写人对话作文300字

写人对话作文300字【10篇】

写人对话作文300字 篇1

　　我的朋友是个热心助人的人。

　　有一次她叫我下楼玩，她决定和我跑步比赛，又叫了个小伙伴当裁判。我想：我肯定跑不过她。我对她说“我们换一个玩吧！”她悄悄地对我说“就要开运动会了，还是练练吧。”

　　比赛一开始，她跑得飞快，后来就渐渐慢了下来，我轻松的超过了她。我赢了，文文说“看，你不是比我跑得快吗？”

　　我知道她是为我好，因为我平时跑步不快，很不自信，她为了鼓励我多练跑步，才这样做的。但我生气地说“这次我赢了，是你让着我的，这不算，我们重新跑。”我们跑了一圈又一圈。她还是找理由跑在我的后边。小伙伴们都说她跑不过我。看我们跑步的大人们也说她跑得太慢了，要加油多练练。可她还是不去争辩什么，手舞足蹈地说着笑着，还是那么开心的样子。

　　这就是热心助我，一起长大的小伙伴，也是我童年最好的朋友。

写人对话作文300字 篇2

　　我的弟弟非常的调皮，我姥姥的腿又一瘸一拐的，走路非常不方便，但我的弟弟还是很调皮：跑过来，又跑过去，偶尔又撞我姥姥一下。

　　因为姥姥的腿一瘸一拐的，所以，她走路时看起来一上、一下、一上、一下。

　　一天 ，因为姥爷有事出去了，所以姥姥自己在家里面看着弟弟。一会儿，弟弟搭完积木后要喝水，姥姥一瘸一拐的去给他倒水；一会儿，弟弟上完厕所后让姥姥去冲厕所，姥姥又一瘸一拐的去了；一会儿，弟弟又要出去玩，可是姥姥正在做饭没有时间陪弟弟出去玩，就说：“你自己先去玩吧！奶奶一会就下去。”弟弟倒也没说什么，蹦蹦哒哒地跳下去了。因为姥姥没有跟着弟弟，所以不放心，抽空闲忙的从厨房的窗户里往外瞅一眼······

　　姥姥已经快70岁了，但她还是为自己的儿女子孙们操心，真不容易啊。

写人对话作文300字 篇3

　　%26quot;生命的开始，自然是美好的。%26quot;人的内心一开始是美好善良的，但慢慢地就被不同的环境，不同的生活所创伤。

　　我还记得有一次发生的这样一件事：一个年轻人好心的扶起倒在地上的爷爷，却被冤枉成了一个老人，被他撞倒了……几天后，一个拄着拐杖的老太太被一个骑自行车的年轻人撞倒了，那个年轻人连看都没看老太太一眼就飞快的跑了。路人停下来，却没有人去扶老太太，因为怕前几天再这样。我看到老太太用手摸着地上的拐杖，试图用手支撑，但她控制不住自己，又摔倒在地上。正在这时，一个女人经过。当她看到老太太和太后时，她跑得很快。路人问她是不是老太太家的人，她说不是，然后路人拦住她，告诉她上次发生的事。这一次，女人有些尴尬，但过了很久，女人把老太太扶了起来。她捡起地上的拐杖，递给老太太。她轻轻扶着老太太，一步一步向医院走去。路人也一个个离开，留下一些路人还在窃窃私语.

　　“送一朵玫瑰，你的手有余香。”这个女人帮助别人不求回报，让我感触很深。我多么希望世界上有更多帮助别人的人，因为他们帮助别人，并且快乐。如果你把你的爱给别人，你会有更多的幸福。

写人对话作文300字 篇4

　　老师，您是辛勤的园丁，我就是在您的浇灌下成长的小苗；您是好人，我就是被您帮助的孩子；您是刺骨的寒风，我就是迎风傲立的腊梅；您是……总之，在我成长的路上，需要您！

　　还记得那次吗？我们班的曹力鑫同学因不小心得了很严重的病。当时，您一听到这个消息，整个脸的发白了，发了狂似的从教室里跑了出去，让一个老师来代课。在课上，我不断想：老师，您去哪了？这是怎么了？可是我只能坐在教室里听课，真想跑出去看您，就这样，一连串的困扰笼罩着我的大脑。

　　第二天是星期六，我准备到曹力鑫住的医院来看看。可刚一进门，我看到一场温馨的场面，一股暖流涌进我的心田——您牵着曹力鑫的小手，不停地对曹力鑫进行安慰，曹力鑫要什么，您都以温柔的表情依着他。此刻，我仿佛看见了您心里的着急，看见了人间最快乐的场景。

　　啊！您不是一个平凡的老师，你是一个负责，充满仁慈，一心

写人对话作文300字 篇5

“喂!你不能这样，这样是作弊的，不能!”

　　他便一手抓住了那东西。这小玩意其实是个玩具，这玩具是个铁的，外面涂着金黄色的燃料，最底下记着一个红绳，这个铁东西的上面可慢了弯弯曲曲的花纹，尖尖的头儿……这便是我们俩捡到的小长枪。

　　真是太引人注意了，看着这个小玩意儿，我心里想：“这个东西这么美观，做的这么精致，让我拿走真是太配了，这次机会来之不易，我一定要拿走。”我看着我的朋友赵佳俊的眼神，是如此的坚定脸上带着严肃和笑的表情，好似在跟我PK，心里肯定没安好心。

　　他还没等我开口，就说：“你是不是也想要这个东西啊!那我们就来用比赛做决定吧!”我听了这句话，顿时慌了神，这可该怎么办呀，如果考智力的话，我比过他，如果比速度吧，我也比不过他，我不知该怎么办。

　　他的话让我松了一口气，他说：“我们就来比耐心吧!“我就说好，怎么个比法，”就是每人坐在一个凳子上，谁也不能出声，必须把眼睛闭住，把这个长枪放在中间，等时间到了，才能去抢。“我顺口答应了，谁知道后面……我最安静了，我觉得自己肯定能赢，就在这时，到睁开眼睛时，我却发现，他人不见了，玩具也不见了，我顿时恼怒了，心想：”怎么这么狡猾，你会耍诡计，我也会，下次你能等着。“

　　新的一天又开始了，我拿着一个好吃的去找他，说实话吧，这东西很小，等我拿到的时候，他一追我，我就赶紧撕开吃掉，到时候让他羡慕我。到了他家，我把吃的放在一旁，我就说：“我们看谁先拿到就是谁的。“我顿时感觉到他那种心态，心里有点害怕了，本来我是裁判的，却玩玩没想到，他一说开始，因为我没反过味儿来，一下子被他抢走了。我大声放话，说：“喂，你不能这样，这样是作弊，还我零食。”，我一追他，没想到他跟我想的一样，一追就吃。我立马感觉到，我不如他了。

　　哇，好一个朋友，真是一个会耍诡计的朋友啊!他的诡计真是无处不在啊。

写人对话作文300字 篇6

　　我的姐姐，叫诚诚，她上三年级了，留着一头长头发，喜欢扎马尾辫子，眼睛黑又亮。第一次见到姐姐我很害羞，姐姐给我带来的很多礼物，她把我喊过去，我们一起爬到爸爸妈妈给我们准备的上下铺床的上铺，哗啦一下，她一下子把礼物全部倒出来，让我挑选自己喜欢的，好多漂亮的发夹！还有口红。妈妈说口红小孩子不能用，但是我们非常想用，后来趁妈妈不在家，我们还偷偷化了一次装，姐姐说我像妖怪，我也笑姐姐像妖怪。

　　姐姐对谁都很好，很懂事，经常给爷爷奶奶倒水，帮爸爸妈妈做事，但是有时对我不太好，经常会抢我的东西，指挥我做这个，做那个，有时我很生气，不想理她，但是一会就又想找姐姐玩。

　　姐姐的字写的很漂亮很认真，她喜欢当小老师教我认字，可是我有时很，因为我也想当老师教她，可是她从来都不肯让我教。

写人对话作文300字 篇7

　　我喜欢的同学有很多，但我最喜欢高语笛，她长着一头乌黑的齐眉短发，眼睛不大。她最爱笑，一笑，眼睛就眯成了一条缝。她总爱抿着嘴笑，而且从不露牙齿，显得特别秀气。

　　她是个热心的人，心中总装着他人，装着集体，而且帮助别人时总是默默的。

　　记得有一次，讲台前有一堆垃圾。下课了，同学们有的从垃圾上跨过，有的从垃圾上踩过，却没有人想起把垃圾搓走。只有高语笛默默地拿来扫帚和搓斗，把垃圾搓起来，倒进垃圾桶。

　　还有一次，上课铃响了，我们班的同学胡傲菲找不到椅子了，她站在座位上喊：“老师，我没椅子!老师，我没椅子!”老师说： “你看看哪个座位上有多余的椅子。”她站在座位上一边四处张望一边喊着：“老师，我找不到。”这时，又是高语笛默默的走出来帮她找到了椅子并搬到了她的座位上。

　　这就是我的好朋友高语笛，她就是这样的热心。通过我的介绍你是否也和我一样喜欢她呢?

写人对话作文300字 篇8

　　中午放学，张小雨去超市买文具。一进超市门口，我就被超市琳琅满目的商品淹没了，包括生活区、美食区、体育用品区……我走到学校用品区。这里有这么多文具。我正在找我想要的笔记本，这时阿姨走过来说：…

　　中午放学，张小雨去超市买文具。一进超市门口，我就被超市琳琅满目的商品淹没了，包括生活区、美食区、体育用品区……我走到学校用品区。这里有这么多文具。我在找我想要的笔记本。姨妈走过来说：“小朋友，你要什么？”我说：“阿姨你好，我想要一支hb铅笔和一本征文书。你能帮我吗？”阿姨说：“好的。”阿姨举手把这些东西拿下来给我。我高兴地接过来，对阿姨说：“谢谢阿姨，再见！”阿姨笑着说：“不客气，你真是个有礼貌的孩子。”我付了这些文具的钱，高高兴兴地回家了。

写人对话作文300字 篇9

　　一天，当我在森林里散步的时候，突然在大树旁发现了一只昏倒的小鸟，我赶紧向那边跑去……

　　小鸟受伤很深，我想精心地照料它，帮它包扎好伤口，让它在小床上好好地睡了一觉。经过半天的休息，小鸟渐渐醒了过来，它慢慢睁开眼睛。我望着它那金黄的眼睛，好迷人啊！小鸟四处张望着，小心翼翼地说：“这是哪里啊，我怎么会在这里？”我笑眯眯地答道：“你受伤了，我带你回来给你包扎了伤口，你安心地休息吧！”小鸟听了松了口气，说：“谢谢你，好人有好报。”我说：“不用谢，这是我应该做的，但是，你怎么会昏倒在森林里呢？”小鸟想了一会儿，说：“我本来是一只健康、快乐、活泼的小鸟。今天，来了一群游客，他们不爱护环境，把垃圾扔得到处都是。他们甚至把喝完的饮料瓶当成了攻击我们的工具，我正飞在半空中，只听“砰”的一声，我便被打落在地，昏了过去。”

　　小鸟的话让我陷入了沉思：人类不但没有保护环境，更伤害了我们的动物朋友，这样做的后果只能是自食恶果。

　　伙伴们，保护环境，人人有责，我们每个人都应该保护环境，从我做起，从小事做起。只有这样，才能让我们的地球变成更加美好的家园。

写人对话作文300字 篇10

　　序，又称叙、叙文、叙言、序言、序文、引、引言、导言等。据说序始于孔子的赞《易》。序在古代多放在书的后面，现在一般放在书的前面，而把放在书后面的序称为后序或跋。序跋的内容、体例大致相同，因而可合称序跋文。一般的书有序无跋，如觉得序意未尽，后面仍可有跋。

　　序有自序和他序之分。自序偏于说明著作宗旨、撰写经过、编写体例等，还可就书中的重点和难点，作简要的阐述。自序有时也称前言。他序则常常要对作者、作品作介绍和评论，或对书中的观点作引申和发挥。自序和他序可以并用，不同的观点还可以展开争鸣。

　　一般的读者都有读书先读序跋的习惯。他们把序比喻为游园的向导，所以有的书也称序为导言。不论是自序还是他序，都承担着帮助读者更好地理解图书内容的任务。

　　因此，序的第一要义，应是坦率、诚实、中肯，要对读者负责，对社会负责。为人作序者，要深入了解作者，认真地研究原著，不能凭道听途说的材料或浮光掠影的印象去敷衍成篇。大凡名家，总在某一方面学有专长。由名家作序，可以帮助读者深入堂奥，也有利于扶植人才。然而，只要有真知灼见，即使不是名家，同样也有作序的资格。

　　序风是文风的一个方面。有少数人碍于情面，逢面作序，由于没有认真读过原稿，只好七拉八扯罗列琐事，或兴之所至地铺演轶闻，结果序和正文常常是风马牛不相及，有序等于无序。这实在是一种不好的文风。

　　序大都是夹叙夹议。偏于叙的，有散文的特点；偏于议的，有论文的特点。散文也好，论文也好，都要言之有物。散文要以材料的丰富和文笔的多姿见长，论文则要以论点的深刻和分析的透辟取胜。在各种应用文体中，序是具有较大的文学价值或史料价值的。