高一梦想叙事作文

高一梦想叙事作文3篇 关于梦想的高一作文

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高一梦想叙事作文1

　　或许，儿时的我们被灌输着科学家无所不能的思想，那时的孩子大多都希望自己成为一名科学家，可是，我是那少部分中的一员。想当老师并不是受老妈的影响，而是幼儿园里有个老师对我不好，我对她“深恶痛决“，觉得她像《白雪公主》中恶毒的皇后，所以立志要当个好老师，决不欺负小朋友。

　　上小学，迷上了电脑，听说帮人在游戏里练级可以赚钱，100多级好点的可以卖六七百，那个心花怒放啊。决定要当POPO族，可以窝在家里，上班不分白天和黑夜，真是美美的啊！现在回头看看，觉得不太可能。现在的孩子游戏细胞比较发达，很聪明啊，而我，仅仅是个菜鸟罢了。

　　上初中（准确来说是小学三年级），接触的课外书比较多，包括漫画，小说，再加上我也搞点艺术，思想比较开放，相当名编辑。可是有一次写作文，开头我写道：“传说父亲是女儿前世的情人……”便被冠上了“不良”的称号。我隐隐约约觉得这句话貌是是一篇高考满分作文的开头，哎，我这颗小小的心被蒙上了一层阴影。

　　上初三时，十一中那条街上开了一家糖果店，满屋子都是糖果（废话），进去心也是甜甜的，特喜欢那。也想自己开一家，然后准备一本笔记本，记下那些到店里买东西的'人的故事，有关友情的，亲情的，爱情的。再然后那去投稿，简直幸福死了。现在想想，觉得这样真的能养活自己吗？

　　上高一，想开一家百货公司，打造成品牌店，在开连锁店。一个星期去三次公司，其他时间就窝在家里当自由漫画家，作家，上上网，打打游戏。恩，在做白日梦。

　　现在我有一个比较伟大的梦想：开创一个新的画派，取得、很大的成就，然后死掉后骨灰被放在国家博物馆里，而我的头像被母校复制下放在那块汉白玉旁。朋友听了后直接保持沉默，呵呵。

　　或许，等到大学我又会有新的梦想，或许，这些梦想都不能实现。然后我就变成一名普通的小市民，穿梭在人群中，很快被人群淹没。但是，无论如何我都不会忘记这些美好的梦想，因为它们始终伴着我的成长，现在我依旧在努力着。等到明年毕业了，我会带着我的这些美好的回忆去参加金龙奖，或许我会一夜成名，或许我依旧是一名热爱艺术的人，但这些都已经不重要了。

高一梦想叙事作文2

　　我的梦想是当一个服装设计师。幼儿园我的梦想是一位创意家，当人们看到我的作品时会叹赞不已，爱不释手。“多好的创意啊！不买真可惜啊！神功鬼斧！”“啊！真不错！”商店里的创意品不一会儿就被人们一抢而光。二年级时，我的梦想是当一名著名歌唱家，我要让全世界的人们听到我的歌声，为我的歌声陶醉，听了我的歌声感到无比的幸福，我举办一场隆重的音乐会，人们都来听，还为我他们都想听到我这天堂般的美妙动人的歌声，音乐会门票一扫而光。现在，我四年级了，我的梦想是当一位服装设计师，让人们穿上我设计的衣服，感到无比的快乐，无比的幸福，让他们感受到温暖，不再被冬天寒冷刺骨的风吹得瑟瑟发抖，缩成了一团，不感抬起头来。

　　先初步的画一张设计图，（尽量画好看此，毕竟是初步的。）再自己检查下，修改自己设计图的不足（尽量检查仔细一点，发现大缺点不足。）改好之后，再给爸爸妈妈评价一下，根据她、他们所说的不足之处，再进行一次修改，比如什么边不好看啦之类的东西。如果觉得满意了，标出自个部位的名称（或写出作用。）利用课余时间，查找设计资料，自己阅读一下，大约20——40分钟。我的计划就是这样的。

　　我现在画了一张设计图，（一件儿童外套）。帽子是立体小兔子的，领子上镶有美丽的花边，袖子上每隔4厘米隔一条线，上面有各种各样的小花图案：有红色的牡丹，白色、黄色、红色的小菊花，有白色的、纯洁如玉的百合花，有引人注意的、艳丽的红玫瑰，还有一些不知名的、但十分好看的小花。衣服左上角有一个小老虎头像（可爱迷你），左下角和右下角都有一个小口袋，口袋上有两只小熊猫，下边镶有花边，十分，十分迷人。拉链是金色的，上边镶有几颗人工小钻石，好看极了。裤子是棕色的，下边有拉链，可以把裤筒拉开闭上。鞋子是一双高筒靴，上面有一团棕色的毛。

　　同学们，如果你们想实现梦想，就要努力了，要坚持不懈，向一个目标追求。就像瓦特经过许多的实验，付出了那么多努力，才终于发明了蒸汽机，好比爱迪生经过无数次努力，经过1000多次失败，终于发明了我们的电灯，好经牛顿经过许多次的研究和询问，才发现了地球有地心引力。

　　让我们一起努力吧！

高一梦想叙事作文3

　　小时候，我曾幻想当一名医生救死扶伤，曾想当一名商人挣许多钱，也曾想当一名宇航员，坐上飞船遨游太空，体验失重的感觉，欣赏美丽的太空。可这些梦想，都没有我想当一名教师坚定，给孩子们传授知识，去帮助孩子们打开知识的大门。在我幼小的心灵，早已深深地埋下了一颗种子——做一名教师。

　　我曾经读到这样一个故事：陶行知校长看到一个学生用泥块砸自己班上的同学，当即喝止，并令他放学时到校长室里去。放学后，陶行知来到校长室，这个学生已经等在门口了。可一见面，陶行知却掏出一块糖送给他，并说：这是奖给你的，因为你按时来到了这里，而我却迟到了。学生惊异地接过糖。随之，陶行知又掏出一块糖放到他手里，说：这快糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖给你。那个同学更惊异了。陶行知又掏出第三快糖塞到他手里，说：我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直善良，有做斗争的勇气，应该奖励你啊！那个同学感动极了，他流着泪后悔地说：陶校长，你打我两下吧！我错了，他们毕竟是我的同学啊！

　　看了这个故事以后，我被陶校长的教育方法深深地感动了，立志长大以后，也要当一名教师。我的的孩子们上课做小动作的时候，我会用会说话的眼睛制止他，要专心听讲；他们没有按时完成作业，我会告诉他养成良好习惯的重要性；他们下课追逐打闹的时候，我会用事实教育他们，安全连着千万家。我将引领他们，走上人生正确的道路。我要给孩子们传授知识，听他们朗朗的读书声，倍感欣慰。批改作业时，看到他们认真完成的作业，我的心情该是多么愉悦。

　　当他们长大了，懂事了，我希望他们不要忘记我，教师节给我发一条短信，或打个电话问候我一下，和我聊聊天，谈谈自己现实状况、将来的理想，我就会心满意足。我那布满皱纹的脸上，也会洋溢着欣慰的笑容。

　　这就是我的梦想——一个朴实而美好的梦想。我会竭尽全力，使我的梦想成真！