这就是我作文

这就是我作文4篇

这就是我作文 篇1

　　大江浩荡，源远流长，一幅多么波澜壮阔，富有诗意的画面展现在大家面前。你知道我是谁了吧，江浩源是也。

　　我一米五五的个子，天生长了一个特长号的茭瓜脑袋，每个与我肩膀持平的人，都要比我低三厘米。在我胖乎乎的脸上，长着一双笑眯眯的长眼睛。我是个马大哈但也很阳光的男孩。

　　有一天，爸爸下班回家带回了一瓶用饮料瓶装着的黄色“橙汁”。看着爸爸手里的“橙汁”，我好想喝点。这时，爸爸去了小卧室，禁不住“橙汁”诱惑的我蹑手蹑脚的来到客厅，捧起“橙汁”咕咚咕咚的喝了起来。“咦？这‘橙汁’的味道怎么这么古怪呀？”我边喝边想，“这时，从小卧室出来的爸爸看我和已经被喝了一小半的“橙汁”，十分吃惊，说：“儿子，你喝润滑油干嘛？”我听到了这句话后差点吓晕，爸爸急忙把我送到了医院，最后，我还是在医生的帮助下吐出的润滑油。有时姥姥让我换衣服，我会直接套在外面，忘记把脏的衣服脱下再穿干净的衣服，结果热得满头大汗。我还有爱说、爱笑、爱闹的坏习惯，这个坏习惯我要彻底改掉。

　　当然，我除了缺点外，我也有很多优点：我善良热情爱帮助人。我还特别爱读书，我四岁能读报纸和儿童读物，读完我还能给别人讲。一本厚厚的资治通鉴我两天就能读完，所以我的礼物多是书。还有一个厉害的优点：过耳不忘。凡是老师上课所讲的、放大屏幕所播的，只要我认真听，都能记住。

　　上次上传统文化课，老师播了《百家讲坛》的片子，播了整整一节课，我看的入迷。回家后把其内容讲给了姥姥听，姥姥听后直夸我记忆力好，过耳不忘。

　　我期待着长大，我知道，成长的脚印着我无穷的努力和拼搏的痕迹，我将微笑面对未来，当个出色的大学教师，立志为祖国做出自己的贡献。

　　这就是我——江浩源。

　　初一:啊是的风格化家

这就是我作文 篇2

　　在遥远的地球上，有这么一个人，圆圆的脸蛋上镶着一双炯炯有神的眼睛，一对浓浓的、弯弯的眉毛就像初五的月亮一样，一张小嘴能说会道的。你们猜猜，这是谁呢？嘿嘿，不用说，当然就是独一无二的我啦！

　　我叫陈露露，是一位女生。我出生在一个平凡的家庭中，这个家虽然不大，但却很温馨、很舒适。我有疼我爱我的爸爸妈妈，还有3个长得美若天仙的姐姐。由于我是全家最小的一个人，因此，我的爸爸妈妈相对来说比较疼我。而我的姐姐们呢，有时会“吃醋”，所以平常也会多“关照”我的。

　　在学习上，我的爸爸妈妈对我是十分严厉的，只要我考出来的分数他们不满意，就会请我“喝咖啡”，让我下次不得不考好一点。正是因为他们的这种态度，让我六年来的成绩在班里一直是名列前茅的。因此，我十分感谢他们。

　　我的性格用我的话来说是开朗、外向的，而用我妈的话来说呢，就是活泼过头了。因为在家里的时候，我常常把他们逗得捧腹大笑，我姐常说我是“笑死人不偿命”。

　　我喜欢唱歌，可能是基因问题吧，我唱歌并不好听。记得有一次我在帮妈妈擦地时，嘴里唱着一首张杰唱的歌。对于我来说，我唱歌是十分动听的，可是对我姐她们来说，那简直是噪音。就在我擦地擦到一半时，我三姐黑着脸从房间里冲出来，对我吼着：“陈露露，你讨厌我就早说嘛，不管你怎么打我、骂我，我都没意见，但你就是别用唱歌这方法来折磨我呀！你知不知道，我听你唱歌听得‘生不如死’啊！”听她这么一说，我可委屈了，唱歌不好听不是我的错啊。都怪老天爷给了我这么烂的一副嗓子。从那以后，我都不敢在有她的地方唱歌了。

　　看书，是我的爱好之一。我看的书可多了，有《小王子》、《笑猫日记》、《草房子》、四大名着等。我爱看书甚至到了废寝忘食的地步了。记得有一次，妈妈让我上街买瓶醋。我走着走着就来到了一间书店前面，店里的书架上放着我期待已久的一本书。于是，我二话不说，就把妈妈给我买醋的钱和身上的零花钱一块儿递给了营业员，买下了那本书。我高高兴兴的跑回家，早把妈妈等用醋的事给抛到九霄云外去了。等我回到家，妈妈看见我空手而归，瞪了我一眼，说：“只好我自己去买了，你呀，天天就知道看书，连饭也不吃了。”说完，她便匆匆忙忙地走了。此时我才记起买醋的事来。虽然被数落了一顿，可我一点也不后悔，看着我心爱的书，心里别提多美了！

　　你们啊，别看我外表文文静静的，其实我可调皮了！记得有一次，我用蛇皮袋做了顶桶状的“降落伞”，想找个人戏弄一下。我跑到楼上，看见妈妈刚好从菜市场买菜回来，我忙对着妈妈把蛇皮袋往下一扔，正好扔在了妈妈头上，害的妈妈摔了一跤，把腿都摔骨折了，还把刚买的满满一袋子鸡蛋打碎了。爸爸气的操起家伙就要打我，吓得我没命似地逃走了。

　　到现在，我的阿姨见到我都摇着头说：“江山易改本性难移啊！真是孺子不可教也！”每次听她这么一说，我都会朝她吐舌头。

　　这就是我，一个活泼开朗、爱唱歌、爱看书却又调皮的我，不知你们看完我的自我介绍后，有没有对我有所了解呢？

　　初二:陈露露

这就是我作文 篇3

　　一、活动目标

　　①正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解。

　　②用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同情况随机应变。

　　③在口语交际的基础上完成作文《这就是我》，并力求写出个性。

　　二、活动准备

　　分组： 四人为一小组，学生根据自己的实际情况拟好提纲，做好课件，带好物品，作好相应准备。

　　三、活动时间：三课时

　　四、活动过程

　　（一）自我介绍：这就是我

　　1、以四人学习小组为单位，逐一自我介绍。（介绍过程中，介绍人需起立面对三位同学。）

　　2、请同学向全班作自我介绍。（可带实物：小玩具、小照片、个人作品；也可用Power—Point课件。）要求：表述过程中要流畅、清晰，要富有个性，充分展现自我风采。限时三分钟。

　　（二）深入了解：答记者问（目的是通过教师的参与，激发同学主动参与活动的意识）

　　1、假如你是一位小记者，现在你将去采访一位教师，你将怎样采访呢？限时3分钟

　　小组讨论拟定方案，然后派代表采访。

　　2、全班分成12个四人学习小组，模仿“答记者问”的形式，三人问，一人答，四人轮转。

　　3、请两位同学到前台“答记者问”，学生简评。（要注意文明得体的应答）

　　（三）自我推荐：如果让我当小记者、文学社社员……进行自我推荐，竞争上岗。

　　1、每人拟一份发言提纲。（要求同学根据自己个性特点、兴趣爱好、能力水平有针对性的发言。）

　　2、四人小组模拟竞争，然后确定一位发言人，全班交流。

　　（四）教师总结： 通过这次综合性学习活动，我们在较短的时间内增进了了解，同学们在自我介绍中充分展示了各自的风采，尤其是大家在准备过程中，尽其所能，将自己的特长、性格尽可能多地展示，多媒体的运用，口语表达的流畅，给老师和同学们留下了深刻的印象。

　　（五）课堂作文：《这就是我》

　　课外查找相关例文，学习写法。

　　要求：写出个性，富有特点。字数500字以上。

这就是我作文 篇4

　　大家好。我叫郭明月。我八岁半了。我在新东方小学三年级七班学习。

　　我又矮又胖。我有黑色的短发，水汪汪的大眼睛，扁平的鼻子和一张雄辩的小嘴。

　　我喜欢穿一件黄色的棉袄，深蓝色的裤子和一双白色的鞋子。

　　我长大后想当一名医生。我记得有一次我母亲问我：“我的孩子，我的孩子，我的孩子。”；“你长大后想成为什么样的人？”我说；“我想成为一名医生，”母亲好奇地问道，“我想成为一名医生。”；为什么；；；；因为医生可以帮助有困难的人，减轻病人的痛苦Rdquo

　　我喜欢绘画。我记得有一次在美术课上，老师让我们画一幅我们以前学过的画，我画了一只小兔子。过了一会儿，我画了这只小兔子，并把它交给了美术老师。老师说我的画很好很美。我的心像蜂蜜一样甜。

　　这是我。你认识我吗？