关于小学写人作文

【热】关于小学写人作文（集锦7篇）

关于小学写人作文1

　　课 题:写自己熟悉或印象深的一个人

　　教学要求:

　　1、内容具体,感情真实,语句通顺连贯。

　　2、书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。

　　教学重点:内容具体,感情真实,语句通顺连贯。

　　教学难点:内容具体,感情真实,语句通顺连贯。

　　教具准备:有关的范文。

　　教学过程:

　　一、 创设情景

　　在我们的生活中有许许多多亲人、朋友、同学等等,这些人中有的人,给人留下的印象比较淡,而有些人却给人留下十分深刻的印象,甚至使人终生难忘。难道你不愿意让大家知道吗?今天我们就来写一写你最熟悉的人。

　　二、审题指导

　　读题目要求:你都了解到什么?(读题目要求,认真加以思考)

　　你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?(内容具体、真情实感)

　　三、组织材料

　　1、想想谁是你最熟悉的人(印象最深的人),什么事情(什么原因)让你对他产生如此深刻的印象。按要求进行准备。

　　要求:

　　1、说一说他是谁?

　　2、说一说你为什么选择写他,这中间存在着怎样的一个动人的故事?

　　3、把你选择的材料完整的说给大家听。(在独立选材的基础上可以就近进行交流)

　　2、汇报自己的选材。

　　1.请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听,根据自己的理解进行比较客观的评价,教师应注意评价学生的评价,要充分肯定优点,适当的指出需要努力的方面。

　　2.在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的.提出不足之处。

　　四、突破难点

　　1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢?

　　2、就刚才同学们的故事,大家提出的改进的方案。小组每进行讨论,报讨论的结果进行汇报。

　　3、教师总结:抓住人物的特点,描写人物的语言、动作、神态。把人物写得栩栩如生,充分融入自己的真情,才能写出好文章。

　　五、动笔练习

　　根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体。

　　六、范文:我想您,爷爷

　　我想您,爷爷!虽然是人世阴间,永难相望,但孙儿对爷爷的思念,却像河里的流水,永远永远在流淌。

　　你还记得吗?爷爷!在我小时候,冬天的早晨,你总是用您那冻得冰凉的手和扎人的胡须把我从睡梦中唤醒;晚上,我常常坐在您的身边,听您将那永远讲不完的“古朝”,临了,您便用那结满老茧的手抚摸着我的头,把我送入梦乡。夏天,您出门回来,总是带些我喜欢吃的、玩的,逗着我叫“爷爷”,当我奶声奶气喊爷爷时,您就会高兴得把我抱在怀里,吻着我的脸说“凤才!真乖。”

　　在您的“风采”声中和抚摸下,我渐渐地长大了,上学了。您还记得吗,爷爷?你时常坐在我身边,叼着烟锅,眯着沿,一个字一个字的盯着我做作业,夸我那歪歪斜斜的字写得“真端正”,其实,您并不认识字。

　　你会记得吗,爷爷?那年,我上了五年级,往返二十里,走读于乡小学,遇到下雨天,常淋着雨回家,您总是絮絮叨叨问寒问暖,临走时您总要把我送出村外,直到走出好远好远,爬上了村对面的马路上,回头望,您还在村头伫立…….

　　您还记得吗,爷爷?最后一次见您是您从医院回家,我去上学的路上, 看着您躺在架子车里瘦弱的、身体憔悴的面庞,我的泪直往眼眶,而您却依然那样刚强,挣扎着做起身来,用您枯柴般得手,颤悠悠的拍着我的肩膀……您知道吗,爷爷?孙儿跨上自行车,在没有勇气对您回望,而泪珠向断了线的珠子似的流淌……

　　您知道吗,爷爷?两周后,当孙儿怀着急切而焦虑的心情再次回到您身边时,爷爷——您一静静的躺在冰凉的地上永远睡着了。我哭,我喊,我哭干了眼泪,我喊哑了喉咙,爷爷呀,为什么不再看我一眼?为什么不应我一声?!您知道吗,爷爷?那精致的纸幡扛在孙儿的肩上,时那样沉重,一步一颠,一步一晃,我的心被揉碎了。

　　从此,看不见您黑瘦的肩膀,看不见您爬满皱纹,却始终微笑着的脸庞,屋里屋外,消失了您昔日高亢而坚定的声响,然而您知道吗,爷爷?您一直不离手的烟锅,依然挂在炕头;您给我买的那把伞,依然伴我风来雨往;您爱摆弄的牌我也常常取出来,一张一张摊开,再一张一张合拢……

　　您知道吗,爷爷?您种的麦子已经泛起麦浪,您种的南瓜已扯开了蔓秧,您走时的荒地已长满了绿油油的青草,你常常去挑水的泉水井,依然细水长流……

　　您走了,爷爷。我却处处都能看到您,听到您,感到您,爷爷我想您……

关于小学写人作文2

　　我的哥哥中等身材，白净的脸上长着一双明亮的眼睛像两颗黑葡萄，鼻梁上带着一副眼镜，一头又黑又密的头发。他的性格活泼开朗，说起来没完没了。

　　我的哥哥爱好广泛，打篮球、游泳、弹钢琴……其中，他最喜欢弹钢琴。无论刮风还是下雨他都坚持去学钢琴。上课时，他全神贯注地听老师讲课。练习时，他每天一遍又一遍反复地弹，手都弹酸了都不停下休息。每天中午回到家，他都趁妈妈做饭的时候弹钢琴。有时候弹得太入迷了连妈妈叫他吃饭都听不见。晚上回到家一吃完饭就弹钢琴。经过一段时间的勤学苦练，他弹得越来越好。我们经常被那悦耳动听的琴声所吸引。在他们班举行的六一联欢会上，哥哥的表演获得了雷鸣般的掌声，大家都在称赞叫好。

　　这就是我的哥哥，学习认真刻苦，是我学习的好榜样。

关于小学写人作文3

　　寒假开始了，新年快到了，大街小巷张灯结彩，家家户户开始为过年忙碌起来了。“勋晔，爸爸今年一定回家过年。”听到电话中的爸爸这样承诺，我开心得一蹦三尺高!太棒了，又可以和爸爸一起睡懒觉，一起玩游戏，一起——

　　记得每到除夕晚上，爸爸就会变成一个老顽童，带我跑到超市里，买来各种各样的烟花：有的点燃后过一会儿会爆炸，有的点燃后会喷出火花，有的点燃后会在地上不停旋转……

　　我不由想起去年的春节，我们买完烟花后以最快的速度冲到阳台上，只见爸爸迫不及待地点燃香，我递给爸爸一个烟花，他小心翼翼地将香靠近导火线——一下子，闪闪的火花“嗞嗞”地响了起来，红的，橙的，黄的，绿的……亮得耀眼!爸爸像孩子似的开心地叫着：“真美，真美!”我也赶紧拿起一个烟花点燃，爸爸紧张地大喊：“快放在地上!快放在地上!”我故意不听他的话，眼看着导火线上的火花像一条火蛇，“嗞嗞”地向前窜动着……爸爸急了，连忙伸出手要来抢我手上的烟花。说时迟、那时快，我立马把爆纸筒放在地上，“砰——!”伴随着一声巨响，一朵鲜艳的烟花在夜空中绽放了。爸爸知道我是故意在逗他，笑了，手轻轻地捏了一下我的鼻子，我也笑了，我们的笑声与夜空中的烟花交相辉映。我的心里是多么的高兴啊!

　　时间滴答滴答地往前走，已经是腊月二十八了，“爸爸马上就要回来了!”我的心里期待着!每当家里的门铃一响，我都会以百米的速度冲去开门，想要快点迎接、拥抱爸爸，可第一次，第二次，第三次……一直到大年三十，每次打开门都没有见到爸爸。我好纳闷：爸爸不是答应我会回来过年的吗?到底什么时候回来?哼，爸爸已经做出了承诺，如果没有做到，就不是男子汉。

　　“砰——!”“哗——!”各色的礼花在夜空中绽放开来，春晚的序幕也在人们的期待中拉开了帷幕。爸爸呢?他怎么还是没有回来?我坐在电视机前，精彩的节目一个也看不进去：爸爸，你怎么可以说话不算数呢?你不是教育我要言而有信，要信守诺言吗?可你自己却没做到。我不断地想着，控制不住自己，一团怒火在我心里不停地往上冒。我对妈妈说：“我恨死爸爸了!他说话不算数!”

　　“十、九，”新年的钟声已经在倒计时了，“八、七、六、五、四、三、二”已经剩下一秒了，我对爸爸彻底失望了!“一!|”“叮铃铃——”，新年的钟声夹着电话铃声一同到来，我接起电话，原来是爸爸。“勋晔，我今年不能回来了，对不起。”听到这儿，我的泪水夺眶而出，“勋晔，请原谅爸爸，爸爸这边的一个同事刚好他老婆生了孩子，我就让他先回家过年，身为主管，我应该照顾自己的下属，你说对不对?”听着爸爸的道歉，我的心软了，可心里却翻腾不停：爸爸这样做对吗?他这是不守诺言吗?面对爸爸的“不守诺言”，我能生气吗?这样的“不守诺言”我能原谅他吗?

　　新年到了，我又长了一岁，知道很多事情似乎已经不能再那么简单地说是对或错了。的确，爸爸对于我是不守承诺，相反地对于他的同事，却是那么有情有义。此时，对这个不守诺言的爸爸，我却恨不起来，也生气不起来。

关于小学写人作文4

　　你认识我吗？我叫叶圣海，是福建省浦城县和平小学五年级三班一名学生，今年我已经十二岁了。

　　我是一个内向的男孩子，我的个子挺高，人长得瘦瘦的，脸圆圆的，弯弯的毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，我身上最有特点的是那两颗不顺眼暴牙，因为这个，我总是被自己的亲友嘲笑。有的说我像我妈妈，长得白白的、瘦瘦的；有的却说我像我爸爸，长得高高的。我的小名因为我的爸爸“老黑”而定——叫“小黑”。

　　我的爱好有很多，如玩电脑、打乒乓球、打篮球、踢足球等等。但我最爱的是踢足球。有一次，我在家里和弟弟踢足球，我来了一个“猛烈射球”，只听“砰”的一声，球砸到了一个保温壶，保温壶掉到了地上，幸好瓶盖盖得紧，要不然的话，水就全洒出来了。我们真是大吃一惊啊！

　　我的学习成绩较好。数学常常是100分；语文的成绩还说得过去，都在90分左右；英语就不要说了，我还去补习过呢！

　　我有优点，也有缺点。先说说我的优点吧。我的优点是成绩好、个子高、爱帮助别人。最大的优点是爱帮助别人。有一次，有一个同学的书从五楼掉下来，我从五楼跑到一楼捡起书，再从一楼跑到五楼还给他。我的缺点是老说“脏话”。有一次新年，我不由自主地说了五句“脏话”，结果被妈妈骂了一顿，你也许觉得我的优点和缺点不相称吧？

　　这就是我，一个可爱、调皮双聪明的孩子，你们觉得怎么样？

关于小学写人作文5

　　在我的心目中，我的妈妈是个平凡而又非常善良的人，她有一双明亮的眼睛，还有一头乌黑亮丽的头发散发着淡淡的清香。

　　我的妈妈既慈爱又严厉。有一次，我的脚被夹伤了，妈妈非常心疼。由于我的伤口做了手术，不能碰到东西，晚上睡觉时，妈妈整夜抱着我的脚，生怕再被碰伤，就这样连续了几夜都没睡好觉。妈妈的细心照料让我很感动，等妈妈有一天老了，我一定要好好照顾她。

　　有时妈妈严厉起来我也很害怕。有一回在做作业时，妈妈三番五次的提醒我“头抬高，头抬高”，可我这不争气的头总是不由自主的低下去，这时的妈妈可气坏了，忍不住对我大发雷霆，对着我的头部就是一巴掌，顿时伴随着疼痛、委屈，我的眼泪止不住哗哗的往下流。晚上睡觉时，妈妈摸了摸我的头，温柔地对我说：“头被打的现在还疼吗？今天妈妈不该动手打你，妈妈错了！”我听后很震惊，严厉的妈妈也会道歉！心里也暗暗地原谅了妈妈，因为我知道妈妈都是为我好，怕我的眼睛近视。同时，我也要像妈妈一样做个知错就改的人。

　　天下的母爱是最无私无价的，妈妈，我爱你！

关于小学写人作文6

　　提到班主任这个词，大家都不陌生。我们每一个人都有自己不同时期的班主任。我的班主任黄老师是一个对我们学习非常严格的老师；同时对我们的生活也非常关心的老师。

　　见过一次黄老师的人都会记住她的。她长着浓浓的眉毛、眉毛下面是一双乌黑的大眼睛；留着一头乌黑柔顺的长发（不过她喜欢把长发扎起来）；不过最令人难忘的还是她那张时儿严肃、时儿温柔的脸庞。下面我就具体的从几个方面来介绍一下我的班主任黄老师。我相信通过我的介绍你一定会喜欢上她的。

　　No1：对我们学习非常尽职的老师

　　有一次，我写完作业把它交给黄老师，她改完后说：“你看看你写的作业有什么不对的地方。我拿过作业本看了看发现没有什么错的地方，就对黄老师说：“老师，没有错的地方啊？”老师说：“你好好看看。”我拿着作业本仔仔细细的检查了一遍，并没有发现错题，只是我写的字有些大，有的都出田字格了。难道老师说的错的地方就是我的字写出格了吗？

　　我把作业本拿到老师跟前说：“老师，我下次写字的时候要注意些，尽量把字写规矩些。”老师说：“你要从小养成把字写规矩的好习惯。这样对你以后考试的写作方面是有帮助的。写的干净规矩的字体可以给你的考试作文加分的。”

　　听了老师的话我觉得老师真是一个尽职的好老师。

　　No2：课下非常的关心学生生活的老师

　　有一次，我和妈妈正在吃饭。妈妈的手机短信铃声响了，我问妈妈：“是谁发来的？”妈妈说：“是你黄老师，她说天气凉了要注意给你们多加些衣服以防感冒；并且还说要我们家长注意你们的饮食。这不，天气凉了不吃上火的食物，吃清淡的······你们的老师可真用心啊！”

　　每到换季的季节，老师就不时的发短信提醒家长要注意我们的穿衣和饮食。

　　No3：和我们一起走入书的海洋的老师

　　每当我们做完作业，老师就跟我们一起看绘本、读童话故事、做脑筋急转弯······带我们一起走进书的海洋；让我们一领略新的知识魅力！

　　不说那么多了，通过我的介绍，你是不是为我有这么一个优秀的老师而骄傲呢？你是不是也喜欢她呢？

关于小学写人作文7

　　我最敬佩的一个人是警察叔叔。一天，烈日当空，骄阳似火，我飞快地跑回家，在路上，我看见一位身体魁梧的警察，他身穿笔挺的深蓝色警服，腰间白色的皮带上挂着一部对讲机，头上戴着一顶帽子，上面的国徽在阳光的照耀下闪闪发光，显得更加威严，庄重。路上，自行车，摩托车，汽车……人来人往，川流不息，那位警察叔叔在路中间不停地指挥着交通，他身子站得笔直，汗水浸湿了他的制服，额头上冒出了豆大的汗珠，也顾不上擦一把，两手不停地挥舞着，保证了道路的畅通，看到这里，我油然生出一种敬佩之情。

　　特别有一次，在防学的路上，天气突变，狂风夹着黄豆大的雨点迎面扑来，我撑着伞，急急忙忙跑回家，在十字路口，我看见一个小朋友没有雨伞，而且湿淋淋的，警察叔叔看见了急忙跑了过去，连忙把雨衣脱下给小朋友披上。豆大的雨点泼洒在警察叔叔的身上，警察叔叔亲切地问哪个小朋友：“你站在这里干什么呀？”小朋友说：“我不敢过马路。”于是警察叔叔牵起小朋友的手。送小朋友过了马路。接着警察淋着雨回到了自己的岗位上，继续指挥交通。交通警察叔叔的辛勤工作，换来城市的交通安全，换来了千千万万个家庭的幸福生活。他的精神多么值得我们敬佩！