描写我的同学作文

描写我的同学作文【精品9篇】

描写我的同学作文 篇1

　　小彤是我们班的“小仙女”，她的老师和同学都很喜欢她。她长得很漂亮，黑头发，白皮肤，高鼻子，大眼睛清澈如泉水，小嘴巴细腻如樱桃，粉红色的脸上镶嵌着可爱的酒窝。

　　小桐很爱劳动。那天值班，她早早到校，挽起袖子开始工作。她拿起扫帚，从教室前面扫到教室后面，然后小心翼翼地用抹布擦玻璃，连一点灰尘都不放过。她不怕脏，不怕累，哪怕是刚买的新衣服。一天下来，她不得不把垃圾拿出去。看着她汗流浃背的样子，我们都很感动，暗暗下定决心要向小彤学习。

　　小桐也很爱学习。早上看书时，她大声朗读，带动全班大声唱歌；上课时，老师让她认真背，老师让她认真写，老师让他回答问题并主动举手发言热情洋溢；下课后她还坐在座位上，还要复习老师教的东西。小桐成绩很好。还有一个原因是她博览群书，一有空就看书，把“四大名”都看了一遍。

　　小彤心地善良，乐于助人。值班的同学遇到困难时，她总是热情地帮助；如果一个同学忘记带铅笔、橡皮等文具，她总是把自己的东西拿出来慷慨地借给别人。还有一次我们上楼，看到地上放着一本数学书，没当回事。然而，她捡起来，拍了拍上面的灰尘。根据上面写的班级和名字，她从一楼跑到四楼，找到了那个粗心的男人。他急得像热锅上的蚂蚁。店主谢过她时，小彤甜甜一笑，然后摇摇头说：“小菜一碟。”

　　我的同学小桐很棒。她不仅有美丽的外表，还有一颗美丽的心。我应该一直向她学习！

　　山东菏泽市定陶县实验小学五年级：可爱小陈丽娜余庆

描写我的同学作文 篇2

　　我的同学舒名明是个爱撒谎的人，就拿几年前他骗我和我的同学的一件事来说吧。

　　那天，我和几个同学在操场上在玩耍。突然，我们发现了一个熟悉的身影，他就是舒名明，只见他蹲着，在地上捡石头。我们的头上都挂着个问号“舒名明怎么在捡石头？”“石头捡来有个啥用？”“这石头又不是宝贝，舒名明怎么在捡石头？”

　　我们便好奇地问他：“你在干什么？”他回答说：“我在采集‘宝石’、‘钻石’呢。”我们一听，都傻了眼。这种随地可见的白色石头怎么可能是“宝石”、“钻石”呢？于是我们马上行动起来，遍地寻找这种白色石头，有的同学甚至拿出放大镜，连一小块这种石头也不放过。

　　正当我们采石头采得兴高采烈的时候，被我们冷落在一旁的舒名明开口说话了：“光靠这样是不行的。”我们马上问：“那还要怎么样啊？”“这个么，当然得用我家的一种高科技机器把这种石头改造后才能够变成名副其实的‘宝石’、‘钻石’。”舒名明说。我们马上又说：“那我们先谈好条件，我们帮你采集这种石头，之后，你将改造好的‘宝石’、‘钻石’拿来给我大家平分。”“行，行，开工吧。”舒名明一口答应。于是，我们又去寻找这种石头了，放学了，我们将一大袋白色石头给了舒名明，就等明天的收获了。

　　我等了一天，问舒名明：“‘宝石’、‘钻石’好了么？”他说：“对不起，机器坏了。”

　　又过了一天，他说：“‘宝石’、‘钻石’被偷了。”

　　我们一直等了一个月，终于不耐烦了“我们不干了，你每天总是说不是机器坏了就是被偷了或者忘了。照这样等下去，等到下个世纪也没用。”

　　你说我们傻不傻，我的同学有趣么？

描写我的同学作文 篇3

　　说到特别的吃相，我就想到了我们班的慢性子—尹同学，他可是树懒一般的存在呢!

　　他吃饭，简直是在放慢动作电影。每次，他总是迈着慢悠悠如同老年人的步伐最后一个拿饭，再缓缓将饭盒放在桌子上，轻轻地打开饭盒的一角，又缓慢地拿出筷子，好像身体被冰雪冻住了行动不便似的。他先有气无力地举起筷子，盯着眼前花花绿绿的饭菜发了一会儿呆，仿佛沉浸在自己的世界里，可能是在给吃的食物排序吧。不一会儿，他才把筷子挪动起来，缓缓地伸向面条，好不容易夹了一根面条，居然没夹住，滑溜溜的面条从两根筷子间滑落。他一脸认真地夹了三四次，才稳稳地把这根不听话的面条送入口中。我心里想着：哎，你倒是吃快点啊!面都凉得要坨了。

　　想到这，我不由自主地皱起了眉头，生气地叹了一口气。只见他又一丝不苟地瞪着眼，用力地夹了一根面条，这回，他好不容易把面条稳稳当当地放进嘴里了，可是，他嚼得实在太慢，简直是正常人的倍速，好像在他眼里，这软软糯糯的面条是一根粗大而尖利的柱子，不多咀嚼一会是咽不下去的。他吃啊吃，眼前的面条却好像捞不完似的根本没有下去过。不得不说，他的吃饭速度真是太“快”了，太“牛”了。这时，我又想：他什么时候才能吃完啊!现在都要上课了，这么美味的面他就吃了几根，实在太可惜了，要是他在家里吃饭岂不是要吃十小时啊!于是，我又赶紧催促他，可他好像听不见似的，淡淡地看了我一眼，缓缓低下头，斯文地张开小嘴一口又一口地慢吞吞咀嚼着，一丝想要加速消灭面条的意思也没有，继续沉浸在自己的世界里。哎， 我真为他着急啊!

　　你们说他的性子是不是真的慢，他吃东西的时候是不是被树懒附体了呀?

描写我的同学作文 篇4

　　早起的小鸟有虫吃，蓝蓝的天空我们飞翔。

“这美丽的景色是大自然描绘的杰作，花儿美，虫儿飞”带着满脸的%26#39;陶醉，走进了教室。“着美丽的瞬间要赶快拍摄下来”云说。“此言差矣，只是，黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”晨大诗人陶醉其中。

　　晨是我的同桌，他最喜欢的是古诗文，大大的眼睛被那块玻璃挡着也不失锐气，平时满口成语诗词而被同学称为“晨子”，还被同学开玩笑地说：“古有孔子、孟子，而今有晨子，以后就会有晨子曰啦。”他非常幽默还非常有耐心，有一次我有一道语文题不会去请教他，他非常有耐心地给我讲，我的大脑反应很慢，一个地方不会就会想好长时间，他看着我的神情好像知道了，便说：“孔子曰，知之为知之，不知为不知，知否？”我抬起头向他笑了笑摇了摇头，我不懂他会执着不泻地教到别人会了为止，我平时逗他说：“‘幼’骥伏枥，志在千里，”他立即就会双手相扣，弯下身恭敬的对我说：“多谢先生夸奖，面对您小生自愧不如。”说罢，便听到的是我们大家的笑声。我前面的同学上课爱睡觉，而且更好玩的事是他会流口水，我的同桌看到便成了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”奇迹的是，从那之后我前面的同学再也没有睡过，可能是他即兴说出的那首诗吧。

　　云和晨还有我是最好的朋有，朋友有难当然来支援。有时只因小小的一个词就会得罪人，何况是不讲理的瑜。“卑鄙，卑鄙”晨在自言自语，不巧，瑜正巧经过，突然停下那急如风的步伐，高分贝地说：“说谁卑鄙了，我怎么你了你敢这样说我”她脸上的温度立刻升高了，晨先愣了一下吞吞吐吐地说：“我不是说你卑鄙是说他。.。.。.，”还没说完就被瑜狮吼喊了回去，这次真是“秀才遇到兵有理说不清喽！

”我和云赶过去，高速转动大脑用脑子里的古诗词知识来救晨。我拉住了瑜，她停了下来，我赶忙说：“瑜是你搞错了，晨是在说古诗文中的‘卑鄙’与今的意思大不同，在古诗文中是身份卑微的意思。”她的脸再次升温了，她尴尬的笑了笑，小声地对晨说；“对不起”便走开了，我和云笑晨，晨那惊慌失措的神情可笑至极，云偷偷地拍了下来，并命名为“晨子真人像。”晨此后非常感激我们，答应给我们俩补习‘古文’。

“早起的小鸟有虫吃，蓝蓝的天空我们飞翔”是我们的口号，我们共度过的美好的时光。

描写我的同学作文 篇5

　　我的同学唐培煊长着小小的眼睛，乌黑发亮的短发，圆圆的脑袋，一看就是一个聪明伶俐的小帅哥。他可是我们班作文写的最好的呢！

　　有一次，杨老师让我们写一个风景优美的地方，那时候已经上了半节课了，我们构思着，多么希望能快点写出一篇好作文啊！但唐培煊比我们构思的要快，他就像一位作文大仙一样，用神笔一挥，一篇好文章就出来了。杨老师看了赞许地说：“写的真好！”唐培煊就用了短短的半节课，竟然能写出这么好的一篇文章，真让我敬佩！

　　我要多看看唐培煊的文章，也要多看一些课外书籍，争取也写一篇好作文。我希望唐培煊的作文越写越好，以后多写几篇惊天动地的超好文章。

描写我的同学作文 篇6

　　我有位同学，她今年八岁了。她有一头像娃娃一样的头发，一双水汪汪的眼睛特别传神。穿着淡绿色的棉衣，很好看，她就是桃花江小学三年级学生——同学。

　　同学特别喜欢做好人好事。有一次乘车的时候，我和在车上看到了一位老奶奶上车了，我看见同学连忙跑过去扶着那位老奶奶，还把自己的座位让给了那位老奶奶。我看到那种以实际行动尊老爱幼的精神，很受感动。她是一个多么了不起的人啊！

　　还有一次，学校举行秋游活动。我们非常开心，晚上我在家里准备了第二天的零食。第二天因为要迟到了，所以我忘记了拿书包。书包里面恰好放了水和零食。秋游的时候，我的肚子饿了，肚里叽里咕噜的怪叫着。突然，走过来把自己的一个面包掰开给我吃，我不好意思地说：“还是你自己吃吧！”说：“你吃吧，我们一人一半。”我听了她的话心里特别感动。

　　我想我也要做像一样助人为乐的好学生。

描写我的同学作文 篇7

　　他长着一双水灵灵的大眼睛，一个扁扁的鼻子，一个小小的嘴巴，她还有一张可爱的笑脸。

　　那是一个冬天的下午，北风呼呼的吹着。当天该我值日，扫完地我去倒垃圾，一出教室我就打了个寒颤，寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。

　　我拎着纸篓向操场的垃圾堆跑去。忽然，一阵大风迎面扑来，顿时天昏地暗，飞沙走石，使我睁不开眼睛。大风过后，我睁眼一看，呀!不好，一篓纸全被大风卷到半空中去了，纷纷扬扬的飞满大半个操场。一贯整洁的校园，一下子多了这么多的废纸，破坏了校园的整洁，太不好了。我非常着急，急忙“猫腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我开玩笑，它们一会儿在空中“跳舞”，一会儿落在地面上“前滚翻”，一会儿在草坪上“翻跟头”。

　　看着满地飘浮滚动的废纸，天这么冷，又快黑了，怎么能拾干净呢?我又急又累，额头上浸出了汗水。就在这时，我看见操场中间有一个人在不停地追逐着“逃犯”，一张一张的拾着。我急忙向她跑去。到她面前一看，原来是和我同班的韦培旭。她的脸蛋冻得发紫，一个劲地追着操场上的废纸。我担心她会被冻坏，急忙说：“亚萍，天这么冷，又这么黑，你别拾了，赶快回家吧!”她说：”我是怕你拾不完才帮你的。我不怕冷，咱们一块收拾吧!“我听了她的话，看着她的脸，心里热乎乎的，觉得天好像不冷了，风也小了。我们不停地收拾，终于收拾干净了。

　　你们说韦培旭值得做朋友么?

描写我的同学作文 篇8

　　我们班有很多有才的能人，他们都有很多值得夸奖的地方， 有运动高手，有音乐天才……但是我今天要夸夸的同学是我们班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫小欣。

　　说到小欣,一件件往事历历在目。记得那次作文比赛时,小欣胸有成竹，思绪如泉，瞧她，右手的拇指和食指夹着一支笔，左手托着小脑袋。我从她的神情可以看出，她的小脑袋瓜里正如同她手中挥动着蓝笔，正在飞速旋转。再看看其他参赛选手，有的抓耳挠腮;有的面露难色;有的.还在努力思考，为这难把握的作文题伤透着脑筋呢。你们说说，小欣是不是一个写作高手?如果你们还不确定，那请看比赛成绩吧!漫长的一个星期后，老师欣慰地把作文比赛一等奖的奖状发给她，笑着对小欣说：“老师就知道你是最棒的!”就在这时，小欣舒心地笑了，俏皮地向我们眨了眨她那会说话的眼睛。顿时，班级里响起了经久不息的掌声。

　　小欣不仅是咱年级里作文界的一匹黑马，还是歌唱界的百灵鸟呢。上学期音乐考试时，她的一首《萤火虫》，让我们陶醉不已。看她信心满满地走上讲台，拿起音乐书，优雅大方地唱起来。她唱起歌来音色动听，你闭着眼听可以一番遐想：在宁静而又美丽的夜晚，一只萤火虫为前行的路人照亮了道理，为怕黑的孩子撑起一片明亮。待小欣唱完，音乐老师用赞赏的目光看着她，我们也用敬佩的目光看着她并以热烈的掌声送给她。小欣那天籁之音简直可以与林妙可媲美了!

　　她真的是个很出色的人吧，这么出色的能难道不值得我夸夸吗?她也是我学习的好榜样。

描写我的同学作文 篇9

　　我有一个好同学，叫刘家恒。他胖胖的脸上镶嵌着一双大眼睛，红红的小嘴微微翘着，还留着乌黑的短发，可爱极了。

　　我觉得刘家恒的可爱更在于他的虚心好问。那是在一节星期五的体育课上，老师刚宣布完自由活动，刘家恒就奔向我。我问他：“我们玩什么？”奇怪地方是，他一张口就是为什么。“你为什么每次考试都考那么好？”大概今天第一节课考数学了他问我。我低着头漫不经心地说：“我学得好呗”。他穷追不舍地问：“你为什么学得那么好？”我猛地抬起头来，注视着他。他眼里闪烁着渴望学习更好的光。我也认真了，对他说：“你能做到课前预习，上课时认真听课，课后认真复习，就能行。”他若有所思地点点头，似乎明白了什么。瞧，他多虚心呀！

　　刘家恒还很乐于助人。有一次做课堂作业，我有一个字写错了，由于是钢笔字，无法用橡皮擦，只能用胶布粘。我向周围的同学借，可是都没带。我抱着最后一线希望向刘家恒借，见他拿着胶布正要粘什么。我想：能借到胶布就很好了，等他用完我再借吧。可是，当我伸出的手刚要缩回的时候，他笑笑对我说：“是不是想借胶布？拿去用吧。”说完，便毫不犹豫地把胶布放在我桌子上，我感动极了。觉得他真是乐于助人的好同学。

　　刘家恒样子可爱，虚心好问，有乐于助人，我非常喜欢他。