考试的作文4用

考试的作文4用（汇编3篇）

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考试的作文4用1

　　考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。每当老师说，明天考试的时候，我们班上就会出现出现许多奇怪的事。到底是什么奇怪的事？你别急啊，听我慢慢道来。

　　考试前一天，班级总会有一些人在嘀嘀咕咕地窃窃私语：跺一下脚，问第一题的答案，跺两下脚，问第二题的答案，以此类推；挠耳朵，表示答案是A，摸下巴，表示答案是B，动椅子，表示答案是C，咳嗽，表示答案是D……这些学生不好好读书，竟想这些旁门左道。

　　到了第二天考试，有的'同学泰然自若，埋头奋笔疾书地写着；有的同学在抓耳挠腮，摸下巴跺脚；还有的同学还时不时地传出咳嗽声，和椅子与地板摩擦的声音。我感觉这不像考试，简直就是“武林大会”！

　　我把这些同学归为“攻击派”和“防守派”。“攻击派”千方百计地想“获取”答案：有的像长颈鹿一样把脖子伸得老长老长；有的故意把文具推到地上，在同桌帮忙捡文具时快速地瞄一眼；还有的好像身上、椅子上长了虱子一样，一直不停地挠啊挠，想站起来。而“防守派”呢，则像护着自己孩子的袋鼠妈妈一样，紧紧地护着自己的“小宝宝”——考卷；有的直接把书包拿起来横在桌子中间；还有的直接用眼睛瞪着“攻击派”，给对方下马威。好在我的同桌和我都是防守派，不用在考试的时候这样左防右挡。

　　不过，你们可别以为他们能得逞！这些事都逃不过“猫头鹰”老师的法眼，他的两只眼睛可是一不停地左右扫描着呢！如果你想在考试的时候取得好成绩，除了靠自己的努力之外，就别无他法了！

考试的作文4用2

　　今天老师公布了考试成绩，我原来觉得语文应该能全做对，可惜只得了49分，英语也是这么巧，也是49分，只有数学全对了。

　　妈妈说她收到老师的信息了，还说我考得不错，要继续努力。唉，我觉得真可惜，语文和英语都差那么一点，我还是要更认真一点才行。

考试的作文4用3

　　很多人都会畏惧考试，为什么呢？不敢面对，不敢检测自己的真实水平，甚至不敢相信自己的真实水平，害怕考试之后的结果，比如：考得差被父母训斥，让老师失望，被同学挤兑。哪个人不希望自己遇到个成绩好的朋友呢，不仅能提高自己的学习，也能改正自己的缺点，但这如果是别人交朋友的最看重的东西，那我认为这个朋友不值得交，只看结果不看过程的人，还会让自己的心里难受，我们只要做好自己，认真学习，努力钻研难的题目，不用刻意的'做给谁看，我相信，你进入考场的时候会昂首挺胸，信心百倍。

　　记得我初三的时候，距离中考前最后一天的那种气势，其实那天里老师上不上课都无所谓了，因为全部课程都在上一个学期里讲完了，更多的是让我们自己复习，尤其记得那天早上中午晚上的读书声有多大，在别的年级放假回家的时候，我们的声音都快掀翻了整座学校，老师叫我们去操场放松下心情，不要让自己很紧张，晚上失眠的话会对考试不利，我们在操场上挥洒汗水，让自己宣泄一下心情，变得很累晚上睡觉时就会什么也不想直接入眠。在早上，大家都异常的到达很早，并且班级里充满了活力的气氛，吹哨了，该进入考场了，每个同学在班级里宣读誓言，说是说宣读，对我们来说就是呐喊，“中考必胜，中考必胜，中考必胜！”这个声音在整栋教学楼回响，在各个班级前去考场时，大家都能感受到那种必胜的氛围，各个昂首挺胸，信心百倍的拿着自己的工具前往战场，为什么中考这么大的事情大家都不害怕考试呢？因为在这之前我们付出过多少努力，洒下过多少汗水，只有我们自己知道，那吃过的苦，受过的累，做过做不完的试卷，这让我们的知识储备已经到达了自己的巅峰，试卷上的题目已经被我们熟悉透了，都能掌握初中三年里大概出题的内容，并且自己训练这些题目也非常的多了，你说，这样我们还畏惧中考吗？

　　学习也是需要掌握方法的，一道题难道你会解就完了吗？并不是，有些人盲目的对自己用题海战术，这样只是片面的了解题目，并不能大步的提升自己，甚至到回来做这些题目还是解不出来，那做这么多的题目对自己有用吗，还浪费了自己的时间和精力，最有用的方法就是举一反三，比如，你会做这道题，并且细心的钻研它的不同解法，在你解另一道意思差不多的题目时，你也会解的出来，这不是对自己非常有用的吗，做到了完美的一道题，这一类的题目自己都会解了，那是对自己非常有帮助的。

　　关于考试，我想说：当你学透时，考试在你眼里根本不是考试，就是平常的测试，所以，要想不畏惧考试，就得让自己的脑子里充满知识。