小学写人作文

【荐】小学写人作文（实用5篇）

小学写人作文1

　　在1993年3月3日，一个男孩出现在这个世界上。

　　斗转星移网 ，时间已过了13年，这男孩已经长大，成为一个健康快乐的少年，男孩相貌平平，身高1米60左右，外表看起来普普通通，但他思维敏捷，涉猎广泛。 这个男孩，就是我！ 如果你和我接触多了就会知道我是一个活泼、幽默的人，个性张扬是我的特点，逻辑思维是我的长处，脑子也挺聪明的，我特别喜欢体验飞的感觉，最喜欢滑冰和骑自行车，还酷爱写作文，不时将自已的作品发表在上。

　　但是“金无足赤，人无完人”，我还是有许多缺点的。缺点一：马虎。马虎这个毛病在我身上盘踞了很久，就就无法根除，如果不是它帮忙，我的成绩也不会每次与100分失不交臂。记得有一次数学考试，我很有信心考满分，但是“马虎”又再一次出来帮忙，让我把“加号”看成了“减号”，只得了97分；缺点二：犟脾气。只要是我认为对的事，而如果其他人又不能拿出充分的理由来说服我，我就会坚持自已的观点和他们理论下去，直到我说服他们或他们说服我方才罢休；缺点三：爱讲话。由于我天性好动，爱说话，所以在课堂上常爱接话，有时老师的问题还没说完，我就把答案说了出来，使老师对我的影响非差的。虽然现在的我自制力提高了很多，但偶而仍会犯错。

小学写人作文2

　　我有个小表妹，才5个月不到。我觉得她很可爱，很漂亮。红彤彤的小脸蛋上嵌着一双亮晶晶的小眼睛，小小的红润润的嘴巴像一颗樱桃。别看她小，但是她已经学会了很多。

　　小表妹家里有一只会跳舞的机器狗，每当小狗跳起舞来，小表妹也会扭扭屁股，抖抖小手，逗得我哈哈大笑。

　　最让我高兴得的是春节的时候，小妹妹到我家来做客。她一个人躺在床上自言自语。我看到无人睬她。我就去逗她，我一坐到她旁边，她就转过小脑袋盯着我，一本正经地叫了我一声“咕咕”，叫得我心花怒放。我可是她第一个叫的人。

　　她很聪明，每次要拉便便的时候，她就“啊、啊、啊”地叫。她的便便拉完了，就会抬头对她奶奶叽里咕噜讲，好像在说：“我拉好了，快帮我擦擦屁屁。”

　　她还很调皮，每次她想要人抱她的时候，她就会对你讲话，还献媚似的对你笑。可是如果你还不去抱她的话。她就会扁着嘴巴抱怨，直到你抱她为止。

　　你们说我的小表妹可爱不可爱？

小学写人作文3

　　每当看到那些打了补丁的`球鞋，我就不禁想起寒风中的老人，一针一针地缝制鞋子。

　　那是一个寒冷的冬日下午，北风呼呼地吹着。街上的人们裹好衣服，加快步伐回家。

　　放学后，我发现我的运动鞋上有一个洞。寒冷的北风从我的脚底窜到裤腿，让我的脚发麻。我正走在路上，正要拐弯时，看到一个修鞋摊。正在补鞋的老人正在收拾他的工具，准备回家。我觉得：这双鞋没穿到不能穿的地步。扔了真可惜。就让他补一下。

　　我赶紧跑过去喊道：“爷爷，你能帮我补一下吗？”补鞋的老头抬头看着我，赶紧说：“好吧。”

　　我脱了鞋。他伸出粗糙的手，夹在大腿中间。他的眼睛不太好。他皱起眉头，把它们缝好。我仔细研究了老人。他灰色的头发、古铜色的脸、明亮的眼睛和布满皱纹的前额。由于多年补鞋，他的手上沾满了厚厚的杵。天太冷了，他不时停下来，用嘴开始笑。

　　不一会儿，缝隙缝好了，但他没有停下来，继续来回缝了几下。我刚要说话，他似乎看穿了我的心思，和蔼地说：“孩子喜欢跳啊跳，穿的鞋子缝几下就更结实了。”听了他的话，我心里暖暖的。

　　“缝好了。”爷爷说。“请问，多少钱？”我看了看缝的地方，针和线真的很细。“三分。”爷爷和蔼地说。“这么便宜！”我以为我听错了。“爷爷，你收了这钱，那天赚不了多少。”爷爷补鞋笑着说：“反正我在家没事干。方便大家出来补鞋。”

　　我把书包翻了个底朝天，只找到了2毛钱。我当时很着急，不知道怎么开口。爷爷看到我，挥挥手说：“算了，没关系。赚了这些钱也没关系。”说完，他起身收拾好工具离开了。

　　我看着补鞋老人的背影，心里很感动，仿佛有一缕阳光从我的脚下温暖了我的全身。

小学写人作文4

　　我的朋友小许是一个乐于助人的人，我们朝夕相处，友谊说有多深就有多深。

　　小许是个白白胖胖，眼睛大大的男孩。不过他和我一样患上了近视眼，脸上架着一副眼镜，总是一副笑眯眯的模样，可爱极了。

　　虽然他有时上课的时候没精打采的像泄气的皮球，可是一到下课他就充满气的啤酒，龙腾虎跃，活龙活现，他喜欢帮助同学和老师。

　　在我读三年级的时候，有一次上体育课。体育老师叫我帮忙把呼啦圈放进器材室。我连忙跑去帮助老师，那时的我不知道自己有几斤几两，把所有的呼啦圈拽在手里拖起来就要走，可是太沉了，拖了几步就只好放下来，就这样反复折腾了几次后，我就累得气喘吁吁，最后连喘气的力气都没有了。下节课眼看就要到了，我心急火燎地犯愁时，见到小雨和小林来了，我急忙说：“请你们一起帮我搬呼啦圈吧！”可是他们爱理不理地就走了过去，我失望极了。正在这个时候，小许走了过来，他二话没说，就把地上的呼啦圈一把举起来就向器材室走去。那天天气很热，我望着他大汗淋漓的背影，心里感动极了。他乐于助人，不讲任何条件和回报的身影仿佛愈加高大起来。

　　从此后我们变成形影不离的好朋友。我们在一起同甘共苦，一起努力学习。我庆幸自己找到了这样一位乐于助人的好朋友。

小学写人作文5

　　今天，老师让我们写一篇作文，题目是《我心中最可爱的人》。写谁呢？对了！就写他——我们的班主任：邹老师。

　　邹老师是语文老师，他脾气很好，也很有幽默感，只要是他给我们上课，教室里就会有一片接一片的笑声。我们是在笑声和快乐之中度过这45分钟的，我们在课堂中，老师即教给了我们知识，也教给了我们做人的道理。使我们能够健康的成长。

　　但有时候邹老师也是会发脾气的，但那也是我们做的不好，他才生气的。当我们改正缺点和错误以后，邹老师那快乐的样子又会出现在他那帅气的脸上。

　　对了，忙着给你们介绍他的事情，都忘了介绍他的相貌了：一张胖乎乎的圆脸，上面镶嵌着一双犹如黑葡萄般的大眼睛，一个匀称的鼻子，不薄不厚的嘴唇，加上一头乌黑的头发。怎么样，长的挺帅吧！

　　上课时，我们非常尊敬他，下课时，我们非常喜欢他，都愿意和他一起玩耍，上课是师生，课后是朋友。

　　邹老师是一个非常好的老师，也是我们课余的大朋友。

　　这就是邹老师——我心中最可爱的人！