警示教育工作实施计划

警示教育工作实施计划11篇 开展警示教育的工作计划方案

　　制定工作计划是一个很好的工作习惯，有了一份完整的工作计划之后，可以帮助我们避免工作中会出现的一些小失误。下面是范文网小编分享的警示教育工作实施计划11篇 开展警示教育的工作计划方案，供大家参阅。

警示教育工作实施计划1

　　一、防止入“三厅”教育

　　教导处已制定“杜绝学生入三厅行动方案”，并成立了领导小组，将采取普查与抽查相结合的方式专门督促，将利用班团晨会时间及校园广播，从正面反面进行教育，坚决不允许有一个迷恋游戏厅。

　　二、交通安全教育

　　车患猛于虎，本期将在日常教育中始终把交通安全放在重要位置，利用各种渠道向学生传输交通安全知识，定于在10月份进行交通安全知识讲座，使之以切身安全去维护整体交通安全。

　　三、用火用电安全

　　利用宣传板，黑板报等手段进行用火、用电安全教育，坚决杜绝学生在校内用火，禁止学生出入变压器附近，班级电源将由电工统一管理，无人闭闸。

　　四、节假日安全教育

　　节假日，尤期暑期前，向学生做一次报告，不允在郊游中野浴。

　　五、校舍安全教育

　　学校已成立了校舍安全检查领导小组，将定期对教室的天棚，墙壁及其它建筑物检查，并随时抽查，以确保学生安全，同时召开学生会议，不许学生去危墙附近。

　　六、饮食卫生安全教育

　　分两步进行：先进行宣传，透过各种途径向学生宣传食品卫生知识，杜绝学生用校外“野餐”。另一方应对学校食堂的卫生进行抽查，督促食堂管理员对餐具进行一周一消毒，保证不卖变质食品，使病不从口入，取缔小商贩在校园周边的活动。

　　七、体育活动安全

　　上学期第一节室外课前，召开体育组会议，检查体育器材是否存在隐患，课中具有危险性的动作坚决不做，以免发生意外。

　　八、劳动安全教育

　　劳动是农村中学进行劳动教育的务必项目，本学期劳动中务必把安全放在首位，劳动前必讲，劳动指导中必说，劳动结束后必查，要保证每次劳动都能圆满完成。

警示教育工作实施计划2

　　20xx年，长芦街道社区教育工作将在街道工委、办事处的领导和支持下，在上级教育主管部门的关心和指导下，紧紧围绕街道中心工作，深入贯彻科学发展观，扎实推进社会主义新农村建设，切实加强对居民的教育和培训，全面提高居民的综合素质，达到居民增收，社会稳定，街区和谐的目标。

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实《国家中长期教育改革和规划纲要》和宁委办发[20xx]81号《加快终身教育体系和学习型城市建设的实施意见》的精神，以党的“xx大”、“xx届三中全会”精神为指导，以提升社会教育服务能力，完善终身教育体系，建设学习型社会为目标，充分发挥社会教育在打造教育名街、建设学习型城市、促进人的现代化战略中的重要作用，满足人民群众终身学习的多样化、个性化需求，为地方经济社会发展做出新的贡献。

　　二、工作任务

　　1、各类职业技能培训：

（1）农村劳动力转移培训：玉带片700人，长芦片500人；

（2）从业农民实用技术培训：玉带片1800人，长芦片800人；

（3）在岗人员培训：玉带片500人，长芦片800人；

（4）下岗失业人员培训：玉带片200人，长芦片300人；

（5）城乡新增劳动力培训：玉带片110人，长芦片50人；

（6）外来务工人员就业培训：玉带片100人，长芦片100人；

（7）市讲师团专场培训：60人。

　　2、居民社区教育活动：

（1）青少年校外素质教育活动：玉带片700人，长芦片500人；

（2）老年教育活动：玉带片1300人次，长芦片400人次；

（3）其它居民参与社区教育活动：玉带片14000人次，长芦片3500人次；

（4）城市居民适应性素质教育活动：玉带片1000人次，长芦片600人次。

　　3、教育现代化主要指标测算：

（1）社区（村）居民学校建校率达100%，其中，长芦片达省标建校率75%；

（2）终身学习网络覆盖率：100%；

（3）从业人员继续教育年参与率：65%；

（4）城乡居民参与社区教育活动参与率：56%；

（5）老年教育受众面占老年人口率：玉带片12%，长芦片20%。

　　三、工作措施

　　1、建立健全组织机构，制订完善社区教育计划。明确各有关部门和各社区的职责和分工，社区教育中心会同有关部门负责制订培训方案、培训内容，组织各类培训，送教进社区、进企业。各部门、各社区有专人负责落实受训人员，形成相互联系、相互配合的良好氛围。

　　2、建立一支专兼职结合的培训师资队伍。师资队伍是开展社区教育活动的关键。按照“专职为骨干、兼职为主体、志愿者为补充”的原则，建立一支相对稳定的社区教育管理队伍和师资队伍，可利用晚上、节假日、双休日开展培训，逐步实施新农村建设中产业发展需要什么就培训什么，企业需要什么培训什么的订单式培训策略。

　　3、以实验项目研究和理论研讨为重点，提升内涵发展水平。坚持理论联系实际，以项目实验和课题研究为抓手，以社区教育特色课程建设为核心能力，深入开展社区教育行动研究和决策咨询研究，切实解决在推进社区教育过程中遇到的热点和难点问题，为社区教育发展提供正确的理论指导。20xx年社区教育教师集中学习不少于5次，发表社区教育理论研讨文章2篇，社区教育宣传通讯报道10篇，做好市社区教育实验项目申报准备工作。

　　4、开展以提升失地农民素质为重点的技能培训和劳动力转移培训。按照实用实效，根据农民需求、市场需求、用人用工单位需求，积极开展失地农民培训、下岗职工再就业培训，如刮痧、按摩、计算机、家政养老护理等各类技能培训，加快劳动力向二、三产业转移。同时注重外来务工人员、残疾人等各种弱势群体的实用技能培训，提高其就业和适应社会发展的能力。年举办广场政策咨询2场次，协助做好辖区务工人员维权工作。

　　5、开展以提高生活质量为重点的文化休闲综合素质培训。随着城市化进程的不断推进，必须积极转变观念，拓展培训内容，提高市民的精神文化素养，进一步发挥社区教育中心、居民学校教育基地的作用，开展以全体居民为对象的科学文化、职业技能、思想道德、民主法制、环境保护、健康保健、老年教育、青少年校外教育、休闲娱乐、文明道德等内容的综合素质的培训，满足广大市民的需求，积极创建学习型社区和学习型家庭，丰富精神生活，提高生活质量。针对老年人的特点，举办养生讲座，举办老年书画、棋牌活动，培育老年广场舞的健康持续发展。针对青少年特点，举办主题教育讲座，社区教育中心、居民学校开办少儿兴趣班，做好暑期青少年校外活动的组织、指导，减轻家长负担，让家长放心。

　　6、全面推进“一街一品”项目建设（1）认真落实科学发展观，加强公共文化服务建设。坚持以政府为主导，鼓励社会力量积极参与，坚持城乡、区域文化协调发展。（2）用先进文化占领农村阵地。大力加强公益性文化工程建设，和街道文体中心紧密协作，加快农村文化设施建设，不断巩固和壮大城乡基层文化阵地，引导农民向居民转变，引导农民想读书、读好书、会读书。（3）注重培植广场舞健身活动，继续开展群众喜闻乐见的文体活动，丰富人民群众的文体生活。（4）加强对农民的文体辅导，引导农民崇尚文明健康的生活方式。对农民文体辅导培训采取“三步走”的方式：一是以街道文体骨干分子为对象，邀请上级文化馆、群艺馆的老师来辅导，通过文艺节目的排演、健身表演等途径，对文艺骨干开展培训；二是以社区文体骨干为对象，通过表演培训、辅导培训等途径，由街道文体骨干对其进行培训；三是利用街道文体培训基地的功能作用，开展多层次、多项目的培训。（5）组织各类文体活动队伍，在学习中参与，在参与中普及各种团队及社区志愿者服务队。

警示教育工作实施计划3

　　为了进一步规范办学行为，全面实施素质教育，我校始终以依法治校，科研兴校，创新办学为指导，以德育为首，教学为中心，在加强内部管理、完善学校“软件”和“硬件”建设等方面都取得的了一定成绩。我们认真对照山西省《中小学校素质教育督导评估指标体系框架》晋城市《中小学校素质教育督导评估指标体系(试行)》逐项进行了自查，认真采集、整理各类资料、数据，开展认真、细致、客观的自评工作，先将情况报告如下：

　　一、学校概况

　　白桑小学有教学班9个，在校学生327人，其中寄宿学生209人。教职工34名，县级以上教学能手、骨干教师4人，高级教师12人，大专以上学历29人，有7名教师取得本科学历，是一支爱岗敬业，业务水平较高，团结向上的教师队伍。

　　二、基本情况

(一)师资水平

　　1、现有专任教师21人，专职教师18人，均持证上岗。教师本科7人，大专学历14人，学历合格率100%。职务结构中，现有小学高级教师12人，小学一级教师9人。学校按课程标准和音乐、体育、美术、信息、英语等教材进行教学，音乐、美术、英语课程均有专职教师，体育、信息课程配有兼职教师。

　　2、现有校长1人，副校长1人，其他班子成员2人，50%持证上岗。

(二)办学条件

　　校园面积约3790平方米，可供活动场地面积约1800平方米，校舍建筑面积6000多平方米，各类用房3幢，功能室7个，普通教室、专用教室能满足教学需要;学校有行政和教师办公室、多媒体室、微机室、实验室、远程教育室、档案室、图书阅览室、仪器室、器材室、广播室、数码照相机、数码摄像机、打印机、教学仪器、图书资料等软硬件配套齐全，基本达标，信息技术设备基本达标。

(三)经费投入

　　为推进义务教育的均衡发展，加大改善办学条件的力度。近几年，学校积极利用校舍加固工程的契机，新建学生宿舍楼一幢，改造了其它各类用房，实现了班班配备多媒体的目标，设立了专门的信息技术课教室、活动室、图书阅览室，新购电脑28多台，移动多媒体设备一套，电视15台等器材，按省定标准配备音、体、美器材，使办学条件和校园环境有了很大的改观。这样不仅极大地丰富和充实了学校教育资源，推进了素质教育发展进程，而且缩小了城乡学校之间的差距，为每个适龄儿童接受到均衡的义务教育提供了可靠保障。

　　三、主要成绩

　　几年来，在全校教师的共同努力下，学校面貌焕然一新，在实施素质教育的过程中也取得了可喜的成绩。学校先后荣获“晋城市养成教育先进学校”、“阳城县教育工作先进单位”、“阳城县教学工作先进单位”、“阳城县先进文明学校”、“阳城县卫生三星级学校”、“乡教具制作应用研究先进学校”。

　　四、工作措施

(一)加强学校领导班子建设，健全素质教育领导机构。

　　我校十分重视学校领导班子素质的提高，不断加强领导班子的建设，因为领导班子成员自身素质的高低直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。我校领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规，努力提高自身的理论水平和管理能力。在工作实践中，班子成员总是深入到教学第一线，用所学的理论来指导实践，同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。为切实加强我校的素质教育工作，我校成立了以校长为组长的“白桑小学素质教育工作领导小组”，健全了我校素质教育的领导结构，使我校的素质教育工作有了一个强有力的组织保障。

(二)加强教师队伍建设，努力建设一支高素质教师队伍。

　　实施素质教育除了要有一个强有力的领导机构之外，更重要的是需要一支高素质的教师队伍。因为教师自身素质的高低直接影响着学生的学习态度和学业质量。我校十分重视对教师的政治思想教育和教育教学理论教育，积极组织教师参加学历提高和继续教育，使他们不断提高政治思想素质和专业知识水平以及不断更新教育教学理念。现在，我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学能力较强的师资队伍，他们完全能适应素质教育的要求。

(三)加强学校德育队伍建设，提高学校德育工作质量。

　　我校认真贯彻“德育先行、安全至上、教学中心、后勤保障”这个工作思路，认真做好德育工作，为学校教育教学质量的提高营造一个良好的德育环境。

　　1、成立学校德育工作领导小组，加强对学校德育工作的组织和领导，使学校的德育工作方向更明确，措施更有力，效果更明显。

　　2、选拔一批责任心强、工作能力高的班主任教师组成一支强有力的德育工作队伍，并通过培训，不断提高他们的理论水平和工作能力。

　　3、通过课堂、宣传栏、广播、报告会、致家长一封信等宣传载体，不断加强对学生的爱国主义、集体主义和安全及法制教育。

　　4、加大资金投入力度，进一步美化学校的德育环境，以环境来教育学生，使他们增强了学校主人公意识，逐步向不文明行为习惯告别。

　　5、成立家长学校，和派出所建立共建关系，努力构建“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络，让全社会都来关心未成年人的健康成长。

　　6、和周边村庄、执法机关加强联系，狠下功夫整治校园及周边治安环境，为学校的教育教学工作创造一个良好的治安环境。

警示教育工作实施计划4

　　为进一步增强小学生的道路交通安全意识、法律意识和文明意识，进一步提高小学生的自我防护能力，防止和减少学生道路交通事故的发生，为学生的健康成长创造一个良好的道路交通环境，结合学校实际，特拟订我校本学期道路交通安全工作计划。

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实公安部、教育部的.文件精神，积极完成县教育局、镇中心校安排的各项任务，进一步加强我校交通安全工作，防止学生发生交通事故，切实保障我校师生的人身安全。

　　二、工作目标：

（一）从小培养学生养成遵纪守法的良好习惯;进一步深化“小手牵大手”活动，使“三让”(即：“车让人，让出一份文明;人让车，让出一份秩序;车让车，让出一份安全”)的文明交通理念深入人心。

（二）使学生的道路交通安全意识和自我防护能力得到明显提高，有效预防和减少学生道路交通事故的发生。我校力争学生的交通事故数为零。

　　三、具体工作措施

（一）建立交通安全工作小组，健全学校管理工作网络，形成工作合力，齐抓共管。

　　组 长：冯发通（校长）

　　副组长：杨光祥（教务主任）

　　成 员：各班主任和科任老师

（二）定期召开工作例会，专题研究学校文明交通安全工作，做到年初有计划，年终有总结，质量有奖惩，工作有考核。

（三）明确各自职责，确保安全无事故，防患于未然。

（四）加强对学生交通法规和交通安全常识的宣传教育。利用校园广播、宣传栏、黑板报等阵地教育宣传交通安全知识，提高学生交通安全意识和防护能力。

　　1.每学期开学时和放假前，要上一堂交通安全课;

　　2.每天放学前，老师要提醒学生注意道路交通安全，坚决不能走高速路和火车路，并对可能走高速路和火车路的学生进行排查和监督教育;

　　3.每个学期要以班为单位举行一次交通安全主题班会;

　　4.我校将为交通安全知识开辟宣传专栏，定期宣传交通安全常识。

　　5.开展平安回家自护训练。创建 “小学生自护学校”等活动，帮助全体小学生提高安全意识和自我保护能力，每个学期的教育训练活动至少1次。

　　6.配合有关部门加强校园周边交通环境及秩序的监督管理，进一步优化校园周围交通环境。

　　7.做好资料的收集和整理。

警示教育工作实施计划5

　　一年来，我校在上级党政和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为己任，确定了德育的先导地位，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。以全面提高学生的基本素质，培养“四有新人”为目标，对学生的素质教育进行了全面落实，现总结如下：

　　一、以人为本，加强队伍建设，提升教师专业发展

　　学校的一切工作，从形式到内容，都体现出人与人之间的关系。学校管理，最根本的是对人的管理，就是要充分发挥每个人的主动性和积极性，而制度只能管人的行为，并不能管人的思想。因此学校管理中我们坚持以人为本，以人的需要、人的发展作为管理的重点，从而使每个人参与学校管理，真正实现每个人的主动性和积极性的发挥。

　　以“爱岗敬业，无私奉献”为主题，通过制度的约束和理论的学习，努力造就一支高素质的教师队伍。我校每周坚持业务理论的学习，学习的内容和形式多种多样，既有专题研讨、专题讲座，又有观摩录像、心得交流，其中“人人听我课、我听人人课”的研讨活动已经成为教师们的相互交流、共同进步的舞台；此外我校还主动参加各级的'培训学习，积极争取机会听专家的专题讲座，参加听课研讨活动，从而使教师的业务素质得到了长足的提高。

　　三、以教科研为先导，深化学校的教育改革

　　实施素质教育以来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用每周周三组织教师进行理论学习，做到每次教研有主题、有理论，有发言、有讨论、有记录，教研后由中心发言人汇总大家的意见总结成文。通过教研，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加

　　强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，不断更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观、发展观和人才观，有力地促进教师教学思想观念的转变。当教学观念转变了，我们还因势利导，要求全体教师把新的教育教学思想观念落实到教学过程的各个环节之中。

　　深入开展《课程标准》的学习研讨活动，同时关注新的教研信息和课改动向，提高教师的教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。

　　我校还健全“人人上公开课，人人参与评课，人人撰写课后反思、教学随笔、教学论文”的教研制度，并结合平时的教学实践着手研究。以课堂教学的形式汇报自己的教研成果，展示自己的课堂教学水平。教研中，我们要求每位教师边听课边做好听课评析，保证听课时认真听、认真记，每次评课时以指定的中心发言人为主，人人有发言，发言有条理、有重点、有记录。通过评课，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。我们还要求教师在教学中不但要能“教”会“评”，还要会“写”，引导教师形成“理论――实践――理论”的良性循环，认真总结教学经验、撰写教学论文、教学随笔和教后感，上交教案和教学论文。最后从课堂教学、业务档案和评课三方面进行综合评价，作为学期目标考评奖励的依据。

　　四、优化课堂教学，全面提高学生的素质

　　我校严格按照上级部门有关课程设置的规定，开齐了课程，开足了课时，做到了不随意增减课程。积极开展第二课堂，成立了科学、英语、体育、美术、音乐等兴趣小组，激发学生兴趣，增减学生个性和特长。

　　教师们在日常教学中认真探索落实学生主体性课堂教学，提高学生综合素质。教师要充分利用多媒体等现代教学手段，提高学生课堂学习兴趣。在课堂教学中要着眼于诱导，让学生变“要我学”为“我要学”；变“被动接受”为“主动获取”；变“学会”为“会学”。切实减轻学生过重的课业负担。给学生有更多的自主性，有更多自我发展的时间和空间。

　　为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校广泛成立了兴趣小组，有乒乓球、书法、绘画、鼓号队、作文、数学等多项兴趣小组，积极组织学生参加各级教育部门举行的各种竞赛活动，如：作文竞赛、书法、朗诵、绘画、乒乓球等活动，并

　　取得了优异的成绩。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有音乐、美术、书法、体育的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量让学生全员参与，再从中选拔最优秀的学生参加上级的竞赛，以体现活动的公平性、群众性、基础性和拔尖性，通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高，为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。

　　五、积极开展校本教研活动，认真开发校本课程

　　一年来，我校调整教研机构，积极开展校本教研活动，具体做法为：骨干教师认真做好教研引领工作的同时上好每节示范课；部分教师利用教育网络查阅资料为教育教学服务；教导处根据课题内容，制定

警示教育工作实施计划6

　　一、活动主题

　　加强疏散演练，确保学生平安。

　　二、活动重点

　　以提高我校中小学生安全防范意识，增强学生应对突发意外事故的能力为着力点，针对近两年中小学生事故主要集中在拥挤踩踏、交通安全、溺水伤亡等事故的特点，采取安全教育，与现场疏散演练相结合的方式，做到重点突出，目的明确，扎实有效。

　　三、活动安排

(一)准备部署(3月22日至26日)。结合我校实际，精心制定疏散演练方案、宣传标语、致学生家长的一封信等教育宣传资料，为活动顺利开展作好前期准备。

(二)组织实施(3月29日至4月2日)。在3月29日前后，结合学校实际情况，开展系列中小学生安全教育活动。落实“六个一”的要求。即：校门口醒目处悬挂一幅宣传标语;举行一次以“安全教育日”为主题的国旗下的讲话;举办一场安全知识教育讨论;出一期墙报;写一封致学生家长的信;组织一次安全疏散演练。

(三)总结讲评(4月5日至6日)。学校上交“安全教育日”工作总结及照片，及时将学校安全教育日活动的组织情况上报区教育局教育科。

　　工作要求

(一)要提高认识，加强领导。“全国中小学生安全教育日”，是教育部统一部署开展的一项重点工作，对于促进安全工作落实，提高广大中小学生安全防范意识具有重要的现实意义。对此，学校提高思想认识，将其作为提高学校整体安全素质和防范能力的有力措施，加强领导，大力营造“加强疏散演练，确保学生平安”的良好氛围，不断夯实安全工作基础。

(二)要精心组织，确保效果。安全教育活动前，学校做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。安全教育活动中，学校要充分利用校园广播、校报、墙报、标语、警示牌以及班会、团队活动等方式，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。既要突出重点扎实开展交通安全和防溺水等内容的教育，又能结合学校实际扎实开展针对性教育，组织疏散演练，确保这次“安全教育日”起到较好的促进和带动作用。

(三)要注重结合，巩固提高。要把“安全教育日”活动与“平安文明和谐校园”创建活动结合起来，与日常安全教育管理结合起来，与学校及周边治安综合治理工作结合起来，使“安全教育日”成效更加长远。要积极拓宽教育渠道，采取多种形式，动员社区、家长共同参与，广泛关注、大力支持学校安全教育，努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的安全教育工作网络。使安全教育活动家喻户晓、人人皆知。

　　安全教育工作实施活动方案

警示教育工作实施计划7

　　海关法制宣传教育工作计划 -计划

　　XX年，我关法制宣传教育工作将在关普法依法行政领导小组的领导下，以科学治关理念为引领，深入贯彻落实《海关系统法制宣传教育第五个五年规划》，紧紧围绕新时期海关法制建设和地方经济发展的需要，开拓创新，与时俱进，通过大力开展法制宣传教育，形成了内外和谐的海关执法环境，为促进地方经济社会协调发展提供良好保障，

　　一、工作重点

（一）加强领导干部的学法用法。通过法律专家讲课、自学讨论等形式认真组织领导干部带头学习法律法规，不断提高各单位科学决策、民主决策、依法决策的能力和水平。

（二）加强对一线执法关员的法律指引。通过深入开展“法制在基层”活动，为一线执法关员提供简洁、明确、统一的法律指引，便于他们准确、全面地掌握执法要求，预见和防范执法风险。重点以《海关普法工作简报》、《以案说法》等电子刊物为载体，增强关员的执法为民意识，使其在思想上真正树立起尊重法律、崇尚法治和依法行政的观念。

（三）深入企业宣传政策法规，辅导企业做大做强。实行“上门辅导”，向企业宣讲海关规范要求，帮助企业查找内部管理的`薄弱环节，提高内控管理水平。对“红名单”企业和高新技术企业，重点宣传减免税政策和保税政策，为企业做大做强提供服务。

（四）培养管理相对人权利意识，引导(本文由本网免费提供，请注明)其以合法、理性方式表达利益诉求。对相对人的法制宣传内容，应由过去单纯注重禁止性规范教育和义务性规范宣传向注重培养相对人权利意识和民主意识转变，使其知悉应有权利以及权利救济途径，

计划

（五）加强与兄弟单位和地方普法主管部门的沟通与联系。向兄弟海关学习借鉴普法工作好制度、好做法。加强与珠海、中山两地普法主管机构的沟通联系，积极参与地方普法机构组织的活动，建立定期走访长效工作机制，争取地方普法机构的指导和支持。

（六）加强与新闻媒体的合作，扩大普法覆盖面。通过新闻媒体大力宣传与进出口企业和进出境旅客密切相关的法律、行政法规和规章，提高公众对海关法制的认知度，扩大普法覆盖面。

　　二、工作内容

（一）邀请专家为领导干部讲课。年内，邀请法律专家为本关科级以上领导干部讲课，增强领导干部依法行政意识。

（二）结合争创岗位能手活动，组织法律知识竞赛。适时组织一场法律知识竞赛，提高关员学法热情，扩大普法宣传影响力。

（三）认真组织开展法制宣传日活动。认真组织开展知识产权保护宣传周、海关法制宣传日和全国法制宣传日活动，通过创新形式，丰富内容，提高宣传实效。

（四）加强科技应用的投入，争创一流服务网站。以海关互联网门户网站为阵地，加大网站建设力度，充分发挥网站政策法规公布、立法建议征求和在线业务问答等功能，争创一流服务型网站，提高知名度。

　　四、工作要求

（一）坚持全员普法，突出重点对象。海关法制宣传教育要着力培养每一个关员依法行政的意识和习惯，同时，把海关各级领导干部和执法一线的基层关员放在重点位置。

（二）坚持内外并重，讲求实效，不断拓(本文由本网免费提供，转载请注明)展普法形式和途径。既要面向各级海关组织和广大海关关员，也要加强对社会各界和海关管理相对人的宣传教育；要与时俱进，结合时代发展特点，不断拓展宣传教育形式和途径，注重实效。

（三）充分发挥各单位法律事务专家小组和法律兴趣小组的作用，扩大法律骨干在基层海关的辐射作用。提倡关员结合岗位工作开展法律学习活动，加强对海关执法疑难问题的研究分析。注重总结法制宣传教育工作经验，不断开拓普法工作新思路。

警示教育工作实施计划8

　　环境教育工作下半年计划

20环境教育工作下半年计划 9月? 介绍本室下半年活动计划，动员。为创建武汉市2模城市，①暂时还未申报的学校要立即补报（湖大附小、附中，武大附中，武大外语学校、武汉小学、水果湖初中高中等）。②所有学校应交环境教育总结和下半年计划（含6课时/学期的环境教育课）（只要电子稿）。动员申报省级绿色学校。③市级环保知识竞赛试卷发放（0.20元/张）。④请印资料100校×10本---环保100问，我们可以作的100件环保事。⑤参加市级环境小品表演报名（报名以交100元报名费为准）。 10月 武昌区环境教育活动自编教材评选。收稿时间，10月15日---10月25日。10月25日截止。 ?参加市级环境小品表演。 11月? 迎接市创建绿色学校小组对申报市级绿色学校的验收。昙华林未到，首义中学和保安街未审查完，购书和书单，公布武昌区环境教育活动自编教材评选结果。（申市级学校――棋盘街小学、九龙井小学、首义路小学、昙华林小学、保安街小学、四美塘小学、新河街小学、东亭学校、陆家街中学、首义中学、东亭幼儿园等11所） 12月 区创建绿色学校小组对申报年的区级绿色学校的验收。表彰的绿色学校。还有武大附中、湖大附中 申报未到 1月 收参加“全国第25届青少年科技创新大赛”活动奖作品。 实践----造纸工艺与污染治理小实验（模拟型） 水葫芦处理污水小实验（模拟型）+水蚤生存率 ? 2009年上半年环境教育总结（格式）（按统一格式书写） XXXX学校2009年上半年环境教育总结（1000字以内） 学校简介（100字以内）（是否2型学校，文明单位，绿色学校级别） 一．领导班子组成，制度等。 二．课题环境教育渗透情况，6节环境教育课的开课班级，教师配置，上课内容，教材，校内评估等情况。 三．课外环境教育。含班会、晨会、国旗下讲话、假期实践活动、课外活动基地、与社区合作共建，影响及效果，环境知识竞赛试卷普及率，其他创新内容。 四．环境教育硬件，节电节水情况（月水电费），分类垃圾，废旧电池回收统计，纸张使用量，节电节水措施与制度，效果，目标等。 五．下一步目标与举措。 执笔人，时间 ? “武昌区环境教育活动自编教材评选比赛”须知 ? 1. 作品是“环境教育活动课的自编教材”（如实验指导、环境教育互动课）。本次比赛暂不收学科渗透和主题班会的教案。 2. 适合课堂，学生可自主探究。实验用具，校硬件设施可办到，或可自制。 3. 教案作品必须是本人创作，如已在我区内或其他地方发表或交流务必注明。若查出或被他人举报，撤销比赛成绩。评选完成后，培训组将公示且成册，作区内交流。 4. 不得抄袭，要有创新。引用他人的内容，要标出；参考他人的要在教材后面列出文献名，出版（发表）时间。格式如： 作者，文章名，刊物名，发表时间，页面。 5. 每校交作品限额，10个班以下，最多10篇；20个班以下，最多20篇。不收参赛费。 6. 奖励，分一二三等奖。如纳入我地方教材出版，另给奖金。 7. 可合作撰写，获奖名单上只列举第1作者，后面加“等”。奖状上列出所有作者。 8. 收稿时间，10月15日---10月25日。10月25日截止。电子稿和图采用word、 jpg格式. ，不收纸质文稿。投稿信箱：309244042@qq.com? 9. 评选组将把好的作品选入“武昌区地方环境教育自编教材集”或出版。所有作品均要写版权委托书，认可评选组织单位的'版权使用权。并签名。 ? 参赛表 （纸质，要签字和盖章。同时发一份电子稿。） 学校 ? 作者 ? 作品题目 ? 经过实践与否 ? 版权委托：本文是自己创作，无抄袭。引用处已在文中标出，参考资料列举在文末。同意评选组出版或交流公布。 作者（签名） 年? 月? 日 学校意见：? 同意参评? （校章）签署人 年? 月? 日 ? 学校 ? 作者 ? 作品题目 ? 经过实践与否 ? 版权委托：本文是自己创作，无抄袭。引用处已在文中标出，参考资料列举在文末。同意评选组出版或交流公布。 作者（签名） 年? 月? 日 学校意见：? 同意参评? （校章）签署人 年? 月? 日 ? ? 自编教材课题（供参考） 鉴别洗衣粉浓度的研究。 洗衣粉对某植物、动物的生存率影响。 家庭用清洗剂对生物的危害检测调查。 电脑、手机、微波灶等电器的辐射监测和危害结果。 噪声对生物的影响。 检测空气中污染物或飘尘、降尘的方法。 家庭装修后散发的气体污染物检测方法。 可口可乐、其他饮料所含添加剂的污染检测方法和实例。 蔬菜所含残留农药的检测方法。 日常生活废旧液体，如：洗涤剂、香波水、染发液、厨房除污剂、厕所除垢剂等等。用生物等方法证明这些产品对环境的污染后果。 烧水的学问和试验。不同容器烧水的效果比较。 太阳能的利用、方法、效果、比较。 其他

警示教育工作实施计划9

　　教育工作第一周计划

第一周（9月1日至4日）： ? ?对于刚进入中班的幼儿，在学期的第一周中，本周的工作重点首先主要是激发幼儿升中班的自豪感，体验朋友间的友情，产生集体归属感；由于是经过两个多月的暑假生活，幼儿的习惯也有些改变，所以在本周工作重点上其次要帮助幼儿尽快重新适应幼儿园集体生活，培养良好的生活、学习习惯。 ? 在思想品德行为习惯教育培养方面，主要是培养幼儿能较大胆地在新环境中尝试活动；能招呼、问候新插班的小朋友，并同他们一起玩；以及饭前便后和手脏时知道洗手，有顺序地搓洗手心、手背、手指等。 ? 在生活护理方面，首先是帮助幼儿恢复已经养成的生活常规，其次是提醒幼儿及时入厕，帮助幼儿系裤子。 ? 当然光有学校的教育是不够的，还需要家长的配合，在本周中家长工作主要是听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受；给孩子讲述一些朋友之间互相关心、帮助的故事，谈谈如何让别人高兴；还有将孩子的素质报告书、被褥等带到班级，帮助孩子调整作息时间，以适应幼儿园生活，希望每位家长能够协助学校做好以上的几方面的工作，那么我们的孩子一定会能更好地成长。 我们的教育教学方面，在晨间接待时我们教师要热情接待幼儿，营造友好、温馨的气氛，使幼儿体验同伴见面的`快乐。我们的晨间锻炼可分为集体游戏和自选游戏，集体游戏有切西瓜、网小鱼、老狼老狼几点种、吹泡泡等，自选游戏有羊角球、尾巴，跳绳、踩高跷，自制高跷 圈 绳子，沙袋、垫子等活动。 ? 从9月1日开始我们就正式开学了，每天都有上午集体活动和下午集体活动，集体活动有语言、数学、美术、音乐等内容以及相关的区域活动，下午也有相应安排好的课时和区域游戏活动，而且每天都会有户外体育活动，给幼儿锻炼身体的空间。最后是离园前的活动，我们的工作主要是进行离园前的谈话，例如今天最高兴的一件事；其次会提醒每一位幼儿小便，帮助整理好衣裤，等待家长来接。 ? 以上便是这一周将会安排的工作内容，如有更好的建议或意见，非常希望能有广大育儿的家长或教育工作者给予批评，我们将会虚心接受大家的意见并予以改正，没有最好，只有更好，希望我们的宝宝们也能每天都更上一层楼！

警示教育工作实施计划10

　　为进一步加强学校公共安全教育，培养学生的公共安全意识，提高学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，贯彻落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市、县教育局关于认真组织学习《中小学公共安全教育指导纲要》等文件精神，结合学校实际，特制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把学校公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应付的习惯。把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。

　　二、成立实施《中小学公共安全教育指导纲要》领导小组

　　三、主要内容

　　组织初一级部的学生学习《纲要》内容

　　1、预防和应对社会安全类事故、公共卫生事故。

①指导学生了解社会安全类的突发事故的危险和危害，其次让学生了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。根据学生的心理特点，教会低年级学生认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。

②指导学生了解基本公共卫生和饮食卫生常识，其次教会低年级学生了解常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

　　2、预防和应付意外伤害事故、自然灾害

①指导学生学习道路交通法的相关内容，学会了解出行时道路交通安全常识。让学生初步识别各种危险标志和日常用品的安全使用方法。教会学生使用电梯、索道、游乐设施等各种设备的安全意识。现场模拟在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能，现场学会正确使用和拨打11、119、12电话。

②通过课堂，让学生了解本地区可能发生的自然灾害(如地震、洪涝、山体滑坡等)，以及它们的危害性。现场模拟在地震中的自我保护和求助及逃生的简单技能。

　　3、预防和应付影响学生安全的其他事件

　　教育同学之间、和老师友好相处，不打架，初步形成避免在活动中、游戏中造成误伤的意识，学习当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。

　　组织初二级部的学生学习《纲要》内容

　　1、预防和应对社会安全类事故、公共卫生事故

①认识社会安全类的突发事故或事件的危害和范围，不参与影响和危害社会安全的活动。自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则以及公共场所的安全规范，学会应付对可疑陌生人的方法，提高自我防范意识。认识社会上出现的敲诈、恐吓、性侵害的属于犯罪行为，并提高自我防范意识。

②教会加强卫生和饮食常识学习，形成良好的个人卫生和健康的饮食习惯。初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害，知道吸毒是违法行为，逐步形成远离烟酒及毒品的健康生活意识。张贴宣传画，让学生更深刻了解常见病和传染病的危害，传播途径和预防措施。通过课堂教育，了解青春期发育基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识。

　　2、预防和应付意外伤害事故、自然灾害

①培养遵守交通规则的良好习惯，形成主动避让车辆的意识。提高自我保护意识，避免溺水事件的发生。教会学生现场模拟烫烧伤、动物咬伤、异物进行管等意外伤害的基本常识和方法。

②通过课堂，让学生了解本地区可能发生的自然灾害(如地震、洪涝、山体滑坡等)，以及它们的危害性。现场模拟在地震中的自我保护和求助及逃生的简单技能。

③通过讲座形式，使学生初步了解与学生意外伤害有关的基本保险知识，提高学生的保险意识。

　　3、预防和应付网络、信息安全事故和应对影响学生安全其他事件

①初步认识网络资源的积极意义和了解网络不良信息的危害。教会学生合理使用网络资源，努力增强对各种信息的辨别能力。并教会学生控制自己的行为，防止沉迷网络游戏和其他电子游戏。

②通过课堂，形成和解同学之间纠纷的意识，教会学生在遇到危及自身安全时及时向教师、家长、警察求助的意识。

　　初三级部的学生学习《纲要》内容：

　　1、预防和应对社会安全类事故或事件。

(1)增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所。逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯。

(2)不参加影响和危害社会安全的活动，形成社会责任意识。

(3)理解社会安全的重要意义，树立正确的人生观和价值观。

(4)学会应对敲诈、恐吓、性侵害等突发事件的基本技能。

　　2、预防和应对公共卫生事故。

(1)了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、处理常识;了解简单的用药安全知识。

(2)了解青春期常见问题的预防与处理;形成维护生殖健康的责任感。

(3)了解艾滋病的基本常识和预防措施，形成自我保护意识。

(4)学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。

(5)了解和分析影响生命与健康的可能因素。

　　3、预防和应对意外伤害事故。

(1)增强自觉遵守交通法规的意识;主动分析出行时存在的安全隐患，寻求解决方法;防止因违章而导致交通事故的发生。

(2)正确使用各种设施，具备防火、防盗、防触电及防煤气中毒的知识技能。

(3)了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。

　　4、预防和应对网络、信息安全事故。

(1)自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识。

(2)合理利用网络，学会判断和有效拒绝的技能，避免迷恋网络带来的危害。

　　5、预防和应对自然灾害。

(1)学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。

(2)了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识人类活动与自然灾害之间的关系，增强环境保护意识和生态意识。

　　6、预防和应对影响学生安全的其他事件。

(1)了解校园暴力造成的危害，学习应对的方法。

(2)学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为。

(3)学会在与人交往中有效保护自己的方法，构筑起坚固的自我心理防线

　　四、活动安排

(一)结合本校实际情况，创造性地、积极主动地开展形式活泼、内容丰富的公共安全教育活动。

　　1、在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。

　　2、利用各种方式方法，比如班队会，全校大会、升旗仪式、专题讲座、广播、墙报等，帮助学生系统掌握公共安全知识。

　　3、要通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富的校园文化活动等途径开展安全教育。

　　4、要与各职能部门密切联系，开展形式多样的安全教育，确保在规定时限内完成《纲要》中规定的安全教育内容。

(二)开展法制教育活动

　　1、邀请法治副校长作遵纪守法报告会。

　　2、召开家长会，请家长配合学校认真落实“安全责任状”的内容，签定安全责任书

(三)开展创建文明学校活动。

　　1、加大师德师风建设力度，杜绝体罚和变相体罚学生，继续开展师德师风建设活动。

　　2、深入开展争创文明班级、先进班级、优秀班级;争当全面发展标兵、文明学生活动。

(四)根据实施过程中遇到的情况，对照文件要求，及时查找不足，及时弥补实施过程中的问题，认真总结经验，使安全教育工作取得更好的成效。

警示教育工作实施计划11

　　春季幼儿园安全教育工作实施计划

　　为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，层层落实安全责任制，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好育人环境，确保幼儿的生命安全，结合我们幼儿园实际特制定本学期的安全工作计划：

　　一、指导思想

　　为了切实加强幼儿园安全工作，坚持“安全第一，预防为主”，围绕教育部工作会议精神，围绕教育思想、质量提高、制度建设、校安工程、师德建设、校园文化等各项工作，在认真分析形势的基础上，进一步明确今后的努力方向和改进措施。

　　二、工作目标

　　认真学习贯彻执行教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园关于加强安全工作的有关文件，加强安全教育和培训，增强广大师生员工的`防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力，强化监督检查，深入开展安全专项整治，杜绝不安全事故的发生。

　　三、安全工作领导小组：

　　组长：岳玲（园长）

　　副组长：姜婷（保教主任）

　　组员：熊道清 ?高昌孝 ?熊显娥 ?赵彬诘 ?陈媛 ?王小艳

　　熊厚梅 ?石方艳 ?吴冠香 ?吴彬 ?方英华 ?鄢娜

　　四、工作措施：

　　1、健全组织领导，确保工作到位。完善我园安全工作领导小组、安全疏散小组，膳食委员会等一系列安全组织。坚持每月召开各种安全工作会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的安全工作任务。定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，消除事故隐患。

　　2、加强宣传教育，提高安全意识。建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。利用家长、幼儿园和园内

　　宣传栏，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

　　3、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查，各专用教室、各办公室、等部位进行全面检查，加强安全管理。

　　4、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电、水、火、户外设施等），全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。

　　5、坚持贯彻执行《食品卫生法》，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。

　　6、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。消除幼儿日常活动中的不安全因素。

　　7、加强发生意外事故时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期组织有关人员进行安全疏散演练。

　　8、根据教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。每年把校园及周边治安综合治理工作纳入本年度工作计划，并积极组织实施。

　　安全工作人命关天，责任重于泰山。坚持不懈地抓好我园的安全工作，确保教育教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的安全。

　　安全工作计划安排：

　　二月份：

　　1、制订幼儿园、班级安全计划，层层签订安全责任书

　　2、开学初开展安全隐患大检查。

　　3、加强开学初安全教育。

　　4、全体安全工作会议，开展校园环境卫生整治行动

　　三月份：

　　1、幼儿园校舍、交通安全检查，隐患排查

　　2、幼儿园安全教育宣传活动，学校卫生防疫情况等。

　　3、每月安全疏散演练，安全自查工作。

　　四月份：

　　校园安全隐患排查整治，校园各项安全管理措施落实情况。

　　五月份：

　　1、安全教育讲座。

　　2、加强安全宣传活动，加强食堂卫生及膳食管理。

　　六月份：

　　1、幼儿园安全工作档案、台账检查，归档。

　　2、幼儿园安全工作例会，总结本学期幼儿园安全工作。