写尝试的作文

写尝试的作文（集合6篇）

　　下面是范文网小编收集的写尝试的作文（集合6篇），供大家参考。

写尝试的作文1

　　我尝试离开家独立生活；我尝试离开父母顽强奋斗；我尝试用时间来定义每一件事，让自己成为有时间观念的人；我尝试，让每一个人信服我。

　　我在长大，所以尝试是我身边不可缺少的朋友，每每想起父母期盼，赞许的眼光与话语。我都握紧了拳头，抬起头，不顾一切的拼搏。让我的父母安心，让我可以不顾一切的继续努力下去，让我不留恋家的温暖，而变得懒惰，敢于独立思考与生活。

　　抬起手看一下时间，马上要去行政楼交表；抬起手看一下时间，现在要做作业了；抬起手看一下时间，现在要背书，复习功课了，明天要考试了，希望有个好成绩报回家；抬起手看一下时间，该睡觉了，不过，先总结一下今天的学习与工作；抬起手看一下时间……抬起手看一下时间……尝试做好每一件事情，让自己不会感到遗憾。

　　茶花开了，草儿绿了，独立生活——久了，但未来，还长。期待我去做好的事情还更多，时间还更长。我这样想着。快回班去！快回班去！我催促着自己，怕错过了什么。一到班，原来是分数下来了。第一呀！我的嘴角边慢慢的形成了一个美丽的弧线，眼中全是欣慰。天空晴朗，如我的心情一样。眼中浮现父母的笑容，我笑的更灿烂了。

　　“嘟……”我在电话机前等待着那一头的回复。

　　“喂……”那一头有了回复，我欣喜若狂。

　　“妈，你收到短信了么？”我焦急的说。

　　“收到了，98分，考得不错。”妈妈平静的说。

　　“我第一呢，怎么样？”我骄傲的说道，手里绕着电话的线，等待着妈妈的夸奖。

　　“只要你努力就好，妈妈相信你，对不对？”妈妈的一个反问让我瞬间落下泪，自己尝试自我生活，自己努力有了回报。怎能叫我不激动，不快乐，不感动呢？

　　回到班，“班长班长……。这题怎么写？你教我一下”同学们急忙忙的跑过来。“这题……”我回答道。“今天来班委会，你组织一下。”老师说道。“好。”我应道。

　　自我生活，让自己变得沉稳，让父母省心，开心，让老师同学相信我。我尝试做好这些事，让我获得了成功。

　　尝试，是一个好词，是我的终生益友。我敢于尝试，我坚信成功，所以，我成功了。未来，要敢于尝试。我会尝试靠自己，做好每一件事。

写尝试的作文2

　　成功，对于每个人来说，都不算是一件难事，只要你曾为它洒下过汗水，为它而努力过，你肯定会成功。去年的暑假，哥哥说带我去溜旱冰。因为是第一次，所以我显得无比兴奋。

　　那天到了溜冰场，就听见一阵阵吵闹的声音。我在穿溜冰鞋的时候，哥哥溜过来对我说：“溜冰要讲究耐心和技巧。”我瞥了哥哥一眼，哥哥马上又说道：“就你这副样子也想学溜冰！”我气得两眼发白，马上站起来去追哥哥。我跨出的第一步就觉得身体东摇西晃，好像自己是一个不会走路的小孩子。我的整个身体失去了平衡。“砰”的一声，我滑倒在地。哥哥见我摔倒了，就立刻溜过来，把我拉了起来说：“我来教你。”我无奈地点了点头，心里想：“等你教会了我，你可就惨了。”哥哥说溜冰时身体半弯，两只脚的距离在两三分米之间，溜的时候两脚要八字形分开。我牢牢地记住了哥哥刚才的话，便自己去练习了。虽然我摔倒了一次又一次，但是我一次又一次地爬起来了。功夫不负有心人，我终于学会了溜冰。就这样，我也渐渐地爱上了溜冰。

　　那次溜冰的尝试让我明白了：只要你坚持不懈，就一定会成功，总有一天你会快乐地“飞”起来。

写尝试的作文3

　　我们班语文老师每周都会请一位同学上台演讲，有讲小故事的，有讲笑话的，还有猜字谜的。

　　我看到一个个同学勇敢的走向讲台，演讲的有声有色，非常精彩。讲笑话的时候引得我们捧腹大笑，讲故事的时候我们聚精会神得听，猜字谜时我们会认真思考积极举手回答。

　　我觉得同学们都讲得很好，下个星期就轮到我演讲了，一向导演讲我就害怕。因为我从来没有演讲过，没有这方面的经验，所以我感到恐惧。妈妈和奶奶不断的鼓励我，给我加油。妈妈还陪我排练，爸爸还告诉我站在镜子前面对着镜子微笑的演讲。这样可以锻炼我的胆量还可以培养我的自信心。我在家里一有空就认真的排练。

　　这天终于轮到我演讲了，我的心情还是有点紧张。当上课铃声响的时候，老师走进教室喊我名字，这是老师和同学们给我想起了热烈的掌声，这掌片声给了我极大的鼓励，还让我更加自信。一开始的时候我还讲得很好，后来因为紧张，后来的内容讲的有些断断续续，可是我还是坚持把这个故事讲完了。

　　通过这次演讲，让我有了一次勇敢的尝试，也为以后的成长而进步。

写尝试的作文4

　　每个人的成长都会伴随着无数次的尝试，这一次次的尝试也将成为帮助我们更好前行的垫脚石。时而悠扬，如涓涓细流，时而激昂，像浩浩波涛，时而急奔，像涛涛江海。一次次的失败，一次次的尝试，一次次的努力，奋斗着，但美丽着。

　　记得以前，看到别人打羽毛球时，白色的羽毛球飞来飞去，轻松自如地驾驭着球拍，我好羡慕，也想学会这门本领。于是妈妈就给我报了一个羽毛球培训班，我高兴得一蹦三尺高。

　　可是，想想容易学学难。打羽毛球可不是我想象的那么简单。第一天，老师先教我发球。他右手拿球拍，左手拿羽毛球，只见他潇洒地把羽毛球往空中一抛，右手挥动球拍，“啪”地一声轻响，羽毛球像小鸟一样，飞过了球网，在空中划出一道美丽的弧线，又像一个降落伞似的慢悠悠地落到了地上。

　　轮到我自己发球了。我拿起一个球，学着老师的样子往空中一抛，球拍一挥，虽然碰到了羽毛球，可是它好像没了气的气球一样，没飞多远就落到了地上，再也起不来了。我又尝试着发了几个球，它们好像故意和我斗气，就是不上拍，急得我直冒汗。

　　老师叫我一定要沉着冷静，按照他的方法，我再试着发球。可是球好像见到我就会跑似的，又没上拍，直接落地了。我一下慌了手脚，连着又发了好几个，可一个也没成功。脚下的一大堆羽毛球得意洋洋地躺在地上，似乎在取笑我这个手下败将。我束手无策，像一只斗败的公鸡，唉声叹气，心如刀绞一般，深刻体会到学羽毛球的不易。

　　可是，我并没有放弃，而是每天晚上都约爸爸一起出去练羽毛球。我按着老师上课讲的要点，一步一个动作，反复地练习，认真地思考和总结经验。可是，还是不能达到百发百中的`要求。

　　就在我即将放弃的时候，老师耐心地手把手指导我，妈妈循循善诱地鼓励我，让我的内心从阴雨绵绵又重新回到了阳光明媚，我又重新站了起来，坚持不懈地练习，把动作做得更标准更规范。有几次，

　　我出去打羽毛球时，下起了倾盆大雨，大地似乎也被淋得发出声声悲叹。可是我的内心却只有阳光，坚持和努力。我坚信，有志者事竟成，阳光总在风雨后！

　　之后老师又教了我挑球、反手球等动作，每次我都坚持不懈地练习。直到现在，我终于可以轻松自如地驾驭羽毛球，打起羽毛球来也是生龙活虎了。每次赢球时，我高兴得像吃了蜜一样甜。

　　这就是我的尝试，我成功了！正应了那句话：除非你停止尝试，否则就永远不会是失败者。世上无难事，只怕有心人，只要你尝试过，你就是勇者，不管成功与否，至少你尝试过，失败固然痛苦，但更糟糕的是从不去尝试。

写尝试的作文5

　　那是一次勇敢的尝试 每个人都尝试过学好一些本领，如游泳、画画、做饭等等。我也曾勇敢尝试过学骑自行车，下面我就说说我学骑自行车的经历吧！

　　那是一个阳光明媚的早晨，我见姐姐随心所欲的骑着自行车，似乎想去哪里，就能去哪里。我心里很是羡慕，便向姐姐把自行车借了过来。 我心惊胆战的坐上了自行车，手紧紧的握着龙头，脚使劲的踩着踏板。可是自行车好像故意在和我斗气，我叫它往东，它偏往西，害的我撞到了大石头上。“无情”的自行车把我甩了下去，衣服上沾满了泥水，手上也擦破了皮，伤口火辣辣的，钻心的疼。 可我却强忍着痛，倔犟的坐上了自行车，继续学自行车。 跌倒了，就站起来；失败了，就从中吸取教训，继续学习自行车。不管伤口有多痛，我心中只有一个念头：一定要把自行车这匹倔犟的野马给制服！自从我学会了骑自行车我每天都开开心心的去骑自行车，玩了很久都没有玩腻！

　　这次勇敢的尝试使我便的更坚强，也使我尝到了成功的喜悦和过程中的酸甜苦。

　　我希望大家无论做什么事，都要坚持不懈，千万不能轻易放弃啊！

写尝试的作文6

　　以前，我是一个老实、胆小如鼠的小男孩，我上课不敢举手回答问题，生怕回答错了，老师和同学们会笑话我。是这一件事改变了我不敢上课举手回答问题的毛病。

　　叮零零……上课了，这节课上数学，我最喜欢上数学了，老师走进了教室里，一脸严肃的样子，走上讲台，老师说：“同学们，你们知道我为什么上节在三班上完课不高兴吗？我告诉你们，在三班我出了一道奥数题，全班同学没一个会的，就连尖子生们也冥思苦想，还是没一个想出来的。”我心想：什么题呀，这么难，就连三班的尖子生也难倒了？我可是个赫赫有名的奥数题解答王啊，何不让我试试？老师又说：“我给你们把这道题写在黑板上，让你们也想上20分钟看看。”“刷刷”的粉笔声，不一会儿，老师就写完了，我看了看题目，还真是有点难度呀，那就让我冥思苦想一番吧！老师还窃窃私语地说：“真是难以置信呀！难道二十一世纪初的学生们竟然脑子这么笨吗，这么简单，不一眼就能看出其中的奥妙吗？真是不可思议。”听老师这么一说，我再仔细一看，真是哎，题目里有规律呀，脑子真是不好使了，这都没看出来，之后，我脑筋骨碌一转，用方程解，最好求了，我在演草本上算了又算，终于功夫不负有心人呀，算出来了，但又不知道这个数对不对，一看旁边的人都低着头，冥思苦想着，老师站在讲台上往下俯视了一下，仿佛看见我已经算出来了，说：“如果哪位同学算出来了，就可以举手，噢！没有一个算出来的，那我就讲这道题了！”我心想：老师知道我已经做完了这道题了，也知道我有胆小的毛病和上课不敢举手回答问题的坏习惯，老师是专门激励我、锻炼我，不管错了还是对了，我举手吧。我鼓足了勇气，我举起了手。老师看见了我，说：“盖子健同学，你来回答！”我起来了，回答完了。老师说：“盖子健同学的回答正确。”全班响起一片掌声。

　　我勇敢地尝试了一次举手，让我永远铭记！