中秋节节日作文

中秋节节日作文（汇总9篇）

中秋节节日作文 篇1

　　中秋节来啦!晚上，整条街都浸在花灯的世界里，漂亮极了!我们小孩子手里拿着漂亮的灯笼，在街道上走来走去。我们会去黑黑的地方“探险”，会去别人家玩吓人游戏，会去吓狗。那些狗上前闻了闻灯笼，看了看，就跑了。哈哈!狗怕火的呀!

　　我们玩了很久，妈妈叫我回家了，我们叫上爷爷，奶奶去二楼阳台赏月，吃东西，月亮可真圆啊!突然，弟弟说：“哇!有橙色的星星!”我们看了看，真的有很多橙色的圆点点在动。爸爸说：“哦，那不是星星，那是孔明灯。”然后我们吃了一些东西，就去伯父家了。

　　我们到了那里，就吃田螺。“哇!辣死我了!”我说，然后，跑去装一杯水来喝。我还看到了表姐做的“柚子灯笼”呢!可好看啦!然后，我们几个小孩跑去院子去烧灯笼，表哥的灯笼还没拿下来烧，就破了个大洞。然后，我们把“柚子灯笼”当炉，拿一根蜡烛点上火，放在里面，把纸灯笼撕烂，一点点地放进炉里烧。一会儿，飘出臭臭的烟，在旁边打麻将的大人们说：“啊!好臭啊!闷死了!”“咳咳。”表弟和堂哥说：“帮你们驱蚊子还不好啊，伯父今天晚上肯定没蚊子咬!”快要烧完了，表哥拿淋花的壶去装水，大人们都说：“快点啊!”表哥边笑边说：“要打气的啊!”“嘘。”火终于熄灭了。我们在伯父家玩了很久才回家。

　　中秋节真好玩啊!

中秋节节日作文 篇2

??设计意图：

??中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

??时值中秋节来临，六年级组计划围绕“我们的节日中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

??活动时间：

??9月x日——9月x日

??活动对象：

??六年级师生为主

??活动内容及流程

??一、准备工作

??1、召集年级组各班班主任，交流活动内容。并发放相关材料(方案、主题班会课教案、诵读材料等)

??2、年级组长准备提前活动所需材料

??3、各班后墙板报中有中秋节相关内容

??4、宣传动员：9月x日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。

??5、落实相关负责人

??6、准备展板，展出优秀作品

??二、活动内容

??1、生花妙笔绘中秋

??中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传说故事流传甚广。

??(1)组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。(可以参照网上图片来画)

??各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进行评比、展出。

??(2)书法：进行书法创作，主题：“中秋”。

??负责人：各班班主任、年级组长

??2、制作中秋节主题手抄报。

??各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。

??负责人：班主任

??3、中秋主题班会

??各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统

??民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐、和谐、团圆的.氛围。

??要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：“我们的节日中秋节”、“月到中秋分外明”、“花好月圆庆中秋”等。

??负责人：各班班主任

??4、中秋主题阅读

??下发“六年级中秋文化专题读本”，组织学生晨读进行诵读。感受文学中的中秋节浓浓文化味。

??负责人：语文老师

??5、红领巾广播站中秋专辑

??策划周一“我们的节日中秋节”红领巾广播。

中秋节节日作文 篇3

　　我国的传统节日很多，比如：春节，清明节，端午节，中秋节。不过，我最喜欢的节日当属中秋节啦，因为这个节日是团聚的节日，是个丰收的节日!

　　首先，月饼是必不可少的主角儿，月饼分很多种，有蛋黄馅儿的、枣泥馅的、五仁馅的、莲蓉馅的……我最喜欢的是莲蓉馅的月饼。

　　中秋节，人们大都喜欢赏月，我给妈妈要了一个月饼，我们一边吃，一遍赏月。我也情不自禁的唱起了《中秋歌》：“中秋节啊月儿圆呀，也有为我大阅兵呀”。爸爸说：“今天的月亮好圆啊”，我接着回答说：“圆的像个大玉盘”，哥哥吃着月饼笑着说：“恩，今天的夜空好亮啊，我仿佛看到了嫦娥在跳舞，玉兔在玩耍”。

　　晚上，我们一家人带着甜蜜的笑容进入了梦乡!

　　这就是我最喜欢的传统节日，中秋节!

中秋节节日作文 篇4

　　十五的月亮十六圆，今天，我们迎来了一年一度的月饼品尝会。

　　先请严珺，褚苏来谈谈手工月饼的制作方法：首先，将陷和皮分别做好，包好，然后用模具压好，最后放入烤箱，烘烤一会儿，完成了！

　　当我们沉浸在”做月饼“的喜悦中时，老师一声令下”开吃！“同学们纷纷拿出月饼拆开。每个小组的月饼都不一样，有圆的，花边的，方的……形状千奇百怪，紫色，绿色，橙色，白色，粉色……颜色可好看了。月饼还分广式和苏式的呢！

中秋节节日作文 篇5

　　20xx年x月x日星期x天气x

　　前几天，我到二姨家过中秋。我一到就去找二哥，可二哥不出来和我玩捉迷藏。我找来找去没找到，最后还是他自己出来的。我一见到二哥就说：“长臂怪。”因为二哥长高许多，手臂显得特别长。

　　中午，大人们去睡觉了，我和二哥在客厅玩多米诺。我们摆成了不同的样子。一会儿分成两排，一会儿并成一排，然后连接起来。我和二哥玩得很开心，不像以前总是打打闹闹的。

　　八月十五中秋节，本来想打火把、尝明月。可是，今天下起了毛毛雨。月是尝不成了，幸好打火把还是可以的，我和二哥一人一个火把。妈妈说：“打火把是中秋节的习俗。”在广场上，每一个孩子都有一个火把，而且形状不同，有的是自己做的，也有的是买来的。广场上成了火把的海洋，而且火焰照亮了整个广场。

　　中秋节让我想到嫦娥奔月的故事，我很喜欢太空世界。所以我要好好学习关于太空的知识，长大成为太空宇航员！

中秋节节日作文 篇6

　　月已圆，人欢聚，同举杯，共欢庆。家乡明月爱无限，他乡皓月也多情。齐欢唱，同颂今宵明月。歌传万里，祝福彼此频传。”一年一度的中秋节又到了。

　　今天是中秋节，是一个万家团圆的日子。俗话说：海上升明月，天涯共此时，所以我和妈妈一起到阳台上去看月亮，

　　天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。

　　它像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊，全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。

　　后来，妈妈让我们进屋，一进门，哇。桌子上摆满了丰盛了饭菜。我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，今天的菜看上去就好吃，我先尝尝哦。”“是吗?”妈妈笑眯眯地说，“好吃就多吃点，不过得等你大伯和小董阿姨回来一起吃。”

　　等来等去，大伯还是不回来。妈妈已经打过三、四个电话了，可他总是说“过一会就回来”、“马上就到”……七点了，大伯和小董阿姨终于来了，我大喊一声：“吃饭了。”便狼吞虎咽起来。不一会，红烧螃蟹、猪蹄子、木耳炒肉片、水煮鱼……就都不见了。

　　晚饭后不久，我们全家就坐到了阳台上。吃着月饼，听妈妈念叨着：“不知你爸爸出差在外有没有吃月饼?”看着那圆圆的皎洁的月亮，我不由得想起了苏轼的《水调歌头》中的诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”

中秋节节日作文 篇7

员工朋友们：

　　大家晚上好!

　　在这金秋送爽、丹桂飘香，喜获丰收的`季节，当人们还沉浸在举国欢腾的“国庆”氛围之时，又迎来了一年一度的中秋佳节，两节同辉，九州共庆!

　　中秋节，是中国传统的节日，是丰收的节日，是合家团聚、把酒邀明月的喜庆节日;关于中秋，自古就流传着许多美丽的传说，“嫦娥奔月”在中秋之夜不仅给人以无穷的遐想，而且将中秋之夜点缀得浪漫、温馨，更加迷人。古往今来，多少文人墨客在中秋之夜，尽情抒发自己情怀，留下许多不朽的诗句!“海上升明月，天涯共此时”、“举杯邀明月，对饮成三人”、“举头望明月，低头思故乡”……

　　中国人历来把团圆看得弥足珍贵，月圆人有缘，相聚在，此时此刻，员工朋友们!你们放弃了与家人、与亲人共祝佳节美好时光，仍然坚守岗位、辛勤工作在销售第一线，我代表公司向你们表示感谢!员工朋友们，你们辛苦了!

　　三年，时光飞逝，我们一起共同走过，正因为有你和你们这些可敬、可爱员工的不懈努力，才会如旭日东升，销售业绩年年攀升，取得了一次又一次的辉煌与成就。的发展需要靠你、靠我、靠大家!靠员工朋友们的共同的努力，才会做强、做大，才能够实现可持续发展。

　　员工朋友们，你们在自己的岗位上，用饱满的热情、辛勤的汗水和优质的服务，正在谱写壮丽的诗篇;你们如同一滴滴雨露，滋润着这片沃土。如今，销售旺季已经到来，愿员工朋友们抓住商机，再创佳绩，再立新功。努力吧!员工朋友们，我为你们喝彩!我为你们加油!我相信，在我们大家共同努力下，明天一定会更加美好!

　　最后，祝员工朋友们拥有更多快乐和更大的收获!

　　祝愿员工朋友们中秋佳节愉快、阖家幸福!

中秋节节日作文 篇8

　　转眼间一年一度的中秋节到了。

　　我与妈妈、爸爸去名流汇肥牛火锅城去吃饭。饭后我们去逛街，爸爸妈妈帮我买了个新书包。到了晚上八点多我们三个在家一边吃月饼，一边看中秋晚会。晚会的节目多得让我数都数不清，而且都非常好看。我们一直看到八点多，害得我错过了领中秋礼包。

　　这就是我们家的中秋!

中秋节节日作文 篇9

　　活动目标

　　1、理解故事内容，激发对太空的探究欲望。

　　2、初步感受神话传说的特点，知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。

　　活动准备

　　1、经验准备：已进行过认识月亮的活动。

　　2、材料准备：嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片。

　　活动过程

　　一、出示嫦娥奔月的图片，激发欣赏故事的兴趣。

　　提问：小朋友，你们道这是谁吗?是什么时候的人?

　　教师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物，她是一个什么样的人呢?发生了什么样的故事呢?我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。

　　二、教师有感情地为幼儿讲述故事。

　　提问：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道长送了他什么东西?他是如何做的?嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么?

　　三、接着观看动画片《嫦娥奔月》，再次完整地欣赏故事，感受神话故事的特点。

　　提问：这是发生在什么时候的故事?这个故事神奇在什么地方?

　　四、围绕话题，展开讨论：人能够到月亮上去吗?

　　教师：后羿也想飞上月亮，他成功了吗?

　　教师：现代人能够飞到月亮上去吗?怎么去呢?

　　教师：你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什呢?

　　小结：随着科学技术的进步，人类登上月球已不再是梦想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应该从小学好本領，长大以后为祖国做贡献!

　　五、活动参与人

　　第一场：全园师生、部分家长志愿者、行政人员

　　第二场、第三场：全园师生

　　六、活动准备

　　1、准备音响设备播放音乐(明月几时有等跟中秋有关的音乐)、摄像机录制视频、照相机拍照等。

　　2、灯笼(30个)、幼儿桌子(8张)、长条桌(6张)。

　　3、嫦娥的衣服、鞋子、头饰、黑色KT板(6块)、蓝色KT板(6块)、黄色KT板(3块)、白色KT板(3块)、彩泥、记事贴(心形各色)、纸盘子100个。

　　4、小蜜蜂8个

　　5、志愿者吊牌

　　七、人员分工

　　1、总策划与顾问：园长

　　2、活动总负责人：保教主任

　　3、现场布置：后勤主任

　　4、摄像摄影新闻报道：文员

　　5、服装道具：资料员

　　6、活动组织：各年级组长

　　7、协助人员：各班家委(各班2人)

　　8、现场执勤人员：安全员、安保人员

　　9、安全预案：后勤主任

　　10、医务应急：保健室