社团工作计划书模板

【荐】社团工作计划书模板（汇总3篇）

　　工作计划对大家来说是利大于弊，可以将大家常常忽略的问题落实于纸上，时刻提醒自己，你还在惆怅相关的工作计划怎么写吗？下面是范文网小编收集的【荐】社团工作计划书模板（汇总3篇），以供参阅。

社团工作计划书模板1

　　对于秘书处的工作，我们坚持“尊重制度，尊重个性，注重细节，全面提升”的工作理念和思路，逐步完善各项工作。作为副秘书长，我们将会以身作则，树立踏实认真、积极主动的工作作风，在促进社联社团发展方面起带头作用。

　　以下是秘书处本学年的工作计划：

　　一、做好日常工作

　　1、日常值班工作：接待来访人员，并帮助解决其工作困难。

　　2、收集社联社团各项信息，并做好资料的整理与归档。

　　3、负责社联财务的管理。

　　4、上传下达各项决议，保证信息渠道的畅通。

　　5、在主席团的提议下起草社联的`各项规章制度。

　　6、完成主席团分配的各项工作任务。

　　7、收集活动策划、申请，负责活动审批工作。

　　8、协调各方关系，为社联社团发展提供良好的人文环境。

　　二、加强内部建设

　　(一)制度建设：

　　1、例会制度：秘书处将每周召开一次部门会议，对上一周工作进行交流总结，并安排下周工作。例会时每位成员必须按时到会，不得无故旷会。

　　2奖惩制度：秘书处制定了“西安建筑科技大学东校区社团联合会会秘书处干事量化考核评优制度”，旨在激励部员，提高部员工作积极性，更好的做好社联工作。

　　(二)组织建设：

　　1、完善值班制度、例会制度等规章，多角度考核部员工作，以保证部员对日常工作的高度重视。

　　2、鼓励部员提高工作热情，对工作中出现的问题进行思考，加以总结，促进工作效率的提高。

　　3、注重内部管理的人性化，在处理上下级关系时，强调彼此尊重，真诚相待，平等团结，提高全体凝聚力。

社团工作计划书模板2

　　一、指导思想

　　通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

　　二、活动目的

　　1、通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

　　2、通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路

　　3、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。

　　三、活动原则

　　1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

　　2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。

　　四、活动时间

　　单周：周一、周三、周四下午四点钟管理

　　双周：周三、周五下午四点钟管理

　　五、参加对象

　　一年级学生每班挑选6-7人，二年级学生每班挑选6-7人。

　　六、活动安排

　　(一)、长线活动

　　活动目的：有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的`英语知识。

　　活动方式：为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。

　　(二)、短线活动

　　1、学唱英文歌曲

　　活动目的：更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。

　　活动方式：教师选择比较适合学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来(可与学校音乐社团合作)。参加人数：所有英语社团的成员

　　2、从“圣诞节、万圣节(11月1日)、感恩节(11月第四个礼拜四)”中选择一个节日大家一起欢度

　　活动目的：更深的了解英国的文化，提高学生的英语水平

　　活动方式：围绕这个节日，由教师搜集材料，更深的了解节日的由来、庆祝方式。(可利用学校广播系统)

　　参加人数：所有英语俱乐部的成员

　　3、讲故事比赛

　　活动目的：提高学生的口语水平，提高学生对文章片段的理解能力

　　活动方式：教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段，不必过多，大概每个年级三五篇，让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事，最后同年级学生可以来个大比拼。

　　参加人数：所有英语社团的成员

　　七、评价方式

　　教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一等奖可以在英语的平时分上加分;二、三等奖可以获得物质奖励。

社团工作计划书模板3

　　一、指导思想

　　通过社团活动，使学生进一步体验到英语学习的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的`英语才华。

　　二、活动目的

　　1、通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

　　2、通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。

　　3、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。

　　三、活动原则

　　1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

　　2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。

　　四、规章制度

　　1、活动时间：每周四下午2：00-4：30。不迟到，不早退。准时签到。

　　2、服从老师和社团干部的组织安排。

　　3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。