满分作文

优秀满分作文汇总10篇

优秀满分作文 篇1

　　名言集锦，古人集锦，重复，绝对高分。全国知名语文教育专家、省语文特级教师胡明道谈到了当前中学作文的弊端。

　　胡明·道说，出于应试教育的考虑，许多学生、家长甚至老师都相信这样一种作文原则:名言警句和华丽的词藻堆积在文章中，并举例说明如何运用古人，通常是李白、陶渊明、苏轼和司马迁。一个观点有不同的表达方式，被多次提出。大家都迷信能考高分，出的都是应试作文。

　　胡明·道说，文章应该反映对生活的理性思考和理解。优秀的作文是用最有表现力、最合适的方式写出人生的经历。

　　省作协副主席徐璐表示，中小学作文中的游戏化、无厘头、恶搞现象令人担忧。网络流行语的使用导致了母语的纯洁性和写作风格的丧失。

　　省作协副主席董宏猷建议，初财作文大赛的命题应该引导学生观察和体验现实生活，让参赛的孩子获得写作的乐趣。

优秀满分作文 篇2

　　母爱的力量不可阻挡。吴菊萍是最美妈妈，她用自己的双手托起生命的期望。两岁的小女孩趁奶奶不注意，爬上了窗台，被窗台挂住，随时都有坠落的可能。此时楼下的她惊呆了，也是踢掉自己的高跟鞋，张开双臂，用瘦拯救这个孩子，结果她的手臂骨折，受伤严重。她用自己的精神拯救了一个幼小的生命，对她来说母性的力量是不可阻挡的，危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。这股力量根本停不下来，总展现的那么淋漓尽致。

　　袁隆平——杂交水稻之父，他的研究获得了巨大的成就，名誉、金钱如潮水般涌来，人们认为袁隆平是可以好好享受一下了，但他却选择了另一条路——继续他的研究，因为他毕生的梦想就是为了让所有的人远离饥饿，为此，他奔走在田畴和试验田间，唯恐欲罢不能。欲罢不能，为此袁隆平将自己毕生的精力都投入到他的事业中去，无怨无悔的.追逐他的梦想。

　　学会欲罢不能，再难的困难被PASS。他整天度日如年，他始终忠心报国，放弃宽阔富裕的生活，他学会欲罢不能，才使他在头发苍白时仍心系国家，如果他没有学会欲罢不能，那么他就不会被后人所歌颂，正是因为他学会欲罢不能，使他的生命更加多彩。我们学会欲罢不能，对我们所喜欢做的事，勇敢去追求，去拼搏属于我们的青春。

　　母爱的力量

　　那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

　　同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起, 她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

　　女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦的挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（恳求 哀求 要求）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”

　　他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（希望 期望 渴望），也要看她的造化。一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低声地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

　　护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

　　男人抬起头，吃惊地看着护士。少顷，他脸上流满泪花：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声；而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

　　女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（抓住 攥紧 牵着）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

　　在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。 医生说：“她能苏醒是个奇迹。”

　　女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一口黑黑的冰冷的井里拉上来……”

　　人们把赞许的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了：“我记得读过一句名言-----母爱可拯救一切。”

优秀满分作文 篇3

　　有一朵花一直开在我心中，经受泪水的滋润与思念的氧气，从未凋谢过，飘渺的思想纯在于朦胧的人生，但因有这一朵花，已是最辉煌的牵挂。

　　我有一位朋友，在我对他的回念中流了最痛的泪，那是形影不离的伙伴，有好东西总是要一起分享，幼时好玩顽皮的我因玩足球，砸碎了学校的玻璃，心惊的我选择的是逃避，最后看到的是他红红的手与强忍着的泪，为什么要为我承担呢,这比惩罚我还要心痛，我与他也的确惹了不少麻烦，但只要是和他在一起，却也是快乐的。

　　伤心时，因有他澈心的安慰，如同清雨冲洗心中的泥潭，恐惧的的恶魔已胜不过我，只因有他的陪伴，彷徨的时候是他用泪水鼓励了我，使我逃离了悲望的阴霾。那时在我心中有一颗种子，永远都不会丢的种子，落阳下有两个孩子的身影，因有我们的欢笑，周围的花满是散发快乐的芬芳。

　　也许是天命的不公，也许是衰神的降临，好景不长，他家庭出了些事，要搬走了，那时才发现，越是美好，离别时却如万千寒刺并射人心，我还能在见到你吗，这是他临走前我和他说的最后一句话，他没有回答我，而他湿润的眼睛望了我很久很久，落阳下有两个孩子的身影，因有泪水的滴染，周围的花已显得是那样蒙昧阴沉。

　　两年过去了，我依然走在那条被落阳照耀的小路上，什么都没有改变，只是那条路变的好安静，我看了看周围的花，那时我知道，我心中的那粒种子早已开花了，那时被泪水蕴育的花，他在我心中有着不可替代的位置。

　　这朵花开的是那么的美丽，近闻他的清香，却是无尽的思念。

优秀满分作文 篇4

　　清新透明的晨光，舒适宜人的午后阳光，温暖柔和的夕阳，都值得我去细细琢磨与品味，品味阳光中饱含着的你的爱。

　　晨光下，你的手臂，我的笑

　　我从小就住在你的小木屋中，每晚都枕着你的手臂睡觉。你总是比我早醒，却又不敢把手抽开，拍打搅我的美梦。我醒了，晨光从木质百叶窗中倾泻下来，透明得连空气中的尘埃也分明可见。我朦胧着双眼，对你微笑，你将皱纹聚拢在一块，挤出一个大大的温暖的笑容送给我。

　　我用脸蹭了蹭你的手臂，好踏实，好舒适。阳光顽皮地亲吻我的脸颊，我闭上眼，慵懒地说：

　　“我还想再赖会床。”

　　午后阳光，你的竹扇，我的梦

　　我一到午后，太阳刚走过最高点就开始打哈欠。你说我是小懒猪，中午还要睡觉，便搬一块红凳子，放在家门前那枇杷树撑起的树荫下。

　　你一手搂住我的腰，另一手用竹扇将清风缓缓的送，你会说枇杷国王的故事给我听。我呼吸着带有竹扇清香的空气，甜蜜的梦在催化下调皮地滋长。

　　在舒适的午后阳光中睡去，我梦见枇杷国的王子，他瘦瘦高高的，有绅士风度又幽默逗趣，正如你一样。

　　睡来，我把梦诉说与你听，你摸着我的头。阳光穿过树叶打下光斑与阴影，投射在你我的脸上。

　　夕阳下，你的影子，我的歌

　　我每天都在期盼傍晚的来临，因为你会带我去菜市，认那些五彩缤纷的瓜果。还因为，你会让我坐在你的肩上，迎着夕阳回家。

　　湖边的金柳，是夕阳下最美的新娘，水鸟脚尖轻触湖面，荡漾开圈圈波纹。远方的夕阳，红得好长。

　　那天，周围夹杂着蝉的鸣叫，你拍拍我的腿，说：“阿乐，古代状元都是骑着马回乡的，你是状元，我是马！”我听了很开心，嘴中哼着一支轻快的歌。

　　我记得与你分别的那天，你站在围杆后面，爸爸牵我的手，我回头看你。

　　那天，余晖隐匿起了霞光，天空笼罩着一层薄薄的，鸽灰的暮色。那天，我站在船上，船在呜呜声中渐行渐远。

　　那天，海风拨起你的头发，你的双眼应该湿了吧。

　　嘿，爷爷，你还好吗？我一看到阳光就想起你啊！那阳光中，蕴含的是你的爱。

　　我品味晨光中你温暖的气息，回想你踏实的手臂；琢磨午后你的竹扇，回忆我的梦；念夕阳下那情愿做我的马的那个你。

　　嘿，爷爷，我马上回去看你啊！

优秀满分作文 篇5

　　探究，作为一种很重要的学习方式，本应欣然接受。然而，在当下，它却被人视为形式主义的表现，实乃痛哉!在我看来，探究者，不可缺也。

　　探究是授之以渔。古人有云：授之以鱼不如授之以渔。探究是在不给出结论的前提下，老师和学生就某个问题进行探索和深究的一种学习方式。这种学习方式本身就启发学生思考，让学生学会学习，而不只是单纯地授予学生知识。知识是无穷的，没有人能掌握一切知识，但只要学会了探究，懂得如何接近真理，那么，即使我们没有老师，也同样可以获得知识。更何况通过探究所得知识会远比被授予的知识更容易记牢，也更容易学以致用。由此观之，探究，焉能缺乎?

　　探究是教学相长。学习并非只是学生自己的事，老师也需要提高进步，也需要完善自己的知识体系。而探究是老师和学生的互动。学生通过探究掌握学习能力，老师也可在学生提问的同时启发自己，总结学生的易错点和盲点，从而更容易教导学生走向真知。曾有一次物理课上让我难忘。当时老师突发奇想，编了一道题。对于这道题，她也没把握，只是说让大家一起来探究。一开始全班寂静，直到后来有人提出了一种解题思路，顿时启发了大家。于是，先后有五种方法被提出。而老师也受同学的启发，提出了两种新思路，并且最后总结了大家的探究所得。的确，教学借探究得以相长。由此观之，探究，焉能缺乎?

　　也许有人仍会对探究心存偏见，会说探究容易流于形式而失去了实质。然而，在我看来，其实不全然。之所以他们会抱怨探究式学习是形式主义，是因为他们本身就不愿参与其中，不想费力劳神去思考。而一旦失去了积极性，探究当然只能流于形式了。倘若大家都积极思考，勇于发言，何患一无所得也?或许有人会说，探究会没有“标答”，努力一场都是徒劳无功。这其实是因为他们对未知的、不确定的事物的一种恐惧和对探究本身的不理解。探究本身就是寻求真知的一个过程，其实质便是启发人思考，探究未来之物。所以，探究不会徒劳无功，只要咱敢于尝试，探究不会流于形式，只要咱积极主动。

优秀满分作文 篇6

　　在我的生命中，有很多重要的人，比如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，但我认为我生命中最重要的人是哥哥。

　　在我模糊的记忆中，那一年哥哥刚上高二，他迎来了第一次军训。因为军训，哥哥将会在我眼前消失一个星期。我无法想象没有哥哥的时候，我会怎么办。可哥哥却在走之前的那个晚上，精心挑选了一个好看的抱枕，轻轻地放到我的床上，旁边还贴着一张小纸条：我的傻妹妹，知道你是个黏人精，我离开你一个星期，你肯定不适应，给你一个小礼物，把这个抱枕收好，就当是我了吧！看着抱枕，我心里暖暖的。第二天一大早，哥哥就要去军训了，我朦胧地听见他对妈妈说：“小声点，别吵到妹妹”。听到这一切，我情不自禁地留下了感动的泪水。

　　后来，哥哥要到美国留学了。全家人都依依不舍地到机场去送哥哥，在检票口，哥哥转头刚要走的时候，突然停顿了一会儿，又走到我面前，张开他的双臂，我猛地冲进哥哥的怀里，在他的怀里，我的泪水止不住往下流。哥哥拍了拍我的背，不舍地走了。

　　哥哥，你是我生命中最重要的人，我对你的爱，如同小鸟对蓝天的爱，如同鱼儿对大海的爱，如同树叶对大树的爱。

优秀满分作文 篇7

　　我不遗憾

　　回忆就像一部青春的电影，每一次想起，总是充满欢乐和一丝淡淡的忧伤。

　　记得那年，穿着黑色衬衫，天蓝色牛仔裤，和一双白色运动鞋，刚从大学毕业来自城里的你，成为了我们的数学老师。我们最喜欢的就是你那一双眼睛，清澈而明亮 ，配上一脸的单纯，就像是一个腼腆的大男孩。

　　你自我介绍时，满脸微笑的站在讲台上，看着台下稚气未脱的我们，开心地说：“你们长得真可爱，我很愿意和你们做朋友，希望在接下来的学习生活中，我们能一起快乐的度过。”一句简单的开场白，一下拉近了我们间的距离。

　　你的课生动有趣，每一个字在你嘴中都变成了一个个小蝌蚪，每一个数学公式都变成了一段段美妙的音符。所以每次上课我们都抢着回答你的问题，也不管自己会不会。如果我们答错。你也只会罚我们唱歌给你听，那时的课上充满了欢声笑语。于是我们总是期盼着你的课。

　　你也很照顾我们，冬天，你会为我们准备温暖的手套。夏天，你会请我们喝凉爽的冷饮。如果有人生病，你会到那人家中探望。就这样我们一起度过了三年的幸福时光。

　　天下没有不散的宴席，你要回到城中了，在一个春日的上午，阳光照射在讲台上，上面堆满了我们送给你的礼物，有零食帖，有信封卡片。当你看到时，你的眼睛湿润了，拿出早已准备好的巧克力，一边发一边说：“你们要好好学习，将来来城中看我，不要难过，你们肯定会遇见更好的老师……”话还没说完你就哭了起来，看到你哭我们就跟着哭。教室中弥漫着悲伤，我们结束了三年的难忘时光。

　　最近，我在街道上偶遇到你，尽管时隔很久，但我一眼就认了出来。当你知道我后立即邀请我倒茶馆中，热情地问我当年的同学都怎样，后来有没有分班。虽然你已不做老师，可是却清清楚楚的记得我们每一个人，正如我们清楚的记得你当年的模样。

　　有人说记忆就像沙滩上的脚印会被时间的海水冲刷干净。可我认为，回忆是埋藏在沙滩中的贝壳，每一次冲刷只会愈发洁白。

　　我们相遇在彼此的纯真岁月，因为爱，刻骨铭心。尽管从此我再也没遇见比你好的老师，再也没有像你在时一样开心地上过课。但我毕竟经历过，所以不遗憾。

优秀满分作文 篇8

　　虚拟，以一种模拟现实的姿态，诉说着超越现实的梦想，却不敢回过头来，直面现实。

　　的确，虚拟可以创造出一种新现实。关上灯，戴上“眼镜”，你就可以置身各个具体的场景。技术越发达，逼真度就越高;技术越成熟，实在感就越强。VR，就是一种技术。

　　然而，VR不仅仅是一种技术，它更是一种哲学，一种态度。它在本质上迎合了现代人的种种需求。

　　对充实感的需求。前一秒你在试衣间，后一秒你在候诊室。手表的滴滴答答再也不会对你造成“时间不够用”的困扰。你一刻也停不下来，像一只旋转的陀螺。

　　对超越感的需求。它给你带来偌大的力量感，赋予你在时空经纬网间自由穿梭的能力，让你摆脱了现实逼仄的平凡，感到无所不能。

　　对新鲜感的需求。日复一日的机械式劳作没了。在这里，你拥有多重生活，品尝着不同风味的情景，走马观花式的领略各种可能。

　　就像海绵，抱得越紧，就越难以松开。一切对于现实的不满，对于无限可能的向往，一切远方，一切是以，都在这块海绵里。

　　人类学家尤瓦尔赫拉利指出，这样频繁地将“眼镜”戴上摘下，不仅让人模糊了虚拟与现实，还可能加深人们对现实的不信任，使人们愈发认为，只有在虚拟中根据各人喜好需求“创造”出来的新现实，才是最好的现实。它，剥离了人们与当下。那些对于充实感、力量感、新鲜感的追求，真的是我们所需要的追求吗?

　　更多的是一种假象，一个购买主义的循环。根本上，一个人的时间无法增多，一个人也只能拥有一种生活。充实感的背后是用今天支付明天，新鲜感的背后是“从自己活腻的地方去看别人活腻的地方”。

　　它给人们提供了很好的出口，一个逃避现实的出口。只是，人终将面对现实，当“眼镜”不得不摘下，开关不得不关闭之时，习惯了虚拟的你，又将怎样面对这个陌生的现实呢?

　　那么，我们应该摈弃它，扔下它，远离它，不去看它?

　　这是另一种意义上的逃避。宣扬自己热爱现实的背后，是麻木、漠然与于现实的心灵。

　　事实上，对于充实感、力量感、新鲜感的追求，人皆有之，它们与现实构成了两个看似矛盾的维度。

　　而真正所应做的，不是舍弃一方追求另一方，而是让VR回归到一种工具本身。它的存在，只是提供了一种可能。它的存在，是生活的另一面，是现实的另一面。

　　虚拟，源于现实，是现实的需要，也是现实的一种。用种海绵自主地擦掉虚拟与现实的界线，让虚拟完善现实，成为一种现实。

优秀满分作文 篇9

　　雨中递给别人的一把伞，走前为别人关的一扇门，玩时随手捡起的一个垃圾……这些都无形的体现着一个人的重要内涵—风度

　　在我印象中，最有风度的一个人是我的初中死党，小丫。小丫呢，是我见过的最开放的一个女生，像个女汉子，我两一见面几乎就吵架，甚至还能动手动脚。但她身上有着好多人没有的东西，叫‘风度’。

　　在某次期末考试的时候，我匆匆忙忙拎着袋子来到考场。刚准备拉开拉链时，却发现袋子破了一个大洞。果然，里边所有东西全没了。正当我哭得喊娘的时候小丫扔过来两只黑笔，眉毛一斜无表情的说‘先用着吧。’我呆呆地拿起这两支笔，然后呆呆地看着她。

　　只见她手拿一把小刀，毫不客气的把她的钢笔橡皮从中间一切两半，我看着牙齿正发痒的时候，突然有一块橡皮斜向空中45度方向抛过来，稳稳地落在我的桌上。小丫白着眼跟我说‘看你还敢不敢这么粗心大意了，要是真的到了中考，切你人都没用。’虽然这话感觉拔凉拔凉的，但的我却感觉心里暖暖的.。

　　就在这时，她又从她的笔袋里抽出一把长长的直尺，啪啦一下，变成两半向我扔过来。她用手指着她的文具说‘我们现在可是用的一样的笔，就让这次考试让我们一决高下吧。她坏坏的笑着。我也不甘示弱，昂起头说道‘随时恭候。”

　　我紧紧握着她给我的文具，心里却美滋滋的，心想‘原来小丫如此有风度，有她这样一个死党，足了。”

　　其实小丫在这件事情上，在生活中也一样的有绅士风度。记得有次我两同时看中了一件外套，而那件外套卖得特别火，就剩了一件。小丫摇摇头说道‘我不穿和别人一样的衣服，你拿走吧。’我微笑的看着她，以表达我的谢意，她头也不回地走了。

　　就是她这样的绅士风度，让我对她特别敬佩。当然，她也是别人眼里的一个极具风度的一个人。

　　绅士风度在当今世界很流行，它体现的不仅仅是个绅士模样，更体现着一个人极高的文化素养。

　　所以，做一个有风度的人，度一个有价值的人生。

优秀满分作文 篇10

　　我是一尾小小的鱼儿，我的母亲把我生在一个非常偏僻的山涧。在我完全懵懂无知的时候，便随着一缕山泉，流进了知识的小溪。父母对我说：“小朋友，假如你能顺着这条小溪游下去，你就能走出山沟，到达知识的海洋。知识的海洋无际无涯，异常广阔，知识的海洋藏有珍奇异宝，假如拥有了它们，就能拥有比较美好的人生。”

　　我是一条渴望知识的小鱼。我带着对知识的向往，告别了大山，告别了父母，告别了山野的父老乡亲，开始了寻求知识海洋的旅程。

　　于是，我的人生注定是漂泊不定的，我的道路注定是坎坷曲折的。我从溪水的源头出发，来到了山崖，溪水形成了瀑布，我也就被摔下山崖。巍峨的高山，不能阻止我前行的步伐；坚硬的岩石，不能动摇我前行的决心。我从三国的纷争，走进了中国当代开放的辉煌；我从结绳记事，走进了网络时代；我从《诗经》中的“一日不见，如隔三秋”，走进了3G信息时代……

　　我是一条执著的小鱼。我有腾挪跌宕的欢快，也是有回旋不进的愁苦；有奔腾激越的惬意，也是有停滞不前的焦虑。总之，一路上，我尝尽了酸甜苦辣，流尽了辛酸的泪水。可是，无论处于怎样的境地，父母寄托在我身上的愿望，永远是我奋勇前进的动力。那远方的知识的海洋，永远是我执著追求的地区。

　　我是一条不断成长的小鱼。我渐渐懂得，学海实际上是由一条条知识的小溪汇聚而成的。我了解，要到达知识的海洋，必须积累一路上全部的收获。因此，无论路途有多么艰辛，无论是小溪大河，无论是潮起潮落，我都会把它们看成是通向知识海洋的必经之路。当我高兴的时候，我会激起浪花歌唱生命多美丽；当我困苦的时候，我会卷起巨浪，表现我能战胜一切的力量。

　　我是一条快要实现梦想的小鱼。虽然我了解，我已经游出了山涧，游过了小河，游入了大江，离知识的海洋愈来愈近了。但我也了解，江河中的风浪更大，江河中的暗礁更多。不过，一路游来，我已经积累了不少与风浪搏击的经验。我坚信，知识的海洋早就在江河的出口处等我了。我带着在学海里自由遨游的快乐，继续着我追求的步伐。