心得作文

【热】心得作文（实用3篇）

　　下面是范文网小编分享的【热】心得作文（实用3篇），欢迎参阅。

心得作文1

　　第八九周，在老师的带领下，我们土木专业进行了为期两周的测绘工程实习。痛苦并快乐的两周，让我感慨颇多，也收获颇多！星期一下午，我们聚集在一个大教室，老师给我们整个专业的同学开动员大会。主要强调一些注意事项，实习的具体安排，还给我们进行了分组，发了一些实习资料。散会之后，老师带领我们各个组长绕学校走了一圈，给我们指定了水准测量的控制点。前期工作已毕，实习帷幕正式拉开。

　　周二早上，还没到八点，我们早早就来到我们组的起测点，两个人立尺，一个人测量读数，另外两个人记数，同时计算该组数据的误差，判断能用与否。这样有条不紊的测了整个上午，十二点多的时候，我们组就把BC两段测完了。虽然有点累，天气也很闷热，但所有组员都还是干劲十足，把午休给免了，重新分工，继续努力。仍记得那一天，我们测到了晚上七点多，周二晚上本来有个班团例会的，正好临时推迟了。踏着疲惫的步伐，凯旋而归，把一圈给测完了。

　　第一天的干劲是很值得鼓励的，取得的进度也很可喜，但是做事情，尤其是我们学工科的，做工程的人，光有干劲是不行的，最重要的严谨的做事习惯。晚上处理数据的时候，发现有BC段有一个测站数据出错，弄不懂是当时算错了，还是记错了。更为令人沮丧的是，竟然测出了基数站！返工吧！同志们！

　　回想第一天，得到一些教训，古人说“吃一堑，长一智”，教训转化为经验：

　　1. 对于每一个测站，必须保证仪器大致定在前后尺的中垂线上，且两尺之间的距离最好不要相隔太远，要求在一百二十米以内。2.测量过程中，一定要确保后尺不能动（尺垫千万不要移动）。

　　3.如果想快速保证安置仪器的位置在前后尺的中垂线上，最好的方法是拉线。第二天，一大早被组员们委以重任的我到镇上买了一捆线还有五个草帽，又开始一天忙碌的工作了。因为有了一定的经验，加上干劲还不减，第二天同样还是没有睡午觉，到晚上的时候，又把ABCD四点测了一圈。晚上七点，还没有吃晚饭，班团例会准时开

　　始，忍饥挨饿，没有午睡，呵呵，实习！

心得作文2

　　摘要：《机床电气控制技术》是机电类专业学生的一门重要的技术基础课程，也是维修电工专业的主要课程,具有系统的理论知识,更和实践联系紧密。这门课程学习得好坏,直接影响维修电工的基本素质的培养. 为了提高教学效果,让学生更好地掌握专业知识,在课程改革中就要体现出新颖来，要重视入门教学,要加强理论与实践相结合,要利用多媒体教学,要灵活运用多种教学方法,以提高学生的学习兴趣。

　　关键字： 课程改革 机床电气教学方法

　　如何对这门课程进行改革,培养学生的专业能力,以适应新世纪对人才需求,根据教学经验总结如下:

　　一、充分调动学生的学习兴趣

　　课堂教学要以学生为主体，教师只是起到引导辅助的作用，学生在教师的引导配合下完成新课的学习。学生的主体地位非常重要，要想提高学生的学习效率，就要充分调动学生的学习积极性。学生的学习兴趣也是及其重要的。传统的教学方法是：教师照本宣科，学生洗耳恭听；教师问，学生答；课堂气氛死气沉沉，学生对所学的知识掌握也越来越差，教师越教越吃力，学生越学越没兴趣，最后导致教师在那唱“独角戏”。 教师的“教”是为学生的“学”服务的，组织教学要从实际出发，让更多的学生冒尖，尽可能不让学生掉队。

　　二、 多样化的教学方法

　　教学方法的好坏直接影响到课堂的学习氛围以及学生的学习效率。好的教学方法就会形成良好的学习氛围，使学生更好的掌握所学的新知识；如果教学方法不得当，学生就会很难掌握所学的新知识，甚至对这门课程产生反感情绪。教有定则，但教无定法。教师要根据学校的实际情况以及学生的基础来决定不同的教学方法。充分利用课堂上的每分钟。《机床电气控制技术》是理论与实践相结合的一门课程。不仅注重学生对理论知识的`学习，更强调学生动手操作能力的培养。学好理论知识是学好这门课的基础。以往在讲授这门课时，通常是把电气原

　　理图画在黑板上，然后讲解给学生听，内容死板且无法调动学生积极性。这种方法过于陈旧而且浪费课堂时间。为了提高课堂教学效果，采用多媒体教学向学生展示电气原理图，不仅形象直观，而且学生兴趣较高，课堂效果较好。再比如，在介绍常用低压电器时除了采用多媒体教学以外，我还采用实物教学法，通过实物教学可以使原本枯燥、抽象、难懂的原理，直观的展现在学生面前。课程改革的最终目的就是让学生更好，更快乐的掌握所学知识，让学生有"寓教于乐"的感觉而乐于学习。

　　三、模块化教学

　　“宽基础、活模块”，《机床电气控制技术》注重基础的专业知识学习与专业技能教学训练，它强调专业知识面宽，能覆盖多门基础课的知识，技能达到中级工操作水平。课程改革就要求要淡化或打破现有章节的限制，就是把一些相互之间有内在联系的若干章节综合在一起进行教学。有的章节需要补充的要进行补充说明，拓宽学生的知识面，有的章节需要降低了理论难度的可以作为了解内容；根据社会实践调查可以精简一些过时的章节。我认为新课程改革就要精简理论课时，精简理论课时能为在整个专业课程设置中增加实践技能课比例创造有利条件。《机床电气控制技术》 是以专业实践活动为中心，以学生掌握操作技能为目标，充分发挥学生的动手操作能力。因此开设技能训练课，并通过实践考证督促他们学习。

　　四、生活经验引入法

　　由于学生的基础比较薄弱，有些理论知识又比较难懂，直接的讲解学生不易接受，但是我们可以通过学生已有的生活经验来提高学生的学习兴趣。从学生已有的知识来引入所学的新知识。比如：自然界中雷击现象是由什么原因引起的。电力系统中短路跳闸又会出现什么异常现象？照明电路为什么忽明忽暗？我们日常生活中的电费是怎么来度量的等等，这些都会使学生感觉到所学的知识就是身边所发生的事情，从而会激起他们强烈的学习欲望。

　　五、继续学习

　　改革对教师的要求越来越高在知识经济时代，随着终身教育思想的不断深入，职教教师的继续教育日益被人们所关注。“双师型”教师已成为我国职业教育发

　　展迫切需要解决的问题，也是我校急需解决的问题，老教师知识陈旧急需更新，新教师经验不足基础不扎实有待进一步提高。课程改革的要求是让专业课教师既能上理论课又能上实践课，理论实践综合化，即“文武双全”。而且教师要精通该专业所有专业知识，这一点特别是在项目教学法中体现的尤为明显，否则很容易被学生“将死”在课堂之上。所以教师要扩展知识面，不断学习创新。以上就是我从教学中总结出的几点体会，当然在教育教学中我也有许多的不足之处，在今后的教学与学习中我会不断的努力和改进的。相信在我国现行政策的扶持引导下，职业教育的课程改革一定会取得好成绩。

　　参考文献：

　　1、尚艳华主编.电力拖动.北京：电子工业出版社

　　2、胡翔骏主编.电路基础.北京：高等教育出版社

　　3、赵明.许谬.主编.工厂电气控制设备.北京：机械工业出版社

　　4、技工学校机械类通用教材编审委员会编.电工工艺学.北京：机械工业出版社

心得作文3

　　今天我看了一本书，名叫《格列佛游记》，讲的是格列佛航海时遇到了危险，船失去了控制被风刮翻了。格列佛被海浪冲到了岸边。来到了小人国利立浦特国，在小人国里格列佛是个巨人。小人国里的臣民是靠演杂技升官，非常危险，如绳上跳舞，在手帕上的军事演习。

　　格列佛在第二次航海中因为船员们缺少炊用淡水，船长叫几个水手去一个岛上取水。格列佛也去了，这个岛上的居民都是高大的巨人。水手们都被巨人踩死了，格列佛也差点丢了性命。这个巨人国叫布罗卜丁奈格国。臣民们是靠用钱买官。

　　看了这本《格列拂游记》后，我知道了一个道理，不管你有多强，世界上还会有一个人比你更强。