理发师初中作文

理发师初中优秀作文共19篇 理发师理发作文

　　下面是范文网小编分享的理发师初中优秀作文共19篇 理发师理发作文，供大家品鉴。

理发师初中优秀作文共1

　　那是在我读幼儿园大班的时候，有一天在放学回家路上，妈妈神秘地对我说：“以后我给你理发吧，去理发店等待不仅浪费时间，理发工具还不卫生。”我都不相信自己的耳朵，难道我听错了吗？

　　回到家，妈妈像变戏法一样拿出了整套理发工具，接着“咔嚓咔嚓”剪起了我的头发。不一会儿小围裙上就纷纷落下许多细碎的头发，我一动不敢动，心里直嘀咕，不会变成丑八怪吧？我还不停地问理好了没有，老妈却不声不响全神贯注地继续理发。一会儿前一会儿后，各种工具“滋滋”响着轮番而上，妈妈还不时地托着我的下巴仔细地打量，过了“很久”，老妈终于说：“理好啦！”我怀着忐忑的心情立即冲向卫生间，映入眼帘的是一个超级酷的桃心发型，右侧还配上流畅的刻线，我顿时心花怒放，真是太满意了！

　　后来我才知道，原来妈妈是趁中午公司下班时间，特意去理发店坚持学习了一段时间，就想要给我一个惊喜，难怪妈妈一副胸有成竹的样子。

　　妈妈说：“能亲手给我理发是一种享受，因为能让我更酷，更精神！”就这样3年来我的理发都让妈妈给承包啦，我可以在不同的季节拥有不同的酷造型。

　　从那以后，只要在上学或外出时，我总会听到人们对我说：“嘿！小朋友，你的头发真酷啊！”我总是自豪地回答：“这是我妈妈理的”。另外告诉你们一个小秘密，现在爸爸也主动提出让妈妈理发啦。我有一个心灵手巧的老妈，真是太幸福啦！

理发师初中优秀作文共2

　　有一个人成天想当理发师，他毕了业没有工作，有一个偶然的机会，他妈妈的亲戚家开了一家理发店，正在收学徒呢！还有他自己也想理发，就去理发店学习理发了，

　　他想，如果我

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”有句话说：“明日复明日，明日和其多。我生待明日，万事成蹉跎。”像他这样，怎么学得好呢？

　　这天理发店有许多人来剪、洗、吹、烫、染生意兴隆，那些认真学的徒弟个个让顾客夸奖了，但那个人老找借口，我肚子疼、感冒了、要小便、头疼因各种理由不剪头，不努力的学，都没有人找他剪头，他每个月领的奖金很低，但他的师弟奖金却非常高，他非常后悔，想当初为什么不好好学剪头但他还是想试试，这天，他的师弟们都有事，很忙，只有他上，有位客人要剔光头，他想，幸好是剔光头，如果别的样式还不会，只是一根头发不剩，他开始剔头了却发现剃头很困难，很难剔平整，不好！剃头时又剔了一块伤疤，他立马用一只手指按住，这儿又剔坏了用第二只手指捂住伤口，他的五只手全遮完了可又有一个伤口，这可用哪知手呢？他感叹到如果是千手观音那多好。

　　他知道剪头很难了，不是一下就会了，还要积累方法从此以后他再也不偷懒了，也不会找任何借口就好好学习剪头的方法，他在也用不着是千手观音了，后来他剪得最好，他成了一位大师，一年后他开了自己的理发店，他的店名是：千手理发店。

理发师初中优秀作文共3

　　今天妈妈带我去剪头发。我看理发师拿起剪刀和梳子，三下两下就给我剪了一个漂亮的发型了，我想：“原来理发那么简单呀，我也行。”

　　一回到家里，我就迫不及待地拿起剪刀和梳子，四处寻找目标。我一眼瞧见了坐在床头的洋娃娃，毫不犹豫的把她按在小椅子上，学着理发师的样子，先给她弄湿了头发，再用梳子把她的头发理顺，然后盯着她的小脸庞，心想，剪什么样的发型好呢？对，就剪娃娃头吧，又好看又好剪。我顺着她的脖子剪了一圈，又仔仔细细的把那些不齐的剪掉，哈，一个调皮可爱的小姑娘出现在我眼前。很不错嘛，我得意地瞧着我的洋娃娃，心里美滋滋的。

　　这时，小狗摇着尾巴朝我跑了过来，好像在说：“我也要剪，我也要剪！”我拍拍它的头，开心地说：“别急，马上就轮到你了！”我把它抱到小椅子上，接着如法炮制，先用小喷壶弄湿了它的毛，再用梳子把它的毛理顺了，这时候的小狗安安静静的趴着，用充满疑惑的眼神望着我，看到我手里拿的剪刀和梳子好奇地伸长脖子用鼻子嗅来嗅去。

　　准备工作做好了，开始动工了。我一手拿剪刀，一手拿梳子，学着理发师的样子，咔嚓咔嚓，东一块，西一块剪了起来，手中的剪刀像舞蹈家似的，快乐地舞着。看到纷纷飘落到地上的毛，小狗惶恐地轻轻呜咽着，试探着收回前爪，坐了起来。我轻轻的抚摸它，安慰它：“乖，马上就好了。”它又安静了下来，但是看到我重新拿起了剪刀，紧张地盯着我的手，趁我一个不留神，它从凳子上蹿了下来，逃跑了。

　　我把小狗追了回来，按在凳子上，继续我的工作。可是这次它怎么也不配合，一会儿向左扭，一会儿向右扭。我只好顺着它的'动作，右边左边狂剪一气。小狗不安地坐起来，还没等我安抚它，迅速跳下椅子上开溜了。

　　我把小狗抓回来，索性一屁股坐在它身上，一个手按着它的头一个手拿剪刀，快速的飞舞着剪刀，小狗委屈的呜咽着，想挣扎，却被我牢牢地控制着，正好无奈地伸长了脖子，将下巴抵在地板上，闭上了眼睛。

　　终于剪完了，我擦了擦额头上的汗，准备好好欣赏一下我的杰作。真是不看不知道，一看吓一跳。只见小狗身上的毛深一块浅一块，就像被人踩踏过的一堆杂草。我满怀愧疚的去抚摸小狗，小狗不领情地扭头就跑了。

　　难怪大人们总是说任何事情都不是看起来那么简单啊！

理发师初中优秀作文共4

　　当大家听到这个题目时，一定觉得惊讶吧！；理发师都在店里怎么会流动呢？让我来告诉你吧！

　　今天，我们去书店看书的路上，妈妈发现爸爸的头发很长，就对爸爸说：“你的头发太长了，我带你去理发店吧！”“自己回家弄吧！”“我现在就给你弄。”妈妈拿出剪刀，我有点不放心的看这妈妈。

　　妈妈剪得时候也很紧张。终于剪完了。我问爸爸感觉如何？爸爸说挺好。我高兴的向妈妈抱来。

　　这就是我们家的“流动理发师”怎么样，不错吧！

理发师初中优秀作文共5

　　我家边上有一家理发店，那是我一直光顾的地方，我每次都是到那理的发，虽然效果一般，但，习惯了，也就不问为什么了。

　　那家店在北关大桥下的一条街边，从方位上来说倒也是不错的。理发的是一位六十多岁的老人，瘸了腿，走起路来一拐一拐的，就算站直了，他的肩也还是一高一低。他的房间就在正室的后面，通过一个挂有垂帘的小门与之相连。每次听到客人来了，他就抬手从房间里走出来，顺手拿下挂在衣架上的大白褂，站定，系好，然后走到客人面前，用手指一指门边的洗手台。洗头总是洗发的第一步，这是他的规矩。用他的话说，就是洗净一身的晦气。洗完头就可以到椅子上就座了，他用一件和他上身相同的白褂披在客人身上，系好，站定，开始之后的理发工序。他只会理两种头，一种方头，一种寸头，但是理完的效果确是绝佳的，方头方方正正，寸头光滑圆润，他就靠这手艺养活自己。

　　若是换做以前，我还没出生的时候，他能靠这种手艺赢得四方的好评。据他说，我爸像我那么大的时候，他店里的人多得都可以拉去造大桥了。这不，话灵验了，他家门口就多了座大桥，人也确实都被拉去了……他就按照他的老手艺一直这么干下去，干到了现在，可是人，终究还是散了。除了为数不多的老顾客，他的店里就很难见到新面孔了。他倒也淡然，把门前的杂物清清干净，摆上块牌子“中老年理发店”。这块牌子就是为了招待我父辈这样的人，可我从小就被我爸拉去那理发，便就成了里面的常客。

　　在我的印象里，第一次见他的时候，他的店就已经没落了，虽然上身穿着一身白褂，但那脸和那头发却成了白褂的陪衬，头发乱糟糟的，脸上的胡渣也很久没有刮过了，对啊，理发师这么可能能理的到自己的头发和胡渣呢？

　　还记得有一次我到他的店里理发，我从门口叫了一声，顿了一会，他就从门帘后微倾出头来，一只眼睛从头发间露出来，发出欣喜又绝望的光芒，随后，就是标准的待客三连。我坐在椅子上，听着推子划过头发的声音，看着眼前破碎的镜子，和镜里我背后模糊的白影，一高，一低。他拿着梳子和推子，在我的头上挥舞。不知是镜子的破碎，还是我的近视，他的手好像在不停的颤抖，但是，也许是经验的老道胜过了手腕的疼痛，理出来的发依旧方直。

　　我解下身上的白褂走下椅子，站在镜前打量我的头发，然后从口袋里掏出十块钱，伸手递给他，他并没有理我，只是一边走，一边解下身上的白褂，鞋子摩擦着地板发出一重一轻的踢踏声，走到帘前，他抬起手，吃力的放好白褂，之后便将他的背影埋进了帘后昏暗的房间中，然后用江山话说了句：“钱放桌上就好。”我放下钱，背身走出门，就像他走进房间那样。他喜欢沉默与黑暗，而不同于人们的光明，他的黑暗中自有他一生的相守。

　　他的店现在还在，而我也依旧是他的也还是他的常客，他的店门口也还是摆着那块“中老年理发店”的招牌。老顾客也常来，毕竟也只有这些人知道，原本繁华大街的一个犄角旮旯里有这样一家理发店。在这里，没有新人的光顾，只有故人的离场。

　　他帘后的世界，我不懂，也不想懂，他的黑暗由他自己相守，别人无权问津。谁也不会知道，在那帘后的黑暗中，他度过了多少个失魂落魄的夜晚。

理发师初中优秀作文共6

　　生活中每个人扮演着各种各样的角色，比如：理发师、医生、警察、清洁工，我也不例外，至今那件事让我记忆犹新，现在想来，也觉得我非常天真，非常幼稚。

　　那天，妈妈从朋友那儿抱来一只虎头虎脑的小狗，走起路来一摇一摆，卧起来就像一个小肉球，十分可爱。渐渐的，我与这只小狗的感情也越来越深，它也慢慢长大。

　　有一天，我正在看电视，看见我家的小狗正在睡觉，嘴巴也一动一动的，咦？那是什么？我看见小狗的嘴旁有许多根白毛。因为我只知道猫有很长的胡须，不知道狗也有。于是，我就拿着剪刀小心翼翼地剪了起来，开始小狗也是一直乱动，后来它像是明白了什么似的，一动不动，我左一剪，右一剪，小狗的胡须没有了。我看见它的毛也

　　非常长，就将毛也剪了下来。

　　妈妈回来后，我向妈妈展示我的狗作品，妈妈哭笑不得，我也是丈二和尚找不到头脑，妈妈见我还不知道，就心平气和地对我说：“其实狗和猫是都有胡须的，而且都起着相当重要的作用，你把

　　它的胡子剪了，它就不能辨别气味了。你有这样的想法是对的，有点成绩多好啊，但是你也要为它想想呀。”妈妈说完后，我恍然大悟。

　　至今这件事深深地刻在我的心里，妈妈的教育也至今为我指引着方向。

理发师初中优秀作文共7

　　我的'额头前方，有一片乌黑、整齐的“乌云”刘海儿。每当刘海儿长了的时候，就会有一个免费的“御用理发师”来给我剪刘海儿。嘿嘿，你猜猜他是谁？哈，他就是我的good father---老爸！

　　我的爸爸并不是理发师，但他却心灵手巧。很多妈妈都不会的细活，爸爸却会。比如这剪刘海儿，看似简单，也要注意倾斜度，这边长了，那边短了，肯定不好看。

　　爸爸给我见过三次刘海儿，每一次都剪的很好。昨天，我的“理发师”又给我剪了一次。这次，我仔细地观察了一下。

“理发师”拿起剪刀、纸板等工具，我跟着爸爸走进卫生间。爸爸给我纸板，让我接住剪下来的头发。我蹲下身子，爸爸拉起我的一缕刘海儿，拿起剪刀，娴熟的操纵起来。

　　冰凉的剪刀慢慢贴近我的眼皮，我赶忙闭上眼睛。“咔嚓、咔嚓”随着一阵剪刀的响声，刘海儿悄无声息地落在了纸板上。不知过了多长时间，我缓缓睁开眼睛，爸爸正在弹剪刀上的头发。我走到镜子前。呵，刘海儿剪好了，这次爸爸剪了一个可爱的月牙形。

“别动，别动，再修理一下。”爸爸又拿起剪刀，我闭上眼睛。“咔嚓、咔嚓”旁边的碎发再次被爸爸剪下来。“好了，大功告成！”爸爸对我说。我照了照镜子，旁边的碎发没了，整个人也更加清爽、干净了。

　　剪刘海儿看似简单，却饱含着爸爸对我的爱。抚摸着刘海儿，就好像摸到了如山的父爱。

理发师初中优秀作文共8

　　记不清那条巷子叫什么名字了，只记得，小巷里住着一位理发师傅。

　　我认识这个理发师傅，是在去年夏天。暑假里，妈妈想要换个更适合自己的发型，有人告诉她镇上有一家小理发店挺不错，只不过地处小巷，不太好找。

　　那天，我们找了好久，终于绕进了那条巷子。那理发店并没有华丽的装饰，但异常整洁。两面镜子是光洁的，完好无损；小桌台上摆满了理发器具；两把小转椅安闲地站在一旁。

“就是这儿了。”妈妈说。

　　走进理发店，理发师傅正在看杂志。他并不老，四十刚出头的样子，留着寸把长的头发，挺精神，挺朴素，嘴角挂着笑容。

　　见到我们进去，他立刻站起来，示意我们坐下，递上了纸笔。

“这？”妈妈疑惑不解。

　　理发师傅挠了挠头，歉意地一笑，指着自己的嘴和耳朵，摇了摇头。

　　我惊呆了，妈妈也惊呆了他是个聋哑人!一股敬佩之情霎时涌上了我的心头。看着他那忠厚的面孔，我竟说不出一句话来。

　　妈妈飞快地写下自己想理的发型，递给他。

　　理发师傅专心地看着，立刻会意了。随后，他有条不紊地找出工具，利索地为妈妈围上干净的大披巾。想不到麻雀虽小，五脏俱全，这个理发店的设施虽说简单了点儿，工具却是一样也不少。

　　理发师傅剪得很仔细，角角落落都理到了，该方的地方方，该圆的地方圆，该密的地方绝对不疏，该疏的地方也绝对不密。一会儿工夫，妈妈的一头秀发就变得长短不一，极有层次感了。为了不让其他发丝影响到正在理的头发，理发师傅小心翼翼地用食指抵住，还时不时地微微吹几口气。他时而眯起眼睛，像正在欣赏一件艺术品；时而睁大眼睛，似乎要把头发与头发之间的每个空隙都看透。

　　时间一分一秒地过去，终于理好了，师傅一边用吹风机帮妈妈整理头发，一边得意地欣赏着发型，似乎又完成了一件艺术品。妈妈看了，也极为满意，对理发师傅竖起了大拇指。我看见理发师傅的脸上笑开了一朵花。

　　上帝虽然把他投放到阴影里，他却能如浴阳光，在命运前面，握住生活的脉搏，自食其力，从而赢得了他人的尊重。

理发师初中优秀作文共9

　　有一个人成天想当理发师，他毕了业没有工作，有一个偶然的机会，他妈妈的亲戚家开了一家理发店，正在收学徒呢！还有他自己也想理发，就去理发店学习理发了。

　　他想，如果我学会了，那么竖立式、高低式、横竖式、突冒式还有很多!都不在话下，可在学习中他并不认真的学习，常常东张西望，但自己又很想学会剪，常常这样，一天又一天的过去了，他老是说：“我明天再努力，反正还要学很久呢。”有句话说：“明日复明日，明日和其多。我生待明日，万事成蹉跎。”像他这样，怎么学得好呢？

　　这天理发店有许多人来剪、洗、吹、烫、染生意兴隆，那些认真学的徒弟个个让顾客夸奖了，但那个人老找借口，我肚子疼、感冒了、要小便、头疼因各种理由不剪头，不努力的学，都没有人找他剪头，他每个月领的奖金很低，但他的师弟奖金却非常高，他非常后悔，想当初为什么不好好学剪头但他还是想试试，这天，他的师弟们都有事，很忙，只有他上，有位客人要剔光头，他想，幸好是剔光头，如果别的样式还不会，只是一根头发不剩，他开始剔头了却发现剃头很困难，很难剔平整，不好！剃头时又剔了一块伤疤，他立马用一只手指按住，这儿又剔坏了用第二只手指捂住伤口，他的五只手全遮完了可又有一个伤口，这可用哪知手呢？他感叹到如果是千手观音那多好。

　　他知道剪头很难了，不是一下就会了，还要积累方法从此以后他再也不偷懒了，也不会找任何借口就好好学习剪头的方法，他在也用不着是千手观音了，后来他剪得最好，他成了一位大师，一年后他开了自己的理发店，他的店名是：千手理发店。

理发师初中优秀作文共10

　　晚上，我哼着歌儿像一只欢乐的小鸟，一路朝着理发店的方向奔去。想着理发后将一头轻松舒爽，我情不自禁地笑了。

　　来到店内，我看见一位男理发师，穿着十分花俏，粉红色的上衣，绿黑相间的裤子，蓝色的大鞋子上竖着两对翅膀。他还一个劲地笑着冲我打招呼，仿佛我们认识似的。我愣了一下，心想：穿成这样的人，手艺能好吗？我把头发交给他洗，我能放心吗……一团团疑云瞬间在我心头笼罩。哎，既然来了，那就顺其自然吧！

　　在等待的过程中，我看见想要让他理发的人是那么多，都可以排成一支队伍了。每个人被他理了发后都会说：“你的水平可真高！”他听后总是会心一笑。

　　过了好长时间，终于轮到我了，他先倒了一点水，小心地撒在我头上，又挤了些洗发膏，轻轻地在我头上搓了起来。哇！这感觉可好啦，仿佛在为我挠痒痒似的。不一会儿，我的头就成了“奶油头”。搓好了，那位叔叔笑盈盈地对我说：“小朋友，躺到椅子上，叔叔给你冲冲水吧！”我点了点头，便躺了下来。水，顺着我的头发乖乖地流了下来，我一点都不用担心会被淋到眼睛或耳朵。不一会儿，他将我头上的“奶油”冲洗得干干净净。他的动作是那么熟练，那么轻柔！就连他吹头发时，动作也是那么温顺从容，我一点也感觉不到疼痛。

　　当我闻着发上沁人的馨香，陶醉在这轻柔的动作中时，突然，耳边几声“咔擦，咔擦”的声音响起。我抬头望见，镜子中的叔叔一手拿着剪刀，一手握着梳子，正在给我剪头发呢。只见他一会儿瞧瞧镜子，一会儿看看我的头，一会儿捋捋我的头发，仿佛就像在设计一件精致的艺术品。不一会儿，我的一头原本凌乱的头发，被叔叔修理得服服帖帖，漂漂亮亮的。看着镜中焕然一新的自己，我的嘴角不禁向上一扬。

　　原来大家说的没错啊！这次去理发店，让我悟到了深刻的道理：人不能光看外表，也不能被外表所迷惑；无论做什么事，只要认真做，就可以得到别人的赞赏！

理发师初中优秀作文共11

　　刘海又张长了，一个月剪一回，有点太浪费钱了吧。“妈，明天你带我去剪头发吧。”老妈看着我的头发，眼睛突然一亮，说出了一句让我大跌眼镜的话：“不用，我在家就给你剪了。”“啊，你有那手艺吗？”“当然，现在我就给你剪吧。”看着老妈那期待的眼神，我无奈的点了点头。“那你好好剪呀！”我的话还没说完老妈就赶紧溜去拿剪刀了。“唉！童心未眠的老妈。”

　　很快老妈就拿着剪刀向我扑来，我只好乖乖就范。老妈还像模像样的拿着剪刀在我头发上比划。“老妈，你别比划了，我的心脏不好，别吓我，一会我就不剪了。”“好，我现在就剪。”我闭上眼睛，幻想着老妈会把我的刘海毁坏成什么样。只听见咔嚓咔嚓的声音，不一会没了声响，我以为剪好了，边睁开眼睛，对上的确是老妈一脸愁容的脸，我心中已经明了剪毁了。我做好心理准备像镜子走去。“啊！”楼道里传来了我的一声哀号。镜子里的我，刘海是斜的，中间还是坑坑洼洼的。“老妈，你这是毁容呀，你这是变相杀人呀！呜呜，我的秀发呀！”老妈一脸愁容的对着我：“hh，别这样嘛，我现在就带你去理发店。另外在欠你一顿饭好吧？”“不行，2顿。”这可是个机会，一定要好好谔谔她。“好吧。”老妈哭丧着脸。

　　我扣上一个帽子，跟着老妈出了门。到了理发店当我写下帽子后理发师都忍不住汗颜。终于剪好了。

　　这件事过后我明白了一个真理，老妈是不可信的。证据就是我白白牺牲的秀发。

理发师初中优秀作文共12

　　游戏目标：

　　1.明确理发师的工作职责，并能运用语言互相交流。

　　2.学会协商分配角色，能与同伴联合游戏，增强规则意识。

　　3.巩固听到信号能共同收拾玩具的习惯。

　　游戏准备：

　　理发工具、美美发屋环境创设。

　　新材料：胸卡，染发工具。

　　游戏过程：

　　1.回忆上次游戏的情况，探讨本次游戏的玩法。

　　A理发店的客人提意见，理发师只顾着洗头，每人理发，该怎么办?

　　引导幼儿知道，理发师应分工明确。

　　B上次有的客人说烫发很满意，那理发店还可增加什么项目呢?引导幼儿说染发。

　　C请幼儿表演染发，了解染发的过程。(洗头-选颜色-染发-洗头-吹发)

　　2.幼儿自主选择角色游戏

　　重点指导：

　　A理发师们互相商量，明确自己的任务，并且佩戴上胸卡。

　　B教师以顾客身份参与，指导染发新项目。

　　C各游戏主题间能互动，如娃娃家的妈妈带孩子去理发。理发师下班后去娃

　　娃家做客，医生也来理发等。

　　3.收拾材料场地

　　要求幼儿听到信号马上整理玩具材料，不偷懒，玩具懂得归类摆放。

　　4.游戏评价

　　A教师根据游戏进展情况进行讲评，表扬表现好的幼儿。

　　B请幼儿互评，在互评中进一步明确游戏玩法及规则。

　　幼儿园理发师教案优秀范二

【活动目标】

　　1.了解理发的程序，如：理发→剪发→吹头发。

　　2.会进行礼貌的对话。

【活动准备】

　　经验准备：组织情景表演”理发"，并将理发程序画成示意图。

　　材料准备：在游戏区投放理发的程序示意图以及剪刀、电吹风等玩具，让幼儿学当理发师。

　　环境创设：在理发店的相应地方挂上理发程序示意图。

【活动过程】

　　一、通过谈话、示范，帮助幼儿进一步了解理发的程序。

(一)教师：理发师是怎么工作的?(理发→剪发→吹头发。)教师出示理发程序示意图。

(二)请两个幼儿上来，一个当理发师，一个当顾客。理发师理发时，教师一边指着理发程序示意图，一边讲解理发程序。

　　二、提出游戏要求。

(一)游戏前腰先把游戏材料摆放好。

(二)理发师在理发时要看理发程序示意图理发。

(三)理发师要主动与顾客问好，顾客要做文明的顾客。

　　三、幼儿自主选择角色开展游戏，教师观察指导。

(一)观察幼儿能否主动并适宜地摆放游戏材料。

(二)重点观察理发店里理发师的工作情况，如理发程序、是否礼貌接待顾客、顾客与理发师之间的沟通情况等。

(三)观察游戏中幼儿解决问题的能力。

　　四、整理游戏材料和环境。

(一)整理游戏材料和环境。

(二)交流游戏情况。

　　教师：今天谁去理发店理发了?理发师怎么迎接?你说什么?理发师怎么做?游戏中出现什么问题了吗?解决了吗?怎么解决?

　　幼儿园理发师教案优秀范三

　　一、设计意图：

　　我设计了这堂语言课，让幼儿在欣赏故事的过程中，不仅理解故事内容，而且发挥自己的想象力，大胆表达自己的想法。

　　二、教学目标：

　　1、了解不同职业的用处，知道能够被大家需要的工作就是最光荣的。

　　2、积极参与讨论，大胆表达自己对故事的理解。

　　三、教学准备：

　　1、故事图片、多媒体、字卡(教狮、厨狮、工程狮、建筑狮、会计狮、医狮、理发狮)(其中“狮”用狮子头像的图片表示)。

　　2、幼儿对常见的职业比较熟悉，知道这些职业的主要工作。

　　重难点：了解不同职业的用处，知道能够被大家需要的工作就是最光荣的。

　　四、教学过程：

　　1、谈谈自己的理想：

——我们有很多的理想，你的理想是什么呢?(幼儿说说自己的理想)

　　2、欣赏图片，听老师讲故事：

——教师讲述第一部分故事：老狮子有7个孩子，他们渐渐长大了，也有了自己的理想，你知道它们想成为怎么样的狮子吗?(成为一只漂亮的狮子、成为一只威武的狮子……)

——教师讲述故事第二部分故事：请幼儿来说说这7只狮子各自的理想是什么?(老大：教师 老二：厨师 老三：工程师 老大：医师 老五：魔术师 老六：理发师 老七：谁都没干过，但是大家需要的工作[警察：保护我们的安全;邮递员：为家家户户送信;清洁工：帮助我们清扫垃圾，保护环境])。同时依次出示字卡。

——狮子们的工作如何呢?我们到故事里看一看吧!

　　1)你看到了什么?(老六的理发店开张了，可是没有人来理发。)。

　　2)大家有没有进去理发，为什么?(因为大家都不知道理发师的手艺怎么样，所以谁都不敢当第一个顾客)。

　　3)老六想当理发师，但是得不到大家的信任，理发店眼看就要开不成了，怎么办呢?(可是老七胆子大，愿意当老六的被理发师)。

　　4)老七是怎么样帮助老六的呢?(老七当了老六店里的被理发师，虽然老七的发型被剃的很难看，可是它不在乎，让老六在它头上练手艺，终于老六经过努力，剃出了漂亮的发型，让大家信任老六的手艺。)

　　5)后来，老六的理发店发生了什么样的变化呢?(大家都信任老六，都来店里理发了，老六成为一名出色的理发师)。

　　3、话题拓展：

　　你们喜欢老七吗?(因为老六在需要他的时候，出现了，他让大家都相信理发狮会剪出好看的发型)。

　　1)接下来，老七会去做什么呢?(去饭店帮助厨狮、去马戏团支持魔术狮等等)。

　　2)只要有需要，无论是什么工作都是最光荣的，帮助别人的老七，一定会得到越来越多的快乐的。

　　五、结束部分：游戏(拼拼乐)

　　准备图片形象卡(理发师、厨师、工程师、教师、医师等等)。

　　玩法：教师随意做出某个职业形象，让幼儿来猜一猜，并找出正确的字卡，用填空的方式将字卡粘贴到空白处，把职业名称补充完整。

理发师初中优秀作文共13

　　童年，是一本有意思的书，记载着我的喜怒哀乐；是一片广阔的沙滩，上面有我的足迹；是一本日历，记录着我度过的分分秒秒……

　　刚上小学一年级时，当时正在热播《火力少年》这个关于溜溜球的动画片，我非常喜欢苍狼队队长的发型：前面留着一小撮，后面又黑又密，我觉得帅极了，就想剪一个那样的头型，可家长都百般阻挠。于是，我就打算找个机会偷偷地剪一下……

　　终于有一天，家里人都出去了，只有我一个人！这真是个千载难逢的好机会！我赶紧从抽屉里拿出剪刀，从梳妆台上拿起梳子，好，有了工具，准备开工！我对着镜子学着理发师的样子剪来剪去。先向左边剪去，嗯，第一步不错，剪掉了齐齐整整的一片。可是，剪刀太大、太沉，用了一会儿，手就不听使唤了，想往东剪，它却往西剪，真是南辕北辙！结果，我的脑袋成了一块表面凹凸不平的玄武岩——有深有浅。可算剪完了，我松了口气，正在“观赏”自己的发型，听到“咚咚”的上楼声，我断定一定是妈妈上楼了！我慌忙把所有东西物归原处，好在没人注意到我的发型，我也有些失落，怎么就没人欣赏我的这么酷这么帅的新发型呢？正当我四处晃悠时，我的新“发型”被细心的姥姥高度关注了。看着左边的一小撮头发剪得很不平整，姥姥惊奇地说，怎么一会的功夫我的头发就跟狗啃过似的难看。所以，姥姥叫来妈妈问是怎么回事，妈妈自然也不知道。她俩一致盘问我是不是被人欺负了。我害怕她们发现我自己理发的事会吵我，就说是在学校里别人打架了。妈妈气坏了，拿起电话告诉范老师。范老师下午就带我找到欺负我的同学，狠狠地训了他一通。我在旁边吓得不敢吭声。老师见我一声不吭，有些疑惑，又问我是怎么回事，我不想让老师知道，就说是永安东街小学的人弄的，这让老师更怀疑我，又问：“他们下课来欺负你了，然后再跑回去？到底是怎么回事？”我支支吾吾地说：“老师，是……我……我……我自己剪的。”范老师听了差点晕了过去，停了好一会，老师不禁笑了，点着我的头，说：“你个小家伙，想自己弄一个标新立异的头型啊，让理发师给你剪！可不要自己再当理发师了哦，你看让大家急成这样，以后可要实话实说啊！”这就是那时的我，那么幼稚，那么无知，又那么可笑。

　　童年里还有许许多多的趣事让我想起来就会乐一阵或是后悔一阵，不管怎样，小小的我渐渐长大了，也变懂事了，但我依旧怀念我的童年“趣事”……

理发师初中优秀作文共14

“你的刘海儿可超过眉毛了哦，你什么时候剪呀？（学校在检查衣着和发型，有刘海儿的不能超过眉毛。）”“回了家就剪掉。”周雯说道。“回家剪什么呀，直接在这儿剪头发呗。”“好啊。”周雯一口答应了“不如……，我给你当理发师吧。”我自告奋勇说道。“就你呀，指不定给我的头发损坏成什么样呢。”周雯不相信地说道。“哎呀，你就信我一次。有我这个天才理发师，你还怕什么呀！我一定把你的头发剪得漂漂亮亮的！”我央求着周雯。“好吧。”周雯不情愿地答应了。

　　我兴冲冲地跑下去拿剪刀。随后，我拿了一张报纸让周雯拿着，我轻轻地撩起一小撮头发开始剪。我清晰地听见那咔嚓嚓的声音，可却没有见到一点儿头发丝儿。“哎呦！还号称是天才理发师呢！技术也太烂了吧！可别把我的头发给剪坏了。”周雯笑道。“现在是---你的头发---我做主，我剪完你再发表你的评论吧。”我不满地说道。“好吧。”周雯无奈地答应了。

　　我重新拿起剪刀开始剪发，咔嚓嚓，伴着这清脆的声音，头发慢慢地洒在了报纸上。刚刚剪了一半我就让周雯来看看我的杰作。“看！这还挺整齐吧。”我说道。“你不是你剪完发，才让发表评论吗？现在才剪了一点，让我怎么发表评论呢？”“算了，那句话不算了，到底剪得怎么样啊？”我急切问道。“还算整齐吧，继续剪吧。”“好！”我信心十足地回答。

　　过了两分钟就剪完了，可头发才到了眉毛那。“这才到眉毛那里，再剪一遍吧。（其实我是想再剪一遍，因为那是很新奇的感觉哦。）”我说道。“不用了，到时候我把头发往两边一拨拉不就行了。而且还显得利落呢。再说，老师应该不会那么仔细吧，我的刘海儿才到眉毛，还没超过呢！所以就不用剪了。”“不行！不是要剪到眉毛上面吗，怎么能半途而废呢？而且，过几天你的头发又长到了眉毛下面。那时侯还得剪，多麻烦呀！”周雯似乎觉得我说的也有些道理，便让我继续剪。

　　我享受着这清脆的嚓嚓的声音，不一会儿，头发就剪好了。“哈哈，看看我的大作吧！”我高兴地说道。“我听着你的笑，看着你诡异的笑。就知道一定剪的不好看。”周雯说道。“你看看呗！是骡子是马，咱们拉出来溜溜。”“嗯，还不错。”“那是，咱是谁呀。”我自豪地说道。“哎呀，才夸你几句就得瑟得瑟的。”周雯撇了撇嘴说道。我并不理会周雯，我得意洋洋地欣赏着我的杰作，还不断发出赞叹声。

　　嘿嘿，我的技术还不错吧！老师，到时候您可一定要欣赏欣赏我的杰作哟！

理发师初中优秀作文共15

　　在一个偶然的机会经过那个小镇，小镇不大站在街头用余光就能扫遍街尾。小镇不怎么繁华，除了孤零零地矗立着几栋高楼外，大多数建筑可以追溯到民国时期，瓦片上的图案已经模糊不清了，瓦楞之间长出几株小树似乎在倾诉它年轮，门窗几何图案依稀告诉我们这个小镇曾经的繁荣。

　　小镇临近十字路口有家理发店，店面不足十个平米。洗完头以后，我才发现给我理发的是一个矮老头。他站起来的高度不足我座位高，后脑勺上耷拉着几根外其他地方几乎被岁月无情地拔光了，额头和脸上的皱纹差不多就像小镇房顶上的瓦片一样多，而且五官之间配合也不默契，长相完全符合小镇古朴的风格。看见他我心里暗自一惊，兴许他的手艺和他容貌媲美吧?本来对于自己长相缺乏自信的我在忐忑之中我索性闭上眼睛任凭剪刀在头上飞舞。不大一会功夫他轻声问我:胡子刮不刮?我吃惊地看着自己，我顿时感到一种莫名的舒适和轻松。我环视了一下小店破旧的桌椅下面堆放着一些短发，墙皮就像是曝晒后皲裂的面包。我再次打量了一番那个理发的老头，一双经过岁月沉积和打磨变得粗糙无比，冬瓜似得脑袋下支撑起的驼背背就像是老舍笔下的祥子。简直难以置信，在如此环境下，看起来十分猥琐的形象竟然有着丝毫不逊色城市理发师的手艺。

　　我不由得惊叹，在如此简陋的环境下，如此形象的理发师能拥有如此精湛的手艺，简直不可思议，甚至难以置信。他就像是小镇上古老门窗上的雕刻图案一样的，留下深深的岁月印迹，如果你不仔细观察是难以发现他的存在和价值，古朴之中散发着芬芳；简陋之余流露着美丽。城市之中摇曳多姿的霓虹灯点缀下的店面里妖艳理发师形成一种鲜明的对比，她们卖弄更多的是姿色；小镇里的理发师纯粹靠手艺。在以后的日子，小镇的理发师也会这个古镇一样消失在人民的记忆里，永久地消失了。我不由得从心底滋生出一种惆怅，如果再次来到这个小镇会不会觉得少点什么呢?

理发师初中优秀作文共16

　　可能全天下留刘海的女孩都会遇到这样的麻烦：刘海长的太快，要经常剪。我也是一个“刘海族”，同样被这个问题所困扰。这不，老妈又在后面催了：“你那刘海什么时候剪，都遮住眼睛了，看书写字多不方便。

　　一听这个问题，我的头都大了，连忙说：“不长呀，我们班同学都是这样！”“那也不行，你给我过来，我给你剪，刘海一定要在眉毛之上！”老妈厉声道。

　　一想到老妈的“魔剪”我立马否定了这个念头，说“您老歇歇吧，还是我自己来吧”

　　于是，就这样，我单枪匹马的上阵了……

　　我拿着工具：剪刀、凳子以及一个垃圾桶，决定就在洗手间的镜子前对自己可怜的头发“下手”。

　　我先把剪刀拿到刘海的右边，对着眉毛的刻度，直刷刷的剪向左边。瞬间，接在地上的垃圾桶里多了一些长达0.5cm的头发茬。啊，左边的一束刘海有点长，我连忙把这点头发剪短一些。呀！中间的刘海有点短，我又赶快进行修剪到一样长。经过反复的修修剪剪，我总算把头发剪到眉毛上面了，并且差不多长，不知能不能让老妈满意。

　　可是看着镜子中的自己，总感觉有一些不自然。哦。想起来了，原来在理发店剪发时，理发师最后总是用剪刀竖着对刘海的发尖剪一剪，把刘海剪的碎碎的。我也模仿理发师的样子，把发尖剪的碎碎的。可是，就算这样，反复修了几次，头发看起来依然参差不起，像被老鼠啃过一样…

理发师初中优秀作文共17

　　吉布的头发很长，他妈妈觉得头发长在上台表演弹钢琴的时候很好看，可学校的男同学都笑他像个女孩子。

　　吉布决定去理发，可是没有钱，向小蜿豆借，可小蜿豆只有五毛钱，连洗头钱也不够。后来吉布想了个办法，让小蜿豆帮他剪，因为小蜿豆剪窗纸很好，可是小蜿豆把吉布的头发剪的长短不齐，越剪越短，回到家后，吉布妈妈看见后只能带他去理发店剪，理发师只能把吉布的头发剪光，吉布变成了光头！

理发师初中优秀作文共18

　　女孩林璐从小就非常好奇理发师，她常常跟着妈妈一起去理发店。看着理发师把头发剪成各种各样的形式，她的心里就有一种莫名的兴奋感和好奇感。她很奇怪：为什么本来毫无光彩的头发经过理发师的手，就变得很出众，很美丽了呢？因此，她那时的愿望就是当一个理发师，一个很神奇，可以把人变美的理发师。

　　在林璐的心里，她一直渴望能尝试着给别人剪发，可又有谁愿意呢？她只能和弟弟玩开理发店游戏的时候，模拟着剪两下弟弟的短发罢了。

　　一天下午，林璐正闲着无聊，她看看周围，也没什么可玩的东西，妈妈也正呼呼大睡。她本想趁着妈妈睡觉替她剪一下头发，可是内心的害怕使她随即扼杀了这个念头。不如给自己理理发吧！她将目光移到自己的头发上，心想着。

　　于是，她拿起了剪刀，站在镜子前，仔细端详着自己的头发。“怎么剪才好呢？”她自言自语道。林璐学着理发师的样子，先将头发捋一捋，用梳子压住前面的一撮，以剪刀顶住并轻轻一剪。只看见一大片头发从面前一晃而过。她先是一惊，继而又安慰自己：“理发本来就是这样的，别紧张！”

　　不知是为什么，在理发师手里显得十分简单轻便的动作，她却弄得十分笨拙。转眼之间，整齐的头发就被她剪得一团糟，不是这里参差不齐的，就是那里高低不平，远看简直就像一个几年没洗头的女鬼。看着镜子里的自己，她沮丧地低下头，却发现地上一片狼藉，剪掉下来的头发散落在地板上，乱发如草。林璐顿时看傻了眼，她后悔了。

　　后来妈妈告诉她，理发师是经过专业训练的，不是随便说当就能当的了的。可是经过“自剪头发事件”后，林璐的理想变了，她再也不想当理发师了。

理发师初中优秀作文共19

　　理发师是一个很普通的职业，但是在我们的生活中，谁也离不开它。试想：如果我们每个人一生不理发，那会变成什么样子呢？大概连人的模样也看不清楚了吧！因为有了理发师，我们会不定期地展现出崭新的面貌，生活增添了勃勃生机。我的身边有一位“专业理发师”，那就是我尊敬的父亲。

　　我的父亲是一名普普通通的工人，在工作岗位上一干就是三十多年。他还经常写短文抒发自己的心情；他喜欢书法，每到双休日，总要练习一番；看到秀丽的风景，他还会拿出相机拍摄，回到家中细细欣赏、品味……这些都是他的业余爱好。

　　自从我来到这个世界上，父亲自然而然地增加了一个新的职业――理发师。到现在，我已经上四年级了，从来没有去理发店理过发。听妈妈讲，我刚出生的时候不能用电推剪理发，父亲就用裁剪衣服的剪子为我剪头发，剪完后，我的头发虽然参差不齐，但是父亲心里却美滋滋的，因为他又增添了一份新的工作。随着我的年龄的增长，父亲的理发技术也有了进步，他还买回了电推剪、剪刀、梳子等理发用具，自己还亲自动手做了一块围布，每个月都要为我理发、洗头。父亲成为我的“专业理发师”，至今已有十一年的工龄了。

　　看到父亲这样为我付出，我心想：爸爸，等我长大了，一定要当您的理发师！