准备工作自查工作报告

【推】准备工作自查工作报告（通用2篇）

准备工作自查工作报告1

　　带着希望和憧憬，大家迎来了新学期。新学期，新的起点，正面临全新的一页。为了给孩子创造一个安全、舒适、卫生、健康的环境，幼儿园老师和工作人员在开学前做了细致、全面的工作。我们来看看如何完成一份优秀的幼儿园开学自查报告。

　　我园认真执行《幼儿园工作指引》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规则》等教育法规及相关政策。我们根据幼儿园的特点，因材施教。经营高质量、有特色的园区是生存的总体目的。我们坚持教育与保护、娱乐教育相结合的原则，开发儿童的潜力和健康的心理。促进孩子的智力、能力、情感和综合素质的发展，为孩子未来的发展打下良好的基础。通过自查自纠，总结经验教训，得出以下认识，报告如下：

　　一、注重教师专业成长，提高教师素质

　　围绕“轨道紧密师德好，素质高，观念新，业务好”四个方面巩固教师的基本素质，具体包括以下几个方面：

　　1、弘扬师德，倡导敬业与时俱进的思想品质。

　　xx幼师要有“敬业奉献，与时俱进”思想素质。“奉献和奉献”是好园林风格的体现，“与时俱进”它是改革在永久时代前沿地位的保证。xx幼儿园的老师比较年轻，老师思维生动，思路新颖，所以特别注重“默默滋润东西”共情教育，经常找各种机会培养青年教师的奉献、爱和幸福的思想。xx幼儿园一直实行“面向儿童”“的教育理念；五心”也就是爱，关心，耐心，真诚，不偏心。爱：就是xx幼儿园的每一位老师都要对每一个孩子充满爱和关怀。细心：就是每个老师都要仔细观察了解每个孩子，掌握每个孩子的长处。耐心：就是教孩子讲方法，不是体罚或者变相体罚。真诚：如果对孩子的爱是发自内心的，那就永远保持一颗纯洁的心。不偏心：就是老师要公平对待孩子，严格规定老师不能把孩子放在自己的班级里。团队成员从我做起，讲求敬业和学习，始终起到表率作用。他们在日常工作中不摆架子，说空话，高谈阔论，与老师保持平等和谐的关系，把思想教育融入日常生活。

　　2、努力练基本功提高幼儿教师专业素质。

　　一是完善激励机制，将教师基本素质考核纳入奖惩机制。xx幼儿园每学期通过各种形式的优质课、示范课、教研活动、信息技术培训等活动，促进教师教学技能和能力的不断提高。要考核弹、唱、说、跳、画、写的特长，综合评价教育水平和班级管理。整个xx幼儿园形成了一年比一年迎头赶上，互相促进，师资提升的可喜局面。20xx年，我校幼儿园教师马获大庆幼师技能大赛二等奖，赵获三等奖。20xx年，索立波、李淑萍等老师参加大庆教师讲学比赛，获得团体特等奖和优秀组织奖。一人获省级竞赛类一等奖，二人获市级竞赛类一等奖，二人获市级竞赛类二等奖。20xx年，有一位老师参加了市举办的教师创新班，获得好评。这几年有20多位老师出现在省市级平台，成绩优异。第二，我们应该多训练，经常比赛，以提高我们的教学技能。xx幼儿园经常组织老师开展“说教训”活动，研究教育策略；定期组织专题研究活动，总结某些活动的教学方法。鼓励老师互相学习，互相交流，专业学习，向正规课题组学习。xx幼儿园经常开展教学观察、环境观察等活动，让老师们看到彼此的教育思想；同时，我们园区注重为教师提供一个自我展示的舞台，让他们诠释创新的理念，展示自己优美的风格。通过理论和实践层面的交流和竞赛活动，教师的教育技能得到了有效提高。第三个是“出来吧，请进”开阔教师视野，帮助教师打开多彩的学前教育窗口。这两年，我们去过北京、哈尔滨、吉林等地，取长补短。

　　3、提高教师教学科研水平的思考与探讨。

　　xx幼儿园通过多种形式帮助教师学习新《大纲》和《陶行知教育思想》，并组织相应的体验和论文评价活动；xx幼儿园定期组织教师进行业务培训和学习，帮助教师了解最新的教育信息，及时更新教育理念；

准备工作自查工作报告2

　　一、学校基本情况

　　学校始建于，占地58.6亩，是目前于集镇面积最大的小学。学校现有6个教学班，在校生196人，学校有教师22人，其中专职体育教师1人，兼职美术教师1人，专职英语教师2人，市级教学能手1人，区级教师能手3人，区优秀教师5人，区十佳教师3人，大学本科9人，大学专科13人，学历达标率100%.学校内部设施配备齐全：有300米环形跑道，两个标准篮球场，有电子备课室、音乐教室、微机教室、科学实验室、图书室。

　　二、自查情况

（一）开学条件保障

　　1.组织师生按时返校情况。2月23日寒假开学，教职员工全部及时到岗，学生全部按时返校。

　　2.落实学生资助政策情况。积极落实国家资助政策，没有出现学生因家庭经济困难而辍学。

　　3.教材和教辅材料符合国家规定要求情况。开学当天将课本发放到学生手中，教辅材料学生订购。

　　4.后勤保障情况。学校教学、生活设施设备是否经过检修，用水、用电等各项后勤保障工作及时到位。

　　5.开学主题教育情况。认真落实《中小学生守则》，做到及时上墙，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”以及安全防范主题教育。

（二）规范办学行为

　　7.治理乱收费情况。治理择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费等有关规定落实情况，不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

　　8.校务公开情况。是否严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定。

　　9.义务教育学校规范办学行为情况。消除了超大班额，课程安排符合国家和省级规定，严格落实学生每天锻炼一小时要求，不存在组织学生补课行为，是否落实责任督学挂牌督导制度。 10.校服管理工作落实情况。是否对校服执行标准、校服采购、监督惩处机制等作出明确规定并执行到位。

（三）校园安全管理

　　11.学校“三防”建设落实情况。学校否配齐了必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位都安装视频监控。

　　12.重点领域治理情况。对重点区域和人员密集场所安全隐患进行了全面排查整改。严防溺水事故，坚决避免群体性溺水事故。防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生秩序。强化校园消防安全防控，消除安全事故隐患，杜绝中小学校宿舍明火取暖现象。加强危险化学品及特种设备的管理，及时消除安全隐患。学生之间矛盾纠纷等苗头性问题排查化解情况，采取有效措施防范校园暴力、校园欺凌行为。

　　13．校园周边防控情况。校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作。

（四）校车安全管理

　　14.相关制度建设情况。制定了《校车安全管理条例》实施办法和省级校车服务方案，校车管理机构及协调工作机制健全。

　　15.学生上下学交通安全和校车安全管理情况。不存在使用拼装车、报废车、也不存在未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为，学校门口道路是否设置警示牌、减震带。按照要求合理设置校车站点，校车运营能够按照要求落实各项安全管理制度。

（五）中小学校舍安全管理

　　16.校舍隐患排查情况。建立了校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查，并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统。所有d级危房全部停止使用。

（六）食品安全管理学校没有食堂。

　　三、困难问题及解决措施

　　学校现有校舍老化，多数存在结构不合理现象（水泥檩条、铁梁底）。实验体育器材、图书严重不足，学校自身无法解决，现已上报等待整改.