学行为。优化课程计划设置，开齐课程，开足课时，注重学科课程均衡发展，组织好新生入学适应工作和毕业年级的复习、考试和升学。优化学生书面作业设计，控制教辅资料使用，切实把握好学生课业负担，全面增强学生主动学习，会学习的素养，促进全面的教育教学质量均衡提升。

② 精细教学常规管理。强化优势，改进不足。继续执行调整后的教学常规管理制度，坚持每天行政值日巡堂制、教务处巡堂制，教育教学常规工作情况以《教师业务考核》的形式每月进行评价。

③ 不断提高师德水平。加强师德教育、考核和评价管理，禁止在职教师从事有偿家教，禁止教师体罚、变相体罚以及简单、粗暴的教育行为，开展“走进每一个家庭、关爱每一名学生”家访及多种形式的教育实践活动，引导教师关爱全体学生，特别关心学习、行为、身心和习惯有困难的学生，让每个学生惠顾到教师们关爱的阳光。

④ 规范学校后勤管理。严格实行“收支两条线”财务制度，做好2017年学校教育事业资金的决算工作及2017年学校教育事业资金的预算工作，规范财务管理制度，财务使用工作坚持按程序、法规和制度办事，做到日清月结。后勤服务坚持着眼全局，工作前移，热情周到，切实保障学校教育教学的正常秩序。学校后勤部门严格资产管理，做到开源节流，提高教育教学设施的使用率和完好率最大限度地满足教育需要。