小学生写人作文

小学生写人作文【精华8篇】

　　【简介】下面是热心会员“dunpingtangzhe”整理的小学生写人作文【精华8篇】，供大家阅读。

小学生写人作文 篇1

　　我们班的练达同学。他个子不高，能量不小;眼睛不太好使，脑袋瓜却管用。有时候，我忍不住要佩服他!

　　练达同学脑袋好使是大家公认的。有一次，老师给我们出了个题目：把一个西瓜切九刀，有十快西瓜皮。“可能吗?”“当然不可能。”同学们在下面纷纷议论着，只见练达说：“可能!”“啊?”同学们都特别惊讶。老师叫练达同学上去演示。只见他利落地把西瓜切成了“井”字形。中间一块两端都有西瓜皮，我一算---啊，真神了!真的有十块西瓜皮!课后，我拍着练达小小的肩膀忍不住夸他说：“你真行啊，小哥!”练达倒也没客气：“那是!”

　　就是他的这副“不客气”，下课时常常引得我们大家围着他转，听他滔滔不绝地“演讲”。有一次，我们在谈论邮票时，练达冷不丁地问“嘿!你知道我国第一张邮票是什么，出于哪一年?”“好像是大龙邮票，出于哪一年?我不记的了!”他得意洋洋地说：“第一张是大龙邮票……慈禧太后80大寿……也就是1895年出的!”哇塞!都说到一百多年前去了!我将信将疑。回到家后，我查阅了许多资料，证实了练达的说法。从此，我对练达同学的才学是心服口服!

　　哎呀!我说练达啊，你怎么这么有才呢?

小学生写人作文 篇2

　　我班有个女同学，名叫郭颖超。她有一头乌黑亮丽的头发，笔挺的鼻梁上架着一副眼镜，显得她很文静。眉似新月，目似杏，清澈的眼睛让人能一眼看透她的心思。微笑的时候，总能看到她那一口整齐洁白的牙齿。

　　别看她长得文静，她可是我们班的“文武女状元”。

　　先说“文状元”吧。郭颖超各门功课都很优秀。她最喜欢英语课，因为总是能在英语课上获得许多乐趣。每当英语老师提问时，她总是把手高高地举起。发言的时候，声音响亮，口齿清晰，她能说得头头是道。我们会为她精彩的发言竖起大拇指，而她总是腼腆地微微一笑。

　　这位“文状元”最令我佩服的是最近的几次默写。五年级下半学期的默写要求明显提高了，好多同学都跟不上老师的节奏，可郭颖超却能连得满分，经常被老师表扬。可见她在课后的复习上下足了苦功。

　　郭颖超不仅能“文”，而且善“武”。她是我们班的运动健将。跑步、跳绳、踢毽子……样样拿手。其中，她最擅长的就是跑步。在学校的运动会上，她一个人参加四项比赛，有50往返跑、短跑、长跑和接力赛。只要一踏入赛场，她就会从一位文静的小姑娘变身为一员“猛将”。赛场上，她扎着高高的马尾，身着蓝色的运动服，一双崭新的运动鞋，洁白耀眼，衬得她是那样的飒爽英姿，引人注目。一声哨响，郭颖超像离弦的箭一般冲向终点，不一会，就把竞争对手远远地甩在了身后，轻松地跑过终点，获得了胜利。在一旁观战的我们兴奋得起身欢呼，为她骄傲!她跑步时划出的那条弧线也深深地印在我们的心中。

　　郭颖超不愧为我们班的“文武女状元”!

小学生写人作文 篇3

　　袁欣萍

　　班里，常见她乐于助人、帮助别人解决难题的身影。她——胖胖的脸蛋，长长的眼睫毛，水灵灵的大眼睛，乌黑的秀发，她就是我的班友，一个可爱的小姑娘——邢惠静。

　　邢惠静的自理能力很强，几乎样样都行，人也很热心。所以在班里，当大家遇到生活上的困难时，你叫一下她，她必定会帮你。

　　有一次，冯佳仪的板凳突然不知为什么，竟然张开了嘴，愤怒地“咬”了她一口，她疼的一下子叫了起来，这时，我们的“万事通”同志听到呼叫声后，就以百米冲刺的速度风风火火的到达了冯佳仪的身边。她让冯佳仪站起来，随后，又敲又打的，把板凳修好了。临走时，她又用教训的口气对冯佳仪说“小冯同志呀!我跟你说两点：第一，爱护你的凳子，爱护公物。第二，小心碰它小心坐，不要再惹它生气了，不然你看，今天它咬你了吧!”冯佳仪脸红了。

　　这就是我们的“万事通”，一个可爱的小胖姑娘，一个让全班同学依赖的班友。

　　瞧，又有人向她求助了!

　　“‘万事通’，过来一下!”“好!”

小学生写人作文 篇4

　　小马是我幼儿园的好朋友，我们两个人关系很好。

　　小马长的比较馊，中等身材，喜欢穿蓝色的衣服，爱好跑步和滑冰，上课非常听讲，老师同学都很喜欢他。

　　记得有一次，他看见一个小男孩被一个大同学欺负了，他赶紧跑上去制止，还把那个大同学教训了一顿，要他以后不要打(欺负)小同学了。

　　还有一次，我的家庭作业本不见了。他一知到，就跑去帮我找，“那可是昨天的家庭做业呀，如果不交的话，老师一定会批评我得”我想。周玮想了想，尽力的帮我去找，最后，在某一个同学的桌子底下找到了，我非常感谢他!只要同学们有什么事，他都会热心的去帮助他。他跑步特别快，在运动会上，多次获得第一名呢!

　　每次上课，他总是第一个举起手回答问题，考试的成绩在班上一直是数一数二的……

　　我上一年级的时候，他们就搬到高平去了。现在，我马上就要上五年级了，一直还忘不了和他在一起的美好时光!

小学生写人作文 篇5

　　1、重点突出，详略得当，内容具体。

　　2、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

　　3、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　4、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　5、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　6、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

　　7、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　8、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　9、文章语言生动丰富，可读性强。

　　10、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　11、文章想象合情合理。

　　12、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕题目进行。

　　13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

　　14、文章开头引人入胜，吸引读者，点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　15、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。

　　16、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　17、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　18、文章边叙事边抒情。

　　19、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　20、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　21、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　22、开头简明扼要。

　　23、开头打动人心，具有真情实感。

　　24、开头出手不凡，吸引读者。

　　25、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　26、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　27、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

小学生写人作文 篇6

　　今天有个蝴蝶生物科普展，爸爸带着我和姐姐一起去看这个生物科普展。买票时，他们给我和姐姐一人一只活蝴蝶。姐姐的那只蝴蝶虽然很小，但翅膀的两面都不一样，它只有偶尔张开一下翅膀才会看得到。翅膀的外面是黄色的，边缘还有一点点黑色小点，被很细的线分成了几个小格子，看起来很普通。可另一面就不一样了，把我的眼睛搞得不知所措，颜色都分不清楚了。

　　我自己那只蝴蝶是褐色的，在翅膀旁边还有白色的花纹，看起来像一片枯叶，但到现在还不能确定是不是枯叶蝶。蝴蝶的脚有点黏黏的，把我姐姐的手都黏住了。

　　这里的`蝴蝶有很多，我比较喜欢的是一种叫蓝月闪蝶的蝴蝶，这种蝴蝶会发光，很好看。还有一种叫不出名字，但却很好看的一种蝴蝶。这种蝴蝶上面有一个个蓝色的圆点。有时蓝点还会扩大，不一会，就又恢复了。

　　看完蝴蝶后，我们去了博物馆，那里有很多人，没想到还看到了我们学校低年级的同学在那里参观。那里有辛亥革命里一些人物的介绍，还有那些革命人士的照片和事迹。我们大致看了一下，就马上离开了。

　　这次的游玩收获很大，看到了很多蝴蝶标本和活蝴蝶，还了解了很多革命人士。

小学生写人作文 篇7

　　如何做好作文呢？作为一名从事语文教学的老师，想和广大的家长、同行和想写好作文的同学们作一个简单的交流。我认为要想写好作文，最重要的要牢记并践行以下三条，可以叫作“一个中心，两个基本点”。“两个基本点”之一，就是要有自己的亲历，亲为，要能有感而发，有情而写。这就要求我们要热情地投入我们的生活，要用心去观察，体验生活，生活中处处都有美好的事物，我们要有一双善于发现的眼睛。好是做出来的。二是由于自己个人的阅历和经历的范围总是有限的，必须从他人、古人，从我们早有定论的名著，从他们的智慧当中汲取营养，这就是读书。古人早就说过：“读书破万卷，下笔如有神”，最重要的是平时的积累，要博览群书，尤其是中外名著，光靠课本上的那几篇是远远不够的。此时我想起了20xx年江苏高考的满分作文《赤兔之死》的作者蒋昕捷对记者的谈话：上小学后，他开始读古典名著《水浒》、《西游记》、《红楼梦》尤其爱读《三国演义》，这部书他读了至少三四十遍，很多章节都能熟读成诵。除了古典文学，他还喜欢读鲁迅的杂文、钱钟书的小说和一些名人传记……。这是写好最为重要的“两个基本点”。作文好坏、功夫在于读书与历练。“天机云锦用在我，裁剪妙处非刀尺。”破万卷书，行万里路，方可触类旁道、左右逢源，文思泉涌、信手拈来。只有从自己的亲身经历，从自己的内心出发，我们的孩子们才会有好的作品产生，才会有影响后人的精神食粮。所谓“一个中心”，即作文的核心在做人。只有做一个热爱生活的人，做一个充满爱心的人，做一个忠诚的人，做一个爱憎分明的人，才能达到“吾养吾浩然之气”之境界。到那时，写起作文来定会有“下笔如有神”体会。

　　真诚地愿我们的所有孩子都能真正地爱上作文。

小学生写人作文 篇8

　　今天，天气真热，我和妈妈一起去科学馆看科普展。当我一进大门，哇！好多人，真是热闹极啦！我就迫不及待地往里钻。我觉得什么都很新奇，也觉得什么都很好玩，我不知不觉就走到了“雅各布天梯”，我把手放上红色按钮，突然有束火花从底部升起，我完全被那个场面吸引住了，一直没动，心里在想：这是怎么回事呢？这真是一个奇妙的现象。

　　后来，我又走到“锥体，上滚”这里，我用手把那个“东西”放在下面，咦？怎么它会滚上去了呢？平时，我看到的`东西都是从上滚到下的，可这是怎么一回事呀？竟然从下面能滚到上面去，我一时真的不知所以然了。

　　我又到处看了看，真是太好玩了，太奇妙啦！我现在才知道，世界上有很多很多我不知道的东西，还有很多等待我们去探究的知识，我要去探索其中的奥秘。我在心里暗暗发誓：我一定要好好读书，将来做一个科学家，弄懂这些奇妙的现象。