生活六年级作文

生活六年级作文优秀9篇

　　【简介】本文是热心网友“fancaiyuanshi”分享的生活六年级作文优秀9篇，以供借鉴。

生活六年级作文 篇1

　　那是个星期天，妈妈准备带我到公园散步，我高兴地跑出了大门等妈妈，而妈妈也急忙出来关上了大门准备上公园。咦?妈妈怎么没有带钥匙啊?平时妈妈都带了呀，今天怎么没有?我疑惑不解地问妈妈：“妈妈，今天您怎么没有带钥匙啊?”“哎呀，我刚才晾衣服，把钥匙忘在阳台上了!”顿时，我的脑袋像炸开了锅似的。我真不知道该怎么办，我们可怎么进去呀?

　　妈妈和我正急得团团转时，隔壁王叔叔正要上班去呢，一看到我们在门口愁眉不展，询问了情况后，便对我们说：“没关系，你家阳台离我家阳台不远，还是我从我家上你家阳台取钥匙!”妈妈觉得也没有什么办法了，就无奈的说：“好吧，那你可要小心哪!”

　　王叔叔火速地冲上了楼梯，很快出现在了他家阳台上，他又带了一块木板，架在了我家与他家阳台中间，准备爬过去取钥匙。我有点儿害怕了，我家住在4楼!万一摔下来那可是会粉身碎骨的，为了一把钥匙付出那么大的代价，多不值啊!我开口想让王叔叔已经爬上去了呀，没办法，靠靠运气吧!

　　终于，王叔叔成功地取下了钥匙，还给了妈妈，却耽误了他自己的上班时间，我的心头涌起了一股敬佩之情。

　　王叔叔高尚的好品质，舍得己为人的好品质值得我们学习。

生活六年级作文 篇2

　　面对自己很难完成的事情，你选择坚持了吗？我会回答“是的。”

　　有一次晨练，刚刚做完准备活动的我们向老师问道：“老师，今天场地上没有水，我们现在要跑50米还是100米？”老师思索了一下，回答说：“今天场地好，天气也不错，我们来练练耐力吧！来，让这位同学带着大家跑1500米，不准落队！”大家顿时一阵唉声叹气：跑1500米倒还好，跟着区里长跑前几名的同学跑，还不落队，这就是件大难事了。

　　我呆呆地站在那里，眼神里透露着我的失望。“我最不擅长长跑了，怎么办啊？”我小声嘟哝着，随后又想：“以前我没跑过1500米，今天正好试试，看我能不能跑完。但是，我能跟上领跑同学那飞一般的速度吗？万一落队，老师让我重新跑，怎么办？我能坚持下来吗？也许可以试试……”我犹豫不决，一时间心里矛盾起来，不知道到底应该怎么办。经过一阵思想斗争，我最终选择了试一试。

　　我跟着领跑的同学开始跑了。这速度，简直有我跑200米时那么快。一圈下来，我就要跑不动了。我开始给自己定一个个小目标。“再跟领跑员冲两圈。”转眼功夫，两圈跑完了。我又定了一个新目标：“再跟他跑一圈。”不多久功夫，我又达成了这个目标。我不断更新着目标，又不断达成目标。我还不停鼓励自己：“坚持住！跑完一半了！”“只剩下三圈半了！”有句话说得好：“行百里者半九十。”做一件事，最后的一段时间最难坚持。在只剩下一圈半的时候，我四肢有点儿使不上劲了。我定的目标更小了些：跑到那根单杠，跑到器材室，跑过沙坑……我咬牙跟着领跑员冲呀，冲呀。这一圈半仿佛有长城那么长，跑了好久都没跑完。“坚持住呀，只剩50米了！”我为自己加油鼓劲。终于，我越过了终点线。我下意识地朝身后一看，发现自己竟然第二个跑完！我兴奋极了。

　　坚持跑步锻炼了我的意志力，让我在别的事情上也不会放弃。在生活中常常选择坚持，会给我们带来更多幸福与快乐，让我们的生活更美好！

生活六年级作文 篇3

我毕业了，以优异的成绩考上了重点中学。当我环视新校园清新的环境时，心里不免有些激动。想想小学那敬爱的老师，亲爱的同学，那依然回荡在校园上空的欢声笑语不禁在耳畔响起，历历在目，记忆的录影带回放着……

　　一张张歪着的课桌，一块似乎永远也擦不干净的黑板，1米1矮矮的个头，闪动着一点点的燥动，一丝丝的无奈和一片片的迷茫。

　　一年级的我还是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老师有多么的“伟大”，于是我在上课的时候跟旁边的同学说说话，在桌上玩弄着新买的花铅笔，吃着那甜甜的糖果……

　　二年级的我似乎尝到老师那戒尺的可怕，当老师走到你课桌前的时候，伪装着认真听课，当老师走后便一如既往的低着头玩弄着……

　　三年级的我开始了无声的传递，当老师转身面对黑板开始写字的那一瞬间，你会看见一团白色的东西"嗖"的一声划过天空，是什么？是我们无声的交流。

　　四年级的我开始有了梦想，我想成为一名作家，我想赚很多很多的钱，我想当一个旅行家，我想……我们为自己的梦想在奋斗。我抬着头看着黑板，竖起耳朵听着老师念一大串听不懂却富含哲理的文章，埋着头记着笔记。

　　五年级的我似乎长大了，似乎感受到了好好学习的重要性。我早早地来到了学校，拿出课本预习着今天要上的课程。上课了，吵杂的声音被踢出了门外，只剩下“嚓嚓嚓”笔尖触碰纸后划下的声音。

　　六年级的我不会在课上用无声的交流，也不会在课上品尝那糖果的甜美，更不会在课上埋着头玩弄着那花铅笔。

　　面对升初中的考场，我自信满满。在踏出考场后，我六年来在母校的欢声笑语，怨怒哀骂仍久久地在空中游荡，游荡。

　　校园是个大舞台我们都是小角色，来也匆匆，去也匆匆。带走了欢乐与知识，留下了那段美丽又永恒的回忆。经历过风雨，享受过彩虹，那份师恩，那份友谊伴我走过那愉快的小学生活。

　　我们有糖果般的甜蜜

　　我们有泪水般的苦涩

　　我们有……

生活六年级作文 篇4

　　面对梅花坚韧不拔、不屈不饶、无私奉献的精神，为此我要赞美她！——题记

　　那是一种美，却又给人力量的花。看，宛如盘旋的枝干，淡黄的花瓣，一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的花瓣。无论从哪个角度来看，都是一幅炫美的画卷。你可别小看了那小小的花骨朵儿，蕴含着的力量大着呐！

　　在寒冷刺骨的冬日里，梅花被寒风无尽的摧残着，寒风还是依旧的.吹，没有一丝丝对梅花的怜惜，反而越吹越烈，好像要把这梅花树给吹倒一般，梅也毫不示弱，不但将自己的花骨朵全部绽放出来，还散发出迷人的幽香好像将要之迷倒，接着冰雪也参与其中，晶莹剔透的雪花发出无数的飞刀似般亮的冰剑，闪着耀眼光芒的冰剑毫不犹豫地向梅花射去，看那直逼梅花的冰剑在接触花瓣的那一刻，被梅花温润了，就似遇到坚固的城墙，在梅瓣上化为灵水滋润着她的枝干，经过一夜的抵抗，终，渡过这个风雪交加的墨色深夜，她一醒来，便迎来了冬日的暖阳的紧紧拥抱，这是为梅的坚韧不屈、“凌寒独自开”而赞颂着。为这种精神所赞梅的。

　　是啊！梅花我要赞美你，要赞美你的坚韧不拔，赞美你的不屈不饶，赞美你的无私奉献。

　　我要学习你这种崇高的精神、优秀的品质，我们身边的人也有像在恶劣的环境中不屈服、默默奉献自己不保留一点私心的人。

　　心中一股对如梅花般精神品质的人的敬佩之情油然而生！

生活六年级作文 篇5

　　运动会

　　嗨嗨！一年一度的运动会来了！同学们个个都兴奋得欢呼着，想看到运动员们的飒爽英姿吗？别急，请听我娓娓道来……

　　瞧！那是男子100米的初赛！他们站在各自的起跑线上，只等着裁判的一声枪响了！看他们紧张又兴奋的神情，一定十分渴望赢得跑步的第一名吧！“砰！”随着一声巨裂的枪响，运动员们像离弦的箭一般，“嗖”地一下就飞了出去，别提有多精彩！

　　看！那是女子跳绳！她们手中握着那公用的跳绳，已经作好了预备动作，随着裁判的一声令下，她们便“嗖嗖嗖”地开始跳起来，快得连跳绳都看不见了，只能听到“嗖嗖”的风声……

　　他们在干什么？哦，他们在练习拉单杠，为后面的比赛准备呢！瞧他们那吃力的表情，想必是累坏了吧。过了许久，男子单杠开始了！第一个运动员拉得蛮吃力的样子，后面的运动员也是使出了浑身解数，单杠都被他们拉得一抖一抖的.。

　　在运动会上，那些没有比赛项目的同学，有的凑热闹，有的在写着运动会的稿子，每个人在这一天都显得极为自由快乐。还有许多同学在给运动员们呐喊助威呢！运动场上飘满了“加油！加油！”的呐喊声……

　　运动会上，同学们展现自己努力奋斗，顽强拼博的一面，那操场上的每一滴汗水都见证着你们的努力，加油！运动员们！

生活六年级作文 篇6

　　生活中难免会遇到一些困难，要是你向困难屈服，那生活就失去了意义，但如果你面对困难坚持不懈，让困难屈服于你，那你的生活才能变得更加有趣味。

　　贝多芬出生在一个村子里的破木屋里，母亲很早就去世了，而父亲又是一个酒鬼，以唱歌来维持生计。贝多芬的父亲每天都逼他练琴，因此贝多芬差点儿就永远厌烦音乐了，可是长大后的贝多芬又对音乐产生了热爱，每天忙着编奏各种乐曲，但疾病不想放过贝多芬，他的耳朵渐渐失去了听力，这时他的爱人也离他而去，这使贝多芬痛苦不堪，马上就要对生活失去了信心，可是贝多芬不愿向命运屈服，他重新从困难中站了起来、勇往直前，终于从生活的苦难中挣脱出来，成为了一个举世闻名的音乐家。

　　贝多芬励志的故事也让我想到了自己，记得一年暑假有许多作业，而我只顾玩乐，把学习抛在了脑后，一直到假期马上就要结束了，我才极不情愿地拿出作业清单，当我看到密密麻麻的文字在我眼前闪过时，我崩溃了，这么多的作业怎么可能在开学之前写完呀!此时的我犹如被关进一个黝黑的小屋里一样，屋子里那无边无际的黑暗让我看不到方向、失去了信心，但当我想起了贝多芬的经历时，就让我觉得这点作业又算得了什么呢，于是我重新振作起来，争分夺秒的补做作业，当最后的作业被我做完时，我按捺不住心里的欢喜，一下子飞跃起来，如同一位盲人重见了光明。

　　困难就如同一座高山，而成功就是山后面那一道道亮丽的风景，要是你直面困难，那你就会翻越高山，翻过高山欣赏到美丽的风景，这样你的生活才会多姿多彩。但你要是到处避开困难，那就不会体会到生活的乐趣，也体会不到成功的喜悦。

生活六年级作文 篇7

　　我的假期生活是丰富多彩的。

　　今天，我和妈妈一起来到奥帆基地，参观了各国的帆船，帆船有各种形状，有锥形、长方形、椭圆形等。妈妈告诉我，每只帆船上面都有国旗，这就代表是哪个国家的帆船。

　　我们顺着基地大道来到海边，只见许多人在捉螃蟹。他们有的俯身在缝隙前，用细铁丝弯成钩子；有的蹲在沙地里，用手指挖出一个个小洞洞。我和妈妈也兴致勃勃地拿来铲子和小塑料桶，加入到捉螃蟹的队伍当中。

　　我观察了一下周围的地形，想找个下手的地方。这时妈妈喊道：“平平，快过来，我发现螃蟹的‘隐蔽所’啦！”我飞快地跑过去。嘿！妈妈用力把一块大石头翻了个底朝天，一窝螃蟹全都爬了出来，大的像核桃，小的像黄豆，少说也有十几只。螃蟹们无处藏身了，向四处乱爬。我赶紧伸手去捉那只最大的，哪知这家伙真机灵，猛翻一个身，用它那剪刀似的钳子，狠狠地夹住了我的手指。

　　“哎呦——”我疼得跳了起来，用力的甩。可是怎么也甩不掉，它反而越来越紧。我咬紧牙关，狠狠地一甩，那家伙啪的一声，终于“八脚朝天”地掉在地上了。可是我的手指又红又肿，往手指上拼命地吹气，眼泪直在眼眶里打转。这时传来咔嚓一声，我那样子被妈妈用相机拍了下来。

　　下午回来，看到妈妈闭着眼睛很累的躺在沙发上，我决定自己做饭给妈妈吃，做什么呢？“对，炸土豆丝吧！妈妈最爱吃的！”我穿好围裙。把土豆洗干净。然后学着外婆的样子，一手拿土豆，一手拿水果刀，小心翼翼地慢慢削皮。削好后我又把它们擦成丝，完成后，我非常高兴自己第一次使用刀时竟然没有伤到自己。下面是最重要的了——炸土豆丝。当油冒小泡泡时，我把土豆丝放入锅中，因为在油烧热后，遇见了水就会跳出来。我猫着腰，一手拿铲子，一手拿着锅盖，随时要和“油星”战斗。我翻炒着，它很滑，我让它往左它偏往右，我让它往右，它又偏往左。我努力翻炒着，终于把它们拍均匀了。

　　不一会，这些土豆饼变得黄澄澄的了，真让人馋涎欲滴。我迫不及待地拿了一块放进嘴里，哇塞！味道味道太好了！我把炸得香喷喷的土豆丝盛了出来。这时，外婆回来了，妈妈也休息过来了，她们望着桌上的炸土豆丝，一边微笑着一边品尝我美味可口的炸土豆丝。外婆对我说：“你长大了，会自己做饭了。”。我笑了。为今天的游玩，也为自己的劳动成果让外婆和妈妈感到高兴。

　　晚上，当我坐在电脑前写下这一天的生活时，我也不由自主地笑了，为这一天的丰富生活而笑。

生活六年级作文 篇8

　　今天，学完小数除以小数不好除，用四舍五入法求近似数后，爸爸给我出了两题(1)小李批发了吨水果，他租了一辆载重量是4吨的卡车来运，他至少要几次才能全部运完?(2)兴旺服装店要做衣服，每套衣服用布米，50米布可以做多少套这样的衣服?我一看到题目就迅速用四舍五入法将把这两题解决了：(1)÷4=(次)次≈3次(2)50÷=(套)套≈21套心想：这太简单了，不就是要求近似数吗?我迅速将答案告诉爸爸，爸爸笑着对我说：真的.是这样吗?我疑惑地看着爸爸，再看看自己的答案，百思不得其解。

　　这时爸爸说：你做题时要联系实际生活想一想，这样做对不对?这两题都不能用四舍五入法来取近似数，第一题剩下的是扔掉呢?还是再运一次?第二题剩下的够不够做一套呢?我听后恍然大悟，原来做题目要联系实际，不能学习了四舍五入法就形成了定向思维。像运货，装油等等类型的题目在取近似数时，不管小数点后面是几都要向个位进一;像做衣服，做家具等等类型的题目在取近似数时，不管小数点后面是几都不向个位进一。

　　想明白以后，我立刻重算起来：÷4=(次)次≈4次50÷=(套)套≈20套我把这个结果告诉了爸爸，并告诉他我是怎么想的，爸爸摸了摸我的头，说这两种取近似数的方法叫进一法和去尾法。通过爸爸给我出的两题，使我知道在学习的过程中，不能死学习，要将课堂上的学习内容与实际生活联系起来，要恰当运用。

生活六年级作文 篇9

　　时间过得可真快，不知不觉中，愉快的暑假生活已经过去一大半的时间啦！

　　暑假里妈妈给我报了游泳班。第一次学游泳，我真的是心花怒放，兴奋极了。可是当游泳教练带我们下水时，我的心里竟然紧张得像装着一只小兔子扑通扑通乱跳，一下子慌了神，刚进游泳池就呛了好几口水，幸好教练及时拉住了我。在教练的耐心指导下，我渐渐地不那么紧张了，几节游泳课下来，我已经学会了仰泳和蛙泳，教练夸我进步很快，我好开心。

　　假期里我还学会了写毛笔字。第一次拿着沾上墨汁的毛笔，手竟然不听使唤地发抖。妈妈对我说，写毛笔字首先身体要坐直，拿毛笔的姿势要正确，写字的时候所有的力气都要集中在手腕上，才能写出一手好字。第一次用毛笔在纸上写的字歪歪扭扭的，好丑。妈妈一直鼓励我，写毛笔字的时候心一定要静下来，让我每天多多练习。我一定听妈妈的话，相信自己以后也能写出一手好字。

　　假期天气虽然很炎热，但是我经常会在爸爸的带领下，去郊外跑步，锻炼身体。妈妈对我说，有个好身体才能有充沛的精力去学习。

　　两个月的暑假有点漫长，又过得很快。每天除了学习，我还帮妈妈做了一些力所能及的家务，让自己的假期更加丰富多彩。