低头族调查报告

低头族调查报告【合集11篇】

低头族调查报告 篇1

　　目录

　　第一章：实践活动小组简介 .............................. 2

　　第二章研究计划 ........................................ 5

　　第三章调查策划 ........................................ 8

　　第四章：问卷设计及访谈提纲 ........................... 11

　　问卷设计 ......................................... 11

　　访谈提纲 ......................................... 12

　　第五章：调查问卷分析及调查报告 ....................... 14

　　问卷分析 ......................................... 14

　　调查报告 ......................................... 21

　　调查问卷 ......................................... 22

　　第六章：访谈报告 ..................................... 25

　　访谈报告 ......................................... 25

　　访谈记录 ......................................... 29

　　第七章研究活动的心得与体会 ........................... 37

　　第一章：实践活动小组简介

　　综合实践活动第二小组简介

　　一、综合实践活动小组建立概况

　　综合实践活动小组由有相同兴趣、目标的成员自由组成，组内成员五人，均来自11级教育学1班，男女搭配，经过推选抉择出一名小组长，由小组长带领，共同完成这一次的综合实践课题的研究。

　　二、综合实践活动的目标

　　小组成员经过讨论，选择一致觉得有兴趣且有意义的课题进行调查研究，不仅要很好完成这次的综合实践课题研究的任务，更要在此次调查研究中充分运用所学知识、学习和提升科研的能力：如调查问卷的设计与发放、调查结果的统计与调查报告的撰写等等。除此之外，还要深刻领悟科研活动需要集体的力量，加强合作精神。

　　三、活动小组简介

（一）成立时间：20xx年11月

（二）小组机制：小组长1名、成员4名

（三）小组成员：

（四）具体任职：

　　1、总裁：邵亚科。主要负责小组工作任务的主持与部署、小组的研究进度，安排小组会议，接收小组成员情况汇报，管理小组的财务开支。

　　1、文字总监：胡颖。主要负责各项文字的汇总及编辑，比如小组会议记录等。

　　2、访谈总监：陈梦君。主要负责访谈提纲的设计及修改，网络访谈资料的收集与整合、个人访谈对象的联系与访谈工作的进行以及后期访谈报告的撰写。

　　4、摄影总监：严若楠。主要负责每个环节（包括会议、现场访谈等）的拍照及后期照片的选取、排版。

　　5、技术总监：刘琪。主要负责后期材料的整理、排版，以及汇报课ppt的制作。 注明：所有职责均是根据每个人特点及特长来分配，在自己负责范围内的事情要认真完成，但是，不代表责任分立，小组成员的分工又是相互渗透的，每个人必须有一个小组的整体概念，小组在研究过程中的任何环节每个人都有责任与义务参与，并发挥自己的作用。

　　四、综合实践活动小组规章制度

　　为加强综合实践活动小组的规范化管理，完善各项工作制度，促进小组的良好发展，参照其他小组的建设经验以及本组的实际情况，特制定此规章制度。

（一）总则

　　1、一个中心：以全心全意完成本次调查研究为中心。

　　2、两个基本点：坚持研究任务为先，坚持维护小组利益。

　　3、三个不怕：不怕辛苦，不怕碰壁，不怕吃亏。

　　4、四种精神：必须具有认真负责精神，必须具有团结合作精神，必须具有科学探究精神，必须具有改革创新精神。

（二）相关具体制度

（1）会议制度：以民主为原则。

　　1、开会时间、地点由组员共同讨论，由总裁邵亚科按时通知。

　　2、会议点到、会议记录由胡颖负责。

　　3、每次开会，所有成员不得迟到早退，开会期间每位成员要认真讨论会议内容，且每位成员都有表达个人观点的权利。

（2）财务制度：坚持公开透明制度。

　　小组财务由总裁邵亚科负责。

　　财务负责人职责：负责记录小组在研究过程中与研究内容有关的每笔花销，并按需要向每位成员收取好相关费用，所以工作结束时公示研究费用使用情况。

　　注明：在研究过程中，财务负责人与小组成员做好沟通工作，并且相互监督。避免不必要的开销，以勤俭节约为原则。

低头族调查报告 篇2

　　关于“低头族”的调查报告

　　小组成员：

　　调查地点：

　　个人信息：

　　调查信息：

　　见下文于背面 使用手机的原因

　　30 无 24% 有 76%

　　联络

　　解乏

　　无聊

　　便利

　　无原因

　　个人观点

　　有哪些影响？ 1.影响工作效率 2.导致视力下降 3.路上看手机不安全 4.使人与人之间缺少沟通 5.导致作息时间不规律 6.难以集中注意力

　　总结感悟：

　　现如今科技高速发展，生活方式逐渐多元化，再加上互联网的使用不断普及，人们的视线渐渐转移到互联网与手机、电脑上。虽然大部分人并不认同“低头族”这一现象，并且认为经常看手机对自己的生活与学习大有影响，可是还是禁不住网络与手机的诱惑，难以自制，甚至不能离开手机，还有早晚必须看手机的习惯。根据调查，大部分人拿手机用来通过社交软件聊天、消遣、阅读、娱乐和联络，认为使用手机有意思、方便快捷，却忽视了手机在诸多方面影响着生活，例如对颈椎有害、影响学习工作效率、视力下降、使人与人之间缺乏沟通，等等。

　　生活的丰富，不代表把自己禁锢于手机的束缚中，而是要善于从多种方面使自己的生活更加精彩有趣。我们应该正确使用手机与互联网，成为它们的主人；生活中多与亲朋好友沟通，适当参加体育运动等，丰富生活。

低头族调查报告 篇3

　　目录

　　第一章：实践活动小组简介 .............................. 2

　　第二章研究计划 ........................................ 5

　　第三章调查策划 ........................................ 8

　　第四章：问卷设计及访谈提纲 ........................... 11

　　问卷设计 ......................................... 11

　　访谈提纲 ......................................... 12

　　第五章：调查问卷分析及调查报告 ....................... 14

　　问卷分析 ......................................... 14

　　调查报告 ......................................... 21

　　调查问卷 ......................................... 22

　　第六章：访谈报告 ..................................... 25

　　访谈报告 ......................................... 25

　　访谈记录 ......................................... 29

　　第七章研究活动的心得与体会 ........................... 37

　　第一章：实践活动小组简介

　　综合实践活动第二小组简介

　　一、综合实践活动小组建立概况

　　综合实践活动小组由有相同兴趣、目标的成员自由组成，组内成员五人，均来自11级教育学1班，男女搭配，经过推选抉择出一名小组长，由小组长带领，共同完成这一次的综合实践课题的研究。

　　二、综合实践活动的目标

　　小组成员经过讨论，选择一致觉得有兴趣且有意义的课题进行调查研究，不仅要很好完成这次的综合实践课题研究的任务，更要在此次调查研究中充分运用所学知识、学习和提升科研的能力：如调查问卷的设计与发放、调查结果的统计与调查报告的撰写等等。除此之外，还要深刻领悟科研活动需要集体的力量，加强合作精神。

　　三、活动小组简介

（一）成立时间：20xx年11月

（二）小组机制：小组长1名、成员4名

（三）小组成员：

（四）具体任职：

　　1、总裁：邵亚科。主要负责小组工作任务的主持与部署、小组的研究进度，安排小组会议，接收小组成员情况汇报，管理小组的财务开支。

　　1、文字总监：胡颖。主要负责各项文字的`汇总及编辑，比如小组会议记录等。

　　2、访谈总监：陈梦君。主要负责访谈提纲的设计及修改，网络访谈资料的收集与整合、个人访谈对象的联系与访谈工作的进行以及后期访谈报告的撰写。

　　4、摄影总监：严若楠。主要负责每个环节（包括会议、现场访谈等）的拍照及后期照片的选取、排版。

　　5、技术总监：刘琪。主要负责后期材料的整理、排版，以及汇报课ppt的制作。 注明：所有职责均是根据每个人特点及特长来分配，在自己负责范围内的事情要认真完成，但是，不代表责任分立，小组成员的分工又是相互渗透的，每个人必须有一个小组的整体概念，小组在研究过程中的任何环节每个人都有责任与义务参与，并发挥自己的作用。

　　四、综合实践活动小组规章制度

　　为加强综合实践活动小组的规范化管理，完善各项工作制度，促进小组的良好发展，参照其他小组的建设经验以及本组的实际情况，特制定此规章制度。

（一）总则

　　1、一个中心：以全心全意完成本次调查研究为中心。

　　2、两个基本点：坚持研究任务为先，坚持维护小组利益。

　　3、三个不怕：不怕辛苦，不怕碰壁，不怕吃亏。

　　4、四种精神：必须具有认真负责精神，必须具有团结合作精神，必须具有科学探究精神，必须具有改革创新精神。

（二）相关具体制度

（1）会议制度：以民主为原则。

　　1、开会时间、地点由组员共同讨论，由总裁邵亚科按时通知。

　　2、会议点到、会议记录由胡颖负责。

　　3、每次开会，所有成员不得迟到早退，开会期间每位成员要认真讨论会议内容，且每位成员都有表达个人观点的权利。

（2）财务制度：坚持公开透明制度。

　　小组财务由总裁邵亚科负责。

　　财务负责人职责：负责记录小组在研究过程中与研究内容有关的每笔花销，并按需要向每位成员收取好相关费用，所以工作结束时公示研究费用使用情况。

　　注明：在研究过程中，财务负责人与小组成员做好沟通工作，并且相互监督。避免不必要的开销，以勤俭节约为原则。

低头族调查报告 篇4

　　我于寒假期间在位于武汉的武汉钢铁集团公司进行了几天的考察实践活动，在活动期间我对武钢有了一些了解，对我们的国有企业有了一些感触。

　　在隆隆的机器声中，我漫步在一幢幢巨x的车间厂房之间，穿梭在一根根管道之下，领略真正的创造的伟x。那边铁水顺着下面的出钢口流下，飞溅出灿烂的火花，红红的铁水经过了一段传运变黑变硬一根根钢材便由此而成了。一想到我们身边的生活中处处都是钢铁的身影，就马上感到了这创造的伟x了。农业保证了我们的吃饭温饱问题，科教文卫事业为我们提供了后方的支援，还有各种服务行业使生活更加舒适，而真正能带来国家的繁荣和发展的，能使我国早日成为世界强国的，就是我们的工业。

　　首先，我熟悉了武钢的工艺流程。工人们把石灰石和铁矿石运到烧结厂进行初步的加工，连同在炼焦厂加工的煤一起送进巨x的高炉里进行煅烧，形成了铁水灌进鱼雷铁水罐车送往转炉，在氧气顶吹之下，进行更高温度的煅烧，使得铁中的含碳量进一步降低，并调节铁水里的其他金属元素的含量达到钢的要求。钢水出炉之后，有两条途径可走。

　　（1）经过冷却使之变硬，在连铸车间把它们铸成板坯，方坯和矩形坯。这些钢坯还不能称做钢材，它们还需要进行轧制以符合各种再生产部门的需求。经过轧制生产出的棒材，线材，角钢等便是最后的产品了。

　　（2）钢水还须经过一座lf炉进行深加工，此时的钢铁的质量更加优异。这些钢材经过薄板坯连铸连轧后还要经过一个x的酸洗池进行酸洗处理，以便使之镀锌。这样就生产出热轧钢板，冷轧钢板，镀锌钢板，酸洗钢板，预涂层钢板等产品。这些生产过程都是在精密的仪器的控制和监测下进行的。温度的高低，煅烧的程度都需要自动或者半自动的仪器的控制。在现代化的生产条件下既保证了质又保证了量，生产出符合建设使用的x批量优等的钢材。

　　其次，我对武钢的人员状况有了概括的了解。邯郸钢铁集团有限责任公司始终坚持全心全意依靠职工办企业的方针和“以人为本”的员工管理思想，并将其贯穿于生产经营和模拟市场核算机制的全过程，培养和造就一支高素质的员工队伍是公司员工管理的最终目标。近些年来，武钢十分重视技术创新和管理创新以及人才的引进、培养和使用，并注重人力资源的开发和合理配置。在公司内部建立了人才市场和劳动力市场，内部人员流动均通过市场的形式实现，为各类人才提供了学习提高的机会和施展才华的广阔舞台。

　　谈起武钢，它的先进的企业管理经验是必须要提的。在80年代末到90年代初，武钢和其他国有企业一样，面临着原料，能源x幅度涨价和钢材市场疲软的双重压力，效益严重滑坡。武钢的28种主要产品中只有2种盈利，这个曾经是河北上交利税亿元的赢利x户，出现连续5个月的亏损。在企业生死攸关之际，以刘汉章为代表的武钢决策者不等、不靠、不要，创立并推行了模拟市场核算、实行成本否决这一新的企业经营机制，勇敢面对市场，迎接挑战。用刘汉章同志的话说，这是被市场逼出来的招数。这一机制的基本模式是：市场-倒推-否决-全员模拟市场核算、实行成本否决就是采用模拟的办法，把市场机制引入企业内部管理，但并非简单地把社会上经济交往中的银行、公司、市场都照搬进来，把企业内部的二级单位都变成独立的法人。

低头族调查报告 篇5

　　目录

　　第一章：实践活动小组简介 .............................. 2

　　第二章研究计划 ........................................ 5

　　第三章调查策划 ........................................ 8

　　第四章：问卷设计及访谈提纲 ........................... 11

　　问卷设计 ......................................... 11

　　访谈提纲 ......................................... 12

　　第五章：调查问卷分析及调查报告 ....................... 14

　　问卷分析 ......................................... 14

　　调查报告 ......................................... 21

　　调查问卷 ......................................... 22

　　第六章：访谈报告 ..................................... 25

　　访谈报告 ......................................... 25

　　访谈记录 ......................................... 29

　　第七章研究活动的心得与体会 ........................... 37

　　第一章：实践活动小组简介

　　综合实践活动第二小组简介

　　一、 综合实践活动小组建立概况

　　综合实践活动小组由有相同兴趣、目标的成员自由组成，组内成员五人，均来自11级教育学1班，男女搭配，经过推选抉择出一名小组长，由小组长带领，共同完成这一次的综合实践课题的研究。

　　二、综合实践活动的目标

　　小组成员经过讨论，选择一致觉得有兴趣且有意义的课题进行调查研究，不仅要很好完成这次的综合实践课题研究的任务，更要在此次调查研究中充分运用所学知识、学习和提升科研的能力：如调查问卷的`设计与发放、调查结果的统计与调查报告的撰写等等。除此之外，还要深刻领悟科研活动需要集体的力量，加强合作精神。

　　三、活动小组简介

　　（一）成立时间：20xx年11月

　　（二）小组机制：小组长1名、成员4名

　　（三）小组成员：

　　（四）具体任职：

　　1、总裁：邵亚科。主要负责小组工作任务的主持与部署、小组的研究进度，安排小组会议，接收小组成员情况汇报，管理小组的财务开支。

　　1、文字总监：胡颖。主要负责各项文字的汇总及编辑，比如小组会议记录等。

　　2、访谈总监：陈梦君。主要负责访谈提纲的设计及修改，网络访谈资料的收集与整合、个人访谈对象的联系与访谈工作的进行以及后期访谈报告的撰写。

　　4、摄影总监：严若楠。主要负责每个环节（包括会议、现场访谈等）的拍照及后期照片的选取、排版。

　　5、技术总监：刘琪。主要负责后期材料的整理、排版，以及汇报课ppt的制作。 注明：所有职责均是根据每个人特点及特长来分配，在自己负责范围内的事情要认真完成，但是，不代表责任分立，小组成员的分工又是相互渗透的，每个人必须有一个小组的整体概念，小组在研究过程中的任何环节每个人都有责任与义务参与，并发挥自己的作用。

　　四、综合实践活动小组规章制度

　　为加强综合实践活动小组的规范化管理，完善各项工作制度，促进小组的良好发展，参照其他小组的建设经验以及本组的实际情况，特制定此规章制度。

　　（一）总则

　　1、一个中心：以全心全意完成本次调查研究为中心。

　　2、两个基本点：坚持研究任务为先，坚持维护小组利益。

　　3、三个不怕：不怕辛苦，不怕碰壁，不怕吃亏。

　　4、四种精神：必须具有认真负责精神，必须具有团结合作精神，必须具有科学探究精神，必须具有改革创新精神。

　　（二）相关具体制度

　　（1）会议制度：以民主为原则。

　　1、开会时间、地点由组员共同讨论，由总裁邵亚科按时通知。

　　2、会议点到、会议记录由胡颖负责。

　　3、每次开会，所有成员不得迟到早退，开会期间每位成员要认真讨论会议内容，且每位成员都有表达个人观点的权利。

　　（2）财务制度：坚持公开透明制度。

　　小组财务由总裁邵亚科负责。

　　财务负责人职责：负责记录小组在研究过程中与研究内容有关的每笔花销，并按需要向每位成员收取好相关费用，所以工作结束时公示研究费用使用情况。

　　注明：在研究过程中，财务负责人与小组成员做好沟通工作，并且相互监督。避免不必要的开销，以勤俭节约为原则。

低头族调查报告 篇6

　　一、研究的背景与意义

　　为什么要开展该项研究，研究有什么价值。一般先介绍研究缘起：问题是怎样提出来的，你怎样想到要研究该问题。再分析该研究的现实意义。如有必要，还应分析你所研究的问题目前的研究状况，对本研究可在哪些方面有所突破提出设想和新的见解，借以说明本研究的必要性和价值。

　　每次做公交车回家就发现无论是车内还是车外都是低头玩手机的人；学校本应该是学习的地方，但现在随处可见都是玩手机的"低头族",在学校的食堂排队时学生不是拿出书本看书，而是一个个都在埋头玩手机，而有的人因为走路玩手机，酿成一幕幕的悲剧，这不仅是对自己的不负责任，也是对他人的不负责任的行为。由此引发我的研究兴趣。

　　通过本次研究切实反映"低头族"带来的危害，倡导中学生远离成为"低头族"的一员，让众多青少年"抬起头"来，这样不仅能够预防因长时间低头看手机而引发的颈椎疾病，还能让大人专心工作，孩子专心上学，更能减少因此而引发的交通事故，使家庭的幸福指数上升，形成良好的社会风气。

　　二、研究的目标和基本内容

　　研究目标是指课题最后要达到什么具体目的，要解决哪些具体问题。研究内容是方案的主体，回答研究什么问题，以及问题的主要方面。研究内容的说明要具体、明确。

　　目标：倡导中学生远离成为手机"低头族"的一员，多丰富精神文化生活，从而形成良好的社会风气！

　　基本内容：

　　①调查中学生在不同场合的手机使用状况。

　　②不同年级的学生的手机使用者人数比较。

　　③调查不同年级学生一周手机的使用频率并比较。

　　④调查分析中学生频繁使用手机的原因。

　　⑤对调查对象的学习成绩和身体状态进行抽样调查。

　　⑥分析调查结果，确定手机"低头族"对中学生的学习和身体的影响。

　　⑦提出改变手机"低头族"不良影响的对策。

　　三、研究的方法和步骤

　　如果你开展的是课题研究，你需要介绍课题研究的基本方法，如实验、问卷调查、访谈法、实地考察等；研究假设；研究对象。如果你的研究涉及一些概念，你还要对它们进行明确界定。如果你开展的是项目涉及类研究，你需要介绍研究涉及的理论依据、原理，以及你的项目设计的基本思路和突破点。研究步骤是指课题或项目研究在时间和顺序上的安排。

　　研究的方法：问卷调查、实地考察、查阅网络文档研究假设：长期低头玩手机对人的身体和心理都会造成巨大危害。

　　研究对象：中学生。

　　研究步骤：

　　1、前期

　　①发现情况，提出疑问。

　　②设计问卷，并向校内学生发放问卷予以调查。

　　2、中期

　　③对问卷调查结果进行分析，提炼主要的影响因素、和存在的问题。

　　④校园内征集防止这类现象发生的金点子。

　　⑤对征集的金点子方案进行论证，探讨其可行性。

　　3、后期

　　⑥倡议人们正确使用手机，避免成为"低头族"的一员。

　　⑦结合研究结果，并询问有关人士对于此课题的看法，得出结论。

低头族调查报告 篇7

　　亲爱的同学；

　　您好!我们是中南民族大学的学生，现在请您参与这个调查。在我们的周围，时常可以看到“低头一族”的身影，他们的特征大多时候都是在低着头看自己的手机，比如上课的时候，自习的时候等等，低头玩手机似乎已成为生活的一部分了。玩手机对我们的影响到底有多大？本次我们调查的目的就是为研究大学生“低头一族”由于玩手机而对其生活学习产生的影响。希望您能诚实回答以下问题，由衷感谢您的参与!

　　1、 您的性别：

　　A、男 B、女

　　2、你的专业年级

　　A、大一B、大二C、大三D、大四 E、研究生

　　3、您每天玩手机的总时间大致

　　A 、1-2小时B、3-5小时 C、5-7小时 D、7小时以上

　　4、你上课会玩手机吗

　　A、必玩 B、经常玩C、偶尔玩 D、很少玩 E、根本不玩

　　5玩手机时，有人叫你，你会

　　A、正常应答 B、会儿才知道是叫自己 C、直接无视

　　6没有手机会觉得很煎熬吗，上课玩手机已经成为一种习惯？

　　A、是的难以忍受B、是的勉强接受 C、不是的觉得无所谓

　　7、你上课玩手机的原因？

　　A、觉得上课的内容很简单 B、上课听不懂，就不听了 C、不想学

　　D、上课是来打酱油的E、不清楚原因不想听了F不玩或其他

　　8、上课玩手机最长花时间做什么？可多选

　　A、发信息B、听音乐C、玩游戏 D、浏览网页 E、浏览社交网站F、看电子书G、看视频 H、 查阅资料I、其他

　　9、你觉得上课玩手机对课堂学习的影响大吗

　　A、没影响 B、有一点影响 C、影响很大 D、不清楚

　　10、你觉得你对手机的依赖性大吗？

　　A、大 B、不大 C、不清楚

　　11、你觉得手机是你大学生活的必备品吗？

　　A、是的 B、不是的，可有可无 C、不清楚

　　12、你觉得手机对你的影响是？

　　A、利大于弊 B、弊大于利 C、不清楚

　　13、如果你发现手机严重影响到你的生活和学习，你会？

　　A、改变目前使用手机的方式 B、依然如旧

　　C、不在乎上课玩手机对学习的影响 D、其他

　　14你身边的“低头一族”多吗？

　　A、很多 B、一般 C、很少

　　15您对“低头一族”有社么看法？/（可以就现状，产生原因，影响等方面说说您的想法）

低头族调查报告 篇8

　　我于寒假期间在位于武汉的武汉钢铁集团公司进行了几天的考察实践活动，在活动期间我对武钢有了一些了解，对我们的国有企业有了一些感触。

　　在隆隆的机器声中，我漫步在一幢幢巨x的车间厂房之间，穿梭在一根根管道之下，领略真正的创造的伟x。那边铁水顺着下面的出钢口流下，飞溅出灿烂的火花，红红的铁水经过了一段传运变黑变硬一根根钢材便由此而成了。一想到我们身边的生活中处处都是钢铁的身影，就马上感到了这创造的伟x了。农业保证了我们的吃饭温饱问题，科教文卫事业为我们提供了后方的支援，还有各种服务行业使生活更加舒适，而真正能带来国家的繁荣和发展的，能使我国早日成为世界强国的，就是我们的工业。

　　首先，我熟悉了武钢的工艺流程。工人们把石灰石和铁矿石运到烧结厂进行初步的加工，连同在炼焦厂加工的煤一起送进巨x的高炉里进行煅烧，形成了铁水灌进鱼雷铁水罐车送往转炉，在氧气顶吹之下，进行更高温度的煅烧，使得铁中的含碳量进一步降低，并调节铁水里的其他金属元素的含量达到钢的要求。钢水出炉之后，有两条途径可走。

　　（1）经过冷却使之变硬，在连铸车间把它们铸成板坯，方坯和矩形坯。这些钢坯还不能称做钢材，它们还需要进行轧制以符合各种再生产部门的需求。经过轧制生产出的棒材，线材，角钢等便是最后的产品了。

　　（2）钢水还须经过一座lf炉进行深加工，此时的.钢铁的质量更加优异。这些钢材经过薄板坯连铸连轧后还要经过一个x的酸洗池进行酸洗处理，以便使之镀锌。这样就生产出热轧钢板，冷轧钢板，镀锌钢板，酸洗钢板，预涂层钢板等产品。这些生产过程都是在精密的仪器的控制和监测下进行的。温度的高低，煅烧的程度都需要自动或者半自动的仪器的控制。在现代化的生产条件下既保证了质又保证了量，生产出符合建设使用的x批量优等的钢材。

　　其次，我对武钢的人员状况有了概括的了解。邯郸钢铁集团有限责任公司始终坚持全心全意依靠职工办企业的方针和“以人为本”的员工管理思想，并将其贯穿于生产经营和模拟市场核算机制的全过程，培养和造就一支高素质的员工队伍是公司员工管理的最终目标。近些年来，武钢十分重视技术创新和管理创新以及人才的引进、培养和使用，并注重人力资源的开发和合理配置。在公司内部建立了人才市场和劳动力市场，内部人员流动均通过市场的形式实现，为各类人才提供了学习提高的机会和施展才华的广阔舞台。

　　谈起武钢，它的先进的企业管理经验是必须要提的。在80年代末到90年代初，武钢和其他国有企业一样，面临着原料，能源x幅度涨价和钢材市场疲软的双重压力，效益严重滑坡。武钢的28种主要产品中只有2种盈利，这个曾经是河北上交利税亿元的赢利x户，出现连续5个月的亏损。在企业生死攸关之际，以刘汉章为代表的武钢决策者不等、不靠、不要，创立并推行了模拟市场核算、实行成本否决这一新的企业经营机制，勇敢面对市场，迎接挑战。用刘汉章同志的话说，这是被市场逼出来的招数。这一机制的基本模式是：市场-倒推-否决-全员模拟市场核算、实行成本否决就是采用模拟的办法，把市场机制引入企业内部管理，但并非简单地把社会上经济交往中的银行、公司、市场都照搬进来，把企业内部的二级单位都变成独立的法人。

低头族调查报告 篇9

　　一、研究的背景与意义

　　为什么要开展该项研究，研究有什么价值。一般先介绍研究缘起：问题是怎样提出来的，你怎样想到要研究该问题。再分析该研究的现实意义。如有必要，还应分析你所研究的问题目前的研究状况，对本研究可在哪些方面有所突破提出设想和新的见解，借以说明本研究的必要性和价值。

　　每次做公交车回家就发现无论是车内还是车外都是低头玩手机的人；学校本应该是学习的地方，但现在随处可见都是玩手机的"低头族",在学校的食堂排队时学生不是拿出书本看书，而是一个个都在埋头玩手机，而有的人因为走路玩手机，酿成一幕幕的悲剧，这不仅是对自己的不负责任，也是对他人的不负责任的行为。由此引发我的研究兴趣。

　　通过本次研究切实反映"低头族"带来的危害，倡导中学生远离成为"低头族"的一员，让众多青少年"抬起头"来，这样不仅能够预防因长时间低头看手机而引发的颈椎疾病，还能让大人专心工作，孩子专心上学，更能减少因此而引发的交通事故，使家庭的幸福指数上升，形成良好的社会风气。

　　二、研究的目标和基本内容

　　研究目标是指课题最后要达到什么具体目的，要解决哪些具体问题。研究内容是方案的主体，回答研究什么问题，以及问题的主要方面。研究内容的说明要具体、明确。

　　目标：倡导中学生远离成为手机"低头族"的一员，多丰富精神文化生活，从而形成良好的社会风气！

　　基本内容：

　　①调查中学生在不同场合的手机使用状况。

　　②不同年级的学生的手机使用者人数比较。

　　③调查不同年级学生一周手机的使用频率并比较。

　　④调查分析中学生频繁使用手机的原因。

　　⑤对调查对象的学习成绩和身体状态进行抽样调查。

　　⑥分析调查结果，确定手机"低头族"对中学生的学习和身体的影响。

　　⑦提出改变手机"低头族"不良影响的对策。

　　三、研究的方法和步骤

　　如果你开展的是课题研究，你需要介绍课题研究的基本方法，如实验、问卷调查、访谈法、实地考察等；研究假设；研究对象。如果你的研究涉及一些概念，你还要对它们进行明确界定。如果你开展的是项目涉及类研究，你需要介绍研究涉及的理论依据、原理，以及你的项目设计的基本思路和突破点。研究步骤是指课题或项目研究在时间和顺序上的安排。

　　研究的方法：问卷调查、实地考察、查阅网络文档研究假设：长期低头玩手机对人的身体和心理都会造成巨大危害。

　　研究对象：中学生。

　　研究步骤：

　　1、前期

　　①发现情况，提出疑问。

　　②设计问卷，并向校内学生发放问卷予以调查。

　　2、中期

　　③对问卷调查结果进行分析，提炼主要的影响因素、和存在的问题。

　　④校园内征集防止这类现象发生的金点子。

　　⑤对征集的金点子方案进行论证，探讨其可行性。

　　3、后期

　　⑥倡议人们正确使用手机，避免成为"低头族"的一员。

　　⑦结合研究结果，并询问有关人士对于此课题的看法，得出结论。

低头族调查报告 篇10

　　一、调查目的

　　此次调查研究的主要目的是了解大学生低头玩号码对学生在学习、生活和身体等方面的负面影响，通过对"低头族"现象所带来的负面影响的调查为减少负面影响提出一些建议。

　　二、调查对象：XX大学教育学院全体本科生

　　三、调查内容

　　从对"低头族"现象的认识情况、"低头族"现象出现的原因分析、"低头族"现象对人际关系的影响、低头现象对身体和学习的影响以及对"低头族"现象的看法等研究"低头族"现象对学生的负面影响。

　　四、调查结论

　　(一)大局部同学对"低头族"现象大概知道，超过一半的同学属于"低头族"的一员。据数据显示，有约%的同学对"低头族"现象有一定的认识，而约%的同学不知道"低头族"现象。同时有约%的同学讲明自己也是"低头族"一员。

　　(二)社交是吸引"低头族"低头的主要原因。占%的同学认为社交是吸引自己低头的主要原因，其次是娱乐休闲和资讯信息，因为工作学习而低头的仅占%。

　　(三)"低头族"现象对人际关系有较大的影响，多数同学都会因为玩号码而出现忽略身边朋友的情况。无论是朋友在玩号码的时候受到被忽略，还是自己在玩号码的时候忽略朋友，这两种情况中，出现偶然及经常的占大多数。

　　(四)大局部同学对低头现象对身体和学习的影响都有一定的了解，也会对这些影响表示担忧。有%的同学对低头现象对身体和学习产生的影响有一定程度以上的了解，并会对由于低头现象而造成身体上的不适表示担忧。大局部同学表示对学习会产生不同程度的影响。

　　(五)大局部同学在了解低头族现象的危害之后考虑抬起自己的头。大多数同学认为"低头族"现象将越来越普遍，而在了解这种现象的危害后，也表示以后会考虑抬头或坚决抬头。

　　五、原因分析

　　(一)号码的普及以及号码功能的日益强大。

　　(二)学生对学习缺失兴趣以及课堂缺乏对学生的吸引力，使得学生利用号码来消磨时间。

　　(三)人与人之间冷漠化。

　　六、对策建议

　　(一)学校组织宣传"低头族"现象对学生学习、生活以及身体等各方面将会带来的负面影响。

　　(二)老师在课堂上对低头现象加以制止。

　　(三)培养大学生的其他兴趣，比方体育锻炼，或去图书馆看书等，多与朋友互动，转移注意力，慢慢从这种依靠中脱离出来。

　　七、现得出如下结论：

　　(一)教育学院学生对低头族的了解程度比较高。

　　1、大多数学生知道低头族是指因智能号码及平板电脑的普及，那些在路上通过玩号码游戏或者平板电脑来打发零碎时间的人群。低头族以年轻人为主。

　　2、认为低头族的产生原因是：从社会环境角度分析，快节奏生活、大城市通勤路线拉长等，客观上令私人时间碎片化，属于自己的"整块"时间越来越少，但一个人吃饭、赶路的时机却增多，导致不少年轻人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲。以智能号码为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，带来生活的便利和多样的娱乐手段。智能号码成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具：上网阅读、玩游戏、看视频等。

　　3、课堂上的"低头族"产生原因主要是老师讲课方式和内容都太枯燥了，让人觉得很无趣，同时大学生比较有个性，而教育方面的课程多是理论性的，引不起学生学习的兴趣。

　　(二)智能号码的使用对教育学院学生的生活和学习以及身体方面都产生了一定的影响，低头现象在教育学院较为普遍。

　　1、每天长时间玩号码，脑部过度刺激，会注意力不集中。随着智能号码、平板电脑等智能移动终端产品的普及和无线网络的开展，日常生活的每一个缝隙，都有被数字产品"侵蚀"之势，与人之间自然交流显得日渐缺失。

　　2、以前户外活动都会积极参加，有了智能号码以后坐着的时间就长了。并且现在只要一有需要等待的时间段就会热衷于玩号码，上课以及做作业的效率也越来越低。

　　3、与朋友的交流越来越少，而且仅有的交流也有大局部限于网络交流。对身边同学的了解大局部是通过网络来获得的。

　　(三)教育学院学生对"低头族"这一群体的认识较理性。

　　1、认为低头族的产生是时代的潮流，是信息时代的的必定产物，没有偏激的看法。

　　2、对于像女孩为了玩号码导致坠桥身亡的案例认为是不可取的，网络的普及要求我们适当合理的利用，而不是不合时宜的滥用，低头族不仅要注意自己的理度还要以自己的生命安全为前提。

　　(四)教育学院学生对呼吁"低头族"的热情度很高，并盼望自己也能"抬起头"。

　　访谈学生分别从以下三个角度提出了自己的意见：

　　1、从教育者的角度：可以进行合理积极的思想教育，是低头族认识到过分"头"会导致的身体及心理问题

　　2、从个人角度：可以从意识源头做起，改变个人的态度，合理安排"低头"的时间和场合。

　　3、从社会角度：以积极健康的社会实践活动代替足不出户的"宅文化"，让"低头族"抬头看世界。

　　(五)教育学院学生对预防成为"低头族"积极出谋划策。

　　1、建议"低头族"应多抬头看看路边的风景，加强人与人之间的语言交流。"比方说在聚会时特意将所有人的号码收起来，假如谁忍不住先用号码就要受罚。"

　　2、对于"低头族"，警方提醒，犯罪嫌疑人大多会选择财物外露的市民作案，因此无论是在行走或是等车过程中应尽量防止低头玩号码。此外，为保证人身安全，更不要在过马路、行走过程中打号码，发短信等。

　　3、教师在课堂授课上应该多方面创新授课方式和授课内容，并积极组织课外活动，以提高学生的学习兴趣转移其对号码的依靠性。

　　4、独处时，给自己设限，慢慢压缩玩号码的时间；和亲友或同事在一起时，看到有人玩号码，不妨温柔地提醒：可不可以不玩号码?有意识地和大家互动。

　　八、思考与建议

　　访谈结果讲明，XX大学教育学院学生在对"低头族"的认识较为深刻，同时也意识到了成为"低头族"对自身的危害性，并且非常盼望通过有效的方式让自己脱离"低头族"的怪圈。针对存在的这些问题，联系实际情况，在学院可实施能力范围下，我提出了如下建议。

　　(一)组织活动让普大学生认识到"低头族"的危害性。

　　小小号码呈现着文明素养和法律意识。小玩怡情，但假如玩大了，甚至以健康、安全和法律作为代价，那咱可玩不起。盼望更多人注重生活中的细节，文明使用号码，从小做起，从我做起，让文明使用号码成为一种社会风气。

　　(二)积极组织开展能让学生"抬起头"来的活动。

　　1、多组织一些课外兴趣活动，以提高学生的兴趣广泛性，使其将注意力转移到活动上来，而不是沉迷于号码网络。

　　2、提高活动的丰富性，对于枯燥乏味的讲座要通过精细设计让讲座变得生动活泼，而不是完成任务式地让学生一味地接受活动内容。

　　(三)在学院教室内设计并贴放提醒学生抬起头的标语。

　　1、设计醒目的标语贴在显著位置提醒学生不要沉迷于号码网络。类似于"抬起头，世界更加有看头。我们没有Wifi，和你身边的人说说话吧！"

　　2、设计关于呼吁"低头族"抬起头的展板和海报放在学院大厅。

　　(四)组织教师讨论交流创新教学内容和教学方式。

　　1、在教师的每周例会中参加"创新教学"的模块，老师必须提高自己的教学水平，才能充分吸引大家的关注，同时增加平常成绩考核的次数，让学生更主动地去学习。当然最关键的还是学生自己，作为一名当代大学生，要有一定的标准自己、约束自己行为的能力，只有这样才能真正地学到东西。"

　　2、教师在教学过程中多创设情境让学生之间进行充分交流，比方说分组完成作业任务。学生之间只有多交流才能有新的思维火花的产生，同时也减少了对号码网络的依靠。

低头族调查报告 篇11

　　一、研究的背景与意义

　　为什么要开展该项研究，研究有什么价值。一般先介绍研究缘起：问题是怎样提出来的，你怎样想到要研究该问题。再分析该研究的现实意义。如有必要，还应分析你所研究的问题目前的研究状况，对本研究可在哪些方面有所突破提出设想和新的见解，借以说明本研究的必要性和价值。

　　每次做公交车回家就发现无论是车内还是车外都是低头玩手机的人；学校本应该是学习的地方，但现在随处可见都是玩手机的"低头族",在学校的食堂排队时学生不是拿出书本看书，而是一个个都在埋头玩手机，而有的人因为走路玩手机，酿成一幕幕的.悲剧，这不仅是对自己的不负责任，也是对他人的不负责任的行为。由此引发我的研究兴趣。

　　通过本次研究切实反映"低头族"带来的危害，倡导中学生远离成为"低头族"的一员，让众多青少年"抬起头"来，这样不仅能够预防因长时间低头看手机而引发的颈椎疾病，还能让大人专心工作，孩子专心上学，更能减少因此而引发的交通事故，使家庭的幸福指数上升，形成良好的社会风气。

　　二、研究的目标和基本内容

　　研究目标是指课题最后要达到什么具体目的，要解决哪些具体问题。研究内容是方案的主体，回答研究什么问题，以及问题的主要方面。研究内容的说明要具体、明确。

　　目标：倡导中学生远离成为手机"低头族"的一员，多丰富精神文化生活，从而形成良好的社会风气！

　　基本内容：

　　①调查中学生在不同场合的手机使用状况。

　　②不同年级的学生的手机使用者人数比较。

　　③调查不同年级学生一周手机的使用频率并比较。

　　④调查分析中学生频繁使用手机的原因。

　　⑤对调查对象的学习成绩和身体状态进行抽样调查。

　　⑥分析调查结果，确定手机"低头族"对中学生的学习和身体的影响。

　　⑦提出改变手机"低头族"不良影响的对策。

　　三、研究的方法和步骤

　　如果你开展的是课题研究，你需要介绍课题研究的基本方法，如实验、问卷调查、访谈法、实地考察等；研究假设；研究对象。如果你的研究涉及一些概念，你还要对它们进行明确界定。如果你开展的是项目涉及类研究，你需要介绍研究涉及的理论依据、原理，以及你的项目设计的基本思路和突破点。研究步骤是指课题或项目研究在时间和顺序上的安排。

　　研究的方法：问卷调查、实地考察、查阅网络文档研究假设：长期低头玩手机对人的身体和心理都会造成巨大危害。

　　研究对象：中学生。

　　研究步骤：

　　1、前期

　　①发现情况，提出疑问。

　　②设计问卷，并向校内学生发放问卷予以调查。

　　2、中期

　　③对问卷调查结果进行分析，提炼主要的影响因素、和存在的问题。

　　④校园内征集防止这类现象发生的金点子。

　　⑤对征集的金点子方案进行论证，探讨其可行性。

　　3、后期

　　⑥倡议人们正确使用手机，避免成为"低头族"的一员。

　　⑦结合研究结果，并询问有关人士对于此课题的看法，得出结论。