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地质学地质实习报告

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地质学地质实习报告精选7篇

地质学地质实习报告 篇1

★★地质实习心得体会★★

★★地质实习报告个人总结★★

★大学生地质毕业实习报告★

★★野外地质实习★★

★★地质学实习心得★★

地质学地质实习报告 篇2

  20xx年12月25日下午,琥珀山庄最后,周老师又在12月25日下午带领我们到琥珀山庄去,沿途老师又问了我们一些问题,主要是有关于沿途、路边的一些石材铺成的路面是什么岩石,是那一大类岩石中的哪一种岩石,有几个同学回答了出来。之后,周老师又带领我们到前面一个地方停下,让我们四处走走,看看周围的岩石,并解答了一些同学提出的问题。最后我们到了杏花公园找了一块草地坐下,老师带我们回顾了这几天的内容,并布置了有关实习报告的要求,解答了一些同学的问题,最后宣布实习圆满结束。

  我们于12月23日上午到达巢湖,12月24日下午离开巢湖。为期两天的野外地质实习,实地的观测,加上周老师的精心指导、同学们间的讨论,使我在此次实习中得到了许多收获。此次野外考察,一方面开阔了我们的视野、丰富和扩大了我们的知识;另一方面,面对许多问题,确实使我们感到了自身知识的匮乏,促使了我们去思考、探索,学习到了在书本中学不到的知识。俗话说:纸上得来终觉浅,得知此事要躬行。在没来巢湖之前,我只是知道有那些知识却从未见过此等地貌。但是经过这次考察我学到了以往书上未有的知识,也让我更加加深了对以前知识的理解,我想这就是实践的重要性吧。以前上高中时,老师、学校不重视我们学生的实践,从而我们自身的实践能力非常有限,动手能力不强。

  还记得在实习中有时候老师也觉得奇怪,明明很简单的问题我们都不会知道,因为我们缺少实践,缺少知识,所以我们有必要多出来实习考察。这次考察也实现了这一目的,同学们都意识到了实践的重要性,那么在以后的学习中大家都会重视实践去更好的学习。大学就是一个学习的新舞台不比高中,这次实习也让我们明白了大学生活和高中的不同。大学是一个开放的学习平台,重视实践能力,重点培养大家的自主学习能力,巢湖实习的目的也在于此,可以说这次实习是一次对大家学习思想的教育。而研究地质最重要的方法就是实地考察,我们高等院校地质教学的目的也就是要求我们学生能将所学到的理论知识应用用到实践中去。此次巢湖之行是我们的第一次野外考察,但兴奋之余,我们更明白这次实习的重要性。考察不是游玩,爬山,涉水,我们为了什么之前我不知道,但当自己亲身经历后才知道,这是每个地质工作者的工作,当然也是他们的乐趣所在。

  的确地质实习是苦是累,我爬山时,当每次自己快走不动路时,但我想这是有意义的;当我采到自己辛苦得来的石头样本时,我忘记了劳累;当我和同学老师们一起讨论时,我收获了知识,。我想这可能就是这两天里我收获的最多的东西了吧。再来说说我们学的《地质与地貌学》这门课吧。地质学是研究地球的一门自然科学,主要研究对象具有地域性的特点,这就决定了其研究方法除了理论研究和室内模拟,还要求地学工作者直接去研究它,亲自去野外去考察、去研究。所以学习地质就是要走向教室、接触野外去探究他的奥秘。虽然说地质实习有许多各种各样的困难与艰苦条件,但是在这种情况下,我们的独立工作能力、自我管理能力、克服困难的毅力等,都会得到不同程度的提高。

  通过调查研究的实践,我们会更加热爱祖国的河山、热爱地质学。两天的地质实习结束了,但我在未来的时间里我们还会有几次实习的机会,所以我有必要在以后的学习中更加认真,去努力的掌握最基本的课本理论,这样才能在以后的实习中游刃有余。

地质学地质实习报告 篇3

  一、地质实习的目的

  1、学会对岩石的肉眼判别

  2、了解馒头山沉积岩的每一层的岩石组成及其颜色、厚度等

  3、学会地质罗盘的使用方法

  4、用地质罗盘测量实地测量岩层的产状(走向、倾向、倾角)

  5、掌握褶皱的基本知识和判断背斜、向斜的能力

  6、现场认识断层、滑坡、岩层,背斜、向斜等地质现象

  二、地质实习的过程

  我们的实习分为两天(六月三、四号),六月三号实习地点是长清张夏镇满寿山和灵岩寺, 实习项目是满寿山的岩层构成和滑坡、断层现象,六月四号的实习地点是苏庄,实习项目是背斜构造和地质罗盘的实习,六月四号下午我们结束地质实习,返回学校。

  三、实习的内容

  1、认识满寿山的岩层

  馒头山,海拔408米,位于济南市长清区张夏镇境内,当地老百姓习惯称此山为“馍馍山”、“满寿山”,或者高雅的称为"曼寿山"。2003年,馒头山被世界教科文组织命名为世界第三地质名山,当年又被列入省级地质自然遗迹保护区。馒头组主要由紫红色、黄绿色等杂色页岩及泥质、白云质灰岩组成。底部不整合于泰山杂岩的肉红色片麻状花岗岩之上。下部灰岩中含磁石结核和条带,上部页岩中具微细水平层理,中部页岩含有三叶虫化石——中华莱德利基虫。厚度119米。

  在开始实习前,刘老师将此次实习分为三组——馒头组(十层)、毛庄组(六层)、徐庄组(五层)。

  一、馒头组

  第一层是由页岩组成,厚约两米,岩层呈现黄绿色,局部呈现灰色,风化程度非常的严重,裂隙发育大,我们在工程中应尽量避开

  第二层是由石灰岩组成,该层岩石深入山体,厚约四米,岩石呈灰绿色,此处的裂隙极有可能发育成溶洞,所以工程中应注意勘探。

  第三层是页岩,厚约八米,岩石呈现黄绿色,局部呈现褐色

  第四层是由页岩组成,厚约十三米,颜色显紫色

  第五层是由石灰岩组成,厚度约六米,颜色呈现土黄色,裂隙发育轻微,有利于工程实施,

  第六层是由页岩组成,厚度约四米,颜色呈现黄绿色。

  第七层是由石灰岩组成,厚度约两米,颜色呈现绿色,空隙发育,石灰岩表面覆盖物为填充在裂隙中的杂质。

  第八层为页岩,厚度约七米,颜色为紫红色风化程度比较大

  第九层为石灰岩,厚度约两米,颜色为灰白色,纵向裂隙发育比较大,但是横向裂隙发育小,前度较高。

  第十层是由页岩组成,厚度约五米,颜色呈鲜红色,由于该层位于山顶,所以此处岩石风化严重。

  二、毛庄组

  第一层是由页岩组成,厚度约四米,颜色为紫红色,页岩中含有云母

  第二层是由页岩组成,厚度约为十三米,颜色呈现紫红色

  第三层是由页岩组成,厚度约为四米,颜色为紫红色,由于该处地势高以及各种外力因素,使得该岩层水土流失严重,表面基本无植被覆盖

  第四层:灰色鲕状石灰岩,厚零点八米。

  第五层:灰色石灰岩,厚零点二米。

  第六层:灰色鲕状石灰岩,厚零点三米。

  三、 徐庄组

  由于徐庄组地势陡峭,我们不能继续前行,所以未能近距离观察徐庄组的岩层组成。

  2、认识滑坡与断层

  下午我们到达灵岩寺附近,开始下午的实习,主要是认识滑坡,断层以及一块花岗岩。

  首先老师将我们带到实习地点,指着远处的山体让我们找出断层的上盘,下盘,断层线,断层面以及滑坡体,然后详细讲解了该处滑坡和短层,在山路的一边同学们边听边记,最后老师带我们去看了一块花岗?岩,三号的实习结束,

  3、认识苏庄断层

  六月四号,我们开始了第二天实习,首先是一处断层,这处断层比昨天的更有价值与意义,因为该处断层断距小,我们能看的很清楚上盘,下盘等,而且该处断层低。加深了对断层的认识。

  4、地质罗盘的实习及背斜的判定

  地质罗盘仪是进行野外地质工作必不可少的一种工具。借助它可以定出方向,观察点的所在位置,测出任何一个观察面的空间位置(如岩层层面、褶皱轴面、断层面、节理面……等构造面的空间位置),以及测定火成岩的各种构造要素,矿体的产状。

  岩层走向是岩层层面与水平面交线的方向也就是岩层任一高度上水平线的延伸方向。测量时将罗盘长边与层面紧贴,然后转动罗盘,使底盘水准器的水泡居中,读出指针所指刻度即为岩层之走向。岩层倾向——是指岩层向下最大倾斜方向线在水平面上的投影,恒与岩层走向垂直。测量时,将罗盘北端或接物觇板指向倾斜方向,罗盘南端紧靠着层面并转动罗盘,使底盘水准器水泡居中,读指北针所指刻度即为岩层的倾向。

  背斜是褶皱的一种,为岩层向上拱起的拱形褶皱,经风化,剥蚀后露出地面的底层,分别向两侧成对称出现,老地层在中间,新地层在两侧,另外褶皱也包括向斜,其为岩层向下弯曲的槽型褶皱,经风化、剥蚀后,露出地面的地层分别向两侧成对称出现,新地层在中间,老地层在两侧。自然界的背斜和向斜相互连接、相间排列,常是多个连续出现。正常情况下?背斜呈背形?向斜呈向形?是褶皱的两种基本形式。

  褶皱要素:褶皱要素是指褶皱的各个组成部分,主要有:核、翼、转折端、枢纽、轴迹、脊线和槽线、褶轴。

  结束断层的实习,我们继续登山,开始褶曲的认识与实习,首先,老师将我们带到一个牙口让我们判断一下该处是向斜还是背斜,同学都说是向斜,老师说过一会就知道答案了,咱们慢慢的揭露它,然后我们在刘老师的指导下对地质罗盘进行了实习,同学们分组测量,我所测得岩石产状如下:走向NE35,倾向NE360,倾角45 。

  在结束了罗盘的实习,我们继续上行,在途中老师不时停下给我们讲解背斜与向斜的判定方法,我们从中知道背斜与向斜不能简单通过直观的感觉来判断,就像这个山他就是一个背斜构造,虽然在途中非常像向斜,当我们走到最后一个山头的时候,结果就出来了,这就是一个背斜构造,是由于地质运动的时候,两侧受力不均造成背斜的一翼陡峭,而另一翼缓,所直观看上去容易造成错误判断。

  在看完了,这个背斜构造后, 我们的实习全部结束,下午返校。

  四、实习的结论

  1、我们在实习过程中学到了在课堂上学不到的知识,缩小了书本与实际的差距

  2、学会了地质罗盘的使用,测得岩层产状

  3、掌握了背斜与向斜的基本判定

  4、对断层与滑坡等地质现象有了进一步认识,理论联系实际。

  5、了解了馒头山的岩层构造,对沉积岩有了更深的认识。

地质学地质实习报告 篇4

  地质学实习报告第一天:碓石口-碓臼峪

  一 序言

  实习时间:10月27日~10月31日

  自然地理概况;该区域有很多震旦系硅质灰岩、石英砂岩,太古片麻岩,燕山期花岗岩。能看到不同时代岩层的接触关系以及燕山复背斜南翼单斜构造。

  实习区地理位置:碓臼峪位于昌平区、明十三陵西北约4公里的碓臼村北。

  调查采用的仪器:罗盘仪 基础资料:野外实习指导

  二 实习内容(按照不同地点分述)第一点

  这一点位于河流的上游,河谷中。观察了周围的山体。根据地形图的标注,周围最高的山为796米,所以处在低山和丘陵区。山体上基本都是土石覆盖,属于土石山。山体上的岩石,颜色较浅,以灰白色为主,判断为花岗岩。花岗岩是酸性深成岩,主要由石英和斜长石构成,因而显白色,属于火成岩中的喷出岩。

  图上所示的花岗岩棱角较为分明,而另外山上的花岗岩基本为球状,判断是发生了球状风化的花岗岩。

  不同方向的裂隙切割岩体,水、气体及各种微生物等沿裂隙侵入,结果产生由表及里,层层风化剥离。由于裂隙交汇处花岗岩的表面积较大,风化作用的强度和深度相对也大,使岩块内部未受风化的部分呈球形,因此称球状风化。

  同时我们学习了在野外如何利用地形图和罗盘仪确定自己的准确位置。

①确定自己的大概位置。假定自己的位置为O点,观察周围的环境,比如自己在公路旁,大概有多远的距离,自己的北边大概有一个高山,南边又有一座山等等。

②选择周围有特点的山,把它们最高处作为A,B,C点。比如在地形图上,我们看到自己大概北边的方位,应该有一个东北—西南走向的山,实际上我们可以找到这样方向的一个山脊,那就能够确定这座山就是我们在地形图上看到的,确定它为A点。用类似的方法确定B、C点。

③确定方位角。利用罗盘,测量自己到AB点连线的方位角。在地形图上把这两条线标出,相交的一点即为O点,OC这条线用来校对。

  第二点

  这一点位于河谷地区,可以看到这个河谷有大量砾石,属于砾石质河床。此点处在河流的上游,可以看到河谷较窄,近V字形。地表有大量的片麻岩

  片麻岩的识别要点:

  片麻岩是一种变质岩,具有片麻状构造或条带状构造,有清楚的带状,它的这种层理不像片岩等可以沿着层理劈成薄片,只是可以看出来。有鳞片粒状变晶,主要由长石、石英、云母等组成。它的颗粒较粗。在片麻岩中,可以看到岩墙。是岩浆沿围岩的裂缝挤入后冷凝形成的。通过近乎垂直的裂隙,凝固成不规则切入围岩层面的岩石“墙”时形成。

  在这个区域,还有两种岩石

  可以看出,这两种岩石明显不同于该地大量的片麻岩。红色箭头所指的明显是花岗岩。考虑到上游我们曾经看到山体上大量的花岗岩,以及该岩石位于河谷,所以它应该是由于河流的搬运作用,把上游山上崩塌下来的花岗岩搬运至此并沉积。它是在岩石形成之后来到这个位置的,所以不属于侵入岩。而绿色箭头所指的岩石,可以看到斑状细粒,为隐晶结构,岩石表面显红色,判断为,燕山运动时期形成的闪长玢岩,属于侵入体。同时在这一点,我们看到了单斜地貌。单斜岩层是在一定区域范围内向同一方向倾斜而倾角大致均一的一套岩层。经过褶皱后的岩层大部分呈倾斜状,发育在褶曲一翼单向倾斜岩层上的地貌统称单斜地貌。第三点

  这一点主要观察了一块沉积石英岩。

  这个地质体,有明显的层理结构,属于沉积岩。风化较为明显,呈灰白色,有石英岩和石英砂岩的共同特点,但是又与二者不同,推测为二者的过渡体,沉积石英岩。

  在这个岩石上,可以看到波痕,且绿色箭头方向的坡,要长于粉色箭头所指方向,因此推断红色箭头是指向陆地的方向。一个波痕的形成并不是因为一次海浪的上下,而是一次潮起潮落,在较长的时间内形成的痕迹。第四点

  在这一点看到了大的沉积石英岩。利用罗盘,测得其为东北西南走向,倾角为65°倾向的方位角为255°.这一点我们也看到了背斜成谷的逆地貌。

  如图示,红线所示为由于构造运动而形成的背斜,而被拱起的位置通常有较多裂缝,易被侵蚀,现在看不到的地方就是被侵蚀掉的位置,反而形成了山谷,形成逆地貌。第五点

  这点处在河流的中下游河谷部分,和上游的河谷相比,此处地形宽广,且形成了二级阶地。

  河谷的一侧,是沉积岩的断层,是河流的凹岸。河谷的另一侧就是阶地。可以看到这是一个二级阶地,阶地上有土壤,小石子,推测属于堆积阶地。第一级上中有树木,第二级上种庄稼。这是因为河流阶地在洪水期都不会有水淹没,较为安全,可以用于农耕,同时河流阶地土壤的水分比较充足,如果是堆积阶地,那么土壤的养分也很好,适合用于种植庄稼。

  从对面崩塌后露出的土壤,可以推测其形成原因。仔细看的话可以看见,其中包含大量砂粒和石子,应该属于洪积物或冲积物,且砂砾棱角较为分明,属于次棱角-次圆。所以为洪积物。

  在背后,可以看到坡积物,它们明显细粒很多,且呈一定的坡度。

  在河的上游方向,可以看到壅水坝,这是一项水土保持工程措施,壅水坝由连续的几个水坝顶底相接构成。可以抬高河流的侵蚀基准面,已减少河流的侵蚀作用,同时在洪水时期,可以限制河流的流速,减小损失。第六点 次生黄土

  这处黄土地貌的土色为灰色,疏松、无层理,判断为马兰黄土。可以很明显的看到石子,所以是次生黄土,是被搬运到这来的。仔细观察可以看出,下层石砾表面光滑,磨圆度较好,有上小下大的特点,所以是冲积物,而上层所加石砾,表面有棱角,是洪积物。所以这个黄土堆是先由冲积形成,一段时间后,发生洪水,在原来之上又有了洪积物。第二天

  第一点 房山世界地质公园

  在这里可以很好地系统对比各种岩石、矿物的异同点。首先先介绍一下,在野外如何识别岩石。

  首先判断岩石是否为沉积岩,沉积岩的特征:具有成层性,有磨圆和分选的迹象,有的含有化石。如果是的话,再看岩石的颗粒是否具有磨圆和分选性,如果有的话,粗粒的为砾岩,中粒的为砂岩,细粒的有泥质结构,为泥岩或页岩。如果岩石没有晶体结构,那么可能是白云岩、灰岩。

  如果不是沉积岩的话,看岩石是否具有面理,有的就是变质岩。细粒、不发育面理的是角岩,单矿物成分的是大理岩、石英岩或角闪岩,发育面理,犀利的是板岩,中粒的是片岩,粗粒的是片麻岩,粗粒、不发育面理的是麻粒岩。

  如果既没有层状也没有面理,那就是火成岩。粗粒的是深成岩,其中包含花岗岩,花岗闪长岩、闪长岩等等。而另一种颗粒较细的是喷出岩,包括流纹岩、安山岩、玄武岩等等。这里选几个比较常见的岩石矿物或者特别好看的,进行详细介绍。

  石膏晶簇

  无色,晶簇状,玻璃光泽,透明,硬度为2,密度为。

  具体用途: 用作农业肥料,并广泛用作工业材料、医学材料和建筑材料,也有一定药理作用。萤石

  又称氟石,是一种矿物,又称软水晶,七彩宝石,彩虹宝石,梦幻石等。其主要成分是氟化钙(CaF2),含杂质较多。自然界中的萤石常显鲜艳的颜色,硬度比小刀低。可以作为宝石,夜明珠,因大多数有放射性物质通常对人体有伤害。硅质结核

  海水中的二氧化硅聚集呈团块状沉积,但海洋常常动荡,当二氧化硅在固结过程中遇到地壳震动时,固结或版古街的二氧化硅被打碎,分离成一个个的块体。这些块体被充分筛选,棱角被磨圆,被后期沉淀的碳酸盐胶结,形成所见到的“石中石”。花岗岩

  是岩浆在地表以下凝结形成的火成岩,主要成分是长石和石英。花岗岩的语源是拉丁文的granum,意思是谷粒或颗粒。因为花岗岩是深成岩,常能形成发育良好、肉眼可辨的矿物颗粒。汉白玉

  汉白玉主要成分是碳酸钙,它是一种化合物,化学式是CaCO3。基本上它并不溶于水。它可存在于以下形态:霰石、方解石、白垩、石灰岩、大理石、石灰华。片麻岩

  片麻岩主要由长石、石英组成,中粗粒变晶结构和片麻状或条带状构造的变质岩。

  第二点 石花洞

  石花洞属于典型的岩溶地貌地下部分。在几亿年前,北京地区处在海中,海底沉积了大量的碳酸钙,后来由于构造运动,该地被抬出水面,同时形成了以碳酸盐为主要组成物质的岩石。这些岩石会被水溶解,就形成了岩溶洞穴。

  石花洞分为7层,每一层都是地壳运动的结果,地壳每抬升一次,就形成一层。

  石钟乳大多形成在岩石有裂缝的地方,因为水会从裂缝中渗出。石花的形成含有碳酸钙的水滴落后,会析出碳酸钙并凝结,而在水滴迸溅的时候,会有碳酸钙不按照重力的方向,而成辐射状凝结,形成花状。第三天 延庆硅化木地质公园

  北京延庆硅化木国家地质公园位于延庆县东北部的白河两岸,四面环山。西南距离延庆县城30公里,距离北京城100公里。园区东临怀柔,西、北与河北省赤城县接壤,南面是延庆盆地。沿白河两岸,东西长26公里,南北宽6-8公里,总面积约226平方公里。第一点

  在刘家堡附近,观察黄土新老关系、原生、次生黄土。根据地质图,这里应该有全新统和更新统的黄土。

  全新统的黄土是正在沉积的,如图所示,Q4处在马路下边,被用作农耕使用。在马路另一侧,是一个黄土坡。

  可以看到明显的垂直解理,这种垂直解理再发育的话,可能形成黄土柱。这是黄土的特点,在竖直方向可以承受较大的力,这就是黄土地区可以挖窑洞的原因。而正是这些垂直解理,使得水易下渗。但是黄土又容易发生产流,这是因为黄土表面土壤疏松,下雨的时候会被雨点砸实,形成结皮,发生产流。这就使得黄土容易流失。所以这个地方看到的全新统黄土在更新统黄土的下方,就是被水侵蚀到下边的。

  可以看出该黄土呈浅灰黄色,颜色浅土黄、疏松,颗粒均匀。以粉砂为主,所以是马兰黄土。

  在黄土中可以看到有石砾,所以是搬运来的次生黄土。因为经过搬运作用,所以这种黄土不能看到类似沉积岩的水平层理结构。第二点 桃蹄沟

  白云岩,西北东南走向,向东南倾斜40°.可以看到单斜构造和断层。

  倒石堆 沿斜坡崩塌的物体在坡度较缓的坡麓地带,堆积成的半锥形体。

  壅水坝 在洪水来的时候,可以减缓水流的流速,抬高侵蚀基准面。第三点 小昆仑地貌

  首先可以明显的看到岩石的分层,一定是沉积岩。而我们可以根据岩石的层理推断当时的环境。

  红色的一层在形成的时候,其所处环境一定是高温。可以看到除此之外还有白色的岩石,这是砂岩和白云岩。白色是砂岩、石英砂的本色;也是白云岩风化后形成的膜的颜色。砂岩一定是在滨海的地方形成的,白云岩是在海洋环境形成的。可以判断在中远古代,这里都是位于海底,后来由于构造运动,被抬上陆地。

  还可以判断岩层的新老。

  根据箭头标注,同一颜色的岩层形成于相同时期,而越靠近图中左边的岩石,和右边的岩石相比,同一岩层的位置越靠下,这说明这边的岩石更新。即岩石越向东越老,越向西越新。

  在这里还看到了背斜。

  这个阶地上有很多堆积的土壤,长了很多植物,判断应该是堆积阶地。第四点 长城系岩石

  根据地质图可以确定,这是中元古界长城系高于庄组白云岩,上边可以看到波痕,而形成波痕的环境一定是浅海,深海不能形成。由此可以判断该岩石形成时,环境为浅海。整个白云岩形成了一个单斜构造,层理清楚,层面有波痕。通过罗盘测得走向是北偏西72°,倾向是北偏东16°,倾角是59°.同时还可以看到重荷模结构。在距今约17亿年的长城系白云岩下层面上,可以看到大小不一、排列杂乱、园丘状或不规则状的瘤状凸起,称为重荷模。当前期形成的沉积物还处于松软状态是,后期的沉积物在其层面上快速沉积。上覆沉积物在重力的作用下陷于松软的前期沉积物中,地面上形成了不规则的向下突起形态,称为重荷模,也叫负载构造,这是判断沉积条件的标志之一。

  第五点 红石湾

  红石湾有很多这样紫色的岩石,具有细粒结构,层理构造,粒径很细,看不到颗粒。应该是黏土或粉砂岩中的一种。但是如果是黏土的话,看不到有闪光的结构,还可以在岩石上滴少量水,如果不能吸入,则不是黏土。判断后确定这是粉砂岩中的 紫色砂岩。这种岩石形成环境为高温,Fe成为高价态,显出紫色,形成于中生代侏罗纪。

  这点实际上是小昆仑地貌的另一侧,但是仍然可以看到背斜。说明这是一个穹窿构造。穹窿是一种特殊形态的褶皱。平面轮廓近似于等轴的背斜构造,平面上地层呈近同心圆状分布,核部出露较老的地层,向外依次变新,岩层从顶部向四周倾斜。是原本的水平岩层,受到岩浆运动的影响,中间被顶了起来,在每个方向看都是背斜。

  在北偏东40°方向的舒剑锋,是一个单斜构造。是形成于侏罗纪的沉积岩。第六点 硅化木国家地质公园

  硅化木是真正的木化石,是几百万年或更早以前的树木被迅速埋葬地下后,被刚喷发出的火山灰中的SiO2替换而成的树木化石。它保留了树木的木质结构和纹理。木的石化是要经过将原先组织用分解的矿物加以替换这一程序,这矿物通常是指硅或钙。在压力和温度的双重作用下,硅与其分解时的杂质组合在一起再次结晶,通常会导致新的矿物形式出现。硅再度结晶会将木的结构加以破坏。

  第四天 延庆上辛庄 第一点 沿途黄土

  在黄土表面可以看到有白色物质,是析出的钙。黄土可以形成物理和藻类两种结皮。

  物理结皮,是由于雨水把黄土表面疏松的土壤压实形成的,这会增大产流,造成水土流失。

  但是藻类结皮不然。藻类生长在黄土上,固结泥沙,使得泥沙不易被水搬运,减小水土流失。这里的黄土用手搓后无裂缝,表面不光滑,属于粉砂质。第二点 干砌石

  干砌石建造的塘坝。塘坝位于沟里谷中,可以使上游的水积高,抬高侵蚀基准面,阻止溯源侵蚀。由于黄土的垂直解理,重力侵蚀严重,容易发生溯源侵蚀。而干砌石是直接用石头堆积的,不灌注水泥,这样可以使水下渗。防止沟的溯源侵蚀和下切侵蚀,增加入渗。当水面过高时,也可以通过预留的通道流到下游。

地质学地质实习报告 篇5

一:实习目的

  1、学会地质罗盘的使用方法

  2、学会对工程地质的基本判别方法

  3、学会用地质罗盘测量岩层的产状

  4、了解岩石种类及物理性质和岩石标本

二: 实习仪器地质罗盘 铁锤

三:地质罗盘的使用方法

  岩层产状测量,是地质调查中的一项重要工作,在野外是使用地质罗盘直接在岩层的层面上测量的。测量走向时,使罗盘的长边紧贴层面,将罗盘放平,水准泡击中,读指北针所示的方位角,就是岩层的走向。测量倾向时,将罗盘的短边紧贴层面,水准泡居中,读指北针所示的方位角,就是岩层的倾向。因为岩层的倾向只有一个,所以在测量岩层的倾向时,要注意将罗盘的北端朝向岩层的倾斜方向。测量倾角时,需将罗盘横着竖起来,使长边与岩层的走向垂直,紧贴层面,等倾斜器上的水准泡居中后,读悬垂所示的角度,就是岩层的倾角。

四:实习的内容和过程

  12月11日上午十点,统一学习使用地质罗盘的,下午1点半去往金牛山进行地质勘探,12日早上到仓山校区观看岩石标本。

  1、金牛山的简介

  金牛山位于福州鼓楼区北侧闽江乡新建村,海拔163米,一路上山就可以看到滑坡,崩塌,断层及不均匀沉降对山体与道路的影响,例如马刀树,公路裂缝等。

  2、测定岩层产状

  确定山体旁两颗很明显的大树为盆架,记做树1和树2。测定图中的断层位置为对树1的位置为N308E,对树2的位置为N279E,上盘相对下降,下盘相对上升,可知道是正断层。根据要确定位置测得的岩层的产状为:N330E, N247E,<503。断层岩石(样品)结构及成分的分析

  1)结构 金牛山的岩石大部分都是岩浆岩,而且都是粗粒结构和中粒结构

  2)构造 金牛山的样品分析看可知道该岩石是块状构造,矿物在岩石中分布杂乱无章,。不显层次,呈致密块状,富含花岗岩及花岗斑岩等系列浅成岩的构造。

  3、成分 从样品看岩石是浅色的,那就可能是花岗岩或正长岩的酸性或偏酸性的岩石。但从全晶质中粒和粗粒结构,块状构造,就可以判断是浅层岩。

  4、断层地理环境情况

  金牛山地质相对复杂,在上山途中发现了很多滑坡断层及不均匀沉降等地质现象。仅大家用于观测的一面山体,比较大的断层就达7处之多。金牛山断层现象千姿百态,产状各不相同,并带有多出滑坡现象产生,是因为金牛山主要由岩浆岩构成,岩浆岩分化后,风化壳表层间的滑动引起的风化壳滑坡。

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  岩石标本的赏识

  实验室中,陈列了大量的岩石标本,可以分为矿物光泽标本,矿物断口标本,矿物硬度标本,矿物解理标本,矿物比色标本,矿物形态标本等类型。理论的学习,已经让我们对这些岩石有了一些初步的.了解,经过这次的标本参观,使我们对岩石有了更深的了解,让我们开拓了视野。

  6、实习总结

  两天的实习非常短暂,但我们的收获是重大的,学到了许多书本上学不到的东西,学到了地质罗盘的使用及利用地质罗盘测量岩石的产状,对真实的地质现象有了一定了解。从标本室里我们更认识了许多未见过的岩石,扩大了我们的视野,充实了我们对大自然的认识。实习结束了,而我们对实际动手的渴求依然很强烈。

地质学地质实习报告 篇6

  一、实习目的及任务:

  巩固和加深第二章关于岩石和矿物的理论知识,使理论与实践相结合,提高教学效果;了解不同矿物的分类、形态、颜色、解理、硬度和鉴别方法;学会分析不同的岩石,清楚不同分类岩石的形成原因及构成和结构;为后续的学习打下基础。

  二、实习时间:

  20xx年5月22日

  三、实习地点:

  土木工程学院楼岩土标本室

  四、实验内容:

  1)矿物的肉眼鉴定方法

  (1)、矿物的形态。包括矿物单体和矿物集合体

  (2)、矿物的主要物理性质。

  a)颜色:矿物的颜色是矿物对不同波长可见光吸收程度不同的反应,是最明显、最直观的物理性质。

  b)光泽:是矿物表面的反射光感。有金属光泽、半金属光泽、金刚光泽、玻璃光泽等等

  (3)硬度。矿物抵抗刻划、研磨的能力称为硬度,一般用小刀或指甲刻划来大概了解矿物的硬度。小刀为6~6、5,指甲为2~2、5

  (4)、解理和断口。矿物受外力打击后,严格按一定方向裂开成光滑平面的性质为解理。

  2)矿物的鉴定步骤

  (1)、首先应先找到矿物的新鲜面,只有矿物的新鲜面才能真是的反映出矿物的化学成分和特征

  (2)、其次观察、鉴别矿物的形态和物理性质

  (3)、最后,根据观察到的矿物的物理性质,结合常见造岩矿物的特征,对矿物进行命名。

  一、六种矿物的鉴定过程

  1、正长石首先找到正长石的新鲜面,然后观察他的形状,短柱状、板状,颜色是肉红色(可以确定为正长石),在日光灯下或阳光下,有微弱的反光成玻璃光泽,先用指甲刻划,刻划不动说明硬度比2大,再用小刀刻划,和小刀硬度差不多,所以为6,观察解理面有两向完全解理,近似正交

  2、橄榄石首先找到该矿物的新鲜面,然后观察它的形状,粒状,颜色为淡黄绿色至黑绿色,在阳光下观察,有玻璃光泽,用指甲刻划,划不动,所以硬度在2以上,在观察解理面时无解理,贝壳状断口。由颜色、硬度、形态可知该矿物为橄榄石。

  3、白云石首先找到该矿物的新鲜面,然后观察它的形状,粒状,颜色为灰白色,在阳光下,有微弱的亮光反射为玻璃光泽,用指甲刻划,和指甲硬度差不多,所以为2~3之间,在观察解理面时有三组完全解理面,斜交呈菱面体。综上所述可确定为白云石。

  4、滑石首先找到滑石的新鲜面,然后观察他的形状,片状、块状,颜色白色、淡黄色、浅灰色,在日光灯下或在阳光下,反射光亮不明显,成蜡状光泽,用指甲刻划就能刻划的动,所以硬度比2要小,即为1(可确定为滑石),在观察解理面只有一组即完全解理面。可确定为滑石。还有就是在实验室中,用手摸滑石会感觉有点滑。

  5、石榴子石首先找到石榴子石的新鲜面,然后观察他的形状,粒状、菱形十二面体、二十四面体,颜色为棕、棕红色,在日光灯下或阳光下,有亮光反射,成玻璃光泽,用指甲刻划,刻划不动说明硬度比2大,再用小刀刻划,也刻划不动说明比6大(也就只有石英、橄榄石和石榴子石硬度比6大在实验室),最后观察解理面,发现无解理面、不规则断口。可确定为石榴子石。

  6、方解石首先找到方解石的新鲜面,然后观察他的形状,块状、粒状、菱面体,颜色为白色、灰白色,在日光灯下或在阳光下,有亮光反射,成玻璃光泽,用小刀刻划,能刻划的动,说明硬度比6小,再用指甲刻划,刻划不动,说明比2大,最后观察解理面有三组完全解理,斜交成菱面体(有方解石和白云石),综上所述可确定为方解石。

  二、三大类岩石各描述两种岩石的鉴别过程

  三大类岩石的总体的步骤是:先观察构造,再观察结构,最后观察成分。

  (一)岩浆岩

  1、流纹岩先观察他的构造,岩石中不同颜色的条纹、拉长了的气孔,以及长方形矿物按一定方向排列所形成的流纹状构造,很明显发现他是最典型的流纹构造,可知道他是喷出岩。再观察他的结构,显而易见是斑状结构。颜色为肉红色(正长石)、灰白色(石英),可知其矿物成分为长石和石英组成。

  2、正长岩先观察他的构造,矿物在岩石中分布比较均匀,无定向排列,为块状结构,可知为深成岩。再观察他的结构,岩石全部由结晶矿物所组成,为全晶质结构。颜色多成肉红色、浅灰色,可知其主要矿物成分为正长石,其次为黑云母和角闪石。

  (二)沉积岩

  1、碎屑岩鉴定碎屑岩时着重观察其岩石结构与主要矿物成分。首要的是看碎屑结构,抓住这一特征,就不会与其它岩石相混淆了。要仔细观察碎屑颗粒大小:粒径大于2毫米的砾岩,2~0、05毫米是砂岩,0、05~0、005毫米的是粉砂岩。粉砂岩颗粒肉眼难以分辨,用手指研磨有轻微砂感。对于砾岩,还应注意观察其颗粒形状,颗粒外形呈棱角状的是角砾岩,由磨圆较好的砾石胶结成的称为砾岩。其次,看碎屑岩的矿物成分。砾岩类的碎屑成分复杂,分选较差,颗粒较大,一般不参与命名;砂岩,主要成分有石英、长石和一些岩石碎屑

  2、化学岩及生物化学岩最常见的是由碳酸盐组成的岩石,以石灰岩和白云岩最为广泛。石灰岩颜色呈深灰色、浅灰色多成致密状,用指甲可以刻划动,所以硬度较小,解理面无解理,在常温下滴加稀盐酸剧烈起泡初步断定为石灰岩。白云岩颜色呈浅灰色、灰白色,呈隐晶质结构用指甲可以刻划动,硬度较小比灰岩略大,观察解理面为不完全解理,具有刀砍纹,即交叉成45度左右的普遍的裂纹,在常温下滴加稀盐酸不起泡,但加热或研磨成粉末后则起泡。

  (三)变质岩

  1、片麻岩具有清楚的带状,麻岩的颗粒较粗,有些含有大量石英和长石。片麻岩上的条状是由岩石中不同比例的矿物分布形成的,比如深色条带中含有镁铁质矿物,浅色条带中含有长石、石英物质多。另外,颗粒大小也可产生条带状。认为他们是变质沉积岩,根据是一些含石榴子石等富铝矿物的长英质片麻岩与比较均匀的、含黑云母和角闪石的灰色片麻岩,呈互层状共生。认为他的主要是英云闪长岩、奥长花岗岩、花岗闪长岩等深成侵入体经变质和变形作用形成。

  2、大理岩各种大理岩除纯白色外,有的还具有美丽的颜色和花纹,常见的颜色有浅灰、浅红、浅黄、绿色、褐色、黑色等,产生不同颜色和花纹的主要原因是大理岩中含有少量的有色矿物和杂质。大理石具有粒状变晶结构,粒度一般为中、细粒,有时为粗粒,岩石中的方解石和白云石颗粒之间成紧密镶嵌结构。大理石的构造多为块状构造,也有不少大理岩具有大小不等的条带、条纹、斑点或斑块等构造。

  实习总结

  经过这次的实习,我学到了很多东西,加深了对书本上老师所讲内容的认识,让我对三大类岩石和造岩矿物有了更深一步的了解,使我意识到学到的都是死的,只有通过实践才能使知识变活,还有就是在实习中,老师通过实物讲解,使我明白了许多在课堂上不懂的地方。所以我觉得这次实习时间有点短,学校应该多组织些这样的实习,把时间延长些,这样就能更好的学习工程地质。

地质学地质实习报告 篇7

  测量实习。主要任务是绘制实习位置的地形图。通过实习,巩固和加深测量基本知识,基本理论和基本方法的理解和运用。熟练掌握各种测量仪器的使用。培养学生能综合运用所学的测量知识去解决资源调查和矿业资源工程测量问题的能力,为今后从事相关专业工作奠定基矗

  实习内容:

  我们首先用的是水准仪测高程。开始的时候测量进展得很顺利,可是最后检验的时候发现误差整整差了十多厘米。我们开始反思是哪里出了问题,有可能是因为天色晚的时候,我把十字丝上下丝读成中丝了。因为结果误差不合格,我们在第二天早上重新测量过了一遍,对比前一次的读数,发现上次是十字丝的读数问题,有了这次失败的经验,我们都细心起来了。最后校合时fh=—28

  碎部测量:

  我们采用了全站仪和经纬仪观测,现场展点绘图。测量中我主要负则的是观测,其他成员记录、立杆、绘图密切配合。开始我们用的是经纬仪测量。经纬仪测站的高程是要计算的,因此,除了操作规范外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数。因为工作比较繁锁,一天下来才得四五十个点,绘图工作也基本跟得上。第二天我们用全站仪观测。因为全站仪只要在站点对中整平后,对准前视点安下程序就好了,因此测得很快,一天下来就测了两三百个观测点,绘图工作就相对跟不上了。而我们使用仪器的时间有限,因此我们就先把点位给测好,并在旁边标注点的性质,这些方面查找,又让画图者一目了然,知道该怎么画。部分测站上观测不到的区域,我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来。因为对测绘工作基本上手,所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。

  施工放样:

  我们这次放样是将15*20m的建筑画在图上空闲处,以一定的精度标定到实地上。我们用的是经纬仪放样建筑物的轴线。我们先在图上测出要放样的一点的坐标,然后运用已知点的坐标和方位角算出该点与已知点的距离和方位角。以此类推,分别算出另外三点与已知点的距离和方位角。将经纬仪安置在已知点上,以控制点定向,定好方位,用钢尺量所需距离,在所算好的距离上定点。因为开始时我们计算我数据出了错误,所以在放样时校核不对,我们又重新计算过,用正确的数据放样。因为在最后一点实地有阻碍,我们用了角度放样得到了点。最后检测得到相对精度1/XX0达到了要求(数据和略图详见表6)。高程放样我们用的是水准仪,已知高程a与需要标定已知高程的待定点b之间安置水准仪,精平后读取a点的读数a,则仪器视线高程为hi=ha a,则放样已知高程为h的点b前视读数为b=hi—h。组员每人操作一次。(数据详见表7)

  得体会:我们的实习正好是期末,很影响考试的心理。同时全站仪数量太少对我们的测量不免产生了不少感叹。要是这些方面能得到解决,我相信我们的实习会更加愉悦。

  通过这次实习,我明白了组员团结一致,密切配合的可贵。这种测量是不能单靠个人能力所能完成的。同时我更加深刻体会到细心做事反复思考的重要性。这次实习很坚苦,天冷,而且还下着雨,给测量工作带来了很多不便。组员们早起不午休的测绘,我明白了只要努力,完成任务不是问题。在此过程中,老师也不分时段的来给我们耐心指导,感谢老师。

地质学地质实习报告精选7篇

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