高一语文写景状物的作文大全

高一语文写景状物的作文大全3篇 写景状物的作文高中生

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高一语文写景状物的作文大全1

　　我们家没有什么特别久远的东西，唯一算得上是“传家宝”的也就只有我奶奶年轻时一直用到现在的一台简朴的缝纫机了。

　　这台缝纫机是1973年，我的太爷爷买的。那时正处于计划经济时代，买布要布票，买米要粮票，买油要油票。那时候的农村，家家都很贫困，如果谁家里有一辆自行车，一台缝纫机，再有一台收音机，有了这三样“传家宝”，那就是一件非常了不起的事情了，都可以神气许久。

　　现在来看看我们家的这台“传家宝”缝纫机，她来到我们家已经有了45年了，她的底座有一个脚踏板，靠着人力让它运转，脚踏板连接着一个大轮轴，脚踏板运动起来，轮轴也会跟着飞快地运转起来。轮轴上一条细细长长的传输带就牵动着缝纫机的机头了，机头上的花纹并没有褪色，结构还很完整，没有少掉一个零件。踩动着脚踏板，机头的针头就会快速地出线，打出来的线，是整齐且精致的。桌板底下还有一个大大的桌肚，是用来放机头的。缝纫机的脚踏板和轮轴都已经生锈了，整个放机头的桌子也粘满了胶带，放针线的抽屉也打不开了，但是机头却还是像新的一样，这可少不了奶奶平时对她的爱护。

“传家宝”缝纫机可给我们家做了不少贡献，以前大家没钱买衣服，就只能自己做，有一台缝纫机可就方便很多了，不用一针一线地慢慢缝。爸爸、叔叔、姑姑小时候每年都有奶奶自己用缝纫机做的新衣服穿，可神气了。奶奶还用缝纫机自己做被子去卖，赚了不少钱贴补家用呢。直到现在，奶奶的缝纫机依然发挥着作用，我们有些衣服的修修补补还是靠奶奶和她的缝纫机完成的呢。

　　小时候我不懂事，常常要去玩那台缝纫机，在缝纫机的桌板上爬来爬去，踩脚踏板，扯传输带。一被奶奶看到了，奶奶二话不说立刻把我带走，不让我碰那“传家宝”。我便追着问为什么，奶奶笑着说：“这台缝纫机，可是我们家的‘传家宝’啊!”当时我还以为是无价之宝呢。现在我明白了，她的确是“无价之宝”，因为她不但记录了奶奶那一代人的历史，而且她也是中国社会变化的记录者，也是中国从贫穷逐渐走向富裕的见证人，她还是讲述中国解放后的历史讲述员，她让我看到了40多年来中国逐渐强大的过程，她就是我们家的传家宝——缝纫机。

　　这台缝纫机或许没有达到传家宝的年龄和价值，但是她在以后，肯定会成为我们家的传家之宝。

高一语文写景状物的作文大全2

　　牡丹贵丽香国色，寒梅秀上骨冰心。

　　菊寿长祥落人间，莲安神浮水之中。

　　万花美得动人心，天仙园内香飘远。花王牡丹向众花说：“今日为花仙界故事汇，若有花的新故事达成共鸣者，重赏。”

　　一朵小牡丹说：“等情与凡人是一种天赐的缘分。曾有一书生在牡丹花园中煮酒论诗，当醉后，天降大火落入园中，书生舍身救花，最终归天，等到下辈子，书生越来越穷，为得牡丹一容颜，从远道来此园中等花开，但不巧花还未到季节，等绽放还要几月。书生耗尽钱财并且园外要饭，只为牡丹一笑。牡丹仙子甚是感动，便许下愿望，让此书生中状元，且牡丹仙子化成女子与书生喜结连理。”

　　群牡丹花傲慢的说：“世间男子迷恋我们很普遍，平常事而已。在园中只要能看到牡丹，其它的花也就不会放入眼中。”

　　白梅躲在众花后，一朵小花问道：“梅姐姐为何躲在后面。”白梅说：“我怕被牡丹染红了。”

　　花王说：”白梅罚酒，讲故事。“

　　白梅开讲：”在很久很久以前，因战乱使百姓苦不堪言，百姓逃到一个雪山中，成天喝雪吃冰。突然有一天他们嗅到寒梅的香气，就做了一个梦，梦中寒梅说：“你们把我酿成酒喝下，便会有勇气和智慧，这样你们方能百战不殆。但是，从此以后，你们将永远成为梅花。”

　　众人醒后议论纷纷，男人们说：“能保家卫国，当什么都行。”喝完梅花酒，就赶去战场。虽然全部战死杀场，但这场战役胜利了。妇女儿童们从此有了安逸和舒适的家园。她们把男人们的尸首葬在雪山上，此后雪山上寒梅漫山遍野。“

　　白梅讲完故事，众花呼声响亮。群梅说：”我们坚强有骨气。“

　　此刻月老入仙园，宣：”因人间男女比例严重失衡，所以天界要众花下凡，弥补这个漏洞。钦赐。“

　　众花齐声：”遵旨。“

　　此刻我从梦中醒来，看窗外多条彩虹从天而降，落入妇产科医院。希望祖国的花朵盛开，使祖国更加繁荣富强。

高一语文写景状物的作文大全3

　　转眼，又是一个百花齐绽的春。

　　转眼，又是一个棉絮纷飞的午后。

　　转眼，棉絮所映衬的，已成了离别。

　　弹指间，春秋数迁。再次驻足于木棉树下的我，却只能对着那扇紧锁的校门，摇头叹息。

　　何曾几时，木棉之下，还是我们并肩的斑驳。

　　同样是个春日，我在一场400米跑上，已疲惫不堪，不小心竟跌倒在地。只能遥遥地望着别人的背影，懊丧莫及。本以为会被同学们责怪，但一回头，映入眼帘的却是满脸关切的同学，与闻声赶来为我担心的老师。那一刻，我的眼角湿润了。不知不觉间，木棉已悄然落地。

　　那年，木棉已开了四番。

　　何曾几时，棉絮飘洒之处，读书声依旧悠扬。

　　又是一年的春日。一向内向的我，在语文老师的鼓励之下，竟当着全班同学的面，大声地朗读起了自己的“大作”——《记木棉》。虽然读得有些磕磕绊绊，有时还会落几个字词，但老师和全班同学们依旧响起了鼓励的掌声。那阵阵强有力的掌声，使我不由得舒展开紧锁的眉头，心情开朗了。而心中的青涩种子，也如同文中所写的木棉花般，一并绽放开来。

　　那年，木棉已谢了五遍。

　　想要忘掉一件事物很容易，但在这六年的光阴中，小学的回忆已然深深地在我的脑海中，扎下了根。就算连根拔起，它所留下的那道深深的印迹，也是怎么也抹不去的。

　　就像校门前的那株木棉树，就算飘落的木棉已经淡去，但那美好的回忆，却依旧伴随着几缕残留的棉絮，飘扬在我的心田。

　　也许，它既没有鲜艳的色彩，也没有出奇的外形。但这份珍重，又如何能与那些事物相比呢?

　　而如今，追随棉絮的痕迹，我来到了校前。木棉已然六开六败。而那个曾经戏耍于木棉树下的孩子，也将面临别离。

　　不过，离别并不代表着永别，而如今的我，将嗅着木棉的清香，继续上路。

　　举目远眺，校门的上方，是和煦的暖阳。

　　希望来年，木棉依旧灿烂。