留住初中作文

【热】留住初中作文（汇编8篇）

　　下面是范文网小编分享的【热】留住初中作文（汇编8篇），供大家赏析。

留住初中作文1

　　纷扰的世间,有这样一片风景,令人流连神往：青树翠蔓,宁静清幽。——题记

　　倚在窗边，透明的玻璃窗半开着，迎面而来的风夹杂着二氧化碳的热，虽不至于窒息，却有种难以形容的闷。街道上车来车往，熙攘着，鸣着喇叭。关上门，车鸣声弱了，也没了热风。视线回归至手中的语文书。

　　“小石潭记，柳宗元，从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声……”读着，译着。黑色的楷书在视线中愈渐模糊。蓦地，眼前似是出现了一派清幽之景。

　　环顾四周，是一片碧绿的竹林，泛着淡淡清香，耳畔是潺潺流水，好像佩环碰撞发出的声音，却不见水流的影子。没有伐竹取道，我在竹林间穿梭着，地上偶见竹笋，更添了一份生机。前方一片开阔，往前走，是一个小水潭，水底是整块的石头，岸边，翻卷来的部分石头露出水面，煞是好看。潭周围是翠绿的树木，微风轻拂，垂下的藤蔓摇曳着，倒映在潭中，参差不齐。

　　来回游动的鱼儿冒着泡，在水面荡开一圈一圈的涟漪，似在空中游动。鱼影倒映在水底的石头上，似真似幻。倚靠在潭边小树旁，远远地向西南方望去，“斗折蛇行”，时隐时现，却不知潭水的源头在何处。阳光从竹林上方均匀撒下，草地上是叶影投下的斑驳影子，在风中闪烁，拂去了二氧化碳的闷热。将手伸入潭中，鱼儿四散开，不久后又在手边游转。潭水流过手心，穿过指尖，清凉舒畅。嘻，好一片清秀的景致!我想留下这片风景!

　　忽然的，眼前的一切消失了，书本摊开着置于双手之间，白底黑字，是语文书的课文《小石潭记》。游历的那一切，是想象罢。这一切，是在表达作者谪居生活的清寂苦闷。我没体会过那种心境。但是想象中的那片景真的煞是好看呢，环境清幽宁静，适合午后静静的阅读，是个避暑的好地方。这片风景秀丽，现在许是个旅游景点，应该很热闹罢?我没去过。

　　我不在乎。我只想留住这片风景，这个清幽秀丽的小石潭，这片青翠的竹林。

留住初中作文2

　　看到吧。我的文章有老师点评的，请那位抄袭的朋友自觉删除那片抄回来的文章，否则、后果自负！

　　我的房间有一扇窗，每天早晨第一缕阳光照射进来，我一睁开眼睛就会看到窗外的那棵行道树。那碧绿的叶子在阳光的照射下，闪闪发光。我总喜欢对着窗户的那棵树，那绿叶说话，每天一句简单的问候，偶尔倾诉心声，偶尔轻声埋怨。黄昏之时，便坐在窗边，仰望着苍穹，由浅至深的橘黄，从天边渲染到地平线，把整个天空都涂抹得像毕加索的抽象画，时而深沉，时而轻柔。 看着那一片绿叶，我的思绪不由像天上的云彩，飘向远方，想起远方的朋友。

　　好友jenny曾说：“我们是革命战士，所以我们的友谊是革命友谊。”对，革命友谊是永不变更的。那年秋天，你说要离开，去一个有着红枫的'美丽的加国。当时大家都很惊讶，只有你淡淡地笑着。可是，我分明看到你眼中的忧伤。然而，时光的指针转了一圈又一圈，始终没能遇见你。前些天收到你从遥远的国度寄来的红枫，你把风干过的枫叶整齐地夹在精美的《小王子》中，而枫叶刚好放在小王子与狐狸之间的对话那一个篇章，我看到你用漂亮的花体英文写着：our friendship ,forever。

　　枫叶刚生长的时候，本来深绿的，就像我眼前的绿叶。经过风吹雨打的洗礼，于是它显示出浅黄的色；经过寒流考验，变为金黄，直至鲜红。它像胜利的旗帜，迎风飘舞。那如花般的美丽，震撼着世人的心灵。而我和你的友谊就像是经历过无数风雨和严冬的枫叶，火红的枫叶。而你的离开，并没有阻碍我们的友谊继续生长。你依旧像旱季的甘露，虽是微小，却能滋润我的心田。当我心情沮丧的时候，即使你在遥远的国度，也能及时为我分忧。于是我努力地扬起嘴角，微笑面对这一切。或许我们还不知道，在以后的以后，这份纯真的情谊将会像眼前的绿叶，随着岁月的流逝，即使变成了红色的枫叶，也是我们记忆中最值得珍惜最为美好的东西。

　　我要永远留住生命里的那一片绿叶。

留住初中作文3

　　日本茶道的“一期一会”，大意是两个人一生中可能只有这么一次机会能面对面品茶，一旦结束，就没有机会再次见面了，唯一能留住的，也许就只有记忆。如若是不是地回想，记忆也不会变的越来越模糊。

　　留住记忆，过去的美好依然会使之身心愉悦。恋旧，每个人或多或少的都会有一些，当人们过渡到一个全新的环境中并勉力去适应时，便不由自主地思念曾经的那些小日子。那些出国留学的学子们，每逢佳节，越是看到外面不想关人的喧嚣，便越会从心底里散发出来空虚、孤独的情绪。于是，与家人一起的那些记忆，不可抑制的浮现在了脑海，赶也赶不走。沈从文老先生自小生活在民风淳朴的湘西古城，当长大后外出从军，也就愈怀念起过去简单自在的生活。而他所留住的那些美好的记忆伴随《边城》展现给世人，刻画出又一个世外桃源。他留住的记忆，不仅愉悦了自身，更是让千千万万的读者由内心深处得到解放，身心愉悦。

　　留住记忆，记忆中那些惨淡的失败可以激起斗志。人生真正的悲惨不是一次又一次的跌倒，而是一旦跌倒了再也怕不起来。留住那些失败的记忆，不要因为痛苦而刻意忘却。唯有那样，才能激起斗志向成功去努力。一次次的跌倒算什么，清晰地记住跌倒的感受，也许下一秒便能站立。勾践卧薪尝胆十年之苦，留住了他亡国的记忆，才得以激发他十年之后反戈重来，一举灭吴。正如我们的考试一般，一次考砸，反而可能会因此而更加努力，凝结了斗志，下次便会考的更好；但若毫不在乎，转身即忘，那即便是跌倒了也再不能爬起来。

　　留住记忆，这样犯过一次的错误才可不会犯下第二次。有人说：在同一个地方栽两次跟头的人是愚蠢的。留住记忆，让自己清楚知道，自己曾经的错误出在了哪儿？怎么出的？如何解决？一次又一次想起，这样再次遇到问题，才不会再错一次。做数学题目不就经常在不同的地方出现同一道解答题，一次错，无碍；再错一次，那样的影响便或轻或重，甚至是改变未来。这样一来，留住的，不仅仅是记忆，也是一个前途，一个未来的光明通道。

　　人生在世，留得住的东西太少太少。时间留不住，金钱留不住，感情也留不住，当一切都不能留住时，不要忘了，还有属于自己的记忆能留住。

留住初中作文4

　　大自然的风景我们可以用相机记录下来，但人间有很多风景就算我们想要留住也没有办法。

　　拍照可以记录美丽的景色，可有些风景是留不住的，例如人情美。

　　湖南长沙在电视机荧屏里，给我的印象是繁荣、活泼。但事实它只是类似我们这边的小县城，甚至像一个村庄。因为那里种菜，养鸡鸭的并不少。那儿的车也少，没有过多高楼，只有零散的小店。给人的感觉自然是闲适的。住在这样一个地方的人，脾气怎会不好？

　　晚上，人们喜欢去爬山。山不高，所以爬不了多久。走到山腰的位置，能看到一座铁索桥横跨山涧。此时你面临两种选择，直走石子路，或走摇摇晃晃的铁索桥。倘若你因为恐惧，选择了稳妥的石子路。这时，桥对面的人总会伸手向你挥舞，嚷嚷着桥那头的风光如画。于是，不知不觉，你会消除内心的胆怯，不自觉地穿过铁索桥走到对岸。这里，有一条清澈的小溪，映照着刚才冲你挥手，露着善意而快乐的笑容的湖南人。他们的脸上流露出“我没有骗你吧”的神情，很淳朴！

　　山看了，水看了，该回家了。

　　回家途中刮着寒风，这时，我会去吃热腾腾的馄饨。不怕天晚街头没人，在亮着灯的红帐篷，挤满了顾客。老板在炒菜时不忘与客人闲聊。好不容易等到三个位置，我才与父母有了落座的地方。桌对面是两位老人，看样子是夫妇。跟人拼桌，又碰上不认识的人，通常是不招人喜欢的。我们本想吃完馄饨就走，但当我们在等待混沌的时间里，不知不觉，仿佛与老人成了老相识。俩老人十分热情地向我们打招呼，谈经历。起初父母有些拘束，到了后来也就热火朝天地参与讨论。这真是：前一秒的陌生人，下一秒的老朋友。当父母向他们要电话号码时，回复却是没有手机。起初我不信，但转念一想，或许他们真的不需要，因为任何时候，他们都会有朋友。

　　我们与偶遇的湖南人即是陌生人，又是好朋友。彼此不需要电话，相识靠缘分。面对没有目的，没有拘谨，时刻保持真情的湖南人，长沙这个地方又怎会不好？

　　我真想留住这片风景！

留住初中作文5

　　他只是芸芸众生中的一员，但一件小事让我感受到了人性的温暖。——题记

　　在熙熙攘攘的大街上，人们匆忙的略过，我的学校在这条大街旁，像往常一般下课铃声响起，走出教学楼只觉得天格外地蓝，小草也绿得逼你的眼，今日妈妈在校门口接我，在同学们的欢声笑语不知不觉地走到了校门。

　　正值放学学生回家的高峰期，车辆来来往往。啊，我在人群中看到了母亲的面庞，我一路小跑过去，可就在这时一辆小车从这边开来，我记得开车的是一个中年男子，一手持着方向盘，一手拿着手机，一看就是开车的“老手”。“小心”！只听见妈妈大喊一声。我从思考中回过神来，那辆车正朝着我飞驰来，我吓呆了，可那辆车离我很近了，我闭上了双眼，只听见“滋、滋”的声音，车轮正好停在我的脚前只是轻轻碰了一下，可我还惊魂不定地“啊”了一声。

　　车门立刻开了，下来的果然是位中年男子，穿着制服和锃亮的皮鞋。母亲扶着我，正想找他“理论”，他一来便开口问道：“孩子撞到了没有，疼不疼啊？”他脸上满是焦急的眼神，我轻声回答：“没有，只是碰到了而已，”他一脸不放心地样子，俯下身来，揉了揉我的脚踝：“疼吗？”“不疼，没关系的。”他还是不相信说：“还是去医院检查一下，好放心些，”妈妈急切地点点头，“是啊，万一骨头伤了就不好了”没等我说，那叔叔就把我抱上车，同母亲一起去医院。

　　到了医院，他和母亲忙着到挂号，付费。他们小心翼翼地搀着我去拍片，照X光，坐在医院的长廊上。看着他与母亲的忙碌，看着他们额头上细密的汗珠，我有些愧疚：因为自己的精心大意害得两人辛苦。结果出来了，没有什么问题，只是皮肤擦伤。看着检查单，妈妈和那位叔叔的脸上漾开了笑容，那位叔叔脸上的“皱折”全舒展开了，他连声说着：没事就好，没事就好，说完，擦了擦额头上密密的汗珠，笑了，那笑容是那么慈祥、温和。

　　我要留住那一天，是那位叔叔教诲了我如何去关爱，什么是责任。以后遇到需要帮助人的人我不会袖手旁观，而是去帮助，给予他人关爱。

　　那一个笑容定格在我的脑海中，氤氲着淡淡的香，我要留住那一天，它在潜移默化使我受到熏陶，它将会伴随我，成为我人生的航标。

留住初中作文6

　　翻开一本本的相册，一幅幅美丽的相片出现在我的眼前。是的，那是一段段回忆，用相片留住的回忆……

　　春天，是一个生机勃勃的季节。我看着外面一切美好的画面，我突然想把他们留住，留在我的家中。

　　于是，我跟爸妈提出了去寻找春天的摄影比赛。星期六，我们一家来到了世纪公园。呵！公园里好热闹，小孩子们相互嬉戏，大人们谈笑风生，老人们强身健体，温暖的阳光洒下来，好不舒畅。真的是春天来了！

　　柳条开始抽出点点嫩芽，花儿开始含苞欲放，我真的想迫不及待的把这些留在相机中。于是，比赛开始了！首先是爸爸寻找春天，我把相机给他，他拿着相机没有动，好像在思索着，突然间他往湖边走去，我和妈妈坐在草地上观看着，爸爸把目光对准了湖边的一株柳树，他举着相机，弓着腰，一只脚还在往后退，看着他要拍了，可是又放下了相机，摇摇头，好像一副不满意的样子。于是他又要换一个地方，只见他小心翼翼的走过灌木，又用手拂开前面的柳条，突然“咔嚓”一声，我侧头一看，见妈妈拿起另一个相机把爸爸滑稽的样子留了下来。终于看见爸爸已经按下了快门，只见他得意洋洋地走了回来，很胸有成竹的样子。他骄傲的对我们说：“我拍的可是春天的代表！”我和妈妈只是笑笑。

　　很快，妈妈也拍好了，轮到了我。我边寻找着春天，边看了看爸妈拍的，都是一些有生机的花草，是那么美丽，我的肯定比不上他们，我思考着要拍什么，突然一阵铜铃般的笑声传了过来。我转头一看，是一群幼儿园小朋友在玩，下午的太阳普照在小朋友的小脸上，我眼前一亮，这不就是一副美好的春之图吗？我毫不犹豫的按下了快门。

　　我拿着我的作品回到了爸妈之中，我们三人并坐在草地上，欣赏着各自的作品。突然爸爸拿起了另一个相机，看到了妈妈的“杰作”，他愣了一下，随后，他又生气又好笑的说：“快删了！”我和妈妈摇摇头，爸爸又是挠头又是哀求，我和妈妈又笑了起来。夕阳把我们三人的影子拉的很长很长……

　　看着这些照片，似乎昨天就是春天，似乎笑声就在耳畔。我留住了春天，还在脑海中留住了我们一家的笑声，幸福，温馨……

留住初中作文7

　　在我家门前，有一大片池塘，爸爸从村里承包下来，种上了藕。每到夏天，池塘里便长满了荷叶，开满了荷花，煞是好看。

　　说好看那是一点儿都不假，站在池塘边一眼望去，碧绿的荷叶，挨挨挤挤的，铺满了池塘。说铺满其实它们并不在一个平面上，而是高高低低，错落有致。单看一片叶子时，又像一个碧绿的大圆盘。笔杆粗的叶茎从水里钻出来，把荷叶高高擎起，一条条叶脉从盘子中心放射开来，清晰可见。有风的时候，满池的荷叶便会随风起舞，池中绿波荡漾。荷叶虽美，也只是这池塘中的配角，主角不用说就是那清艳的荷花了。荷花有很多种颜色，白色、黄色、蓝色、紫色、粉红色、深红色、淡紫色，粉红色的荷花最为常见。荷花开花时的姿态非常有韵味，原来还是一片绿叶的池塘中，第二天清晨，密密的荷叶中间，便会升起一支支似箭头，又似水滴状的彩色的花苞，几天工夫，有的就高出了荷叶，有的还藏在荷叶的下而。花苞鼓鼓的，紧紧地抱在一起，但不经意问，花瓣便绽开了，一层一层的，仿佛在向人们展示生命演化的历程。这时候的池塘最美了，荷花有的含苞欲放，有的才展开三四片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。五颜六色的荷花，是那样娇艳，那样楚楚动人，再加上绿色荷叶的衬托，这满池的荷叶、荷花，宛如夏天里一首清凉的小诗，一幅活的美妙的画作。我拿起照相机，把荷花留在了相机里，使美变成了永恒。

　　想留住荷花之美、赞赏荷花之美的何止是我，还有那些诗人、词人，李白叹道：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”杨万里吟道：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”周敦颐赞道：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”自古以来，喜欢荷花的人大有人在啊！

　　我时常流连在池塘边，想捕捉更多美的瞬间。清晨，我寻找着荷叶、荷花上晶莹的晨露；中午，我拨开荷叶，看小鱼儿在荷叶下乘凉、玩耍；傍晚，我观赏着停在小荷上的蜻蜓；晚上，我听着池塘里的蛙呜人眠。

　　我喜欢荷花，不只在白天，还在夜晚的睡梦里……

留住初中作文8

　　留住生活，分享感动。

　　这个世界并不大，走几回路，我们将再次碰到了一起，没有多少的言语，只是希望把自己最灿烂在微笑留给对方。

　　行走在回家的小路上，虽有着高大散发淡淡的清香的梧桐树在其旁，有着咋花散落在其间，我也不能感受到多大的诗意，我只感受到无尽的失意，成绩的失意最终会让这一片充满诗意的小路坠落，失意还是失意……

　　“姐姐，你为什么这么的不高兴，你怎么啦？”隔壁家的小男孩可能是看出了我的烦闷，吸吮着棒棒糖睁大眼睛朝我询问着，他的眼睛充满着干净，是清澈的，是无暇的。我并不想把心中的烦闷吐露给他我慢慢的咧开了嘴露出了一个淡然的微笑；“喏，不要伤心啦，我这里有糖给你吃，你不要再难过啦。”他熟练的把糖果纸拆开慢慢的放进了我的嘴巴——一股甜蜜芬芳刺激了我的舌尖，是啊，只是一场失利，为什么要把愁苦郁闷的留给一个心智尚未成熟的小孩子呢？我摸了摸小男孩的头，出了一个灿烂的微笑轻声说道：

　　“糖，真甜。”

　　我想小男孩给予的感动就洋溢在这糖尖细细的香甜。这是一则小事，却让我领略到了生活中香甜浓醇的感动。

　　时光荏苒，今天一模。小孩子给予我的感动流淌在我的心中，而今天蜜友的话语更加回荡在我的心房。

　　“无论成败，我们一直都在。”在电梯中，我拿着提纲，最后确保所欠缺的地方，耳边却传来了亲切而干净的声线——是她！她是小航，比我大一届但却总在细心的帮助着我，她来不计较着我所问她的题目，总是耐心细致的解答我所抛送给她的难题……她的一席话空响在整个电梯中，温暖。我的心房中突然出现了一股暖流，是的她所给予的鼓励也就够了。

　　我想，小航赠予的鼓励是一股暖流感动我的心更领略到世间的温暖。

　　留住生活，领略感动。留心小事，你会发现无论是一席话还是一支糖动都会源源不断流入你心伴你成长。

　　所以我说，留住生活，品味感动。