上学期学期工作计划

上学期学期工作计划【精彩7篇】

上学期学期工作计划 篇1

　　一、 总体工作计划

　　1. 迎新工作分配，学生会分团委各部门工作安排(全体学生干部，9 月2 日)

　　2. 新生导生及迎新志愿者的招聘

　　3. 迎新动员大会(国防学院大二大三参与迎新学生，9 月4 日)

　　4. 迎新场地布置(9 月8 日，具体服从学校统一安排)

　　5. 迎接新生(9 月9-10 日)

　　6. 开学典礼(9 月10 日晚)

　　7. 新生军训(9 月份)

　　8. 新生入学教育(时间待定)

　　9. 学生会分团委干事招聘(时间待定)

　　10. 学生迎新活动，如迎新杯篮球赛(时间待定)

　　二、 具体工作计划

(一) 前期准备

　　1. 成立迎新工作小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：分团委、学生会全体学生干部

　　2. 迎新时间：9 月9 日上午7 ：30 ——10 日晚上21 ：00

　　迎新地点：灯光篮球场(老区一食堂旁)

　　迎新人员：学院分团委、学生会全体学生干部、全体新生导生以及08-09 级14 个班的部分学生(每班3 人)

　　3. 迎新器材与前期准备工作具体安排：

(1) 桌椅准备：借桌子10 张，凳子20 个(9 月8 日占位置)

　　负责部门：体育部、生活部、实践部

　　负责人：

(2 )小物品准备：借电脑一台(另准备两台笔记本电脑)，激光打印机一台(到学办协调准备)，A4 白纸若干，透明胶布及胶水若干，剪刀一把，笔记本及签字笔若干，相应插座电源若干，饮水机1 台(纸杯若干)，垃圾篓一个及垃圾袋若干。

　　负责部门：学生会办公室、分团委办公室

　　负责人：

(3 )电器保障：负责接好所有电器的电线(电灯，电脑等)并负责迎新现场电器设备的维护(准备电线、铁丝、绝缘胶布、透明胶布等)

　　负责部门：科技部

　　负责人：

(4 )宣传任务：学院宣传喷绘1 块、欢迎新生海报三张(我院学生宿舍楼)、欢迎新生手绘展板1 快、黑板报1 块，

　　负责部门：宣传部

　　负责人：

(5 )联系任务：同新生辅导员老师联系安排新生住宿、新生寝室分布。

　　负责部门：女工部、文艺部

　　负责人：

(6 )标识表格制作：新生开学典礼邀请函+ 学生家庭基本情况调查表150 张(迎新时有专门同学向新生家长分发并收集)，制作通信录(老师和各时段各个负责人的联系电话)

　　制作工作指示牌四块，内容分别为“工作人员签到处”、“注册打单处”、“新生报道处”和“绿色通道办理处”。

　　制作标识牌，内容为“国防”两块。

　　学生会分团委学生干部工作证及统一学生工作证的制作。

　　负责部门：学生会办公室 分团委办公室(9 月8 日前完成)

　　负责人：

(7 )开学典礼准备：做好座谈会前的准备工作，提前三天借教室和多媒体，布置会场，准备茶水等。

　　负责部门：组织部、社团部

　　负责人：

(二)中期安排：

　　每天工作流程：

　　1. 各时段的学生干部及各班志愿者提前半小时就位，完成准备和交接工作(签到、熟悉工作流程、清点工作证服装，查看场地迎新用品及其他工作)，学生干部佩戴学生干部工作证，各班志愿者佩戴统一学生工作证件。

　　2. 各时段的负责人负责填写新生寝室分配单、打单以及迎新工作程序的培训，记录工作证服装分发情况和各班新生的接待情况等(具体到每个工作人员和每个新生一一对应，以便新生对迎新工作中出现的不满情况进行投诉和举报，我院将对这些志愿者和学生干部进行处理)。

　　3. 迎新结束后将在大一新生中进行回访，对于期间表现突出的同学进行表彰和奖励;对于期间不负责任等行为将进行集中处理。

　　4. 在迎新过程中各迎新工作人员必须坚守岗位严格遵守迎新工作纪律，保持通讯畅通，遇到任何突发事件一定要迅速上报到负责人处，不得擅自行事。

　　5. 在负责时段即将结束时各班迎新人员将工作证服装上交相关负责人。签到负责人应及时收齐并清点工作证服装待下一时段志愿者就位后，完成交接工作。

　　6. 每天迎新结束后联系西五寝室存放迎新物品。

(三)注意事项

　　1. 迎新人员工作态度要热情，在接待过程中，除完成自己本职工作外，要积极帮助新生熟悉适应学校环境，第一时间解决新生遇到的各种问题，同时在交流中注意进行学院的宣传及学院学生团体的宣传。

　　2. 现场工作要有序，所有人员在学院领导、老师及现场协调人的安排下开展工作，务必使新生接待工作安全、圆满的完成。

　　3. 工作人员保持畅通的通讯联系。

　　4. 同时注意学生家长的安置工作，使家长能够安心将子女托付给学校。

　　5. 严禁工作人员在迎接新生过程中进行任何形式的推销或其它商业活动。

(四)经费预算

　　文化用品：笔(10 支1 元=10 )、剪刀(1 把3 元=3 元)、胶带(2 卷5 元=10 元)

　　宣传用品：颜料、白纸、麦克笔等合计约200 元

　　纸杯：3 元10 包 =30 元(一包50 个)

　　新生接待证制作：3 元60=180 元

　　药品：藿香正气液 ：3 元5 盒=15 元、风油精：2 元3 盒 =9 元

　　总计 ： 500 元

上学期学期工作计划 篇2

　　一、培优班方面

　　1、虽有雄心壮志，但没有认真实施，工作缺乏务实，理念一大套，措施没落实。

　　2、没有针对学生实际制定措施，没有认真设计教学计划，没有形成有效的实施步骤，缺乏教学目标。讲课临时凑合，缺乏认真的准备。

　　3、缺乏培优定位，办学目标不明确，没有把提高学生成绩列为培优班教育方向之一，认为只要提高学生综合素质就好，但这些东西却无法考量和评定。

　　4、在班级管理上也缺乏应有的力度，班风还处懒散的状态。

　　二、家长学校方面

　　家长学校做了一些工作，但由于自己主动性不强，还有一些工作没有落实，大致如下：

　　1、家长委员会没有落实。

　　2、对七年级家长的培训和学生的纪律培训有计划没有落实。

　　三、个人成长方面

　　上学期时间也比较宽裕，认真读了一些家教方面和班主任管理方面的书，提高了自己在这方面的认识，虽然自己没有多少感觉，但是毕竟自己在丰富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不觉的事情。这学期要坚持下去，争取使自己在教育学和心理学方面能适应自己的工作。

上学期学期工作计划 篇3

　　星期一 下午

　　认识新老师

　　熟悉新同学

　　星期二 上午

　　数学：小动物的家

　　科学：找芽芽

　　星期三 下午

　　安全教育

　　星期四 上午

　　数学：有趣的日历1 艺术：柳树姑娘

　　星期五 下午

　　手工：大嘴虎

　　本周工作重点：

　　1、热情接待幼儿和家长，稳定幼儿情绪，让幼儿尽快适应幼儿园。

　　2、常规培养：教育幼儿懂礼貌;培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

　　3、教育幼儿注意安全：不推、不挤、不乱跑

　　4、安全教育：教育幼儿入厕、吃饭、睡觉养成排队的习惯，会安全使用铅笔。注意在生活注意保护自身安全。

上学期学期工作计划 篇4

　　一、指导思想

　　以深化基础教育课程改革为中心，切实履行研究、指导和服务职能。认真分析与研究以提升学生发展核心素养为导向的新一轮课程与教材改革。以学生生物学科核心素养的提升为目标，以教与学方式的转变为主攻方向，以课程教学中的关键问题为突破口，探索生物课程教育教学规律，创新教研方式，促进我区中学生物教师的专业发展，提高全区中学生物教学的质量和效益，服务全区教育的内涵发展和质量提升。

　　二、工作重点

　　1、积极推进课程改革，提升课程实施水平。

(1)重视课程建设，提升课程领导力。认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源开发等的关系，基于生物课程实施的规范化，促进课程实施的创造性，引导各校生物教研组根据学科发展实际，重点围绕国家课程的校本化实施和相关校本课程的开发与实施，整合各类课程资源，设计符合学校、教师和学生发展的课程方案。

(2)创设条件，开展专家讲座、学术沙龙、公开课观摩与评价、案例点评、联校合作等多元化的研训活动，提高研训活动的针对性和有效性，引导中学生物教师开展课程整合、学科核心素养、学科关键能力等专题的学习与研究，不断提升教书育人的能力。

(3)立足课堂，以生物学科核心素养提升研究为重点，开展多种形式的课堂教学研讨活动。引导教师进一步加深对生物课程价值取向的专业理解，基于生物学科核心素养研究教学中的问题，改进教学实践，逐步实现学生学习方式的多元化发展。以“研究课”引领日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力，分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。

(4)抓课题研究，深化课程改革。做好省“十二五”教育科学规划重点课题“高中生物构建思维教学文化的策略研究”课题成果的推广工作和有关省教研课题立项与研究工作，做好有关学校其他生物研究课题的服务和指导，加强课题组间的交流与研讨，完善课题研究的过程管理工作。

(5)关注生物课程基地和学科教研基地建设。引导基地学校积极打造自身特色，促进学生创新精神和实践能力提高，促进其提升示范与辐射能力。

(6)推进“一师一优课，一课一名师”活动，为教师发展积累更多更好的素材性资源。发挥区中学生物教学专业委员会理事、学术委员、名教师和校长学科基地等的作用，为生物教师的专业发展提供机会和平台。

(7)总结课程改革经验，扩大经验或成果的影响力。教师要积极撰写教育教学论文，向生物专业期刊投稿或参加各项评比，将课堂教学研究、考试评价研究和课题研究等成果显性化，扩大我区中学生物教学的影响力。

　　2、创新教研方式，提升教研水平。

(1)构建区域性教研、校本教研和网络教研等形式的教研互动平台，逐步形成民主、开放、高效的教研机制，调动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，指导教师自主开展教研活动，提高教研质量。

(2)积极参与联校教研活动，开展“同题异构”和“主题研讨”等方式的教研活动。

(3)积极推进学科教研组建设。一是适时开展学科教学调研，推进教研组建设。二是据“市中小学教研组建设章程”和“市中小学合格、优秀教研组评价标准”，扎实开展校本教研活动，以专题(课题)研究为教研组建设的切入点，积极创建有个性和特色的市、区先进教研组。

(4)引导教师对自己的教学行为和专业成长进行分析与反思，关注教师间差异，充分发挥这种差异的资源作用，了解教师发展中的需求，使教师从多方面获得改进工作的信息，增强自主发展的意识。

　　3、改进课程评价，促进学生发展。

(1)在认真分析和总结17届生物学科高考的基础上，深入研究近几年江苏省高考生物学科命题的方向，深度解读生物学科考试说明，并结合本届学生的实际情况，及时调整教学策略，开展高三复习教学研讨，重点是进一步明确考试说明之要求，探讨一轮复习的方法和策略，增强复习教学的针对性和实效性，满足不同层次学生发展的需求。认真做好高三调研测试的阅卷和分析工作，并参与做好对学校高三教学工作的调研。

(2)积极参与教育质量综合评价改革实验，重视对初高中生物课程评价体系的研究，引导教师以课程标准为依据，面向全体学生，关注个体差异，着眼于过程性评价，促进学生生物科学素养的提升，体现生物学科的特色和教育价值。

(3)各高中积极做好20年省生物奥赛的备战工作，争取在获奖学生的质与量方面有所突破，为高校输送更多优秀人才。同时为学校组织学生参加科技创新大赛活动做好相关服务工作，促进学生有个性地发展。

　　三、主要活动安排：

　　九月份：

　　1、根据教研室统一安排，做好高三生物复习教学第一轮专题调研工作。研究并探索高三一轮复习的方法和策略，提高复习教学的效率。

　　2、高中生物课题组研讨活动。

　　3、组织参加市名师工作室联合活动(初高中)。

　　十月份：

　　1、初中生物课堂教学研讨活动。

　　2、组织参加江苏省高中生物优质课评比暨观摩活动。(无锡)

　　3、组织参加市课程基地专题研讨活动。

　　十一月份：

　　1、高中生物主题研究式课堂教学观摩研讨活动。

　　2、组织参加地区高三生物复习教学第一次研讨活动。

　　3、组织开展区中学生物教育教学论文评比活动。

　　4、推荐我区教师论文参加市生物教学专业委员会年会论文评比活动。

　　5、组织参加市青年教师论坛活动。

　　十二月份和一月份：

　　1、组织参加沿江七市区初中生物课堂教学观摩交流活动。

　　2、学科教学调研。

　　3、组织参加市教育学会中学生物教学专业委员会年会。

　　4、高中生物课题组主题沙龙活动。

　　5、江苏省生物学科名师学术研讨会。()

　　6、初、高中期末教学质量调研活动相关工作。

上学期学期工作计划 篇5

　　一、指导思想：

　　本学期，我将根据学校和教导处的工作计划要点，结合本学科的特点，加强音乐课堂的有效性。以课堂教学改革为重点，以提高专业化水平为目标，以社会主义科学发展观为指导，从创新思路、注重实效入手，努力在创新教学，创新学习等方面取得新突破!以此来不断促进自己的专业化成长，全面、高效地提高自己的课堂教学质量!

　　二、工作目标：

　　1、认真落实自己拟定的工作计划，保证上好每一节音乐课。

　　2、用心练习教学和音乐专业基本功，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。

　　3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。

　　4、立足课堂，加强与本教研组教师之间的交流与研讨，学习本组教师的先进经验。

　　5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

　　6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

　　三、提高教学质量措施：

　　1、认真备课，做好准备工作，备课时注意与新课标结合。

　　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。使他们能限度地学到知识，掌握技能。

　　5、注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

　　6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

　　7、多看多听其他的课程，从中总结经验，取长补短，使学生开阔眼界，提高自身教学质量。

　　四、他方面：

　　1、认真撰写博文，坚持每周一篇教学手记。

　　2、积极参加集体教研活动，认真吸取其他教师在教学方面的先进经验，不断提高自己的业务水平。

　　3、积极学校组织的每次培训活动，认真做好笔记。

　　4、积极听课，取长补短。

　　5、积极准备校本课程的内容，并认真落到实处。

　　6、按照学校的新要求规范自己的教案文本格式。

　　总之，在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项工作，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，使他们在音乐活动中受到良好的思想及艺术教育，从而受益终身!

上学期学期工作计划 篇6

　　计划要有科学性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，重视计划的人，一定是工作出色的人；一定是目标明确、有事有条理的人。让计划和管理来规范我们的工作，我们就是一道美丽的风景，因为计划让我们知道大海的方向。

　　一、衔接目标：

　　1从心理准备入手，培养孩子入学前良好的心理品质。（情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等）2以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。

　　3幼儿园向小学靠拢，为上小学做好社会适应、学习适应准备。

　　4家园同步，增强教师与家长的交流沟通，共同为幼儿入小学做好准备。

　　二、衔接策略：

　　1幼儿入学前思想准备：（参观小学、体验生活）通过参观小学，体验小学的学习与生活，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决"向往上小学、又不知道怎样做的问题"。让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，使孩子们对小学产生向往，萌发初步的责任意识，激发上学的愿望。

　　2开展各种活动来做好幼小衔接工作。

　　3家长和幼儿园一同为孩子入学做好各项准备工作，通过家长园地、快乐家园等方式及家长辅导要求，家园共育做好幼小衔接。

　　三、具体安排：

　　（1）改变作息时间：午睡时间的缩短、集体活动时间的延长、课间游戏让幼儿自由活动等。

　　（2）学习整理书包：认识文具、活动中学习整理书包、整理书包比赛。

　　（3）幼儿的座位：学小学生坐在座位上上课、坐姿、举手。

　　（4）每天适当的布置作业，让幼儿学习在规定时间内必须完成作业。

上学期学期工作计划 篇7

　　一、指导思想：

　　新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的新学期。

　　二、班级情况分析：本班现有幼儿X名，男孩X名，女孩X名。经过了上学期的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿；我班幼儿的口头表达能力比上学期好了不少，能表达自己的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。

　　但经过两个月的假期生活，许多幼儿的常规意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育。

　　三、班级工作目标：

　　1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

　　2、加强教学活动，加强自身的学习，提高自身的业务素质。

　　3、围绕本班子专题，做好户外体育活动。

　　4、环境创设，丰富主题墙内容。

　　5、确保幼儿安全，优化班级生活。

　　6、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

　　四、具体工作措施：

　　（一）继续加强班级常规教育工作，培养幼儿良好的学习习惯。

　　1、对幼儿的学习常规的培养，我们制定了“我们的约定”栏，有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块，幼儿进行评比。

　　2、对幼儿进餐常规的教育：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和安静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。

　　3、培养幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到老师能主动的打招呼或说再见。

　　（二）加强教学活动、丰富环境创设和区域内容：

　　1、在教学活动方面，我们注重创设良好的学习氛围，让课堂充满活力。使孩子们从心理上充分感受到自己已经长大了，激发幼儿对学习生活的渴望。

　　2、在布置主题墙与主题活动相关，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。

　　3、我们根据小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富多彩的区域活动，如：科学区、数学海洋、识字区、益智区、阅读区，在这些区域当中，我们注重幼儿遵守活动的规则，培养幼儿在活动时的规则意识。

　　（三）保教结合，优化班级严格执行卫生消毒制度，及时开窗通风。随时把幼儿的健康安全放在首位。同时将采用各种形式让幼儿学习自我保护和处理紧急情况的应变能力及方法。对班内体质差，进餐慢的幼儿进行重点照顾，使他们的体质有一定的提高。

　　加强对幼儿的安全知识教育，平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。

　　（四）加强自身的学习，提高自身的业务素质

　　1、加强业务学习，认真备课、写好各类计划，并及时进行反思。

　　2、参加业务素质的进修和学习，提高自己学历水平，平时多看一些关于教育理论的书籍，更新教育观念。五、家园互动：家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。如何更好的拉近家园距离，其效果直接影响班级工作的成效。让家长了解孩子一周上课的内容、每一周哪些孩子在各方面都有进步，同时张贴一些育儿经验，让家长在教育孩子方面得到解惑。请家长参与我班的家长助教活动，来园做一天老师，使家长成为幼儿园的协作者与支持者，实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互动。