人教版高中第三册二单元作文：位置_900字

人教版高中第三册二单元作文：位置_900字（汇总11篇）

　　下面是范文网小编分享的人教版高中第三册二单元作文：位置_900字（汇总11篇），供大家参考。

人教版高中第三册二单元作文：位置_900字1

　　雄鹰只有进入天空才能自由翱翔，小鱼只有进入江河才能自在游动，狮子只有进入森林才能尽情奔驰。天空、江河、森林就是他们的位置。所以，人只有找准自己的位置，才能充分实现自己的人生价值。

　　有些人，狂妄自大，自以为自己很了不起，于是在寻找自己的位置时随随便便，最后发现自己并不适合这个位置。战国时期的大将赵括，他的位置不在沙场，而在后方。可他却带兵打仗，最终四十万赵军悉数被白起活埋。这样纸上谈兵的人，去当个理论家倒能为赵国做出自己的贡献，可带兵打仗却勉为其难。正因为他没有找准自己的位置，导致他最终失败了，而赵国的元气大伤。有些人，他本在一个已找到的位置上呆着。可他在其位不思其政，他的业余爱好大过了他的本职工作，最终导致他在本位上的一事无成。如李后主、宋徽宗等，他们的位置是朝堂之尊，可偏偏走了歪路。如果他们能励精图治，做好自己的本职工作。那么他们肯定会做的有声有色。在他们的治理下国家将走向繁荣富强。可是历史不容假设。正因为他们没有找准自己的位置，导致他们把祖宗留下的大好河山让给别人，最终成了亡国之君。

　　如果找准了自己的位置，那么可以更好的实现人生价值。著名的撑杆跳女皇伊辛巴耶娃，她早先选择体操，可在这个位置上没有多大进展。于是他忍痛放弃，选择了撑杆跳，在这个位置上，她凭借体型的.优势和对体育事业的执着，不断创造辉煌，最终获得撑杆跳女皇这一无比光荣的称号。因此，要找准自己的位置。

　　找准自己的位置，需要有自知之明，知道自己适合做什么。这样就不会因为头脑发热，找到一个不适合自己的位置。也要清楚自己在怎样的位置，在这样的位置上该干什么，这样才不会本末倒置，造成自己人生上的失败。除此之外，要多听旁人的意见，因为当局者迷，旁观者清。尤其是自己不清楚自己的位置在何方时，旁人的意见无疑是黑暗路途的明灯。比如唐太宗听从魏征的谏言励精图治开创贞观之治，宋太祖听从赵普的意见杯酒释兵权维护宋朝长治久安，康熙听从他祖母孝庄太皇太后的意见智擒鳌拜开创康乾盛世，这些人都找准自己的位置，从而实现了自己的人生价值，成就了一番伟业。

　　愿每个人都能找准自己的位置，在适合自己的位置上实现自己的人生价值。

人教版高中第三册二单元作文：位置_900字2

　　窗外秋风习来，带着秋天特有的凉意。我缩在被窝里，感受着那份舒适的温暖。目光浅浅地在屏幕上移动，眼睛半睁半合，心却沉沦于此，贪婪这份安逸，蜷缩着享受这份蜗居。看着时针潇洒地转动，带走匆匆流逝的时光。一圈，两圈……

　　吃过午饭，远远地眺望那陈旧的木屋带着古色古香，远山在烟云中袅袅而立。朦朦胧胧的烟雾被午后太阳细碎的金光驱散，留下几点灿灿的光晕。我站着站着，在那袅娜浮动着的烟雾和金光中漫步，迷失。心，也就这样徘徊着，在那飘渺的烟云中迷散。

　　时间总是走得那么潇洒，从不为谁滞留半分半秒。傍晚，拿起作业匆匆地写了起来，看着空白的纸，跳动的笔尖回旋……抬头望了望渐黑的夜幕，又将头埋在作业里。空白渐渐被黑色所填满，但我的内心，却仿佛有什么东西像沙漏般不断的流失，变得空空荡荡，像一间空荡的黑屋，带着迷惘，无知与恐惧。我不安起来，急躁着，仿佛有什么离开了我渐行渐远。耳边的虫鸣是那么的近，但却仿佛是隔了什么东西，一切都仿佛是那么远。冰冷的空洞瞬间像着了火一般，犹如千万的鼓点击锤这我的心。站起，坐下，又站起……我像一只鸵鸟，有将头埋入作业，希望用高度的思索来遗掩盖不安，但终究是徒劳，徒留那些悔恨和焦操。

　　周一，又是一个新的开始。清晨的微风携着朗朗书声，踱着小步将校园逛了个遍。蓬勃的朝气盈溢至每个角落。又是新的一天，我的心也充满了生机，长满了绿油油的小苗，在晨曦的微光中泛着点点露珠。打开书本，感受着数学的谨慎，体验着语文的柔和，欣赏着化学的奇妙，探索者物理的奥秘。我的心房仿佛被什么东西所一点点填满这。作业，练习如期而至，但我能够愉悦地接受。这是我的责任，也是我的乐趣，是我成长的步伐。日子一复一日，教室，食堂，宿舍三点一线仿佛机械的没有任何变动，但我却能够乐在其中。享受着充实丰满的生活，感到自己也在一点一点的被充实着，不断注入生机，没有孤寂，也不见空洞，一切都仿佛是夏日那样积极，即使在炙阳之下，树木也是那样的苍翠欲滴，蓬勃而坚韧。忽然觉得，心静了，安静的落在这个地方，蓬勃的生长。一步一个脚印，前进的方向，就是心的放心，到达的终点，就是心的位置。

　　青春本不该有秋日，跳动的心不该空乏。在熹光中，我的心成长在那片翠绿掩映的地方。

人教版高中第三册二单元作文：位置_900字3

　　当"反对媒妁婚姻"的口号喊起来的时候，他--高君宇便义无反顾地站起来了，于是与石评梅演绎了一段感人至深的不离不弃的爱情……

　　当娜拉出走的关门声嘭然响起的时候，正在家庭的苦海中苦苦挣扎的张爱玲被惊醒，于是成就了一个真真正正的才女。

　　当张宁肯从浪漫幻想中走出来，毅然地放弃林立果给予的一切荣誉的时候，她发现生活原来可以过得如此的无拘无束。

　　有人说："人生栖在钟表上摇来摇去的，一辈子就是弹指之间。走过了，再回首便是满满的一眸子。"是的，几载春露秋霜，几载花开花落，生活本来就是那样的循环往复，也就那样的平淡如水。但只要你愿意，你可以放点糖，那么生活就会变甜；只要你放点盐，它就会变咸；只要你换一个位置，生活就可能会变得如此的神奇……

　　纵横五千年历史，屈原志与天齐；杨家一门忠烈，全部战死沙场……何等执者！何等壮烈！但在乱世奸臣的淫威下，多少文人才子因此罹难多少英雄豪杰因此丧生。于是有人感慨有人叹息……然而，我们不妨换一个位置，五千年的中华史，留下了文明，也肯定要留下愚昧；留下了骄傲，也肯定留下了遗憾。我们无须感慨、叹息，只要能在对历史短暂的回顾中，获得生活的一点真知，从而把生活演绎得更精彩……

　　面对着茫茫的夜空，皎皎的月亮，独享着徐徐洒下的月光之时，却还有人叹息："可惜啊，月亮只得一个！"然而，我们不妨换一个位置。君不见"千江有水千江月"吗？君不觉山有万千，水有万千吗？那么又何必囿于一个不定的唯一中呢？

　　面对着尘世的浮华喧嚣，面对着尘世的平庸，面对着尘世的刀光剑影；有人失望，有人悲叹，甚至有人沉沦……然而，我们不妨换一个位置。默默地从平庸的天空中逃逸出来，默默地煮酒烹字，默默地咬文嚼诗。于是，属于我们的世界变得很超凡，很脱俗了。

　　西去的云载着悲切悠悠地飘过，是那么的令人担忧。然而我们不妨换一个位置，云飘然到海上，与风雨共徘徊，于是滋润了万事万物。朝霞续着晚霞，于是灿烂了整个天空……

　　"生作小草也不必难过，好看的花儿也未必结果"，是的，只要我们换一个位置，换一种生活的态度，换一种思考的方式，于是一切的悲痛与伤害都变得那么的微小，那么的微不足道，于是我们会坦然地接受一切，迎接一切……

　　换一个位置吧，我们将换得一份新的生活！

人教版高中第三册二单元作文：位置_900字4

　　大海看到蓝天白云，尽管沒有蓝天白云的广阔无垠，但它仍然奔涌往前，创造出翻天的巨浪与壮观；大山看到绿洲，尽管沒有绿洲的富饶与漂亮，但它仍然巍然高挺，创造出诱惑的险峻与雄壮；冰雪看到春天，尽管沒有春天的溫暖怡人，但它仍然冰霜冷酷无情，创造出小雪花的晶莹剔透与剔透。我们的世界不可以沒有蓝天白云、绿洲与春天，但也不可以缺乏大海、大山与冰雪。大家的人生也这般。假如你是小草，就不必羡慕嫉妒参天大树；假如你是鸟儿，就不必羡慕嫉妒雄鹰展翅高飞。每一个人都是有每一个人不一样的具体情况，大家应依据自身的具体情况，找准自身的人生部位，然后勤奋努力，那样大家不管在哪儿行哪业，都能绽开出自身的与众不同风彩。

　　人生有木有使用价值，并不是不可以由能否光耀千古、流芳百世来定义，而取决于我们要依据自身的具体情况，找准自身的人生部位，安安稳稳地做自己的本职工作，那样的人生就会有使用价值，那样的人生才可以精彩纷呈。看一下历史吧，抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁的李白，他明白官场污秽，容不下自身洒脱的心，因此游览群山，撰写江河，终成一代诗仙；采菊东蓠下，悠然见南山的陶渊明，他明白躬耕陇亩是合适自身的天性，因此重归田园风光，造就一代田园诗人的美名；班超投笔从戎，在抵抗匈奴的竞技场上，找到归属于自身的勇敢与豪迈；鲁迅弃医从文，举起了如投枪的笔，流文千古这些人全是依据自身的人生特性，找准了自身的人生部位，进而使自身的人生绽开出独特的风彩。

　　也许你茫然，在人事部门的牵绊下，失去自身向前的方位；也许你烦恼于自身人生沒有什么意义；也许你郁闷，讨厌自身沒有惊天动地的伟业盆友，我想劝你，不必有那么多的顾忌，实际上老天爷是公平公正的，它在给你关掉一扇门时，很有可能就在给你打开一扇窗。不必怨天尤人，实际上尘世间谁也没有十全十美，谁都是有遗憾。人生的挑选，必须自身去探索；人生的使用价值，必须自身去创造。要擅于在纷繁复杂的尘世间，找准自身的人生部位，一往无前，一往无前，摆脱归属于自身的那一条康庄大道来。

　　坚强的石柱支撑点起了壮观的大桥，即便它丑恶，但却拥有本身的风姿；硬实的铁轨支撑点起呼啸而过的火车，即便它冰凉，但却促使彼此便捷地行驶；绿叶子显现出花的漂亮，即便它不艳丽，却能落地式成泥，滋润天地万物。

　　请记牢李白的天生我材必有用的诗词吧，要是擅于找准自身的人生部位，那麼不管你在哪里，也不管你在干什么，你都能绽开出自身与众不同的人生风彩！

人教版高中第三册二单元作文：位置_900字5

　　那个位置，本该矗立着我的母校。可是我却不认识它。

　　砖红色的瓦片，苍白得吓人的墙，还有那崭新的校门，宽敞的教室，新栽种的小树……全都，全都新得令我彷徨。

　　不，我的母校不该是这样的！我回忆中的母校四面的墙该是褪色成了淡黄色的，而且被我们在墙角画满涂鸦；教室里的桌子被写满数学的演算过程，椅子因为螺丝松了总会吱吱作响；因为太残旧变成危楼的二楼成了讲恐怖故事的场所……这些零碎的片段，织成的才是我的母校啊……

　　我站在原来的位置，却找不到曾经属于我的东西。

　　我知道，我再也摸不到那面颓黄色的墙；再也不能隔着锈渍斑斑的铁门向隔壁的小店买零食；再也不能在那方小小的沙池中挖沙，渴望着挖出什么“宝藏”来。纵使它们都真切地刻在我的脑海中，从未褪色。

　　我在忧伤什么？连我自己都不解。我让“现在”肆意地变成“曾经”，到发现它随时间之河漂离原来的位置，我才突然想去把它拉回来。真可笑，明知道是不可能，明知道是徒劳，可我，可我还是想回到过去……

　　我又一次注视我的掌心，轻轻握了一下拳。无力感涌上掌心，我很清楚，手握得再紧，我也抓不住时间。反倒是时间，它拉着我走向前，从不在哪一个位置停下。究竟这是谁在主宰着谁？

　　缅怀过去，对于我们似乎太早了。我们都太年轻，迈着急促的脚步向前。假如突然回过头去怅然若失，那似乎不该是我们做的。太早发现已失去的，对于我们是一种残忍。既然终究还是会发现，倒不如像大多数人那样，老了之后再惆怅，再忧伤吧。但我不愿意这样，失去让我更懂得珍惜，虽然珍惜不能改变时间流失的速度，但我能更真切地感受到我拥有的一切，然后放在我的记忆里好好珍藏。任时间怎样改变现实，它总不能改变人的回忆，改变过去吧。

　　曾经的欢笑不再，被风吹散成漫天纸碎。儿时的歌谣，在寂静的夜里回响耳际。惆怅如天边的浮云，被烧得火红火红。回忆如被撕裂一道缺口，如血色的残阳，令人淡淡地忧伤。夕阳把母校染成橘红色，那是思念的颜色……是该道别的，毕竟三年前我就已经离开了。我回不到三年前，而你也不再是三年前的你了，一切都因了时间而面目全非了。

　　等待终结的不是别的，其实就是一个新的开始。

　　我们回不到原来的位置，但我们有新的立足点。

人教版高中第三册二单元作文：位置_900字6

　　如果你一直向上看的话，那么就会觉得一直在下面；如果你一直向下看的话，那么你就会觉得一直在上面。如果一直觉得在后面，那么肯定是一睦在向前看；如果一直觉得在前面，那么肯定是一直在向后看。目光决定不了位置，但位置却因为目光而存在；关键是，即使我们处于一个确定的位置上，目光却仍然可投往任何一个方向。

　　只要我们安心于自己的位置，那么周围的一切就会以我们为中心，或是离我们而去，或是冲我们而来，或是绕着我们旋转，或是对着我们静默；如果我们惶惶不可终日，始终感到没有一个合适的位置，那么周围的一切就都会变成主人，我们得跑前跑后地伺候着，我们得忽左忽右地奉承着，我们得上蹿下跳地迎合着，我们得内揣外度地恭维着。

　　珠穆朗玛峰在攀登者心中的形象并非因为它的位置，而是因为它的高度；一块石头放在金子的位置上仍然是石头，而且会让人更瞧不起那块石头。

　　只要是金子，放在哪里，哪里就是金子的位置；如果是石头，那么最多也只能放在石头的位置上。伟大的人，总是位置在选择他；平庸的人才东张西望地选择位置。

　　位置本身其实并没有多少差别，但不同位置上的人在审视同一个主体时却往往会有不同的印象；人本身或许也没有多少差别，但处于不同位置上的人却可能会有不同的感觉。

　　在演员的位置上，就要学会表演；在观众的位置上时，就要学会欣赏。社会是个大舞台，而我们却总是分不清我们到底是在表演还是在欣赏。或许，生活本来就是我们以观众的心态去表演，以赏的心态去欣赏，或许，这正好能够检验一个人随时调整于适应的能力。

　　站在四川灾区的位置上，你就能同情灾民们现在的痛楚，感谓自己的幸福。站在父母的位置上，就能够多一份爱心和耐心，多一份永不熄灭的希望；站在儿女的位置上，就能多一份真情和深情，多一份永不消减的愧疚。人生大概正是为了使每个人都体会一下这种希望与愧疚交织的心情，才安排我们在做了一段时间的儿女后，马上又让我们去做了父母。

　　只有处在别人的位置上时，也许才会理解别人，才会留恋自己的位置；一个即不理解别人，又对自己的位置毫不留恋的人，就很难在别人的以上中有什么位置。当然，这同时也意味着，任何时候都不要以自己的位置炫耀自己，任何时候都不要以别人的位置贬低别人。

　　处在什么位置上，就得在什么位置上寻找意义；位置的意义要靠意义的人去挖掘深化！

人教版高中第三册二单元作文：位置_900字7

　　推敲二字的由来，是来自贾岛的《题李凝幽居》“鸟宿池边树，僧敲月下门”中思考用“推”还是“敲”好所演化出来的，得幸碰到行伍中的韩愈，最终定下“敲”，“敲”显得有礼，突出夜里的寂静，以动衬静。由此得出：物尽其能就是把它放在最合适的位置，最大限度的发挥它的作用。

　　物尽其能是最合适的位置。

　　物尽其能，换另外一个角度观察让我们相信了人是有潜力的，是能够得到长足的进步和发展的。美国钢铁大王卡耐基希望他的墓志铭是：长眠于此的人，能够把比他优秀的人才招至麾下。伟大的领导者，他们的世界充满着明亮、包容和正能量。无论是看待他人还是自己，他们都相信人具有发展的潜能。世界上所有伟大的人起初都不是伟大的，但平凡的人起初都是同等的平凡，我们只有真正的相信人是能够改变的，才会真正的相信所有人都是平等的，只是我们处于人生中不同的阶段而已。

　　物尽其能是把人才放在最合适的位置上。正热播的《猎场》有一句经典台词：猎头的使命，是把最合适的人才放在最合适的岗位上，这样，资源的分配才不会失调。就像灯光师无论把光线布置到多和谐，拍出来的照片都比不上一名专业水平的摄影师所拍出的作品。只有这样社会才能各司其职、各尽其能、各取所需，社会才能得到长足的稳定的发展。20世纪伟大的心理学家艾思卡南特说：“能够在允许的条件下，充分发挥自己的才能改变世界，是一件十分幸福的事情。”这跟《中庸》所阐述的道理一样的，什么是中庸之道？是极致的合适。

　　物尽其能，能保持对人生的活力和热情。斯蒂芬。柯维说过，快乐不是奢侈品，他是一种心理深层次的需要。我们感知情绪的能力与动物相似，但又着本质的不同，我们能够反思情感产生的原因。我们从工作和学习中得到了大量的回馈，察觉到自己的进步，获得了快乐的情绪，如此形成了良性循环，我们的生活将会越来越来美好。马斯洛的需求金字塔，最下面是生理需求，最上面是自我实现的需要，其中有一条非常重要的解读，当一个人能够在自我实现的需求得到充分回到的时候，他就会忽略下面层次的需求，典型的例子就是焦裕禄，为人民服务给他带来了极大的成就感，即使付出生命，没有报酬，他也能坚持下去。

　　各尽其能如果能用在正确的方向，会产生非常显著的经济效应，反之，就会酿成巨大的社会危害。

　　最后，我想起了王阳明的一句话：人须在事上磨练做功夫乃有益。尽管最合适是很难的衡量的，但就是因为困难才具有一窥究竟的的好奇心，把人生当做修行，于人世间知行合一在事上磨练吧。

人教版高中第三册二单元作文：位置_900字8

　　听说过这么一个寓言：有一头驴听蝉的歌声很动听，很是羡慕，就想向蝉学习唱歌，但是要学习唱歌就要每天喝露水。驴说：“没问题，我可以！”可是没过几天，驴就饿死了。

　　驴子不知道自己的条件不适合唱歌，虽然愿意为之努力，但最终失败。可见，每个人都有自己的特点，找准自己的位置，才有可能取得成功。

　　一

　　司马迁找准了自己的位置，生命得以完美。

　　是简单的一死了之，还是屈辱的接受宫刑而活着，司马迁找准了自己的位置。那是一个真正的史学家的位置，也是一个史家的责任——忍受着宫刑的屈辱，继续完成《史记》。他奋笔疾书，幽愁发愤，著成信史照尘寰。“史家之绝唱，无韵之离骚”，司马迁的名字和《史记》一起在历史的星河中熠熠闪光。

　　做个真正的史家，司马迁找准了自己的位置，不悲观，不放弃，让自己的生命绽放光芒！

　　二

　　陶潜找准了自己的位置，心灵得以自由。

　　“一去三十年”的官场生活，他体会到的是世俗的黑暗；“采菊东篱下”的田园风情，他怡然自得，找回了内心的快乐。陶渊明在世俗污浊的樊笼里苦苦挣扎了三十年，最终找准了自己的位置。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。不是做一个尘网中羁留的达官贵人，而要做一个自由快乐的开荒农夫。质本洁来还洁去，为了心灵的自由快乐，为了找准自己的位置，陶渊明义无反顾。

　　保持清白，陶渊明找准了自己的位置，得到了心灵的自由和快乐。

　　三

　　邰丽华找准了自己的位置，事业得以成功。

　　在那年的春晚舞台上，邰丽华那一抹粲然的微笑，为我们的心里注入一股暖流。那美丽的千手观音，原来是个失聪的姑娘！对于一个舞者，失去听觉就无法听到音乐的旋律，无法掌握节奏。邰丽华虽然耳朵听不到，但她的触觉却因此更为敏锐。她用自己的手指、用心去感觉音符的跳动，去感受音乐优美的旋律，然后用自己的肢体展现出天地间最美妙的舞姿。邰丽华正是利用了自己的特点，虽然身有残疾，但并未自暴自弃，找准自己的位置后，努力练习，最终到达成功的顶峰。

　　缺陷也是优点，邰丽华正是找准了自己的位置，事业才得以成功。

　　生活中有些人正像寓言中的驴子一样，为着一个不适合自己的位置付出努力和牺牲，最终遭致失败。如果是一块铁，百炼可以成钢；如果是一块朽木，锻炼只会让他毁灭。我们应该找准自己的位置，再为之努力奋斗，才能取得更大的成功。

人教版高中第三册二单元作文：位置_900字9

　　乔布斯斯坦福演讲——这是一计苦药，但是我想我这个病人需要它。有时候，生活象用板儿砖拍头一样打击你。别失去信心。我深信当时唯一让我支持下去的原因就是我热爱我所作的一切。你一定要找到你所热爱的。这对你的事业是这样，对你的爱人也是如此。你的事业将会占据你生活的很大一部分，你真正得到满足的唯一途径就是去做你坚信是伟大的事业。而做伟大的事业的唯一途径就是热爱你所作的一切。如果你还没有找到，继续找。不要妥协。就像其他一切需要用心灵去感受的事物，当你找到的时候，你会知道的。就象任何美满的伴侣关系，随着时间的推移，事情会变得更美好。所以，继续找吧，直到你找到。不要妥协。

　　夏天一个燥热的傍晚，我和丈夫躺下了。由于热并没有入睡。静静地看着电视。忽然飘过一阵阵的歌声，悠扬、宏亮、深情。听得你心里痒痒的，想为之而流泪。能听出来，很多人聚在一起听着，“再来一首”。大家一个个地点着歌曲。悠扬的歌声飘着。我很诧异，在这附近并没有一个歌唱家。我丈夫说：“是后院的‘三孩子’”。“怎么会是他”?我更加诧异了。他几乎让人厌恶的外表，干瘪的身体，怎么会有这么好听且高亢的声音呢?我想起了一句话：上帝关闭了一扇门，同时又为你打开了另一扇门!

　　三孩子是个单身汉，四十几岁了。三孩子的妈妈洪亮的嗓门，隔着几条街，一嗓子就会把他喊回家：“三孩哎!”三孩子每天都梳着个“奔头”，铮亮地打着绺。红亮的脸膛、额头很宽、鼻子高而坚挺略带着点鹰钩、嘴大且很薄，一笑满口的烟熏的黄牙，会露出来。但笑容永远阳光灿烂。带着个墨镜，戴个礼帽，有时也会是个保安的帽子!经常穿着一件旧的军装。皮鞋铮亮!走起路来，总是仰着头，甩开胳膊很威武的样子。但认识他的人都觉得他的样子很是滑稽。“三孩子干嘛去?你的头发又让牛舔了。还留个雷劈的缝。呵呵呵!”很多人与他逗趣，他从不生气，笑声爽朗地“我出来视察，视察。”他是个下岗的工人。下岗后单位为他承担了养老金。但仅仅民政局给的低保金，很难维持生计。他靠着打零工维持生活。他每天都乐呵呵。遇到谁都会回赠爽朗的笑声，而且是高音符的。他去卖啤酒那里打工，工作一累了，他就会说：“哦，老板呀!我腰间盘突出，心脏也不好。哎呦!我心慌了，我得歇歇了”。老板吓得：“你是大爷，歇着吧!”。但这招用久了，就不好使了。就这样，有时老板炒他，有时他炒老板鱿鱼。他会经常更换工作。这样在下岗和炒老板鱿鱼之间游离着。

人教版高中第三册二单元作文：位置_900字10

　　在我问你，就那一滴水，它有用吗？

　　或许它润不湿一片花瓣，或许它洗不净杯盘碗碟，或许它冲不去浊泥与污垢，或许它兴不起半点波澜，但这些都不是答案。你可曾看见沙漠中干渴的旅人正把它期盼？你可曾听到大海的咆啸满是它的呐喊？

　　曾经有位哲人说得好：“水滴虽小，却可以折射出太阳的光彩。”万事万物都有它自身存在的意义，只是……向前看？看到了别人的高大，自卑吗？向后看？看到了别人的矮小，自满吗？错了！脚下有自己的路，亦有自己的奉献。

　　烽烟滚滚的古战场上，无名小卒犹能冲锋陷阵，战功卓著的战将自能运筹帷幄，明确的分工，严整的阵势，恰是攻城守地的关键。穿越历史的长廊，寻找那平凡而伟大的闪光点，歌舞升平的宴会，和乐安定的集市，是那人才济济的“贞观盛世”吗？征伐盗贼自有那骁勇善战的秦叔宝，国事民生自有那“房谋杜断”，唐太宗乐得垂拱而治，绣口一吐，便是一个盛唐。适当的位置，成就了那名垂青史的战将、谋臣与君王。

　　青山绿水，衣袂翩翩，是那诗酒为伴的李太白吗？“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，杯酒之间，便留下满纸华章。在朝为官，却不谙官场的黑暗。即便郁郁不得志，犹令高力士磨墨脱靴。不羁的诗仙，怎能忍受朝堂上的倾轧与黑暗？倒骑青牛，寄情山水，清风为伴，明月为友，找到自己的位置，诗仙才成为真正的诗仙。

　　每朵花都有其独特的色彩，每颗星都有自己的灿烂，每缕清风都会送来凉爽，每滴甘露都会滋润稻田，正如每个人都有自己的人生价值，都有自己的社会奉献。但能否找准适合自己的位置，才是关键。且不说班超投笔从戎，适当改变位置而换来更大的贡献，更不说陶潜归隐田园，适当变换角度而留下不朽的诗篇，现在这个高速运转的地球，需要你充分的价值展现，睁开你理性的双眼，向前看，看到时代的呼唤；向后看，看到社会的企盼。迈开腿，还等什么？且去寻找自己的位置，实现自己生命的闪光！

　　世上并不是所有的河都汇入大海，但它照样可以浇灌农田；也并不是每朵花都养在温室，但是它们同样可以装点山间，点缀大地；也不是每个人都站在风口浪尖，但，位置选择对了，那就请尽情奉献！

　　当我们站在某一位置上记得前后看看，那农民的笑容和领袖的脸——都是同样的灿烂。

人教版高中第三册二单元作文：位置_900字11

　　大海看见蓝天，虽然没有蓝天的广阔无垠，但它依然奔涌向前，创造出翻天的巨浪与壮丽；大山看见绿洲，虽然没有绿洲的富饶与美丽，但它依然巍然挺拔，创造出诱人的险峻与雄伟；冰雪看见春日，虽然没有春日的温暖宜人，但它依然冰霜冷酷，创造出雪花的晶莹与剔透。我们的世界不能没有蓝天、绿洲与春日，但也不能缺少大海、大山与冰雪。我们的人生也如此。如果你是小草，就不要羡慕参天大树；如果你是小鸟，就不要羡慕雄鹰展翅高飞。每个人都有每个人不同的具体情况，我们应根据自己的具体情况，找准自己的人生位置，而后不懈努力，这样我们无论在哪行哪业，都能绽放

　　出自己的独特光彩。人生有没有价值，并非不能由能不能光耀千古、流芳百世来界定，而在于我们要根据自己的具体情况，找准自己的人生位置，踏踏实实地做好自己的本职工作，这样的人生就有价值，这样的人生才能精彩。看看历史吧，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的李白，他明白官场污浊，容不下自己飘逸的心，于是游历群山，书写山河，终成一代诗仙；

　　“采菊东蓠下，悠然见南山”的陶渊明，他明白躬耕陇亩是适合自己的本性，因而回归田园，成就一代田园诗人的美名；班超投笔从戎，在对抗匈奴的战场上，找到了属于自己的英勇与豪迈；鲁迅弃医从文，拿起了如投枪的笔，流“文”千古……

　　这些人都是根据自己的人生特点，找准了自己的人生位置，从而使自己的人生绽放出奇特的光彩。或许你迷茫，在人事的羁绊下，失去了自己前行的方向；或许你苦恼于自己人生没有什么意义；或许你懊恼，痛恨自己没有惊天动地的伟业……

　　朋友，我要劝你，不要有那么多的顾虑，其实上天是公平的，它在为你关闭一扇门时，可能就在为你打开一扇窗。不要怨天尤人，其实人世间谁都没有十全十美，谁都会有缺憾。人生的选择，需要自己去摸索；人生的价值，需要自己去创造。要善于在复杂多变的人世间，找准自己的人生位置，勇往直前，披荆斩棘，走出属于自己的那条康庄大道来。刚强的石柱支撑起了壮丽的大桥，即使它丑陋，但却有着自身的风姿；坚硬的钢轨支撑起呼啸而过的列车，即使它冰冷，但却使得你我方便地通行；绿叶衬托出花的美丽，即使它不鲜艳，却能落地成泥，滋养万物。请记住李白的“天生我材必有用”的诗句吧，只要善于找准自己的人生位置，那么无论你在哪里，也无论你在干什么，你都能绽放出自己独特的人生光彩！