六年级学生描写清明节的作文

六年级学生描写清明节的作文7篇(关于清明节的作文 六年级)

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六年级学生描写清明节的作文1

　　今年的清明，在淅淅沥沥的雨声中又来临了，我们也该去为爷爷扫墓了。据说，我们这儿，扫墓时还要带上清明馃，用来祭奠先人。于是，我捧上了自己亲手做的清明馃，带给我亲爱的爷爷吃。这也是，爷爷生前的最爱!

　　清明一到，气温骤升，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。听奶奶唠叨，劳动人民还用清明节来安排农事活动呢，故有“清明前后，种瓜点豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。一路上，但见田野中，长满了绿油油的麦苗儿，开满了金灿灿的菜花儿，到处是忙忙碌碌的农民在劳作……

　　清明节的风，哗啦啦地吹着，我和哥哥，牵着奶奶的手，紧跟着爸爸妈妈，一起来到了爷爷的坟前。爷爷的大墓，还有亭台碑石，建在郊外的山坳，群峦环抱，依山傍水，风景独好!墓碑两旁，耸立的松柏和杨柳，发觉又比去年粗壮和茂盛了。亲爱的爷爷，如今已成一抔黄土，养育着郁郁葱葱的松柏和杨柳。我禁不住上前，伸手折下几缕柳枝，檫拭起爷爷的墓碑。爷爷对我的好，无以回报，无处倾诉，唯有以泪洗面……

　　接着，我把鲜艳美丽的菊花篮，还有香糯可口的清明馃，摆在了爷爷的碑前，希望爷爷能喜欢我送的菊花篮，能喜欢我亲手做的清明馃。

　　家人都到齐了，站满了爷爷的坟前。我们相互点上了香，在爷爷坟前拜了又拜，嘴里还不停地祈祷着自己的心愿。大家说的话不尽相同，大家想的事各不能猜，而我就很普通，悄悄地说道：“爷爷，希望你能保佑我，身体健康，学习进步!保佑我，以后考上好学校……”

　　接着，我们都站到了一旁。爸爸和他的五个亲兄弟，就在爷爷坟前燃放烟花和爆竹，好让爷爷开心一点。烟花“嗖嗖嗖”地飞舞上了天，爆竹“嘭嘭嘭”地狂炸开了花。我和哥哥，还有一大群爷爷的孙儿孙女，都在念叨着亲爱的爷爷。爷爷用他不屈的生命，哺育了我们这么多鲜活的新生命，自己却英年早逝了宝贵的生命，留给我们的不仅仅是悲痛和惋惜……

　　不久，天空中灿若星辰。那一朵朵，五彩缤纷的花瓣，美丽动人，让我们哀伤的心绪，也随之飘飘荡荡……

　　偷偷地，我还瞧见奶奶和爸爸还有叔叔们，都在默默地流泪，我也情不自禁地再次潸然泪下。谁也分不清，每个人脸上流的，是泪，还是雨?

六年级学生描写清明节的作文2

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”雨是清明最真的代表，雨亦是思念的载体，它载着千千万万的思念从天而降，雨落到土中，渗到土中深出，化作一滴滴甘露滋润着地下人，那久旱的种子，那久旱的心。为他那久旱的心中萌上一颗思念的种子，让他有百感孤独的心长出一片绿野、让他能与我们有着一丝一毫的牵挂，让他心中有着一丝一缕的思念。

　　坟前的亲人们固然是悲痛的，因为他们的亲人离开他们而去，把他们的思念都带上了天国。他们思念着……坟前的人也曾抱怨过、但他们却始终也不明白地下人也正思念着他们啊!不明白地下人的痛!

　　雨一直下，一丝，两丝，三丝，形成一滴滴冰冷的水滴痛滴在小草上，最终变成地下人那苦苦相思的泪水，那不是小草在流泪!是地下人在流泪啊!这泪水晶莹剔透，这泪水里饱含着相思之苦。世上最悲的事情也莫过于此了。明名思念却不能相见。带下人的泪水仍不断地流着，在地下汇成了一汪相思的苦水。这汪苦水冲破限制，分成无数条支流，流到他亲人的身边，流到他家的院子，流到了他的家里……他的心中也有着无数的思念和牵挂呀!

　　在这无言的清明里，雨成了他们的相思的工具借着雨他们互相了解，借着雨他们互相安慰。使彼此的心里都能些许的安慰。使彼此的心里都得到对方的思念……

　　那漫天飞舞的相思雨。将世间中的人和他们所相思的亲人融会在同一片天地中、把整个世界沉没在了思念之中。啊悲伤的清明!有谁能不被这思念雨所感化，被这场雨所洗礼的人，植物……都显得多么的清晰，他们都显出了自己内心最真魂!

　　正因为这场清明雨、把相思的人们都牵在了一起。

六年级学生描写清明节的作文3

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这句千古绝唱完整地概括了清明时节人、物、景的美丽景象，细细体会，便会发掘清明时节的蒙蒙小雨和行人们构成的和谐画面。

　　清明时节的雨在我的印象中就是一丝一丝，柔柔的，虽说不上就是毛毛雨，但也毕竟就是蒙蒙的;虽说不上就是一层纱，但也说得上就是一道淡淡的白色的屏障。清明的雨会让你原来看得清清楚楚的景物变得模模糊糊了。

　　但这场雨对春天来说就是如此的重要。虽说不上就是生命之水，可就是，透过那一道淡淡的白色的屏障，仍可以看出那刚刚发出的小嫩芽顶破了冬天里防寒的厚厚的树皮，一簇簇地冒了出来，在原来光秃秃的枝干上显得十分耀眼。透过白白的屏障，将这道耀眼的绿色反射进了你那黑洞洞的瞳孔中来。好似一缕绿色的春光照耀着你那受过寒冬日光的干干的脸颊，你就是否感到十分惬意呢?

　　当这场蒙蒙的雨过后，世界上的一切都清醒了。空气变得格外清新，阳光变得十分明媚，就连原本看似毫无生机的河面在春风的吹拂下，阳光的照射下显得波光粼粼，时不时地会蹦出一条条访问春天的小鱼。绿树留下的枝干在这一清明春雨的浇灌下长出了第一片绿叶，周围的灌木也迫不及待地迅速生长起来，紫的、绿的，还有一种金黄的，这种灌木在我小时候还十分少见，一般都就是紫色和绿色的偏多，但就是这种灌木后来慢慢地变多了起来。我一开始不知为什么这种并不盛行的灌木会突然受人喜爱，不过现在我明白了。你看，那翠绿的叶子的边缘好像镀上了一层金光闪闪的黄金，这两种颜色配合得简直就是天衣无缝，甚至可以和“万绿丛中一点红”的优美景色相媲美。在春光的照射下，它金色边缘反射的光耀，就像黄金一般辉煌。

　　清明的这场雨给了万物滋润，给了春天生意，更给了这一年美好的开端。“一年之际在于春，一日之际在于晨，一生之际在于勤。”在这个春天的早晨，如果我们在勤劳地做事，那么这个清明就就是给了你生命的“三际”。

六年级学生描写清明节的作文4

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”每逢清明，就让我们不禁想起大诗人杜牧的千古绝唱。

　　是啊，清明节对逝者的无比思念，就像组成的一缕缕丝线，牵着泪珠子飞到浩渺的天空，又伴随着惊天动地的春雷滚滚落到了地面;清明夜对逝者的无比思念，也会化成繁星点点，伴随着那一弯残月洒向遥远的苍穹——夜，已深了，我却难以入眠，记忆的思绪也随着到了那遥远的天际。

　　独倚窗前，窗外雨淅淅沥沥地下，滋润着万物。但天上和地下却都是灰蒙蒙的，看起来像雾一样，又好似乍暖还寒的春风，密密地斜织着。倘若你伸出手去接，细小的雨点飘在你的手掌心里，等你还没来得及使劲握，它倒顺着手上的纹路滑落下去，刚一落地，便被泥土和嫩草吸吮干净。雨纷纷地下着，我的心无比沉重，忽然心里有个问号涌上心头，爸爸妈妈明天还会去扫墓吗?

　　绵绵细雨还是没能挡住人们追思怀远的的脚步，人们如期而行，奔向那亲人的墓地。我和爸爸妈妈也还是去了，一条乡间小路，绵延在清晨的雨雾中。田边小路上一道电动车的车轮印清晰可见，远远地望见田埂下的坟头前，母女俩正跪在那里焚香祭拜，隐隐约约有低声地啜泣。雨渐渐密了，仿佛对亲人思念的泪水。雨中的我也变得心事重重起来……

　　迤逦前行，来到爷爷奶奶的坟前。妈妈把祭祀用的物品摆上，爸爸点燃香烛。云雾笼罩着潮湿的土地，香烛好不容易才点燃。随着那袅娜的轻烟，我不禁回想起慈眉善目的爷爷，一身黑色的衣裤，一双黑色的布鞋，几乎一年四季相同打扮，却也干净利落。奶奶的身体也还硬朗，头发全白倒也更显精神，脸色红润，总带着和蔼的笑容。她们总是轻轻摇着小扇，哼着儿歌哄我入睡，带着我看元宵节的秧歌、威风锣鼓、舞狮子，伴随我度过天真烂漫的童年。现在，我长大了，可爷爷奶奶却离开了我们……

　　清明节的雨，是无尽的思绪。我不禁泛起了泪花，几分愁哀，几分忧伤萦绕在我的心间。

六年级学生描写清明节的作文5

　　每个人在生活中都会经历过许许多多的第一次，每个第一次都可能有失败的泪水，也有成功的喜悦，有时欢快，有时伤心，有时也会有意想不到的收获。

　　清明节那天早上，我正好感冒，一点胃口都没有，只想吃咸菜饼。于就是，妈妈带我到外面买，可就是连续找了好几家，都没卖咸菜饼。我馋的要死，妈妈只好叫我外婆准备工具与原料，晚上做给我吃。

　　我一回到家，就要吃咸菜饼，可就是外婆还刚刚开始呢，我不禁也来了兴趣，我想帮助外婆，也试试自己的手艺。

　　外婆拿起米粉，放上适量的水，来回搅拌,将米揉起了一团，看看差不多和好了,就将米粉揉成一字形,然后用菜刀切成一段一段，再捏成碗形，里面放上咸菜、豆腐干、猪肉等做成的馅，用手指将四周按顺序捏在一起，初看上去像个饺子，然后细细地揉成圆形，稍微压一压，成为大饼状。我也学外婆的样子，试着学外婆的动作做了一次，结果看上就是四不象，即不象饺子，也不象饼，一些捏得薄的地方，馅儿还露出来了，虽然做得不好，外婆还表扬了我，说我懂得劳动。我还趁机问外婆，清明为什么要吃清明饼。外婆说，这就是上千年前古人留下的风俗习惯。哦，原来，一个小小清明饼还就是有上千年的来历呢!外婆做好了好多个后，就在平底锅里,先倒上油,热起来后再放饼,就这样一个个煎起来，我将自己那个做好了的饼儿也放在锅里。外婆用炒菜的小铲子来回翻动，以免焦了。过了一段时间后，外婆说，熟了。米粉团就变成了咸菜饼——清明饼了。我就迫不及待地夹起自己做成的那一个来尝尝味道，不错，还真香呢!

　　诗人陆游有诗说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。虽然原来说的就是做学问，其实也适用于许多事情上。这次，我自己亲手制作清明饼，这毕竟就是我第一次亲手做的，煎熟了以后，吃起来我感到特别有味道，也体会到了外婆的辛苦以及自己劳动收获的快乐。

六年级学生描写清明节的作文6

　　每年临近清明的时候，心中总会有丝淡淡的莫名的哀愁，不甚强烈，却也挥之不去，就这样在心头绕着、纠缠着。这几天的天气很是不错，不知道，清明节那天，纷纷的细雨是否会如期而至。仿佛有这雨，清明才更能显得出它淡淡悲凉和丝丝忆念的味道来。是清明成全这场雨，更是这雨衬托清明。望着飘洒的细雨，才更能引得人们心中那种淡淡的哀愁和思念。

　　回味少年时，清明节和雨，在我的印象中只是一幅优美的画卷。随风飘洒的细雨中，一位骑着马赶路的清贫诗人，俯身向着一个小牧童，牧童站在道旁，一手握着鞭子，一手遥遥指着间草房。草房上空，一面红色的酒幡在薄薄的细雨中时隐时现。这大概是源于《清明》这首诗吧。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”在我无忧的岁月里，这首诗所给予我的就是这样一种恬美的意境。

　　少年无忧的时光总是短暂的，就像童年放起的一只风筝，挣断线，便消失的无影无踪，到处也寻觅不到。渐渐地，清明对于我，便多一丝淡淡的哀愁，愈来愈重，特别是外公离去后，这感觉更加强烈。在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，对我特别的好，可能是我比较乖的缘故吧。外公走后，每年的清明和他的祭日，我心中都会很哀伤。有人说，对别人的思念会随着时间的流逝，越来越淡。我想，或许对于至爱亲人的思念恰恰与之相反吧。即使过再长的时间，在每次忆起他们音容笑貌时，我们的心中总会有些酸酸凉凉的感觉吧。哪怕是十年、几十年，这种感觉也不会减弱、消失，反而会变的更加强烈。正因如此，清明节才会成为一个流传千年的日子;清明时节的细雨，才会绵绵不绝地纷纷而至，这大概是对于人们心中哀愁的感应吧。

　　又是清明。“男儿有泪不轻弹”，我不能流泪，那只有拜托清明的细雨，希望它如期而至，就算是世人欲流而难流的泪吧。

六年级学生描写清明节的作文7

　　今天早上刚起床，我在阳台上望了望天空，空中灰蒙蒙的，没有一丝雨意。可这雨说来就来了，到校后进入乒乓队刚开始训练，豆大的雨珠就从天空中掉落下来。我们被迫从楼下的露天乒乓球台转移到了室内训练馆。训练结束后一到操场，倾盆暴雨伴随着闪电和雷声，仿佛要把大地吞噬一般，校园顷刻间成了灰暗昏黄的，大树和花草疯狂地摇摆起来，在雨中显得那么的无助。我冒雨冲进了教室，说来也怪，外面凉飕飕的，教室里的空气却又闷又热，刚从外面进来的我连气都喘不过来。还好在窗子旁边坐着，我急忙开了窗，贪婪地呼吸着外面新鲜的空气，几滴雨珠打在我脸上，生疼生疼的，这时我才发觉雨下的更大了。

　　第一节课是语文课，教室里死气沉沉的，望着窗外那越下越大的雨，我强打起精神，一遍又一遍地朗读课文。下课了，我出去趴在小平台的栏杆上，回头望了望我们教室旁边拐角处的简易的小楼梯，上面只是用一块铁板盖着，只听见响个不停的“当当”声，那是猛烈的雨柱正击打着上面的铁板。很显然，铁板已不能抵挡住这场雷阵雨的冲击，许多雨水已顺着缝隙流到了墙上，墙面被浸湿了很大一块，特别显眼。

　　放学了，雨仍然是那么大，下个不停。今天的天气预报不是说是小雨吗?难道因为今天是愚人节?最糟糕的是我没有拿伞，到了操场边，我淋着雨往前冲，头发湿透了，全身都湿透了，我继续走着，忽然想起了一句诗——“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”忽然，我看到了在校门口打着伞等我的爸爸，我终于看到了希望。

　　我上了爸爸的车，看到雨刮器不停地摆动着，但每次只要停顿一瞬间，车玻璃就又被雨弄得一片模糊。雨似乎到了的时候。

　　回到家中，我换上了干的衣服和鞋袜，吃着可口的饭菜，我真正感受到了家的温暖!