教师观看《我和我的家乡》观后感

教师观看《我和我的家乡》观后感3篇(幼儿教师我和我的家乡观后感)

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教师观看《我和我的家乡》观后感1

　　作为去年新中国成立70周年电影《我和我的祖国》和《我和我的家乡》的姐妹，该片在国庆节期间如期上映。在具有历史意义的一年里，全国人民同心协力抗击艾滋病，观看这样一部以欢笑和泪水的形式展现祖国农村变化的电影，无论是流浪者还是扎根于家乡的朋友，都很难不触及我们内心最柔软的部分。《我的家乡和我》讲述了横跨祖国东部、西部、北部和南部的五个感人的家乡故事。让我感动的不仅是主人公的替代感，还有对家乡的友情和依恋，这真实地发生在每个人的生活中，铭刻在每个人的心中。

　　翻开故事的漫画，我看到张京试图换医保卡给家乡的表弟治病，但由于医保普及而“白费力气”，贵州山区的“发明家”黄大宝，错误地把旅游经济带到家乡,实现交通便利,看到了中国科技兴国的伟大战略,看到了老百姓的小发明,，陕北风沙中的树木树木,为实现家乡的繁荣和教育的振兴付出了一切,马良,，一位以自己的行动坚持童年梦想，毅然放弃留学机会，响应东北黑土农村扶贫攻坚的画家，带领村民用心中的“画笔”画出了一幅“新农村脱贫致富”的`画卷。他是一位配角范老师，作为一名教授生活在国外，但正在考虑给山村的孩子们上“最后一课”，作为普通教师的主角，这显示了致力于农村教育的教育工作者的非凡，课堂教给孩子的不仅仅是文化知识，更是热爱家乡,奉献家乡,回归家乡的坚定信念。这些平凡的故事可以说是我们每个家乡变化的缩影。从"看病难"到医疗保险惠民政策的实施,从"学难"到城乡义务教育一体化,从"就业难"到农村振兴战略,，无论是戈壁滩还是江南水乡，家乡的一切都有着自己独特的历史记忆，见证着中国翻天覆地的新变化，让我们想起了我们的时代

教师观看《我和我的家乡》观后感2

　　今天看了电影《我的家乡和我》，看完后我感慨万千。这是一部让我泪流满面、感动不已的电影。影片从祖国的东、西、北、南四个方向选择一个地方，展现北京、贵州、浙江、陕西、辽宁等地独特的自然风光和风土人情。这是我家乡的故事。在每个故事中，我都能感受到个人、小家庭和每个人对家乡和国家的深厚感情。

　　善良的北京人，我看到了国家对人民的基本保障、责任和爱。在医疗保险问题上，绝大多数城镇居民和农民都有医疗保险，这为我们在生病特别是重大疾病时提供了最大的保障。我们有14亿多人口，目前要为我们提供这样的社会保障并不容易。国家不断提高人民的社会保障和福利待遇。作为人民，我们也应该更加体谅祖国的困难，感恩地看待问题。这是我看过这个小故事的最深刻的经历。

　　世界已经沦为UFO，《回家的路》和《魔笔》主要讲述了马良家乡的发展故事。我国幅员辽阔。虽然有许多地方有人居住，但就自然环境和地理位置而言，有些地方困难，有些地方封闭，有些地方贫穷，有些地方落后。只有真正生活在那里并从那里走出来的人才能真正意识到连绵起伏的山脉和贫瘠的沙漠给家乡的发展带来了多么大的障碍！为了认识到我家乡的道路是多么重要，我家乡的每一棵植物和树木是多么重要，我家乡的人文知识是多么重要！贵州的不明飞行物体现了科技改变命运的真理，经过几代人的牺牲和努力，无情的陕西沙漠终于退到了森林里。沙漠治理在全世界都是一个难题，但中国的治理成效却引起了全世界的关注，这是非常令人信服的。我们可以想象，为了改变沙漠的可怕局面，我们必须在极端困难的工作条件下，为探索地形和沙漠繁殖作出牺牲和努力。此外，该剧中的人们表达的当地人对自己生长的高天厚土的向往和感激，也引起了所有电影观众的共鸣。我国许多成功人士尽一切努力改善他们的家乡。这种不忘根、不忘家乡、不忘祖国的感觉深深地打动了我。我希望所有的中国人都能有这样的感受和想法，为家乡的繁荣和祖国的繁荣做出贡献！

　　我认为整部电影表达了几代人对家乡和祖国的爱！只要我们每个人都有一颗童心，坚定信念，不怕困难，不怕危险，不改变初衷，携手为祖国和家乡贡献力量，祖国和家乡一定会有一个光明的未来，一个充满期待和爱的明天！

教师观看《我和我的家乡》观后感3

　　2020年的十一，中国人民迎来了中秋与国庆两大佳节。家国同庆之际，各类佳片接连上映，大大满足了人们节日里的观影需求。其中主旋律电影《我和我的家乡》成为了国庆档电影中的另类黑马。短短时间内，无论是口碑还是票房都远超此前被寄予厚望的同期电影《夺冠》《姜子牙》《急先锋》等片。在网络和线下各大平台上，观众们对于《我和我的家乡》产生了空前的讨论热潮，电影带来的笑中含泪的体验让无数观众回味无穷。

一、主旋律与喜剧：承接地气的叙事手段

　　在我们过往的印象中，主旋律电影的影片风格贯以宏大厚重、沉郁深刻著称。但在这次电影《我和我的家乡》中，众导演在五部电影短片里不约而同地运用了喜剧叙事手法，以动机各异的善意谎言来制造人与人之间的误会，再由这些误会来引发一连串的笑点，致力于表现人间的真情与美好。这些笑点的设置很大程度上迎合了观众们的观影期待，尤其是葛优、范伟、王宝强、黄渤、沈腾等喜剧明星的加盟更是强化了影片自身的喜剧效果，使观众与电影之间产生更好的代入感与共情性。同时，喜剧元素的融入也使得主旋律电影传统的结局基调得到了转变。尹鸿教授谈及现代商业化主流电影时曾经说过：要改变过往主旋律电影中‘好人难有好报’的命运悲剧性，从拯救的角度表现出正面积极的力量。在《北京好人》中的二舅最终拿到了医保卡；《天上掉下个UFO》的结尾，黄大宝见到了自己的梦中情人；《最后一课》中的老范见到了自己记忆深处的愿望成为现实；《回乡之路》中的乔树林终于和大师姐谈成了合作；《神笔马良》中秋霞理解了马良的良苦用心。这种结局基调上的转变不仅大大改善了观众的观影感受，更提升了整个观众群体对于生活的积极感知。

二、主旋律与喜剧：薄弱单调的喜剧技巧

《我和我的家乡》中主旋律与喜剧结合的创作手法一方面突破了过往主旋律电影对电影叙事手法的限制，但另一方面喜剧技巧运用的单一化使得电影观赏性不足，同时过浓的喜剧元素融入也使得思想主题显的浅显单一化。在戏剧电影里，误会与欺骗是创作中的常见元素，这在五部短片中都得到了一定程度的表现，如：张北京为了给二舅治病，策划了一场医保诈骗案；小范为了给重病失忆的父亲治病，与村名共同制造了一出假象；第一书记马亮为了隐瞒妻子自己放弃留学的真相，虚构了一幕幕俄罗斯的景观；乔树林装成有钱人希望赢得和大师姐的商务合作。但这种技巧上的重复使用，难免会使观众的审美产生疲劳感，缺乏新奇性，更不利于主旋律价值观的传达。在喜剧元素的运用上，导演在短片《最后一课》整体悲中带泪的一个基调上，却插入了大量的市民喜剧元素。短短数分钟的上课过程里，频繁出现刻意安排的笑点，使短片本身情感起伏转换缺乏一个合理的时间过渡，喜悲之间的强烈变化，让观众难以迅速从上一个情景脱离，再迅速融入进下一个情境之中，这种观影过程中的割裂感，直接影响到整部短片戏剧张力的表现。

　　对于电影视角的把握上，五部短片都选择了以一种归乡者的视角来记录家乡，如：《北京好人》中张北京回乡报销医保；《天上掉下个UFO》中电视台来乡查案；《最后一课》中老范回乡寻找过去的记忆，《回乡之路》中带货明星回乡参加校友会，《神笔马良》中马良回乡做村干部建设农新村。五部几乎一致的视角选择难免有点太落窠臼之嫌，视角从城市到乡村，难免有一种自上而下反差感，难以真正全方位地表现出家乡的变化，更不能让这些真正在家乡观众们获得真实的共情感。

三、主旋律与喜剧：开放创新的类型融合

　　主旋律电影是我国特有的电影类型，其内容以展现国家主流意识形态的重大革命历史或是弘扬国家主流价值观、讴歌美好人性为主。其创作目的不仅为了满足人们的文化娱乐需求，更要承担起对社会主义核心价值观的宣传义务。喜剧电影则是以产生笑的效果为特征的故事片，其主要的创作的手段是通过技巧展现生活的可笑现象，并作夸张化的处理，赞扬美好进步的事物，讽刺落后腐朽的现象。在电影《我和我的家乡》中，导演对两者创造性的结合开创了主旋律电影的发展的新模式。整部电影不仅让观众们可以看到小人物幽默、风趣的生活方式，更让大家看到了这些小人物背后所体现出的一种无私奉献、勤劳奋进的精神品质。笑中带泪，悲中带喜，这正是《我和我的家乡》带给我们的最真实感受，也正是这种有血有肉的电影情节才让观众们能在现场留下感动的热泪，在市场上取得不可以思议的票房奇迹。

　　电影《我和我的家乡》是主旋律电影在美学和商业化层面上的开拓性发展，这对于未来喜剧电影和主旋律电影的创作都具有重要的引导、指示作用。但我们在看到这种融合带来可喜变化的同时，也不能忽视两种电影类型自身所存在的差异性及原生缺陷。如何创作剧本以及如何在电影中运用视听语言来弥补现有的不足将成为新一代电影人们亟待解决的难题。