我敬佩的一个人作文

我敬佩的一个人作文（汇编12篇）

我敬佩的一个人作文 篇1

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我告诉你们吧，我最敬佩的人是西游记里的齐天大圣——孙悟空。

　　我敬佩他的原因是：他被如来佛主的五指山压在了山下，然后被唐三藏救出，他就按照使命去跟随着唐三藏去西天取经，他这种一诺千金，遵守诺言的精神，使我敬佩他。

　　我敬佩他，是因为他不半途而废。去西天取经的路上，经历了九九八十一难，即使遇到各种各样的困难，即使猪八戒喊着：“大师兄，咱们散伙吧！”然而，他却只用了三年的时间就修成正果，成了“斗战胜佛”。

　　我敬佩他，是因为它这样正气凛然。为了讨个公道而大闹天宫，虽然被二郎神捉住，被太上老君放到炼丹炉里足足练了九九八十一天，但他却在炉中练成了火眼金睛。因而被如来佛主压在五行山下五百年，但他惩恶扬善的品质丝毫没有被这长远的时间所动摇。

　　我敬佩他，是因为他虽会七十二变，一个跟头能翻十万八千里，但他却用这种本领惩恶扬善，最终修成正果。

　　我敬佩他，更多的是因为他能运用到自己全部的能耐，面对西行路上的妖魔鬼怪，能打过的，便战而胜之，打不过的，便请来能够帮助自己的战胜妖魔。

　　这就是我敬佩的一个人——孙悟空。他勇敢，知错能改，不会半途而废，降妖伏魔，终成正果。

我敬佩的一个人作文 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　从小到现在，我最敬佩的一个人就是皮匠了。他从早忙到晚，每天都可以看见他在社区里那助人为乐的身影。

　　这个皮匠老爷爷年过六十，个儿高高的，显得很清瘦，饱经风霜的脸上布满了皱纹。头发已经全白了，但是眼睛依然炯炯有神，眉毛变白了，好像有了一层雪。由于他天天都在为人民服务，所以手上出现了许多厚厚的老茧，手也很黑。

　　去年冬天，我的一双鞋子的鞋底掉了下来，但是当天必须要穿着这双鞋去比赛。我心急如焚，怎么办？怎么办？奶奶立马想到了皮匠老爷爷。于是，我和奶奶马上拎着鞋子跑到皮匠做生意的地方，可是他还没有来。我和奶奶在路边等，冬天的风很冷，吹得我们的脸都红了。终于，我看到远处有老爷爷的身影，手里拎着一个大箱子和一台机器。仔细一看，果真是他来了。我上前着急地说：“爷爷，我的皮鞋底掉了，您能帮我补一下吗？我今天要去比赛的`。”皮匠放下工具箱，说：“真的对不起，耽误了你们的事，我快一点补好吧！”不到十分钟，这双鞋子就补好了。

　　皮匠老爷爷每天会工作到很晚，一年四季几乎都是如此。去年冬天的一个晚上，我正在家里写作业。突然，门外转来了一阵敲门声。我打开门一看，只见皮匠老爷爷站在门口，穿着有点褪色的衣服。我问他找谁，他说：“这双蓝色的皮鞋是不是你们家的？”我摇了摇头，也没有去问爸爸。接着，他又去敲另一家的门。不久，爸爸要去上晚班了，问：“我的蓝皮鞋在哪儿？”这时，我才知道皮匠是来给我们家送鞋子的。我赶紧到老爷爷修鞋的地方把鞋子取回来。

　　皮匠老爷爷虽然工作普通，但是我们的生活离不开像他这样的人。他默默无闻，却给人带来了很多的方便。

我敬佩的一个人作文 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我最钦佩的人，确是那默默无闻的城市的美容师：清洁工。

　　有一天，我去补习班上课，也顺便帮妈妈倒了一下垃圾，忽然，雨下了起来，我赶紧小跑着回了家，拿了一把雨伞，便又跑去上课了。雨越下越大，我也跑的.越来越快，突然，我发现了一为清洁工爷爷，在这雨中，他还是在扫着地，雨点往他的身上噼里啪啦的打着，它似乎是没察觉到，继续扫着地，我忽然感到了愧疚，然而愧疚之中，还饱含了一丝丝敬佩之情，我走了过去，对这位辛勤的爷爷说：“爷爷，您先回家去吧，雨下得太大了，您还是等雨停再扫吧！”“孩子，谢谢你，如果雨不停怎么办呢？这是我的工作，我得把它干下去啊！”这位清洁工爷爷坚定地说道

　　是他们，清洁这个城市，是他们，没有任何怨言的美化这个城市，是他们，为这个城市奉献自己的无限热情，更是他们，让我们呼吸到新鲜空气……为你们点赞，清洁工！

我敬佩的一个人作文 篇4

　　教学目标：

　　1.抓住人物对象的主要品质特点来展开，内容真实且有意义。

　　2. 能够较生动、形象地描述关于人物品质特点的一件事，并发表个人看法。

　　3. 能够认真倾听他人发言，努力了解讲话的主要内容。

　　4.有表达的热情和信心，积极参加讨论交流，能发表个人的意见。

　　教学重点：引导学生积极主动讲述自己的敬佩的人的故事，并发表自己的意见。

　　教学难点：当某一学生讲述自己敬佩的人的事迹后引导其它人展开积极地讨论，主动交流自己的感受。

　　教学流程：

　　一、激情导入

　　师：（课件图片播放）同学们，我们喜欢的人物很多，敬佩的人物也不少。我们敬佩英勇救灾的战士，敬佩的默默无闻环卫工人，敬佩勤劳踏实的农民伯伯、敬佩身残志坚的运动员、敬佩刻苦攻坚的科学家。

　　1、课文中也不乏让我们敬佩的人：值得敬佩的人有：

　　 的雨来 的雷利父亲

　　 的父亲《中彩那天》 的安静

　　2、你敬佩的人物品质有什么？

　　3、 送给大家品质宝库

　　救死扶伤 为国捐躯 见义勇为 身残志坚

　　胸怀大志 自强不息 视死如归 奋不顾身

　　吃苦耐劳 力争上游 坚持不懈 废寝忘食

　　无私奉献 坚强不屈 乐于助人 宽宏大度

　　诚实守信 尊老爱幼 勤学好问 永不言败

　　博学多才 知错就改 拾金不昧 勤俭节约

　　师：其实在我们身边具有优秀品质的人还有很多，就如我之前听闻彭彦华同学说欣赏高蕴睿同学的多才多艺，而高蕴睿同学的才艺是靠课后花了大量汗水培养而成的，其实这种欣赏亦便是敬佩。今天让我们进行口语交际，畅谈“我敬佩的一个人”。

　　二、明确交际要求

　　1、阅读要求

　　师：请同学们将语文书翻到131页，自己阅读第一自然段。边读边思考，本次口语交际提出了哪些要求？

　　2、学生归纳

　　师：谁来说一下。

　　3、出示要求

　　（1）选择身边的人。

　　（2）通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神或者其它你觉得值得敬佩的品质。

　　（3）事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。

　　三、初步思考，明确方向

　　1、你心中敬佩的人究竟是谁？也许是与你朝夕相处的父母、老师；也许是你熟悉的同学、朋友；还有可能……如果想好了，可以将他的名字写下来。

　　2、老师也想走进他们，了解他们，谁想把你敬佩的人介绍给大家？

　　我敬佩（品质）的。（板书品质）（此环节主在师生之间交流）（学生可能说英雄、名人、身边的人，师着重引导学生从身边的人谈）

　　四、再思考，丰满人物

　　1、生活中值得我们敬佩的人真是太多了，若能通过一个具体事例生动形象地向我们讲述他们高尚品质和思想情操，他们在我们心中的形象一定会更加鲜明丰满，从而受到感染。

　　2、谁愿意试着说一说？

　　听了他的故事你想说点什么？（引导学生发表其自己独特见解主要从事情是否说清楚，是否值得敬佩方面评价）

　　听了大家的发言，不知道你此时想说些什么呢？（生生互动）

　　3、下面请你们以小组为单位，将自己敬佩的人的故事讲给组内同学听，小组长可以组织其它同学就发言同学的讲述发表自己的意见与发言人沟通交流。最好双方形成互动场面。你有来言，我有去语。（小组合作）

　　4、学生展示汇报。

　　听了同学们下面如火如荼地讨论，真是迫不及待地想一睹为快，一饱耳福。今天在这里，我们就来一期超级演说家，看看谁能成为超级演说家？（指名平时表达能力强，聪明伶俐型）

　　（1）谁愿意先来试一试？（指名）希望你讲述的事情可以打动每一个人。（学生讲述）

　　不知道下面同学有什么感受？

　　（2）小组合作：谁还想来说说？大家都想说，那我们先在组内交流，分享给小组成员听，然后小组推荐代表来秀一秀。

　　为优秀的演说家点赞！

　　（3）师参与。

　　听了同学们的讲述，老师也想加入其中，讲一讲我敬佩的人，行吗？（师讲述）

　　（4）评价反馈，说说你最欣赏哪位演说家。

　　五、总结和反思

　　师：孩子们，在我们的生活中，值得敬佩的人太多太多，那些英雄、名人就像遥远夜空中的星星，离我们太远太远，但身边的人却在用自己的热情书写着自己不平凡的人生。只要你留心生活、睁大你的慧眼，你一定会发现他们许多优秀的品质；只要你虚心学习，敢于表达自己的真情实感，学会倾听，礼貌提问，你一定会更加优秀，成为令人敬佩的人。

　　六、作业

　　复述口语交际的内容给家长听。

　　板书

　　我敬佩的一个人

　　品质 说清楚

　　身边的人 听认真

我敬佩的一个人作文 篇5

　　一说起我最敬佩的人，毫无疑问，那就是我在北京的一个老太太了。

　　今年寒假，我跟妈妈一起回到北京，看到了有七年没见的老太太。此时她的头发已苍白，路也走不了了，只能整天坐在床上，在我的脑海里她已不是七年前的那个精力充足的太太了。因为她今年已经九十三岁了，她的年龄是我佩服她的一个理由。而最让我敬佩的是她曾一个人主要维持着一个有着七个孩子的家庭，很不容易。她这一被子都很辛苦，就是到老一点的时候还带大了我妈和其他几个小咦。听我妈说老太太年轻的时候手巧的很呢！现在老太太的喂口也很好，吃的很多。不像我那么挑食，什么都吃。要说饭量那我可比她差一大节，记得那次我妈妈给她买的一大堆东西老太太两天就吃完了。让我不禁的佩服她。妈妈常说像她这样吃下去活到一百岁那是轻而一举，毫不费力。可我有一点很不满，就是我姥爷没来看她，老太太天天想着自己儿子，说要给他带点东西去。可姥爷却说冬天北京太冷等夏天在来，这让我有点不满意。同时我们也要学会报恩，报答所有养育我们的人。做一个好孩子。

　　老太太可真令我敬佩呀！

我敬佩的一个人作文 篇6

　　我最敬佩的人就是我的同桌——谭泽煊。因为他十分乐于助人。

　　有一次，我们俩一起去购书中心看书。在公交车上。我们刚交完钱，准备去找座位时，我们看见一位阿姨在和司机发生争执。于是，他说：“你先去找座位，我去看看什么事。”过来一下，他走到我旁边。我问他：“刚才是怎么回事？”他说：“刚才那位阿姨因为没带钱，又想坐车。所以才和司机发生争执的。乐于助人真的好啊！”听完我便底下了头。心想：“我平常都不乐于助人他却怎么好。”

　　谭泽煊我真敬佩你。

我敬佩的一个人作文 篇7

　　每天早上，在我去学校的路上，我经常看到清洁工在工作，但是我不喜欢他们。后来，我亲眼看到了一件事，这让我改变了对清洁工人的看法。我对他们的钦佩是很自然的。

　　一个星期天的早上，我和爸爸一起去跑步。在路上，我看到一个清洁工拿着扫帚在路上小心地扫地。我看到了他丑陋的脸，中等身材，黝黑的皮肤(可能是被太阳晒黑的)，一双炯炯有神的眼睛，还有他脸上的汗水。看着他汗流浃背，他仍在努力工作。突然，他看到下水道被堵住了，于是立刻从车上拿来工具挖了出来，但他找不到。于是他卷起袖子，用手把渣滓和污泥拿出来。我感到一股恶臭扑面而来。我迅速捂住鼻子，再次看着他。我只是皱起眉头，继续他的工作。看到这一点，我的钦佩消失了。我真的想说“谢谢你！”

　　如果没有不怕艰苦、肮脏和疲劳的`身体，我们的城市会是什么样子？这是一个我钦佩的人，这是一个值得我钦佩的人。

　　俗话说，“鸟之美在于羽毛，人之美在于美德。”从那时起，每当我看到清洁工人，我就会向他们投去赞赏的目光。

我敬佩的一个人作文 篇8

　　在我的脑海里，有许多让我敬佩的人，其中，我的伯伯最让我敬佩。

　　我的伯伯是一个很会教育我的人，在我每次我放学回家时，伯伯都是先让我把作业做完，然后就和我一起聊天，他一会问我在学校里的趣闻趣事，一会问我这一段时间学习怎么样，就这样，我和伯伯谈得很投机。在晚饭后，我的伯伯又和我一起运动，我们在活动室里打乒乓球，之因为我会打乒乓球，是因为伯伯教我的。每天晚上，他都坚持不懈的陪我练习，教我打法，在我练习的差不多时，他还要和我决战一场，非要分个你败我胜。

　　当伯伯问我的成绩时，我总是说：%26ldquo;差不多。%26rdquo;可是伯伯却告诉我：%26ldquo;没有差不多，只有差和好。%26rdquo;我听了却不知说什么好。我的伯伯还会给我讲一些哲理故事，告诉我真理，教我生活的道理，遇到困难要迎难而上，不能退缩，困难在勇气面前只是纸老虎，只要你迎难而上，纸老虎在你的面前只是一个小蚂蚁，你完全可以战胜它。我的伯伯是一个下棋高手，是他教会我下棋的，只要有空就和我切磋两局，但我总是下不过伯伯。

　　正因为他教会了我很多知识，我才很爱和他在一起的，这就是我的伯伯，一个总想把好处交给我的伯伯，我敬佩他。

我敬佩的一个人作文 篇9

　　我有一个好朋友，他叫腾腾。他长得很矮，长着一双智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。尽管长得不是很漂亮，但是他爱看书、勤劳、乐于助人，是我最要好的朋友。

　　他是语文组长，爱看书，下课我们都出去玩，他却在教室里认真看书。同学们都说，他长大后一定能考上最好的大学。

　　每次，他都会早早的来到教室值日。他最喜欢的值日项目是扫地，不过有时他也干点别的项目。不管干什么，他都干得非常的认真，完成后教室里就会干干净净，没有一点脏地方。

　　在学习中，我不管遇到什么问题，他都会帮助我认真解答。每次，他都会把难题给我讲的很详细，让我听得明明白白，像爸爸、妈妈、老师讲的一样。其他同学遇到难题，也愿意找他帮忙。

　　有这样一个朋友，让我感到高心、自豪。这样的朋友，难道不让人佩服吗?

我敬佩的一个人作文 篇10

　　在生活中有许多人值得我去敬佩。比如：有同学、朋友、亲人等。但是我最敬佩的人还是我的一名老师。

　　她在生活中帮助过许多同学，而且有好的教学方法，可以让同学们认真的进入她讲课的状态，有许多同学在课堂上非常调皮，但是一上这位老师的课，他们就很快的进入了状态，而且态度也非常的认真。就算有多么调皮的同学，老师也会有办法制服他们。她教出的平均成绩也是很棒的。

　　我们大家都非常的喜欢、敬佩这个特别棒的老师。

　　她教我们上课的方法。只要老师给我们讲一遍，我们好多同学就会读或者背了。我们的作业也写完的很快。

　　她在学校就好像是我们的亲人，我们的妈妈一样。只要有同学需要帮助，只要老师能办到的、可以帮助到的她就会棒我们，所以我给老师一个称号“爱心大使”。她像亲人一样关心我们，像妈妈一样呵护我们，像天使一样培育我们，把我们培育成祖国美丽的花朵，她像园丁一样培育者我们。

我敬佩的一个人作文 篇11

　　天刚蒙蒙亮，一轮像用白玉雕出来的月亮，还高高地挂在朦胧的天空中，放射出银白的光亮，远处的天空中挂着几颗蓝宝石一样的星星，一闪一闪地对我们眨着眼睛。东边的天飘浮着层层粉红的霞，家家户户都还关着门，街上很少有行人和车辆，即使出现一辆汽车，它也似乎知趣地悄悄开了过去。

　　我和姐姐在街上散步，安闲地欣赏着路边的风景。这时，一阵“哗啦哗啦”的扫帚声音传到我们耳边。我和姐姐顺着声音望去，原来在马路边上，一群清洁工在默默地清扫马路。她们身穿橙色的工作服，陈旧的`工作帽下是一张挂满汗珠的脸。那一串串汗珠，犹如一颗颗晶莹、纯洁的钻石，但钻石再怎样纯洁，也没有清洁工的心纯洁啊！她们左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，一下一下仔仔细细地扫着垃圾，尘土扬到她们的身上，她们毫不躲闪；面对行人的耻笑，她们也毫不躲避。这些清洁工，我估计大多都来自乡下，那憨憨的神情，那黑红的脸，那朴实的话语以及那颗纯洁的心都可以证明！也许行人并没有注意到她们，因为她们是那样的平凡、普通，但这宽敞、洁净的马路离得开她们吗？尽管她们平凡的像沙漠中的一粒沙子，像大海中的一滴咸水，但沙漠、大海就是无数粒沙子、无数滴咸水组成的啊！

　　看，她们，挥动着扫帚，一下又一下不停地扫着马路。她们是机器人吗？她们不知道累吗？不！她们是为了让我们能够走在洁净的马路上呀！

　　还是“哗啦哗啦”的扫帚声，但那些清洁工，在我眼中变得高大、伟岸起来……

我敬佩的一个人作文 篇12

　　我身边有很多值得我们敬佩的人，但我最敬佩的一个人却是我的爸爸。我的爸爸有一对乌黑的小眼睛，身体很健壮，可以抬起很重的大型植物。

　　我的爸爸喜欢练太极拳，他打太极拳打得很好，这全凭他的坚持不懈。他刚开始练的时候，自己不会练，就到人民广场去，看一个已经练了好几年的师傅练太极拳。看了几天，爸爸就成为了他的徒弟。之后，爸爸一有时间，就去他那学太极拳。

　　有一个动作很难，爸爸练了很长时间，还是没能把这个动作做得很标准。爸爸没有气馁，他又去网上搜了很多太极拳大师练太极拳的视频，爸爸跟着电脑反复地练，他练了好长时间，终于把这个动作练到自己满意为止。

　　爸爸每天都很忙，于是，他就早早地起来，每天早上练两遍太极拳。我早上起来的时候，常常会听见优美的音乐、看见爸爸正在全神贯注地练太极拳。

　　爸爸做一件事，就一定要把它做好。爸爸的这种思想对我有很大的影响。那时候，我觉得养蚕很麻烦，就几乎不管它们了：每次喂的时候，随便拿一两片桑叶就放进去了。爸爸看穿了我的心思，就对语重心长地对我说：“以后要好好喂它们，它们再过几天就结茧了，更是要注意啊。一件事，如果做了，就要把它做好，不能半途而废。”听了爸爸的这句话，我重新开始认真起来。

　　爸爸的这句话重新给我指明了方向，他让我明白了：做每一件事都要认认真真地去做。爸爸这种一丝不苟的精神值得我们敬佩，更值得我们学习！