一年级我的家作文

一年级我的家作文（最新6篇）

一年级我的家作文1

　　我的一家，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有我和弟弟。

　　白天，爷爷和爸爸都出去做事了，奶奶带着弟弟，妈妈要看店子。晚上，我们一家人都坐在电视机前看电视，爷爷奶奶要看新闻，爸爸妈妈要看电视剧，我要看动画片，只有弟弟拿着控制器乱摁。

　　唉！我们家真应该多装几台电视。

一年级我的家作文2

　　我叫李雨蒙，今年七岁了。我属猪，有时候我感觉当个小猪蛮好的。我最特别的地方就是我的一双大眼睛，每个见我的人都会说我的眼睛很大，说我很漂亮。每次我都有礼貌的和别人说谢谢。这是从小妈妈就一直教导我的话。

　　我有个姐姐，她九岁了，上二年级，她对我很好。我还有一个神奇的爸爸，他胖胖的，总是会给我惊喜。最最重要的是，我还一个能干妈妈。妈妈在我心中是我最重要的人，她从来不会离开我，一直都陪伴着我。

　　我喜欢我的家，可爱又温暖的家。我们一家人幸福的生活在一起。

一年级我的家作文3

　　我有一个幸福的三口之家，分别是勤劳的妈妈，忙碌的爸爸和帅气聪明的我。

　　首先来介绍妈妈，妈妈她非常勤劳，家里的活大部份都是她包了，像打扫、烧菜、洗衣服这些都是她做的。

　　再来介绍我的爸爸吧！她是好几个酒店的老板，他做的事情可多了，一会这个酒店去排菜，一会那个酒店去接待客人。还时常去外面找好吃的。但是他有一个超级大缺点，就是睡觉爱打呼噜，吵得我和妈妈睡不着。

　　最后介绍聪明帅气的我吧！我是一个电脑迷，不管在那里，只要有电脑我马上就玩起来，在玩的过程中我整个的心思都集中在电脑里面。真是个特别的我啊！

　　我有这么幸福的大家庭，有爸爸、有妈妈——才有幸福的我呀！

一年级我的家作文4

　　每个人都有自己的家乡，我的家乡在舟山群岛的一个小渔村里。那里群山环绕，树木茂盛。

　　蓝天，碧海，金沙构成了家乡美丽的风景。蔚蓝色的大海无边无际，浪花像顽皮的孩子不停地跳跃着，阳光照在海面上，闪闪发光，像撒了一把碎金似的。一艘艘渔船装满了活蹦乱跳的鱼，虾。成群的海鸥自由自在地飞翔。沙滩上有美丽的贝壳，有扇形的，正方形的，真是千奇百怪。小朋友们有的在沙滩上堆沙子，抓螃蟹，玩得可开心了。沙滩上留下了快乐的笑声。

　　我的家乡真美啊！

一年级我的家作文5

　　“上有天堂，下有苏杭。”说得就是我的家乡—美丽杭州。她一年四季景色秀丽、气候宜人，特别是西子湖畔，她的景色更加绚丽多彩。

　　春天，湖边的柳树抽出枝条，桃花露出笑脸，小蜜蜂来来往往地采蜜，小草急急忙忙地探出脑袋，好像在说：“春天真美，春天真美！”小溪弹出叮叮咚咚的琴声，为大家演奏。

　　夏天，绿树成荫，就像绿色的海洋。梧桐爷爷为人们撑开深绿色的大伞，湖上的荷花成片绽开了粉色的笑脸，蜻蜓在上面互相追逐，知了也来看热闹了，唱着动听的歌声。

　　秋天，那里的景色就更加美丽了，湖边的银杏树叶像一把把黄色的小扇子飘落下来。远远望去，树上、地上一片金色的世界。还有散发着迷人香味的桂花树，到处都可以看到。

　　冬天，一眼望去一片雪白。小朋友们、大朋友们，三五成群的，他们有的在堆雪人，有的在滑雪，有的在打雪仗。玩得真开心！这时，湖边的腊梅也竞相开放，不时传来一阵阵淡淡的清香……

　　这就是我的美丽家乡，欢迎朋友们来玩。

一年级我的家作文6

　　家，是爱，是温暖，更是孩子的避风港。每当说到“家”这个字时，我的脑海中时常会有这样一幅画：许多人围坐在一张圆桌前，人们谈笑风生，嘘寒问暖，每个人的脸上都洋溢着幸福的滋味??

　　在这里，我想要分享这样一个故事：有一位老师在黑板上写了一个大大的“家”字，说：“同学们，家通常是由父母和孩子组成的，每一个家庭都有自己的故事，谁愿意说说自己的家庭呢？”教室里顿时鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，却没有一个人有要回答的意思，就在这时，班上一向沉默寡言的孤儿思南红着眼眶站了起来，开始大声的背诵着班里几位老师和同学的名字，教室里彻底沉默了??听了这个故事，相信各位已经猜到了我的“新家”什么了吧——没错，从现在起，我正式加入到七年级二班这个“大家庭”里。

　　当然，与每一个家一样，我们也有自己的“家长”——班主任。我们这位“家长”班身板相当的strong，还有那令我这个小矮子羡慕的身高，可能连同行也会怕他三分，比如我们的政治老师，她曾说过在他的面前自己就像是个学生。先说说这位“家长”的模样吧，一双大大的眼睛，

　　却又出奇的尖锐有神；高挺的鼻子，像个箭头似的突出；打理得干干净净的胡子，让他充满了精气神。他还担任班上的语文课，他的授课方式往往简洁易懂，还有着自己独到的见解。枯燥乏味的语文课在他的加工下边的生动而幽默，讲台下的我们也愿意认真听讲。

　　这位“家长”还有着丰富的喜剧细胞，而其中最令我记忆深刻的是“双打”——父母亲轮流打他。又因为这句话，让我对这位可爱的“家长”更加喜爱，他没有大人的架子，老师的威不可近，而是一种朋友间的交谈，面对他大可不必拘束，尽可一吐为快。鉴于这位“家长”的随，我在心里偷偷的为其取了一个亲切的称呼“乾哥”，但愿他不会介意吧。

　　这就是我“新家”的“家长”，尽管接触的时间不长，但他却给了我一种亲切熟悉的感觉，这也算是初中生活的美好开端吧。

　　在这个新的.“家庭”里面还有很多待发现的美好，最后再向已然来临的初中说声：“嘿！初中，你好！”