英语中一述职报告

英语中一述职报告共3篇(述职报告英语课代表)

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英语中一述职报告共1

　　述 职 报 告

　　本人1996年毕业于南京师范专科学校，从事中学语文教学工作。任教以来一直勤奋努力，任劳任怨，在教育教学工作上取得一系列优异的成绩，现小结如下：

　　一、政治思想方面

　　本人能忠诚于党和人民的教育事业，热爱党，热爱社会主义祖国，本着谦虚谨慎，踏实肯干的态度对待工作。在学校有主人翁意识，从不迟到和早退，积极参加学校各项政治学习。做到热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。教学过程中做到认真上课备课，认真批改作业，不敷衍学生，认真钻研业务，虚心向老教师请教，努力提高自己的教学水平，服从领导安排，认真完成领导交给的各项工作任务。在教育过程中，能坚守职业道德，发扬奉献精神，自觉抵制社会的不良风气影响，遵守社会公德，语言健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，为人师表。

　　二、坚持自身继续教育，不断提高教育教学业务技能

　　几年来，本人积极参加市，区各种教科研业务进修活动，努力提高自己的教学水平。利用课余时间我完成了以下进修：

　　2000年5月份通过市电教馆组织的现代教育技术考核，取得合格证书。 2001年12月参加南京市中小学教师普通话水平培训及测试，经过考核取得普通话二级乙等证书。

　　2001年9月至2004年7月在南京晓庄学院函授本科进修，通过各种考核已取得毕业证书。

　　2003年11月通过省电教馆组织的信息技术与教育考核，取得合格证书。 2004年4月，通过全国职称外语考试，取得合格证书。 2004年12月，通过考核取得职称计算机合格证书。

　　2004年12月，通过专业技术人员权益保护公共课培训，取得合格证书。

　　三、工作以来教育教学工作

　　我1996年毕业于南京师范专科学校，分配到南京市江心洲中学任教，担任初中数学教学工作，虽然家离学校很远，我克服了种种困难，每天早出晚归，一心扎在教学上，改变了学生数学基础差的面貌。学生从初一带到初三，考试成绩逐渐提高，这提高了他们学习的积极性。在最后中考中都取得了理想的成绩，升入了理想的学校，我受到家长的一致好评。1999年8月我调入南京市迈皋桥职业中学。

　　自进入南京市迈皋桥职业中学以来，我一直从事一线的教育教学工作。担任了01（7）中专班，04（7）中专班的班主任，先后任教01级四个班，03级三个班，04级一个班的数学，周课时最少14节，同时担任备课组长，工作量饱满。尽管任务重，但我还是认真钻研教材，认真备好每一节课，精选配套习题，发给学生的练习，自己先做一遍，认真批改，仔细评讲。在教学过程中对每一环节都一丝不苟，认真负责精心讲解，做到教学五认真。作为备课组长，我虚心向老同志学习，兢兢业业做好本职工作，认真组织好本组的备课活动和业务学习，安排好本组的第二课堂活动，能与组内成员共同研究教学要求，吃透教学大纲，制订教学计划，讨论教学内容，教学进度，确定各章节的重难点，并认真出好期中，期末考试试卷。

　　在班主任工作方面，我能够做到尊重爱护每一位学生，将爱心倾注给

　　每位学生，从学习，生活上关心照顾有困难的学生，给他们力所能及的帮助。我所带的01（7）中专班和04（7）中专班，不仅人数多，而且都是男生较多的班级，学生学习基础差，没有养成良好的行为习惯。于是我狠抓班级常规管理，注重思想教育，要求学生做到的，作为班主任的我肯定带头做到。为了让学生不迟到，每天我7：25之前赶到学校并督促检查班级卫生工作，在每次校劳动值周工作中，每天都是第一个赶到学校，等待学生的到来。在我的带动之下，学生都能做到不迟到，不旷课，按要求完成自己的任务。同时多开展班级活动，鼓励他们参加各项活动，增强班级的凝聚力。在班级管理方面，充分利用早自习班会的时间对他们进行校纪校规的宣传，运用陶行知“让学生自治”的方法，实行民主选举班级干部制度，并在班级建立完善的班干部制度，要求每个班干部都能独立完成自己职权范围内的事情。同时实行值周班长制，每周对班干 进行一次民主测评，提高班委干部的工作责任心和积极性。平时在班级倡导积极向上的班风，学风，努力营造良好的班级氛围。功夫不负有心人，在我的努力工作之下，，我带的班级各项工作都井然有序，在学校举行的各项活动中都取得了优异的成绩，受到学校领导的一致好评。01（7）班多次被评为校“文明班级”校“先进团支部”，学生在各项技能考核中也取得了优异的成绩。他们凭借自身雄厚的实力，被分配到乐金飞利浦，日立产机等单位，受到领导的一致欢迎。01（7）班潘演同学被评为“市级三好学生”，我被评为“栖霞区优秀班主任称号”。

　　四、主要工作业绩

　　2000年12月获得江苏省在职教师《现代教育技术》学科考核合格证书

　　2002年8月获得区级新课程中学语文学科培训合格证书 2002年12月获得中学语文学科优质课评比二等奖

　　2005年1月获得南京市职称计算机考试合格证书

　　获得江苏省中小学教师《信息技术与教育》考核合格证书

　　2006年3月论文《试谈语文教育中的情感教育》获得2005年江苏省优秀教育论文二等奖 2006年6月获得南京市中学班主任培训考核合格证书

　　2006年12月论文《让学生快乐作文》获得2006年江苏省优秀教育论文三等奖

　　2007年4月2007年12月

　　2008年5月2008年9月2008年11月

　　2009年1月2009年6月2009年6月2009年12月

　　2010年1月2010年5月

　　2011年1月2011年2月2011年3月2011年5月2011年6月2011年9月2011年12月

　　2012年3月2012年3月2012年9月2012年12月开设区级公开课《病梅馆记》

　　论文《浅谈网络对中职生的影响及对策》获得江苏省职教学会德语工作委员会论

　　文评选二等奖

　　参加公共课《统筹经济发展，构建和谐社会》培训，获得合格证书被评为学校先进工作者

　　获得南京市中小学心理健康教育培训结业证书获得南京市学校心理健康教育教师资格证书参加南京市普通话水平测试获得二级甲等证书06信息（1）被评为栖霞区“优秀团支部”

　　论文《让语文教学回归生活》获得南京市优秀教育论文三等奖在年度考核中被评为“优秀”开设市级公开课《芙蕖》在《新课改教育研究》第一期上发表论文《职中学生作文评改新法刍议》在《新课改教育研究》第二期上发表论文《浅谈中职语文课堂主体的嬗变》在年度考核中被评为“优秀”获得高级中学教师资格开设校级公开课《雷雨》

　　获得校德育故事征文比赛二等奖被评为学校先进工作者开设校级公开课《师说》被评为校优秀班主任，09电商班被评为优秀班集体 指导学生参加南京市职业学校语文阅读竞赛获得三等奖

　　在《都市家教》上发表论文《中职语文综合实践活动方面的现状分析》 在《神州》上发表论文《理实一体，综合实践。提升中专生就业能力》 在《现代阅读》上发表论文《品读文章语言，升华审美体验》 在《才智》上发表论文《回归阅读主体，提升阅读能力》

　　述职报告

　　南京新港中等专业学校杨开春

　　二○一三年六月十日

英语中一述职报告共2

　　述

　　我职报告 1997年6月毕业xx物理系，同年8月分配到xx中学任教。在工作中，我不怕困难，勇挑重担，团结开拓，务实求真，教育教研效果显著，赢得了广大师生及社会人士的一致好评和信赖。2002年和2004年在年度考核中被评为优秀，在2005年参加全县物理教师实验技能操作竞赛中荣获一等奖，在2004年xx市召开的全市初中物理教学研讨会中所撰写的论文《xxxxx》荣获一等奖。

　　生命的价值在于奉献，在于奋斗不息。成绩和荣誉只代表昨天，它是我人生的起点，将激励我更加勤干、实干、任劳任怨。

　　一、岗位工作

　　对于学校的分工，无论任务多艰巨，担子多重，我都绝对服从安排，想方设法把工作做好，使领导放心，家长宽心，学生称心。任现职以来，我主要负责如下岗位工作：

　　2000—2001学年度：任初二和初三物理课级；124班班主任； 2001—2002学年度：任初二和初三物理课，124班班主任； 2002—2003学年度：任初二和初三物理课，128班班主任； 2003—2004学年度：任初二和初三物理课，75班班主任；

　　2004—2005学年度：任初二和初三物理课，75班班主任；

　　2005—2006学年度：任初二和初三物理课；

　　2006—2007学年度：任初二和初三物理课，任88班班主任。

　　二、班主任工作方面

　　自2000年9月以来，我多次担任班主任工作。我注重素质教育，

　　紧跟时代步伐，注重学生的心理辅导与跟踪，积累了较为丰富的经验。我所带的班级历年被学校评为先进班集体，团支部被评为先进团支部；培养了多名优秀学生干部和优秀团干、团员。我的具体做法如下：

　　1、“捧着一颗心来，不带半根草去”，把时间和爱心交给学生，这是我做班主任工作的原则。为了教育好学生，我利用一切节假日休息时间，深入学生的内心、学习、生活、家庭中去，做学生的知心朋友，帮助学生解决实际困难和心理困扰。我尤其注重学生的心理辅导，把自己摆在和学生同一位置上，想学生之所想，对学生思想上的“出轨”不是一棍子打死，而是细究其因，明其事理，分析利弊，让学生心服口服，调动内因，促其健康成长。由于我对待学生能做到坦诚而不鲁莽，关心而不骄纵，信任而不包庇，所以学生对我“亲之信之，敬之近之”，有什么心里话都乐于和我说，使我能在第一时间掌握情况，防范于未然。

　　2、民主平等，创设舒适环境，培养学生科学的学习习惯，这是我做班主任工作的重心。我的具体做法是：①发挥学生的集体智慧，亲自动手美化教室，使教室具有浓厚的学习氛围和家的温馨，使学生乐于入教室；②高度民主，尊重学生个性，让学生自行选择学习的时间、地点、方式，让学生做自己的主人。只要是适合自己的、对学习有利的选择，我都表示理解和支持。如有些同学喜欢在校园某个角落读英语，有些同学喜欢在宿舍里看书，有些同学喜欢独自在房间里做作业，我均一一表示支持；③积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，这是当前素质教育的真谛，也是新课标的根本精神。④致力培养

　　学生的创新精神和质疑精神，激发学生的想象力，培养学生探究事物，创造生活的兴趣和信心。我由于坚持了以上做法，被学生尊称为“最民主的班主任”。学生学习热情高涨，团结互助，成绩显著，我所教班级自2003年以来连年物理会考成绩稳居全县前3名。

　　3、严格要求，激励为主，措施得力，这是我做好班主任工作的重要保证。做班主任少不了要制定一些班规，我制定班规时必和班委会共同商议，制度以激励为主。如我在班上率先开展“普通话宣传周”活动，规定本周内人人、时时、处处必须用普通话交流。此举增强了班集体的凝聚力和荣誉感，在校内引起连锁反应，其他班级纷纷效仿，为我校推广普通话作出了一定贡献；我在班上实行组与组竞争制，组与组之间比学习、比劳动、比卫生、比积极、比文明、比纪律、比成绩，每个月总结一次，第一名的组获得一定的奖励，末名的组限期整改；对于班上的卫生清洁，我实行“接力制”，违反纪律的同学负责打扫教室卫生，直到有下一名违纪的同学出现为止。而当学生打扫教室卫生时，我又亲自拿起扫帚帮忙打扫，和学生谈心，激励教育，给学生的感觉不是受“罚”，而是受“宠”，此举拉近了师生关系，对于转化后进生十分有利，任现职以来共转化后进生多人，转化率达100%。

　　三、教学工作方面

　　我任物理科教学，已完成了初中循环教学，并连续多年担任初三毕业班课程，对初中各年级的教材、考纲、考点比较熟悉，备课、备考经验丰富。

　　在教学上，我对常规教学的每个环节都严格要求，精益求精。

　　不仅是讲透课内知识，还求有所拓展；不仅是传授知识，还探求知识规律，培养学生应用知识的能力。为此，我深入教材教辅，从教学目标的定位，到重点的落实、难点的突破和教学过程的设计，我都深思熟虑，翻阅大量相关资料；倡导“自主、合作、探究”的学习方式，以培养和提高学生的综合素质；定期举行单元知识小竞赛，比一比，想一想，查漏补缺；此外，我还不间断地通过灵活多样的形式来激发学生学习的兴趣，提高他们的思维能力和表达能力。通过不懈的努力，学生的整体物理成绩稳步提高。每学期的期中、期末考试，我班学生及格率最高达95%，优秀率最高达41%，居同年级前列。

　　四、教改教研方面

　　我参加工作的这10年，可以说是物理教材教学不断革新的10年。为了适应这种新形势，我加强了学习。一方面，我参加湖南师范大学本科段的自学考试，并于2006年6月取得本科学历；一方面，我积极参加市、学校组织的各种教改教研活动，观摩新课标教学，这些教改教研活动，使我扎实了基础，更新了理念。

　　近几年来，我共上了校内教改实验课8节，均获一致好评。我辅导学生参加物理竞赛，多次获得市级二等奖和三等奖。

　　有人说：教师站在讲台上，从头到脚都是教材。也有人说：教师的形象应是博学多才的形象，应是爱生如子的严父慈母形象，应是奉献青春的红烛形象。我将以此自勉，埋头工作，只争朝夕，与时俱进，奋力开拓，迈向教育教学新天地！

　　中学英语一级教师述职报告

　　中学英语述职报告

　　初中英语述职报告

　　中学英语述职报告

　　高中英语述职报告

英语中一述职报告共3

　　个人述职报告

　　桐乡十中刘绵福

　　本人自2001年8月工作至今已有7个年头了，七年来我为人师表、以身作则，工作勤勤恳恳，并取得了一定成绩。现将总结如下:

　　一、政治思想方面

　　坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真学习教师职业道德规范，贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。认真学习新课改理论，收看、查阅各类新闻报道、资料，了解时事，努力提高业务能力，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解。对待同事团结友爱，互相帮带，并能虚心向有经验的教师学习；对待学生动之以情，晓之以理，但决不放松严格要求。工作中，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养，发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，按照学校的要求做好各项工作；在学生和教师心目中，树立较高的威信和良好的教师形象。

　　二、教学工作方面

　　工作以来，我一直抱着严谨、勤奋的作风投入到教学的每一个环节，尤其在备课上，我更是踏实认真，因为我懂得“台上一分钟，台下十年功”的道理。工作的最初几年，由于对教材不熟悉，再加上白天又经常忙于个别辅导和作业订正，所以批作业和备课只能放在晚上，当时与好几个同事一起经常在学校夜办公。平时，我也尽可能抽出时间钻研教学理论、阅读有关的教育教学信息，力求转变教育理念，更新教学方法。利用业余时间，我还经常组织学生参加数学兴趣小组，从而拓宽他们的知识面，培养他们学习数学的兴趣。

　　一份耕耘，一份收获。七年来，我任教的班级的数学成绩总体都较好，在学校一直名列前茅。几年来所辅导的学生在各级各类数学竞赛中多人次获奖，其中张佳琪、冯佳峰、沈晓伟等同学获得全国三等奖。而我自己也在桐乡市青年教师业务知识比赛中多次获奖，其中05年-07年连续三年获得桐乡市一等奖。公开课方面，04年参加校级优质课评比获第一名，05年参加乌镇片双高课评比获第一名，并在桐乡市双高课评比中荣获二等奖。学校对我所取得的成绩也给予充分

　　的肯定，三次被学校评为先进工作者，2次年度考核被评为市级A等。

　　三、教科研方面

　　利用节假日，我经常看一些教科研方面的书籍，也尝试写一些教学感想和论文。几年来有多篇论文在学校教科园地上发表，其中《浅谈新课程理念下的数学作业设计和布置》和《浅谈几种“开场白”在数学教学中的运用》获桐乡市一等奖，《对当前农村初中数学教学运用多媒体的冷思考》获嘉兴市三等奖，教学案例《巧用画图,突破难点》获嘉兴市二等奖。

　　在课题方面，05年参与桐乡市级课题《生活数学教学的探索》并顺利结题,06年主持校级课题《提高农村初中生人际交往能力的研究和探索》并顺利结题，07主持市级课题《提高当前农村初中数学多媒体教学的研究和探索》，现正在结题。在这些课题的实施过程中，我逐渐把自己的专业理论知识与教学实践融在一起，教学经验得到了一定积累，教学成绩也有了一定提高。

　　四、班主任及其他工作方面

　　参加工作至今，只有一年没担任班主任工作，今年是第7年做班主任，共带了两届毕业班，中考均取得较好的成绩。几年下来通过领导的关心、同事的帮助和各级各类班主任知识的培训，我在班主任工作上，也积累了一定经验，所带的班级班风良好，总体成绩较好。其间在05-06年参加嘉兴市中学骨干班主任培训班并顺利结业。

　　07年学校让我担任数学教研组长工作。一年多来在校领导的关心和同事的帮助下，有条不紊开展各项常规工作，做好校本教研和新教师培养工作，积极配合学校和教研室的布署，顺利地完成各项教科研、学生竞赛工作。另外还承担了对刘婕妤、王海良两位新教师的培养指导工作。

　　本学期学校又让我兼任初一年级组长的工作，这让我感受到学校对我工作地肯定，同时也觉得自己肩上的担子更重了。在今后的工作道路上，我还要更加努力工作，以取得更大的进步。