我眼中的苏轼高一作文

我眼中的苏轼高一作文5篇 关于我眼中的苏轼的作文

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我眼中的苏轼高一作文1

　　苏东坡先生是在很多人眼里的一个风流倜傥的宋代大词人，也是北宋代的文学家。郑老师为了我们更好地了解苏东坡的来源和和具体苏东坡的古诗，就举办了苏东坡诗词表演。

　　总共有八个小组每一数列为一个小组，每个小组都要有一首苏东坡的诗，还要了解完苏东坡的诗在表演一个节目，这个表演是每个人都要不一样的，有些人需要理解古诗说意思还有动作，有的是用朗读古诗，有的是用一个舞蹈来享受古诗，还有……

　　排练的时候每个人都非常认真拿着自己的古诗朗读着，非常的洪亮有的人一边想着自己的动作，有的人一边想着如何把古诗的意思给背熟，还有的人跳舞、诗歌、朗诵，……大家一边朗诵着古诗还一边想着我们做的动作是不是对的，老师有时候会给我们找时间排练，大多数的时间都会拿她的课来给我们排练。

　　有一次是在班级上排练，开始就像已经在表演，那时候我们的心情非常的紧张，因为是在全班人的面前表演这个舞蹈，如果出错了，就会有点尴尬，在上场时，因为有些人还是结结巴巴的，还有的人是没有编好舞蹈的，老师就已经让我们在全班人的面前表演，所以每个人都很紧张，勉强有一两个不会的是很正常的，在我们排练几次后我们也有找到了熟悉的感觉，我们组表演的古诗是《水调歌头》是用舞蹈的方式来表演它的。

　　排练了很久郑老师定下来了儿童节那一天表演，到了表演的那一天我们都在反复排练熟悉自己的动作，害怕一不小心就会错又要重新再来，我的心情有一点开心还有一点小紧张，生怕会做错动作，开始，第一小组上场，他们准确无误地完成了表演。到了第二小组也就是我们，我们怀着忐忑的心情上场，随着第二小组的介绍完毕后，开始了！我们的表演已经配好的音乐在加上班上的男生朗读水调歌头我们就开始了自己的舞蹈，舞蹈是那么的优美，再加上汉服在飘动好像我们就在翩翩起舞享受着诗歌，我们的演出已经表演完了，大家都弄出了自己的优美身姿，最后我们还跟老师、同学、家长，一起拍了一张合影。

　　这个表演对我来说是是在这一个学期内付出最多的活动，也是更深刻的了解苏轼的古诗了解他的故事来源，苏轼的精神值得我一直去学习。

我眼中的苏轼高一作文2

　　雨下的很大，有雨具的人已匆匆离去，留下同行的人被雨淋得满身狼狈，只有他脚踏芒鞋，处变不惊，静静地站在那里。

　　他，就是苏轼。这个名字，我从小学听到高中，他的事迹也耳熟能详，似乎在他身上有着某些特殊的地方，几乎吸引了所有曾教授我的语文老师对他的偏爱，使得我怀着疑问之心也踏入了苏轼这张迷魂网，成了他忠实粉丝。

　　众所周知，苏轼极富才华。自科考欧阳修文章认错为曾巩所做，换为第二后，开榜后欧阳修说：“今天大家都读我的文章，十年后我的文章就无人读，都去读苏轼的了。”便可看出其才华之高。而此后苏轼的人生也仿佛开了挂，仕途顺利。

　　诗书画琴棋无不精通，优秀的人总会招人嫉妒，很快一桩乌台诗案将他打入谷底，接着贬谪黄州，又是他诗作创作巅峰的开始，《前赤壁赋》：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。”《后赤壁赋》：“山高月小，水落石出。”《念奴娇·赤壁怀古》：“江山如画，一时多少豪杰。”“人生如梦，一生还酹江月。”彻底奠定苏轼并立于唐宋八大家的地位。

　　都说苏轼豁达，但他初到黄州时也有一段低迷期，比如《卜算子·黄州定慧院寓居作》中：“惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”可他最吸引人的地方，也就是低迷时的自我调节。

　　我最喜爱《定风波》，你看，大雨滂沱，同行人皆一身狼狈，怨声载道，只有苏轼，他徐徐而行，一蓑烟雨任平生。尤其喜爱老师对“顺其自然”的解释，那就是——竭尽全力后的不强求。他尽力了，回首向来萧瑟处，归去，也无风情，也无晴。

我眼中的苏轼高一作文3

　　“发愤识遍天下字，励志读尽人间书”这句话来自苏轼也就是我们熟悉的苏东坡先生，苏东坡先生一生被贬三次，但他从不放弃的精神，值得我们学习！今天我就来和大家谈一谈我眼中的苏东坡也跟大家讲一讲，我在表演苏东坡古诗时候的心情

　　首先我觉得苏东坡是一位非常能吃苦的人，并且也是一位非常执着冷静的人，在一生被贬三次后依旧乐观的生活了下去，他是宋代的一位大诗人，他的作品气势磅礴，恢宏大气，同时他更是一位美食家，在被贬黄州后首次创造了东坡肉，至今也是也是一道名菜，也是我喜欢吃的。

　　班级组织了一次走进苏东坡古诗词表演活动。

　　我们组表演的是苏东坡的《定风波莫听穿林打叶声》我们组是演绎了这首诗的创作背景。

　　苏东坡和他的六位同僚在一起吃饭。饭桌上大家各自谈论着最近的新鲜事。突然苏东坡的谢同僚说：“苏先生最近写了几诗名气大长，成了一位大诗人呢！不过，等以后升官发财了，可不能忘了我们大家呀！”戴同僚起身倒酒时说：“是啊！苏先生最近写的诗是越来越有大家风范”说完后便坐回去，苏东坡这时起身举杯对大家说：“谢谢大家对我的谬赞，我苏东坡日后定不忘了大家对我的恩情！”说完后大家起一起举杯，随后苏东坡说：“天色已晚大家早些回去歇息吧！大家都说：“好吧，下次在聚”。大家走在路上的时候突然下起了大雨，苏东坡的其他同僚都觉得很狼狈，而苏东坡却不觉得，还慢悠悠的走在路上即兴作念出了这首《定风波莫听穿林打叶声》。

　　我们组六位同学表演了这段场景，表演结束后，全班响起了热烈的掌声，而我们还沉浸在当时的表演中，还在为苏东坡先生临危不乱，随机应变即兴作诗感到敬佩。生活中我们也会遇到突发状况，也许会影响我们的心情，但是要学习苏东坡先生，把眼前的困难另辟蹊径看成美丽的风景，成就一首佳作。通过这次表演让我们更加深入，了解到了苏东坡，也让我觉得我们就要想苏东坡一样，抱着乐观的态度勇往直前永不停歇不能，因为一点小事就放弃！

　　此时我又不知觉的背出了这首诗

　　莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

我眼中的苏轼高一作文4

　　苏轼，字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙，汉族，眉州眉山人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。

　　诗神苏东坡还发明出了六道美食，分别有东坡肉、东坡鱼、东坡豆腐、东坡肘子、东坡凉粉，还有，东坡羹等等美食。苏东坡还是一个很低调的人，他的人生总是三起三落的，但他还是依然笑傲江湖，乐观豁达、积极向上的面对着生活。

　　为了寻找苏东坡的足迹，郑老师还带我们一起到过惠州罗浮山一边品尝荔枝还一边吟诵着：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”这首惠州一绝。

　　于是我们就用了朗诵、歌舞、表演、讲故事等形式诠释苏东坡的诗词表演。为了品悟诗词中的意思，我花了两个星期的时间把台词还有古诗，动作都给记了下来，在诵读苏东坡的诗词后，我体会到了苏东坡的豪放、豁达的精神，他即使是被贬了三次，可他依然保持着乐观积极向上的面对生活。

　　记得有一次，我一不小心把妈妈最喜欢的花瓶给打碎了，我非常害怕，生怕妈妈骂我，于是我绞尽脑汁的想办法如何把花瓶粘回去，于是就把花瓶给藏了起来，不敢把事情告诉妈妈，心里忐忑不安；这时候我又想起了苏东坡，当苏东坡犯了错误，可是依然豪迈、豁达，积极向上的面对生活，所以说我应该跟妈妈承认错误，并且跟她一起解决问题，所以做人一定要诚实，不能因为一点小事而沮丧，像苏东坡一样有着豁达的精神面对生活。人这一生会经历各种各样地魔难，危难关头能帮一把的是贵人，但贵人不是常常有，时时在，能解救自己的最终还是自己。苏轼的诗词，让我明白了生命的意义和从容，这些永远都印在我的心里。

　　他是一个面对困难不退缩、屈服，反而在困难中为人率真，生性乐观且豁达，且十分豪爽的人。所以，我们要像苏东坡一样豪迈、豁达的精神去面对生活。

　　也正如林语堂先生所言，首先要好好做自己，这就是意义，活着的意义，至于你将如何完成自己，完成到什么程度，都由你自己决定，但人生本意，是要完成自己，成为完整的自己。这就是品读苏轼给我最大的感悟，苏东坡“像一阵清风过了一生”，“根本是他本性的自然流露”，“他的肉体虽然会死，他的精神在下一辈子，则可成为天空的星、地上的河”。谁说不是呢？仅此感怀东坡居士这位旷古奇才吧！

我眼中的苏轼高一作文5

　　苏东坡别名苏轼，是一个举世闻名诗人，现代人都学习他的文化风格、处事为人精神。

　　苏轼为北宋文学家，有着唐宋八大家之一之称，他与他的爸爸苏洵，弟弟苏辙称为“三苏”，苏东坡在人生道路上低宏起伏，他性格豪迈，头脑聪明，喜爱写诗，又会创新，他不仅是书法家，美食家，而且还是个诗人，许多的作品都被现代人认可，流传了中国古代的文化。

　　这学期我们的主题活动就是苏东坡诗词鉴赏表演，我们有八个小组，每个小组都有各自的节目表演，听起来很简单，但是实际做起来非常难，既要排练又要背诵诗词，我们组的诗词的题目是《东栏梨花》，虽然诗词很短，背起来很简单，但是怎么用这个诗词来长时间表演就是一个难题。

　　时间不等人，一眨眼就到了表演的时段，一个个小组陆续的走上台，展现着他们的表演。在表演前，我们组都不以为事，实际上我们也没有很认真排练过，就连站位也是上台前才临时抱佛脚调整了一下位置。我穿着古服，驮着背极其没有气势站在台上，望着下面的同学，我脑袋一片空白，紧张尴尬，因为没有认真排练，及其没有底气，怕演不好同学笑话。我在不断抠手指，旁边的同学小声嘀咕：“拿出你学习的气魄来啊！”这个时候我仿佛穿越时空，回到了宋代，脑海里全是苏东坡的形象，想到他被人诬陷，先后几次被贬到各个地方州，却仍然积极面对生活，乐观向上，作出一首又一首及其激励后人的诗词。苏东坡进可安天下退能山水怡自身的精神激励着我，既然他能进能退，能屈能伸，可以乐观积极面对一切，我为什么不能？大不了被笑一笑，我挺了挺腰板，目光坚定看着台下的同学，开始了我的诗词表演：东栏梨花

　　梨花淡白柳深？，柳絮？时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

　　是啊，苏东坡把这人生看得多么透彻和清明。

　　我刚表演完，心里的石头正准备落下的时候，不知道哪位家长蹦出来一句话，要不重新表演一次吧！我的心又像小兔子一样跳了起来。好，就像苏东坡那样能屈能伸，再来一次也不怕！就这样我进行了两次表演。每次表演虽然不到两分钟但是相对于我来说真的像是过了一个世纪！

　　这次的表演目的在于让我们了解苏东坡诗词，学习苏东坡超旷豁达的人生精神，让这个伟大的诗人的精神永远流传下去！