小学学作文

小学学作文4篇 优秀作文小学

　　下面是范文网小编分享的小学学作文4篇 优秀作文小学，供大家品鉴。

小学学作文1

　　尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好！

　　今天我说课的内容是XXX。下面我就教材的地位和作用、教学目标、学生情况、教学方法和策略、教学程序和效果预计等几个方面来进行。

　　一、 教材分析

　　1、 教学内容及编排意图：

　　2、 作用及地位：

　　3、 教学目标：（即通过本节课的学习预期学生会发生什么样的变化。注意此处需综合考虑所用教材的结构和内容，另外还需结合所教年级学生的认知结构及心理特征等多方因素。目标可细化为以下三个方面。）

　　（1） 知识与技能：

　　（2） 过程与方法：

　　（3） 情感态度和价值观：

　　4、 教学重难点（根据所教年级新课程标准，在充分理解教材的基础上确定）：

　　（1） 教学重点：

　　（2） 教学难点：

　　二、 学情分析

　　1、 有利因素

　　2、 不利因素

　　三、 教法、学法、教学法策略及学习策略（根据教材分析、目标分析和学情分析制定教法、学法、教学策略及学习策略）

　　1、 教法：（讲授法、问答法、讨论法、演示法、练习法、实验法……）

　　2、 学法：（观察、演绎、归纳、分析、类比、迁移……）

　　3、 教学策略：（内容型策略、形式型策略、方法型策略、综合型策略）

　　4、 内容型策略：

　　5、 1) 结构化策略——以主干知识构建简明的知识体系；

　　6、 2) 问题花策略——“问题解决作为学校教育的中心”

　　7、 形式型的策略：

　　8、 1) 以教师为主导的教学策略

　　9、 2) 以学生为中心的教学策略

　　10、 a) 发现教学——启发式

　　11、 b) 情境教学

　　12、 c) 合作学习——主动求知能力；人际交往能力

　　13、 方法型策略——以教学方法和技术为中心

　　14、 综合型策略

　　15、

　　3、学习策略：

　　四、教具准备

　　五、教学程序

　　1、复习：（复习本节课要用到的相关知识）

　　2、导入：（创设问题情况，提出恰当的问题）

　　3、新课：

　　4、练习巩固：

　　5、课堂总结点评：（引导学生总结所研究的内容）

　　6、作业：（针对学生素质的差异，进行分层训练）

　　课外延伸：（研究性课题提出，激发学生学习兴趣，展开第二课堂）

　　六、教学效果预计

　　在本节课的设计过程中本人尝试贯彻新课程理念，努力构建以学生主动参与，探究创新为主线的教学模式—即"自主学习课堂教学模式"。就是在课堂教学中，以教师为指导，以学生为主体，改变教师在台上讲、学生在台下听的"灌输式教学"，充分发挥学生学习的自主性，引导学生利用多媒体课件、实验等主动发现问题，主动搜集、分析有关信息和资料，主动建构良好的认识结构。使学生受到科学方法的训练，培养学生的观察能力和实验能力，学会自主学习，具有创新意识。并且本人能采用不同的教学方法和手段突破重点和难点，从而很好的实现了本节课的教学目标。

　　结束语：

　　各位领导、老师们，本节课我根据xx年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。

　　我的说课完毕，谢谢大家。

小学学作文2

　　开学了，报名去。报名的时候一是要交假期作业，二是要交学费。假期作业我都是认认真真完成，而学费却正好相反，我总是不能一次性交齐。学费拢共两块五毛钱，我只带了一块钱。这还是我妈跟亲戚借五毛，又卖了十个鸡蛋才凑齐的。 那余下的一块五什么时候交呢？ 陈老师问我。 我说： 我妈说等收了稻子卖了钱就交。 我注意到，大多数学生跟我一样不能一次性交齐学费，有的先交一部分，剩下的订一个口头 还款计划 ，慢慢续交，有如如今的 分期付款 ；也有的一毛钱没有，只给老师一个口头承诺，什么时候有钱什么时候交。 过一段时间，陈老师就会在下课前留几分钟时间念一回 欠费生 的名字。我们所有被点名的学生，都感到很难为情，低下头，不敢看老师，不敢看同学，仿佛做了什么丢人的事。

　　经过陈老师一次又一次的点名催促，欠学费的学生逐渐少了。后来陈老师除了在班上点名，末了又补一句： 这些同学下课后请到我办公室来。 到老师办公室后，陈老师问我： 满震同学，你不是说等收了稻子卖了钱就交钱的吗？现在稻子应该早就收完了，为什么还不交呢？ 陈老师还记得我开学时的承诺。 我说： 妹妹生病住院，家里又借了不少债。我妈说实在没钱。 那什么时候有钱呢？ 我低着头，不知道怎么回答。 于是过一段时间就又被点一次名，又被叫到老师办公室去一次。每次被点名，被带到老师办公室，我都觉得是在受煎熬，是在受刑。 学期快要结束的时候，陈老师不再做我们的班主任。有一天下课后，新任班主任王老师把我们最后三个欠学费的同学又叫到他的办公室，告诉我们一个出乎我们意料的消息，他说： 你们几位同学家里确实非常困难，经学校领导批准，你们所欠的学费就不用再交了，全部予以减免了。 当时我的心里真的有一种如释重负解放了的感觉。 走出老师办公室，我情不自禁唱了起来： 解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢 想到这一学期来，因为学费，陈老师像催命鬼似地死盯着我不放，搞得我抬不起头来，心灵受到重伤，我对陈老师的怨恨一下爆发。我转身闯进陈老师的宿舍，我说： 陈老师，我想告诉你一个好消息。我欠的学费学校给我减免了。我再也不用受你的折磨了。 说完，我调头就走。想到陈老师一定让我气得够呛，我心里好舒畅，又情不自禁唱了起来： 解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢 第二学期开学报名的时候，王老师悄悄跟我说： 有件事我想来想去还是应该告诉你们。上学期你们三位同学欠交的学费其实是陈老师代你们交了。而陈老师嘱咐我不要告诉你们，是不想让你们觉得欠他的情。现在陈老师已经调到外地学校去了。我觉得我还是应该把真实情况告诉你们。 这更是我们没想到的。想到自己的卤莽行为，我这心里真是愧疚啊。我想当面对陈老师说一声对不起，遗憾的是，陈老师调离我们学校以后多少年我也没见到过他。

　　（节选自《小小说大世界》20xx年第5期）

　　14. 梳理文章的行文思路，在下面横线填写恰当的词语。（2分）

　　我许下续交学费的承诺 王老师公布学校减免学费决定 我 怪罪陈老师曾经的催款做法

　　15.选文中两次写 我 唱 解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢 这句歌词有什么表达效果？（3分） 阅读 材料

　　16阅读选文中划浪线的句子，试着描写一下 我 当时的愧疚心理。（3分）

　　17.文章以学费为题有什么作用？（4分）

小学学作文3

　　北京，祖国的首都，那是一个神圣的地方，也是全中华人民向往的地方，我一直希望能亲自到北京去看看。今年8月30日，我们一家人就开始了令人激动的北京之旅。

　　经过两个半小时的飞行，我们来到了首都国际机场，去过首都机场的朋友都知道，机场标志为“首”字的变体，一架飞机在跑道上起飞组成了这个变体图案。这个字让看过的人都觉得难忘，整个首都机场占地大约336万平方米，是中国最大的机场。从下飞机到出口我们大概走了二十多分钟。

　　走出首都机场，我们开始了北京之旅。我们首先参观的是鸟巢和水立方，这是去年中国举办奥运会时留下的两个有代表性的建筑物。鸟巢像一个硕大的鸟窝，但它不是用树枝做成的，而是用钢铁做成的，非常雄伟壮观，银灰色的钢条在阳光的照射下熠熠发光。它的建筑面积共25.8万﹐，外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有24根桁架柱，体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜，使屋顶达到完全防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。“鸟巢”的观众席里，永久座席达到了80000个，还为残障人士设置了200多个轮椅座席。这些轮椅座席比普通座席稍高，保证残障人士和普通观众有一样的视野。鸟巢不仅为20xx年奥运会树立一座独特的历史性的标志性建筑，而且在世界建筑发展史上也将具有开创性意义，将为21世纪的中国和世界建筑发展提供历史见证。鸟巢里面有许多现代化运动设备，走进鸟巢，可以看见火红的跑道，站在跑道上，我好像看见了熊熊的圣火还在那具有中国特色的云纹火炬台上燃烧着;我好像听到了那激动的加油声还在耳边呼喊着;世界各国的健儿们在跑道上飞奔的场景。

　　走出鸟巢，我们看到了一个硕大的蓝色“方盒子”，上面还有大块大块的“裂痕”，这里，就是诞生过世界游泳冠军的“水立方”，水立方的表面是块状构成，在阳光的照耀下像碧波粼粼的水面，挺好看的。近看，这些块状表面又像一个个充气的泡泡，让我忍不住想上前摸一摸。

　　第二天，我们驱车来到颐和园。颐和园是我国一个有代表性的园林建筑，我曾经在书上了解过它的历史，让我非常向往。走进园内，首先映入眼帘的是一面平如镜子的湖，这就是大名鼎鼎的昆明湖，数一数湖上的那座桥，17个孔，那一定就是出名的.17孔桥，全桥由汉白玉做成，有人说卢沟桥上的狮子数都数不清，并不是真的，一共就400多只，并且，它上面的狮子也不是最多的，十七孔桥的狮子才最多，一共500多只，很精美，游客们争相在桥上照相留念。桥的另一方是万寿山，登上所有的台阶，我们已经非常累了，相传有一句话：登上佛香阁99级台阶，能活到99岁，爬了那么高，身体肯定得到了锻炼啊，这座佛香阁工程浩大，修建时，据说没有用上一颗铁钉，全是木头结构，相互串接，非常牢固。站在佛香阁上极目远望，园内景色尽收眼底，昆明湖像一块碧玉，游船、画舫在湖上轻轻划过，岸边柳树的枝条柔柔地垂下来，构成了一副美丽的画卷。看着这风景，让人陶醉，难怪常言道：不到长城非好汉，不到颐和园真遗憾。

　　后来几天，我们还到八达岭长城等景点游玩。短暂的北京之行，让我亲眼目睹了首都的美丽，感受到了它厚重的历史，领略了其中现代化建筑所呈现出的气派，也让我深深感慨：祖国的现代化建设脚步可真快啊!

小学学作文4

　　细细的秋雨，抒情地下着。

　　雨声像从我的灵魂深处滴落下来，让我的思绪自然而然地停驻在雨中，心情也沉睡在雨梦里。感觉回到了童年，自己还是那个快乐奔跑着的女孩，在雨里挥舞着自由的手追逐着流烟般的风，喜欢在雨中，把情不自禁的泪，轻轻地洒在雨色中。而揽入怀中的湿润，有我童话般的泪，也有我制造的心情之雨，那雨泪相缠的清浅的情怀，只有挚朴单纯的女孩才会拥有。

　　临窗，捧一杯香茗，于寂静中掺入雨的和弦，心情变得很有节奏。

　　将身躯置身在阳台的一角，将灵感安放于层层雨帘里，尽情地享受那份清浅与温馨的氤氲之气。环抱着自己，将一份风的清冷尽数地披拂在双臂间，安静地听雨幽幽的声音翻绞起血液里的暖热之气，如呵护婴儿般地将一片空灵轻捧于清风细雨中，感觉真的醉了。

　　很多的时候，喜欢对着天色感叹：年华易逝，容颜易老；无情的岁月，带走了许多不想失去的东西。在感悟中才明白：时间是公平的，生活也是公平的，无论你舍得舍不得，一切在时间的长河中都将成为过往。

　　哲人说：人生不能有太多的欲望，有时候欲望太多会成为魔鬼，使人脱离正常的轨道。也许守望的日子尽管清苦，却恰恰成就了一份宁静而踏实的生活。人的一生，会经历很多风雨，也会遭遇很多意外，怀念已成为一种追寻。一个人的生命中，总会有无尽的等待，等待春暖花开，或等待天寒地冻，每一种等待都与希望有关。有时希望太大，失望也就越大，所以把持好生命的度，就是一种练达，而怀念将等待化为一种精神的拥有，让生命中的一些枯燥，成为一种心情的滋润。怀念，有时候是温暖自己的一种方式，一个在精神上寒冷而疲惫的人，却可以在怀念中获得心情上的愉悦和心灵上的慰藉。

　　在这样一个安静平淡的日子里，感受心与心的遥想与牵挂，会觉得暖意盈怀。生命中有了一路的同行的记忆，有了相濡以沫、相忘于江湖的牵挂和默默的祝福就已足够。爱的曾经，只适合怀念。当平静的思维渐渐被理性替代，才知道，天长地久是一件多么可遇不可求的事情，幸福是一种多么玄妙多么脆弱的东西。也许有些爱情与幸福无关，也许一生中的幸福与心灵深处的爱无关。

　　轻装心情的节日长假，没有牵挂也没有郁闷。快乐地做个小家女人，休闲地奔走在超市菜场间，挑些心怡的原料，做出一桌暖暖的饭菜，一家人慢慢地吃，然后沏一杯暖暖的茶，捧在手心，让茶香把生活的滋味泡出来，把平静的生活调出欢声笑语来，让日子温馨地在身边悄悄流逝。静静地看着该长大的长大，任由该老去的老去……人世间的一切或许会有因果，而这所谓的因果，有时自己看不到。该去的终会去，该来的还会来。这变幻多端的世间，太多无奈之事，凡俗的我们，永远无法挽留。所以，即使留恋，也要潇洒放手，即使心痛，也要保持微笑。

　　此刻，我懂了，天空无声的哭泣，只是想把我平静的心绪搅和，让静心融入大自然中，任凭心如止水，人淡如菊。