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蜗牛记叙文

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蜗牛记叙文6篇(写蜗牛作文)

  下面是范文网小编分享的蜗牛记叙文6篇(写蜗牛作文),供大家参阅。

蜗牛记叙文6篇(写蜗牛作文)

蜗牛记叙文1

  “阿门阿前一棵葡萄树……”每当唱起这首歌,我就会想起我们小区花园里的大蜗牛。

  雨后,空气十分清新,我和姐姐决定出去玩。我们来到小区的花园,在满是枯枝败叶的草丛里,发现了一群大蜗牛。这些大蜗牛有着柔软的身体,坚硬的外壳,头部伸出两根长长的触角,触角上有芝麻点似的眼睛。触角下面是它的嘴巴,据说蜗牛有两万五千多颗牙齿,是世界上牙齿最多的动物。看,那只大蜗牛的壳是海螺状的,真有趣!我们蹲着观察了很久,蹲累了,姐姐便拉着我坐上她的小单车,兜风去了。

  第二天,做完作业后,我和姐姐又满心歡喜地去花园看大蜗牛。然而,我们却看到了一群顽皮的小男孩正拿着大蜗牛砸树上的鸟窝!只听“啪”的一声,大蜗牛们纷纷从半空中掉下来,有的已经四分五裂,有的虽然没摔坏,但也吓得缩回壳里,一动也不动。看到这一幕,我和姐姐边跑边喊:“快住手!”那群顽皮的小男孩看了我们一眼,说:“为什么要听你们的?”“凭我们和大蜗牛是好朋友。”我理直气壮地说。那群小男孩哈哈大笑起来,并没有停下手中的动作。我和姐姐来到保卫室跟保安叔叔说明了情况,保安叔叔就和我们一起来到了花园。小男孩们砸得正欢,保安叔叔跑过去大声地说:“住手!”小男孩们一听,一溜烟跑没了影。从那以后,我和姐姐再看到大蜗牛,都会把它们藏起来。

  大蜗牛的动作虽然慢,但很努力地往上爬,希望小区里的大蜗牛们都能平平安安地活着。

蜗牛记叙文2

  人们都说童心像阳光或是彩虹,但我总觉得童心像一只蜗牛。它总是悄悄地藏在生活的角落里,躲过世界上的风风雨雨,待到雨过天晴,再怯怯地伸出小小触角,爬回我们的心里,为眼角添上一丝泪光,为心灵增加一份感动。

  “阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背著那重重的壳呀,一步一步地往上爬……”

  每次听到这首儿歌,我都很不耐烦地关上书房的玻璃窗。这是什么好歌,值得每天这样播放?况且我捉了那么多蜗牛,从没见过会上树吃葡萄的。我对儿歌里宣扬的观念也很不以为然。既然蜗牛不吃葡萄,那么早上树、晚上树又有什么意义呢?

  我于是关了窗子,继续写作业。

  不得不承认,我从不是一个很典型的“儿童”。从小时候起,我就埋头看书,而不是从早到晚唱儿歌。这导致我可以在大人面前谈笑风生,却和同龄人有着距离。当六年级的那个暑假,我接到迎接我那六岁堂妹到我家玩的命令时,我的心情一下跌到谷底:让我和一个小孩住三周?而且还是比我小六岁的堂妹?

  当天下午,打扮得像棵圣诞树的堂妹正式入驻我家。打那以后我家便歌声不断。她一会儿要唱歌,一会儿要跳舞,今天弄洒了颜料,明天又碰坏了杯子,还老缠着我陪她玩。最后一天她宣布要回家时,我差点没高兴得哭出来:谢天谢地!终于要走了!

  那天中午,我和父母送她去火车站。在的士上,她又提出要唱歌,“姐姐,就一首嘛,就一首!”

  我看看她那胖乎乎的小脸,摆摆手,示意她唱。反正是最后一次了。

  她一本正经地坐正,煞有介事地清清嗓子,刹那间清脆明亮的童声回荡在整个出租车里。

  她时而睁大明亮的双眼,望着车窗外的远山,时而闭上双眼,陶醉在音乐中。她最初拘束地放在身后的手渐渐松开了,在狭小的车厢中尽情挥舞。临行前诸如“你今天要乖乖的”之类的说教从她心里水一样的消失了,正如她的歌声水一样地洗去了我心里的不耐烦。现在车里只有一个无忧无虑的儿童。不,我们都是儿童。

  从什么时候开始,我竟忘了自己也曾是一名儿童?堂妹唱的的确是一首儿歌。它在有的成人歌手口里,的确显得做作。但在一个小女孩口中,它却是那么自然。儿歌是儿童的语言。堂妹的声音极为稚嫩,不尽完美,但却与儿歌相得益彰。也许最完美的璞玉是不需要雕琢的。

  清越的童声像一只柔软的触角,悄悄伸出了车厢这个小小的蜗牛壳,严肃而又冰冷的天地,瞬间变得温暖可亲。童心又何尝不是一只蜗牛呢?平时它悄悄蜷缩在生活的角落,待到春暖花开时才怯怯地伸出触角,在太阳底下悄悄前行。它是脆弱的,经不起风吹雨打,所以才需要一个粗糙的壳来保护自己。

  无论时间过去多久,那些被温柔相待的岁月,总会以特殊的方式回馈给付出的人,而那些被无视被伤害的童心,总是会以特别的办法予以反击。

  我曾追问蜗牛为何要上树,现在看来这问题毫无意义。真正的童心,是不需要“意义”为自己抛光的。

  我看看堂妹,她依旧闭着眼睛,陶醉在自己的歌声里。

  一个小女孩。

  一只还没披上壳的蜗牛。

蜗牛记叙文3

  在一个星期天的早晨,它突然产生了一个想法:不能老待在树林里呀!我要到从来没有去过的幼儿园里去玩一玩。它爬呀爬,爬到了幼儿园里的游乐室,里面有滑滑梯。秋千。翘翘板。海洋球。积木。蹦蹦床。蜗牛想了想说:"我先玩什么呢"它一看滑滑梯离得最近,"那我就先玩滑滑梯吧!"它用了很长时间才爬上滑滑梯,站在滑道上把身子缩进壳里,顺势滑了下去,"啊!真快呀!"难怪小朋友们都爱玩滑滑梯,它可比我爬的速度快几十倍呢!接着它又去玩秋千。翘翘板,结果都因为体重太轻而没玩成。它又到海洋球里和蹦蹦床上试了试,没有沉下去也没有蹦起来。蜗牛不知不觉的睡着了。

  等它醒来后,发现已经是第二天了,而且被装在一个塑料袋里,它心想:这下可完了,怎么办呢?蜗牛并没有慌张而是冷静的思考怎么逃走,到了下午小朋友们放学了,它也被带了出来。小朋友们来到树林里玩耍,它被放在草地上,蜗牛想:机会终于来了!乘小朋友们不注意就溜了出来。它赶快爬走,它终于回到了安全的家。蜗牛兴奋的说:"我今天真幸运啊!"它跟伙伴们讲了这两天经历,伙伴们羡慕极了,可是它们没有一个赶去。

蜗牛记叙文4

  科学老师要带我们学习有关蜗牛的知识了。今天,老师给我们布置了一个小任务,要我们利用休息日去捉蜗牛。到了星期天,我和楼下的玩伴——萱萱一起去捉蜗牛。

  我拿了一个透明盒子,和萱萱一起来到了一棵八角树下,开始捉蜗牛啦。我们把眼睛睁得大大的,弯着腰,尽量靠树叶的叶片近一点。突然,我“哇”地叫了一声,萱萱赶紧跑了过来,着急地问:“是不是找到蜗牛了?”我结巴地说:“不……不……不是的,是我意外地发现了鼻涕虫!”“鼻涕虫?”萱萱说,“应该不是鼻涕虫,而是买不起房子的‘蜗牛’!”说完,我们就哈哈地笑了起来。接着,萱萱拿起了一把小耙子,轻轻地把“蜗牛”耙了下来,小心翼翼地放进了准备好的透明盒子。鼻涕虫一进小盒子,立马缩成了一个球,真的是好可爱哦。我们看着它缩成球的样子,真想告诉它:“鼻涕虫呀你别怕,我们不会伤害你的,你就乖乖地呆在盒子里吧。”

  鼻涕虫已经先住进“豪华房间”了,但是小蜗牛我们还没有找到呢。接下来,我们继续寻找:弯下身体,瞪着眼睛,不放过每一片树叶,仔细寻找蜗牛的踪迹。“啊!找到你了!”我和萱萱异口同声地叫了起来。凑近仔细一瞧,更不得了啦,原来有两只。我们俩喜出望外,高兴地拍手跳了起来,忙击掌庆祝。突然,两个人又很有默契地马上用手在嘴巴边做了个“嘘”的手势,担心着会不会把蜗牛吓跑。我迅速拿起小耙子移到了蜗牛旁边,让它自己移到小耙上,小心地把它请进了小盒子,又在盒子里放了几片绿色树叶。

  我和萱萱一起看着盒子里的三个小家伙,越看越有趣,越看越喜欢,蜗牛和鼻涕虫一定会成为新的朋友的。真是好有收获的一天啊!

蜗牛记叙文5

  昨天清晨在自家的花园里,顺着一条蜿蜒的曲折的痕迹,我看见了一只小小的蜗牛,伴着晨曦中缕缕的花香,以及远处偶尔传来的清脆的鸟鸣声,迎着那一轮喷薄而出、充满活力的旭日,一步一步、一点一点,缓缓地向前爬行。我觉得新奇,便把它带回了家。

  一到家,我便忙开了。我先拿一只旧的鱼缸,再把它刷了一下,然后在鱼缸中放了一些沙子,最后在上面洒了一点点水,我小心翼翼地将蜗牛放了进去。蜗牛的头上有四根触角和两粒小沙子似的眼睛,软棉棉的身体,经常背着那个又沉又笨重的大外壳,像一个“小帐蓬”。

  有时一遇到危险蜗牛就会把软软的身体缩到“小帐蓬”里避险。只见蜗牛在“沙滩”上悠闲自得地爬来爬去,在爬过的路上留下了一条金光闪闪的足迹。以前我早就看到过这样的现象,也并不怎么放在心上。可是这次不知怎么回事,我竟然对这一小小的足迹激起了兴趣,决心去破解它。

  我结合了以前学过的`科学知识,再加上《百科全书》的帮助,谜底终于破解了。那就是如果蜗牛脚下的地方是干的,那蜗牛就无法爬行,所以它的腹足能够分泌出很丰富的黏液,帮助它爬行。由于这种黏液一遇到空气就会迅速干燥,并且闪闪发亮,所以它才会在爬过的地方留下一条闪光的足迹……

  眼看一个问题已经解决了,但新的问题又迎面而来。这蜗牛到底吃什么呢?水、泥土,还是别的东西?我连忙跑过去问爸爸,爸爸不紧不慢地说:“这蜗牛啊,它吃的是稀饭和菜叶。”我赶紧按照爸爸的指示,将菜叶放进鱼缸。过了一会儿,蜗牛慢吞吞地爬到菜叶前,开始津津有味地享受着它的美食。看着它的“馋样”,我仔细地观察起来,看到了蜗牛的嘴巴一张一合的,甚至还看得见一条绿色的“丝线”从蜗牛的头部“流向身体呢!这一奇怪的现象引起了我的好奇,我决定追查到底。每次喂食时,我都会留意到这根“丝线”。于时我找来自然科学查问,才恍然大悟,原来蜗牛这东西是害虫,专门吸叶子的精华。难怪学校里植物的叶子上都有一个小洞洞,是蜗牛在吸食叶子里液体,从而导致植物一天天枯萎下去。我越想心里越有气,最后竟冲动地从鱼缸里抓出蜗牛,一脚把它踩扁了。

  这次养蜗牛的时间虽然不长,但我收益匪浅。哎呀呀,别看蜗牛长得真是奇形怪状,小小的身体竟然也有许多“秘密”。大自然中的生灵们真不简单!

蜗牛记叙文6

  在校园的北面,种着数十棵丁香树。丁香散发着淡淡的幽香,非桂非兰,让人一闻就精气十足。丁香还未开花时,恰如衣襟上的盘花扣,圆圆的,鼓鼓的。

  下课了!下课了!同学们纷纷冲出教室。闲着没事干的张明,便偷偷跑进草丛里,观察起蜗牛来。只见蜗牛正缓缓地挪动着身躯,不知要去哪儿。张明一时觉得有趣,就抓起蜗牛往口袋里放。但张明觉得抓一只太没意思了。于是,张明又从别处多抓了几只蜗牛来。

  上课时,张明把这些抓来的蜗牛放在抽屉里。他连课都没听,只顾着玩抽屉里的蜗牛。班长王寒冰 见状,就告诉了老师。老师快步走到张明桌前,把手往抽屉里一伸,一把抓起许多蜗牛扔到了垃圾桶里。好在的是,老师只抓了一部分蜗牛,还有一只藏在抽屉角落的蜗牛没抓到。张明心想:这不正是为蜗牛报仇的机会吗?哼,班长你等着瞧!

  于是,张明趁着班长王寒冰去洗手间,打开了她的文具盒,把蜗牛放了进去,随后便装作若无其事的样子走开了。王寒冰回到座位时,打开文具盒,看到了里面的蜗牛,"啊"的大叫了一声。而张明呢?则躲在一旁哈哈大笑。

蜗牛记叙文6篇(写蜗牛作文)

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