实用幼儿园工作计划范文

实用幼儿园工作计划范文（精选6篇）

　　我们在制定工作计划的时候，不能制定的太满太紧，周密的工作计划可以提高我们个人的工作效率，你有准备好自己的工作计划吗？下面是范文网小编分享的实用幼儿园工作计划范文（精选6篇），供大家赏析。

实用幼儿园工作计划范文1

　　一、班级情况分析

　　我班现在有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。

　　二、班级工作总目标

　　认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

　　三、教育目标

　　（一）健康

　　（1）喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

　　（2）初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。

　　（3）能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。

　　（4）了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。

　　（5）在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。

　　（6）在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。

　　（二）语言

　　（1）能听懂普通话并会说普通话。

　　（2）学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。

　　（3）在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

　　（三）科学

　　（1）对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。

　　（2）发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。

　　（3）引导幼儿乐于参加各种科学活动。

　　（四）社会

　　（1）愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。

　　（2）建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。

　　（3）逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。

　　（4）日常生活中培养幼儿礼貌用语。

　　（五）艺术

　　（1）喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。

　　（2）鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。

　　（3）学习一些简单的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。

　　四、卫生保健工作保持幼儿活动室，寝室和周围环境的干净、清洁。

　　1、按幼儿园的要求进行消毒。

　　2、加强幼儿的生活照顾（喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等）

　　3、积极开展户外活动，增强幼儿的体质预防疾并生。

　　五、家长工作做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的个性状况。

　　1、幼儿生病两天以上，要及时打电话或上门进行家访。了解幼儿病情，予以慰问。如发现有幼儿患有流行疾病的应及时进行班级全面消毒工作。

实用幼儿园工作计划范文2

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，以“一切为了孩子的发展”为宗旨，以促进师幼共同发展创特色名园为目标，深入开展“三优三满意提升年”活动，加强教师队伍建设，坚持教育创新，强化过程管理，不断提高保教质量，努力打造明集幼儿教育品牌。

　　二、工作任务及目标

　　(一)以师德建设和教师专业化成长为重点，加强教师队伍建设。

　　师德建设：以爱心与责任为主题，做好师德建设教育活动，不断提高全园教职工责任意识、创新意识和服务意识。

　　教师培训：注重教师基本技能（普通话、音乐）和教师科研能力的提高，以园本培训为载体，继续探索促进教师发展的园本培训和园本教研运行机制，建立质量责任制，扎实开展教研组活动，有层次、稳固的提升教师的专业素养。

　　骨干培养： 重点提高3—5位青年教师的教育技能和组织管理能力，使其成为骨干教师。

　　资源共享：在各班班主任的帮助下，让每位教师都建立起自己的个人工作博客，使各项教学资源得到共享。

　　（二）规范办园行为，办家长满意的园所。

　　以服务和管理为宗旨，以质量和效益为核心，进一步规范和健全教育教学常规管理制度，逐步建立符合实情的促进师幼共同发展的组织体系；做好幼儿安全、卫生保健和膳食营养工作，强化措施，抓好落实，确保幼儿园的健康稳步发展。

　　（三）以课堂教学改革为突破口，加强教育科研，提高保教质量。

　　以“一切为了孩子的发展”为宗旨，使教师在不断的学习和教育实践中努力提高自身素质，善于将先进的教育理念渗透于教育行为中，珍重幼儿的生活价值，尊重幼儿的主体性；课堂教学： 继续深入研究课堂教学，提高每位教师的课堂教学艺术；课题研究： 重点做好县微型课题《环保—伴我成长》的研究工作。

　　（四）做好家长工作，实现家园共育。

　　积极探索适合我园实际的0-3幼儿早期教育的模式，逐步扩展幼儿教育范围。

　　（五）加强校园文化建设，突出学校办学特色，努力打造品牌园所。

　　（六）继续做好支教帮扶工作，促进全镇幼教事业的快速发展。

　　三、工作措施：

　　（一）加强幼儿园基础设施设备的管理与使用

　　一是充分利用现有的教育资源，为幼儿创设与教育相适应的良好环境，充分发挥现代化教学设施设备的教育功能，加快教育现代化进程；二是抓住有利时机，按照幼儿园的总体规划，做好校园的美化、绿化工作；三是继续丰富民间艺术教育内容，营造适合幼儿特点的民间艺术教育氛围，不断提高文化品位，促进幼儿园的内涵发展。

　　（二）加强队伍建设，提高整体素质。

　　1、加强班子建设。班子成员以教委印发的学习材料为重点带头加强理论学习，不断提高自身素质和管理水平，大力发扬敢想、敢为、敢当的“三敢”精神，坚决破除“怕、惰、庸”三大思想障碍，率先垂范，团结协作，增强责任意识、注重工作实效，做师德模范；二是以强化过程管理、充分调动教师积极性、大力营造良好育人环境、全面提高质量意识为举措，以促进师幼全面发展、有效提高教育教学质量为中心，坚持教育创新，抓实、抓细、抓紧、抓好各项管理工作。

　　2、加强教师队伍建设。首先加强师德建设，以“爱与责任”为核心，进一步强化服务意识，让每一位幼儿都平等的享受到教师的关爱与呵护，进一步完善师德考核评价办法，规范教师的保教行为，落实师德一票否决制；二是注重青年教师培养，实施名师培养工程，进一步强化学习意识，树立终身学习的观念，鼓励教师参加学历进修和业务培训活动，并为她们的进修学习积极创造条件， 不断促进教师专业化成长。

　　（三）规范办园行为，提高保教水平。

　　首先认真遵守执行上级文件精神，全面贯彻落实《邹平县幼儿园日常工作规范》，做到常规管理精细化，各项工作有明确的目标，有责任人，过程管理有检查，有反馈，有总结。二是做好安全、卫生保健及幼儿膳食营养配餐工作。安全工作常抓不懈。继续建立健全安全管理制度和防范体系，突出加强校车、食堂、门卫、特殊群体幼儿等重点方面的管理，加强幼儿用电、防火、交通、防水等日常安全教育和管理；加强食品卫生管理，严把食品质量关，幼儿伙食做到安全、卫生，精工细作、营养配餐，确保广大师生的健康和生命安全；严格做好幼儿园的卫生保健工作，认真做好日常卫生消毒、幼儿常规查体等工作；建立幼儿园安全日志，建立健全目标考核和过程考核相结合的考核办法；加强校园周边环境治理，及时消除安全隐患，确保安全责任“0”事故。创办人民满意的教育。

　　（四）以课堂教学改革为突破口，加强教育科研，提高保教质量。以《幼儿园教育指导纲要》为准则，不断探索教育教学的新模式新方法，形成自己的特色教育模式，培养产生不同年龄层次的代表人物和领军人物；园长带头深入听课，共同走进课堂。

　　1、加强幼儿区域活动、户外活动创新的组织与领导。在区域活动基本框架形成的基础上，将特色教育活动与主题活动很好的融为一体，使区域活动进一步向深层次发展、向内涵转变。户外活动的创新是教学活动的延伸，教师要有切合实际的计划和明确的目标，要为幼儿创造一个丰富多样的、多层次多功能的活动环境，注重教师对活动的准确把握，关注孩子活动兴趣和活动过程，并根据孩子的发展需要投放活动材料，充分体现《纲要》精神。

　　2、抓课堂教学，提高教师驾驭课堂的能力。继续深入研究课堂教学，加大随堂听课的力度和实效，提高每位教师的课堂教学艺术，重点提高音乐教学活动的效果。积极组织不同年龄段的优质课评选和教学能手评选等活动，提高不同年龄层次教师的课堂驾驭能力和教学水平。在注重培养青年教师的同时，关注中年教师的专业成长，为每一位教师创造展示的机会，使中青年教师优势互补，促进我园整体教学水平的提高，全面提高教学质量。

　　3、做好课题研究工作。

　　在开展好园本课程《利用乡土资源 培养多元智能》的基础上，重点做好县微型课题《环保—伴我成长》的第一期研究工作。我们分别成立教研组，制定完善好各阶段的目标、计划及实施措施，为课题研究的顺利开展，奠定坚实的基础。

　　（五）搞好学校文化建设,争创特色名园。首先我们抓住春天室内外环境创设的机会，努力达到：环境创设中特色教育与主题教育活动的完美结合，区域活动创设中主题教育内容、特色活动内容与幼儿兴趣的完美结合。二是注重材料的积累和过程的管理，我园的特色教育活动有计划、有目标、有记录、有总结，形成科学的管理体系，努力使形成的园本课程更加科学、规范、实用。

　　（六）做好家长工作，实现家园共育。一是充分利用网络资源与家长交流，各班都建起博客，成为家园交流的好帮手；二是利用家园之窗、家访、幼儿成长册、家园联系便条等与家长交流，进一步密切家园联系，实现家园共育。

　　（七）、做好支教帮扶工作，促进全镇幼教事业的快速发展。我园将充分发挥中心园的龙头带动作用，适时对三处农村园进行帮扶指导，实现优质资源的共享，促进我镇幼教事业的共同发展。

实用幼儿园工作计划范文3

　　一、指导思想

　　本学期教研组以《纲要》为依据，以《新课程指南》为指导，围绕业务计划的具体工作目标，结合本组实际，积极探索小班生活活动中健康教育的实践与研究，提高教科研的有效整合，努力提升教师的专业化水平和保教质量，使每一位教师都能获得不同程度的提升和发展。

　　二、教研组情况

　　小班教研组现有教师8名，组内年轻教师5名和骨干教师1名，还有2位老教师。我们组有丰富的实践经验、带班经验、系统的专业知识，本学期我们小班教研组的每位教师将通过各种途径学习与专业有关的知识，努力提高自己的业务水平，转变教育观念，吸收新的教学理念，在教学上积极鼓励本组教师尝试创新。 本学期，我们小段一共有四个班级，其中三个班是新生班，一个老生班有34人之多，老师要顾及每个小朋友，做到无微不至，对我们带班教师而言还是有很大的挑战性。而且大多数的孩子是由祖辈带大，对家长的依赖性重、缺乏基本的生活自理能力、对集体生活的适应能力较差、一些孩子不会说普通话，加上每个班级多的幼儿，因此给我们的教育教学工作和班级管理工作带来了一定的困难。我们将从孩子的年龄特点出发，以孩子的习惯、自理能力为切入口，结合孩子的实际，着重研讨培养孩子习惯、自理能力的'方法与途径，同时，以小班如何开展艺术活动为研讨重点。

　　三、工作目标

　　1、关注健康教育活动，重点研究以开放的空间.自主的活动.个性的发展——在小班如何开展艺术活动。

　　2、以老带新、师徒带教、提升全组教师的教育教学水平。

　　3、通过对主题活动核心价值的挖掘和主题内容的研讨，来提高全组组员的教育教学实践。

　　4、进一步了解小班幼儿的年龄特征与发展目标，熟悉小班幼儿的各类教参,提高教师理解与实施教材的能力。

　　四、具体措施

　　1、抓好《浙江省学前教育保教指南》的学习，提高素质。组织深入学习，领会其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际，制定计划和组织活动，促进幼儿全面、主动发展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有具体落实。

　　2、积极开展活动。集体备课，活动后教研组共同探讨，对活动提出建设性意见。

　　3、以沙龙研讨的形式，加强教师间交流与分享。定期交流本班幼儿习惯、自理能力、区角游戏的发展情况，听取同伴的经验与建议，分享同伴有价值的教育策略，创设宽松和谐的教研组氛围，更好的实现教育资源共享，使每位教师在原有水平上都得到了不同的程度的提高。

　　4、加强理论学习，围绕研讨重点进行相关理论学习，激发鼓励教师多途径收集相关资料。

　　5、学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨交流，以及各班的评比活动、为了进一步提高教育能力，并体现人人参与共同提高的原则，要求每人每月完成笔记或反思。

　　6、青年教师的培养 ，通过以老带新、相互听课等，课前检查准备、听随堂课的方式，检查的工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，以达到互相学习，不断改进，共同提高。

　　7、积极组织参加园内各项学习、培训活动。

　　五、活动安排

　　九月份：

　　1、期初家访、环境布置、制定各类计划。做好迎新生工作

　　2、早操的编排和训练。

　　3、召开家长会。

　　4、园内随堂听课活动。

　　5、“幼儿园真好”主题活动、重点抓常规训练。

　　6、看一本教育名著，写一篇读后感评比活动。

　　7、体育月月赛。

　　十月份：

　　1、新早操比赛。

　　2、主题研讨活动，重点环境布置。

　　3、教学活动能手评比，写一篇教学反思。

　　4、共同讨论教学论文题目。

　　5、幼儿艺术节活动节目选拔。

　　6、开展教学汇报活动（家长开放日活动）。

　　7、体育月月赛。

　　十一月份：

　　1、组织幼儿秋游。

　　2、成长档案交流活动。

　　3、主题研讨活动

　　4、幼儿艺术节活动。

　　5、开展教学汇报活动（家长开放日活动）

　　6、撰写教学论文。

　　7、体育月月赛。

　　十二月份：

　　1、开展“迎新年”主题教育活动

　　2、区域活动组织交流活动

　　3、幼儿个案研究评比活动。

　　4、体育月月赛。

　　一月份：

　　1、进行反思笔记交流

　　2、配合课程管理与幼儿发展情况调研。

　　3、教研组小结工作。

　　4、幼儿发展情况评价。

　　5、做好学期结束工作，撰写总结等。

实用幼儿园工作计划范文4

　　九月份是幼儿园秋季开学的月份，作为一名幼儿园的保洁员，为了让孩子们能够在更加洁净的环境里学习生活，本人想着还是得做一份工作计划，为九月份的保洁工作做一个可行有效并能使孩子们学习环境更加优良的工作计划，现将九月份工作计划如下：

　　一、幼儿园的整体环境改善

　　本人在幼儿园做保洁员已有两个年头，在这两年里，本人看着幼儿园发展得越来越好，从过去没什么环境可言的简陋幼儿园，已变成了花草树木玩耍区域样样俱全的幼儿园，虽然说本人在其中的工作量随之增加了不少，但本人看着幼儿园越变越好，还是非常开心的。在九月份的工作中，本人将保证幼儿园的整体环境能够更加舒服惬意，让每一个在园的孩子、老师都能够在良好的园区环境中学习生活。

　　二、教学区域的卫生和清洁

　　幼儿园的保洁工作，整体可以分为三大块，一大块是前面提到的园区整体环境，第二大块就是幼儿园教学区域的卫生和清洁，第三大块则是孩子们的生活区域卫生工作。这三大块卫生工作中，尤以教学区域的卫生和清洁工作最为重要。孩子们来幼儿园上学，为得就是能够在幼儿园里面学到东西，成长起来，他们在教学区域待着的时间也就最多最长。本人在九月份秋季开学的时候，会重点完善教学区域的卫生和清洁工作，除了早晚的清洁之外，还增加一些零碎时间的保洁，让孩子们都能够时刻处在干净的环境中学习。

　　三、孩子们生活区域的消毒

　　对于幼儿园保洁工作的第三大块区域——孩子们的生活区域卫生，本人则认为不能只是做到扫地、拖地、擦灰这些事情了，毕竟孩子们在这个区域里是要吃饭睡觉的。本人打算在九月秋季开学前对孩子们生活区域进行消毒，并在开学后进行简单的日常消毒，保证每一位孩子都能够在生活区域里面健康的生活。他们在吃饭的时候，我希望他们的食堂是绝对干净的，这就要求本人在对食堂的保洁工作中，用心对待。他们在每日午休的时候，我希望哪怕他们不睡觉也还是能够在干净的被子和小床上休息一个中午，这使得本人将在九月份的工作中，花时间花精力保证食堂、寝室等生活区域的干净，让孩子们的家长能够更加放心将孩子寄放在幼儿园内学习与生活。

实用幼儿园工作计划范文5

　　首先是周重点，本周重点要学什么做什么。

　　其次是生活活动指导，一天的生活护理，如冬天防寒夏天防暑。

　　第三是活动区指导，是你要重点指导的活动区

　　第四是教育活动，把你一周的教育计划写上，只写题目和目标就可以。

　　第五是户外游戏指导，把你户外活动的指导写上，要玩什么，目标重点是什么。

　　引用的哈，具体还是看图吧

　　本周主题

　　活动目标

　　1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，乐意接受本班老师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴上幼儿园。

　　2、初步适应集体生活，逐步形成基本常规。

　　本周工作

　　重点

　　1、稳定幼儿情绪，让幼儿知道自己是小班小朋友了，感受上幼儿园的快乐。

　　2、积极主动与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日生活的情况。

　　星期

　　内容 一 二 三 四五

　　晨间活动

　　室内 1、 玩玩具

　　2、拍拍小手 1、 玩积木

　　2、 看图书 1、 桌面玩具

　　2、 折纸 1、 看图书

　　2、 撕纸

　　1、 看图书

　　2、 折手帕

　　户外 1、 小脚丫

　　2、 跟我走

　　1、 玩球

　　2、 走平衡

　　1、 滚球

　　2、 走线条

　　1、大型玩具

　　2、踩小车 1、曲线走

　　2、过河

　　教学活动 语言：点点爱上幼儿园 数学：选标记 美术：小班的树结果子了 科学：快乐变变变 音乐：拍手，点头

　　社会：老师，你好 音乐：拍手，点头 健康：小手真干净 语言：点点爱上幼儿园 数学：选标记

　　区域活动及指导重点 阅读区：提供娃娃画报等图书，教幼儿学会翻阅。

　　建构区：提供雪花片，插塑等引导幼儿进行拼插活动。

　　美术区：提供蜡笔，教幼儿绘画姿势。

　　益智区：提供瓶盖各种颜色的片片引导幼儿大胆活动。

　　游戏活动 音乐游戏：找人游戏歌

　　体育游戏：玩滑梯 手指游戏：手指娃娃

　　体育游戏：敏捷的小兔 体育游戏：小花猫走路

　　民间游戏：哈、哈、哈 手指游戏：认识手指

　　民间游戏：踩影子 体育游戏：看谁跑的快

　　体育游戏：快乐的小兔

　　环境创设 丰富区域材料，创设主题墙《我上幼儿园啦》

　　保育工作

　　1、关注幼儿情绪变化，缓解幼儿和家人分离、进入陌生环境的而产生的心理焦虑。2、提醒幼儿喝水、入厕，不尿湿裤子。

　　家园联系

　　1、 提醒家长每天要按时接送幼儿。

　　2、 家长在家督促孩子养成良好的进餐和睡眠习惯

实用幼儿园工作计划范文6

　　转眼间，假期结束了，孩子们又重新回到幼儿园学习生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。本学期我班班级幼儿人数为41名，班级三名教师，新来了一位颜老师，在平时的工作中，我们和保育老师进行各项工作的配合和衔接，以保证班级各项工作得以正常开展。

　　一、班级情况

　　本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、隔毛巾，较为被动;幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;大部分幼儿求知欲极强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿势有待纠正，收拾物品、整理书包的习惯还要不断培养，自律、自控力还有待加强，少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;幼儿能主动参加科学小实验，喜欢思考与动手操作;幼儿大部分已初步感知到事物具有两面性，能用所学的知识逐步解决生活中的问题。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

　　本学期是这批孩子在幼儿园的最后一年，也是最关键的一年。上完这一年大班他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

　　二、针对班级幼儿的发展情况，我们制定了本学期班级工作重点：

　　(一)目标：加强主题活动的探索性和操作性，使主题活动更好地促进幼儿发展。

　　措施：1、加强主题开展前的各项准备(班级内外的交流、与家长的沟通)，包括对教案、教材的研究。

　　2、在主题活动中，我们将重点发展孩子的自我表现力，带孩子更多地参与社会实践活动，让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。

　　3、设计和组织活动时加强活动的探索性和操作性。

　　4、本学期继续根据幼儿的意愿生成主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

　　5、主题结束时及时进行总结和反思，为下一主题工作积累经验。

　　6、正确地看待孩子在主题中异常的表现，不勉强孩子做不情愿的发言和操作。

　　(二)游戏目标及重点

　　1、角色游戏：

　　(1)丰富生活经验

　　A能用动作和语言去模仿，积极体验角色的情感和态度。

　　B创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。

　　C掌握一些进行角色游戏的基本技能。

　　(2)主题展开

　　活动区域：银行、星星舞台、宝宝说新闻、棋社、图书馆、金陵美食、智力大比拼等。

　　(3)提供材料：

　　A鼓励幼儿从家中带来废旧的纸盒，铁盒等质地好一些的盒子和报纸。

　　B幼儿从家中带来各种拼图、小型按摩工具、图书。

　　C教师制作部分半成品，提供给幼儿在游戏中进行加工。

　　D装有各种废旧材料的“百宝箱”。

　　(4)幼儿能力

　　A幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。

　　B幼儿能使用礼貌语言进行交往。

　　C游戏结束后，能有条理地收拾玩具。

　　D能处理同伴间出现的纠纷。

　　2、其他游戏

　　(1)喜欢玩情节较复杂的表演游戏，能大方地扮演角色。

　　(2)在智力游戏中，鼓励幼儿仔细观察、分析、比较等一系列智力活动，养成爱动脑筋的习惯。

　　(三)目标：有计划地组织美术活动，引导孩子用画笔、颜料、剪刀等尽情地表达情感，并善于欣赏生活中的美。

　　措施：1、每周进行园部统一制定的美术的活动。

　　2、平时日常生活中多提供各类大师作品、精彩作品，刺激幼儿的感官，引导幼儿学会欣赏，增强幼儿对美的感受力。

　　3、丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，激发幼儿对美术的更大兴趣;

　　4、剪纸活动在原来基础上继续培养幼儿对物体特征的把握能力。

　　5、创设轻松、愉快的氛围，激励幼儿大胆、自信地创造美。

　　三、环境创设：

　　1、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。

　　2、创设与主题内容相关的环境，根据主题的变化，及时更新主题探索墙面内容。

　　3、创设与特色教学美术相关的环境，让幼儿时时刻刻都能感受到美。

　　4、创设有主题的自然角，鼓励幼儿各自种植各种不同的植物，放在自然角互相5、观察、认识各种植物的不同特点。

　　四、家长工作：

　　1、认真做好家访工作，及时对两日未来园的幼儿进行电话联系。对于家长沟通栏中家长提出的问题及时答复。

　　2、通过家委会等形式组织家长讨论幼儿的教育问题。

　　3、建立班级图书馆，鼓励家长们互相交换阅读育儿类书籍，提高自身对幼儿教育的认识和理解。

　　4、家长能主动积极地配合老师做好班级各项工作的准备和协助工作。

　　5、利用家长资源为班级开展各项活动提供有益的帮助。

　　6、充分发挥幼儿园网站的作用，请有条件的家长参与到我们班级的论坛中来，成为我们的特约撰稿员，和我们共同来探讨孩子的教育问题，从而使更多的家长来关注我们的班级工作，发自内心的支持我们的工作。

　　五、个别教育：

　　 1、加强个别幼儿的教育工作，做到因人而异，让孩子充分展示自己的优点，更加自信。

　　2、时刻关注全托孩子的情绪和行为变化，及时关心、理解、帮助他们。

　　3、宽容对待个别幼儿的特殊行为，走近孩子，了解孩子，和家长共同引导孩子健康发展。