高二叙事作文：留给明天
高二叙事作文：留给明天（实用10篇）
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高二叙事作文：留给明天1
卷子上赫然写着：你回留给明天什么？A快乐B泪水C幸福D责任。并说由。
这样的题目让我吃惊，我没想到应聘的题目会是这样。
拿起笔来，我毫不犹豫地划去了B泪水，我不希望自己的明天伴着泪水度过，泪水意味着遗憾，意味着，意味着悲伤，人的生命毕竟只有一次，我正处在人生最美好的时光，怎么可以无所作为？青春不相信眼泪，未来更不需要眼泪。为了不给明天留下泪水，今天我必须埋头苦干，勤勤恳恳。我必须把握生命里的每一分钟，全力以赴追求我的梦想。决不可以把泪水留给明天。
我想了想，又把D责任删了。每个人都有自己的责任，我们对自己有责任。天下兴亡，匹夫有责。我们身上有很多担子，我们怎么可以把这沉重的担子留给明天？我们怎么可以推卸今天的责任？今天我们吐露青春的芬芳，明天我们就是天下的栋梁。从现在开始，我们就必须负起责任，为祖国效力，为祖国效劳。留给明天的决不可以是责任。
放下笔，我静静地思考了一会，在A和C之间我有点徘徊。
快乐？还是幸福？快乐是我们一声不可缺少的，没有快乐，我们的一生也就没有价值。一生抑郁寡欢，我们不会有一个完整的人生。没有欢乐，我们也就没有了，没有了也就失去了人生方向。因此，快乐非常重要。
但我留给明天的仅是快乐吗？幸福是和风下燕子的轻轻呢喃，是落叶归根的殷勤，是孩童的天真无邪，是夕阳下老人的牵手漫步，幸福是对亲情的，对知识的渴望，对健康的追求，对快乐的，如此看来，留给明天的应是幸福。它引导着我们通向成功，通向快乐，通向辉煌！
对！留给明天幸福，泪水太伤感，责任太懦弱，快乐太渺小，只有幸福才是我们明天最重要的。
拿起笔，我坚定的写下C。
两天后，我受到一封信：恭喜您，您被录取了！
高二叙事作文：留给明天2
当我拿着你委托你姐姐送来的那封信时，我就决定：我要用村头那片荷塘里最美的荷叶包上你我的情愫，系上一根红丝线，暂存在我们心间，等到一个合适的明天，我们再共同将它开启。
你一定要问为什么。那么，请允许我告诉你：在这个什么都能速成速决的世界里，我实在不敢轻言爱，我们没有那么多精力也没有资本去实现那些沉甸甸的诺言，村里人把我们送出去，不是没有期待的，他们在看着我们明天将要带回一个怎样的新天地。
我越来越感觉到时间的飞逝，这青春，仿佛是一块湿淋淋的毛巾，轻轻一拧，就所剩无几了。假如只是沉浸在两个人的世界里，势必将错过许多更有价值的东西，何况，“人必生活着，爱才有所附丽”。テ涫担并非我对你的情意熟视无睹，还记得那个冬天，飘雪的小巷里，你为我撑起一把油纸伞，那掩嘴的笑像个腼腆的小男孩，如此真实又天真的笑容怎能让我忘记？
是去年的暑假吧，好好的就又托了你姐姐来我这里取包裹，小姐姐说你刚理了个新发型，不好意思让我看见，想到你那局促不安的样子，我偷偷地笑着。
毕业典礼的舞会上，你拉着我的手，要我一定要等你，一定要保护好自己，一定要……这些我都一一答应你。我对你的许诺是在“明天”，因为“明天”它不像未来那么过于遥远和空洞，它就守候在你的门外。看多了那些泡沫样的爱情以后，我还是更欣赏舒婷的诗中所树立的曾影响过两代人的情感坐标：“风扬起纷飞的长发，我是你骤雨中的百合。”还是更喜欢《诗经》中所传递的那种含蓄深沉的情感氛围：“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。”
你寄回的照片，我都好好地收藏着，湛蓝的天空下，你身着蓝色军装，站在飞机旁，挺拔的身躯更增添了几分英武。你说你很快就要进行试飞演练了。我在异地默默地替你高兴，也祝愿你能飞得更高更远。这祝福里饱含着我浓浓的爱，更寄托着我终生的依恋。
请不要责怪我。把爱留给明天，只是不愿看它如夜空中盛开的烟火在最绚丽的一刻瞬息零落，而后只能用这转瞬即逝的华丽来纪念我们得不到也不敢求的永恒。
把爱留给明天，是为了和你走得更远，等到把风景都看透，我要你陪我看细水。
高二叙事作文：留给明天3
2005年天津高考满分作文：留给明天8
留给明天8
明天对世界来说，永远是一个奇迹。
——柏拉图
明天是门外的世界，是天外的宇宙，是淙淙溪流转过下一个弯道所历的奇景，是翩翩飞鸟擦过另一座山峰所见的天空，永远充满想象，写满神话。明天会怎样？沙士比亚说过：“明天是未来的，它取决于你为他留下点什么。”
“你将把什么留给明天”？一个声音曾在梦中问我，而我将用一生为之寻找答案。
一位“芰荷为衣，芙蓉为裳”的诗人披发行吟于江畔，我见他形容枯槁，却不为己哀，大声吟道：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”当我问他何不自伤身世时，他答道：“亦余心之所基，虽九死而犹未悔！”这是正道直行的忠臣，这是志洁行廉的诗人，这是至死不悔的屈原！他为明天留下了什么？是一颗关怀天下的赤子之心，是一颗挚爱相国的拳拳之心！ 广场上阳光照耀着火刑刑具，也照耀着一个伟大的灵魂。执行官最后一次问他：“你不为你的言论后悔吗？”他的高昂的头宣示了回答：“未来的世界会明白我的价值！”我为之振奋。布鲁诺，这个名字，今天已经成为一座丰碑。他为明天留下了什么？是一颗对真理不渝追求之心。
衡阳大火中二十名消防官兵筑起捍卫生命的长城，非典肆虚时千百万医护人员架起超出死亡的桥梁。海啸过后，不同肤色不同种族的人们同样诚心的援助；地震来袭，一位少年捐出自己全部积蓄后微笑离去的身影。他们为明天留下了什么？是一颗颗因爱而闪光，因希望而灿烂的心灵。
佛语有云：“有大慈心，则必有大将来。”庄子说：“物无大小，皆存明日之主。”苟子说过：“学以待明日。”儒道释对明天有着不同的期待。“先天下之忧而忧”， 这是把关怀留给明天；“留取丹心照汗青”这是把忠贞留给明天；“大庇天下寒士俱欢颜”，这是把奉献留给明天。 读完了他们的答案，我发现每一页都浸润着邂逅的爱。我对于自己的答案也有了领悟。 “海纳百川，有容乃大。”海将包容留下。
“壁立千仞，无欲则刚。”山将无私留下。
“日出扶桑，其道大光。”日将温暖留下。
“河出伏流，一泻汪洋。”河将奋进留下。
亚里十多德说过：“爱是一切奇迹的源望”。而明天，正是一个奇迹。我将以青春为经线，奋斗为纬线，以爱心为璎珞，纺织生命，纺织未来。爱国，爱人，爱真理，爱一切美好事物！…… 把一个充满爱和奇迹的世界留给明天。
高二叙事作文：留给明天4
“人，犹如火花，被希望，从今天派往明天。”
——题记
徘徊在昨天写的日记中，洒下多少欢乐与泪水，捡起金色的梦，我爱抚着它的纯洁，它辉煌的光。昨天已逝去，犹如流水一般飞往不知名的地方，消失了闪烁的光，叶开始凋零。走着今天的路，落叶洒了一地，怎么捡？从未有过的恬静，夜就要来临了。紫色的叶，深蓝而古老的车，与黑夜配合得如此融洽。一切都披上了灰蒙蒙的光，静立不动，似乎那屋顶的一缕青烟也凝结住了。古老的墙已长出青苔，谱写着历史，然而风把叶吹散，追不回。憧憬的心有些疲惫，要来的都在未来，都在明天。明天的花，更香、更艳；明天的天，更清、更亮。白昼已沦落进黑夜，光明被覆盖，但，新一轮的太阳明天将会升起，留给明天的，仅是太阳？
昨天，奔跑过曲折不平的小路，路旁有鲜花；饥渴难忍时，会有一股清泉从地面涌出。人已疲倦，而美好的东西总在意志消沉时到来，是意志的选择。世界上总有路可走，很多，各不相同，不要让意志陷进歧途。往前走，黑夜替换白昼，群星闪耀，我仿佛游荡在夜空中，星邀我嬉戏，我没停下，不因夜的美而停下，继续奔向目的地。本可酣睡于空中，但明天会在何方？今天，我向高峰攀登，路更陡，更险。树木苍翠欲滴，洒下一片阴凉，饥累唤我停下片刻。停下，还站得起来吗？绿荫变为呼啸的风雪，我不会被它掩埋、腐蚀？光明就在明天。昨天未走完的路，今天接着走下去，明天也如此，跑得更远，飞得更高。留给明天的，是过去未走完的路，是一种理想的路程。
上一个春天，草很绿，梦的世界里，生机勃勃。春风爱抚着它，下一个春天，雨露滋润着它，阳光普照着它。达到理想境界的安逸时，夏天又为它插上梦想的双翼，它飞起来了，更绿，更盛。秋天到了，野火把这一切化为灰烬，它尖叫着，恐惧着，秋又告诉它，下一个春天，生在那儿。它平静下来，默默等待，等待是希望，是春天。难道，春天不是种植出来的？肥料是野火带来的，还要有一颗期盼的心，留给明天的是希望。
留给明天的是光明，是未走完的路，是希望，是未来的一切，而留给今天的只有奋斗。
高二叙事作文：留给明天5
残叶飘零，伴着秋风，落在我脚下。低下头来凝视片刻，然后一阵清脆的声音过后，被我踩成碎片。死就死的彻底一些吧！我抬起头来，吸了口气，恰巧看到大雁正向南飞。怎么？胆小鬼，你们也闻到死亡的味道了吗？你们害怕了吗？接着，竟有两滴泪水滚落，泪珠的背后，是满眼萧瑟的枯黄。
这弥漫着死亡气息的秋天，这让人恐惧的秋天，不由得使我冷得发抖，把手缩回衣袖，触及成绩单的那一刹那，仿佛我的心也枯萎了，我怕，我真的害怕，我怕我的心会随着秋天死去。冥冥中，一个声音对我喊着：“如果你的心在今天注定要死去，那么挑点儿东西留给明天吧？”哀莫大于心死，既然心已死，那么明天对于我还有什么意义呢？或者说，我还会有明天吗？更何况在这样的季节里我还能找寻些什么呢？好像我只能把死亡留给明天了。
漫无目的地赶路，转过一家幼儿园时，看到园中的花草皆已枯萎，但枯黄中竟有红绿相间！走近去看，原来是无花果树的果实，饱满的咧开了嘴，一个个朝我投来善意的笑容，瞬时，一股清流涌进了我的心田，记得小时妈妈对我说过，无花果的一生从来都不开花，当万紫千红的时候，它并没有绝望，它把希望留给了明天，它相信，生命一天不终结，那么它就有明天，他寄希望于明天，终于它结出了最甜美的果实。
这不得不使我重新审视这个季节。诚然，许多东西都是要死去的，但它们依旧把希望留给了明天。把希望留给明天，是小草在枯黄之前散下的种子；把希望留给明天，是树叶在掉光之前留下的果实；把希望留给明天，是大朵大朵的黄菊，高昂急切的雁鸣以及光芒万丈的高阳。把希望留给明天，心就不会死，我们为希望而生存，没有了希望，才是真正没有了明天。我的明天可以什么都没有，但绝不能没有希望，有了希望，我就拥有了明天，拥有了一切。
“那么，你想好了么？”耳边的那个声音依旧在问，“你要留点什么给明天？”“希望！我要把希望留给明天！”说完，我把手里的成绩单撕碎，任风来处理它的遗体，然后我向那一大片阳光中飞奔，而此刻，我已经是满心绿色。
高二叙事作文：留给明天6
一簇星火，留待明天可以燎原；一盏路灯，留待明天为你引路；一点星光，留待明天成为盛世美景。
留给明天的是希望——
无数青年教师自愿支教北大荒，偏远山区，在那里，他们拿起的`教鞭，或许一用三十年，直至退休才会放下那陪伴他日日夜夜，度过青春最美好的光景的教鞭，他们给孩子们带去的是知识的光芒，更带去的是自己的一簇星火，曾有记者用敬佩的声音问道：“为什么你们愿意留在这里，背井离乡，远离繁华的大城市，优渥的生活？”他们不再白皙的脸上似乎出现了害羞的红晕：“我们希望给孩子们带来知识的光芒，就像普罗米修斯为人类盗取火种一样。”山区的孩子中不知谁大声地插进一句“老师们给我们讲的故事，我们一直都觉得老师像普罗米修斯一样！”淳朴的山区孩子们大大的眼睛里透出希望的光芒。一簇星火，承载着知识的微光，在孩子们的心中开始燃起熊熊的火焰……
留给明天的是
人类的历史长河中出现了不可计数的巨星、泰斗，他们虽然已逝去，但
黄昏已逝，世界陷入黑夜。人们在梦想中安然入睡，做着香甜的梦。在黎明即将到来时，他们会醒来，带着昨天所给予的希望，
高二叙事作文：留给明天7
玉兰花把花期留给明天，新月把团（栾）留给明天，黑夜把光亮留给明天。翻开一页页历史，他们——那些古人，把什么留给了明天呢？
铁马金戈，刀光剑影，飞沙扬尘，这是春秋战国的时代。他是谁？那个白衣素服，在院中练剑的人是谁？哦，是他，他便是卧薪尝胆的越王勾践。面对着国亡家破，面对着残破的江山，他没有消沉，没有懊丧，他重新振作，卷土重来，他要把胜利留给明天！
明天，明天是什么时候？他不知道。但是他知道，他知道他要对自己的臣民负责，他知道他必须争取胜利。哦，越王勾践用他的行动告诉我，“留给明天”有时是一种责任。
铁索冰冷，囚室阴暗，他是谁？那个破衣褴褛，形容憔悴的人是谁？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史学家司马迁！
面对着身受腐刑的痛苦，内心屈辱的煎熬，他没有倒下，没有被打倒，他一鼓作气，忍辱负重，继续撰写他的《史记》，他要把史实留给明天！
明天，明天是什么时候？他不知道，也许是几千年！
但是他知道，他知道他要完成父亲未竟的事业，他知道他要完成自己著书的理想！
哦，司马迁用他的精神告诉我，“留给明天”有时是一种胸怀，是一种要超越一切阻力达到自己理想的气度！
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，这是谁在吟唱？那个头发花白，步履蹒跚的老妇人是谁？哦，是她，她便是易安居士！
面对着夫死国丧，流离失所，她没有沉沦，没有绝望，她唱出了“生当作人杰，死亦为鬼雄。”她感觉出了“次第岂无风雨？”她继续用词抒发她的感情，她继续完成明诚的《金石录》！
她要把希望留给明天！
明天，是什么时候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要坚强起来！
哦，易安居士用她的词章告诉我，“留给明天”有时是一种心态，一种怀着希望生活的心态！
从历史中走出，我感慨万千！
“留给明天”并不是忘记过去，更不是抛却今天！
“留给明天”的实质是更加珍惜现在！
勾践，司马迁，易安居士，他们无一例外都是倍加珍惜“现在”，加倍努力地去创造成果，只有这样，才能把更好的东西“留给明天”！
有的时候，“留给明天”也是珍惜今天的一种动力！
毛毛虫把化蝶的美丽留给明天，秋日的柳树把嫩绿留给明天，我把成功留给明天……
高二叙事作文：留给明天8
蓦然回首中，欢笑宛如云烟，似水年华匆匆流逝，不留踪迹。
总以为阳光永存，鲜花常开。殊不知今天看到的已不是昨日那朵鲜花，明天升起的亦不是今天的那轮太阳。岁月匆匆，时光的年轮不停的滚动，昨日已成蹉跎，过去的辉煌并不能塑造我今日的刚劲，明天的成功还有待于今天的努力。
静静的沉思过去的风雨，那些逍遥的年华与轻狂的岁月，没有给我太多的触动，只是感到不久它将灰飞烟灭，心里不免有一丝伤痛，阵阵叹息不由而出，但我相信今日的叹息定能换取明日的笑面如嫣。
今日的我犹如一片枯黄而又凄凉的树叶，直等待着秋风的来临，让我成为一只飘飘起舞的“蝴蝶”，犹如一片迷失在辽阔天空中的白云，不知东南西北随风漂泊，直等待着黑云的吞噬。因此我将希望寄托在明天，将拼搏留给了明天。
今日之拼搏奋斗只是为了铸造明天的辉煌，但是你能为之付出吗？就算你愿承担这份痛苦，当困难来临时，你那颗执着的心是否依旧坚定呢？我想最重要的是坚持，不因外界的干扰而分心，正如古人所说的“不以物喜，不以己悲”吧！的确，在我们的生活中总是充满着曲曲折折、坎坎坷坷，正因为这些崎岖不平的风景线才创造出的有意义的人生，有品位的人生。
也许对于大多数人来说，明天的生活将是一个谜。但对我来说不然。我每天都真诚地生活，忘我地奋斗，执著地追求，命运之绳就把握在自己的手中。虽天有不测风云，但那可能是微乎其微的不是吗？
也许我为今天一点点骄人的战绩而在别人面前沾沾自喜，却将“人外有人天外有天”的道理抛之脑后，最终换来的，只是遗憾、自责、痛苦……将这些都留给今天吧，明天我将不在仰望白云，不再低视流水，我只是迈出坚定有力的步伐，踏响青春的舞步，纵然布满泥泞与坎坷，也要将自己的脚步落在前行的路上。
留给明天，不是一个随波逐流的承诺，而是一种经历沧桑之后的总结与反思。的确，在这些天我的内心是孤寂的，再加上沉重的学习任务压得我喘不过气来，也将我原本刚劲的身体冲刷得苍白无力，但我的心仍在跳动，因为我始终渴望美好的明天。
岁月蹉跎，往事不堪回首，但我还有崭新的明天，我会吹响亮的号角，冲破命运的阻碍，铸造属于自己的明天。
高二叙事作文：留给明天9
感谢落日，让那片沉醉的夕阳显得异常珍贵。西子湖畔，两位已过半百的老人依偎在一起目视前方。他们的眼神充满了对眼前景物的迷恋，但似乎又多了一份坦然――看穿了事物的本质。
“夕阳无限好，只是近黄昏。”留给两位老人的明天是无可预知的。也许，明日的太阳不会在生命中升起；也许，明日还能成为生命的短暂停泊。于是当黎明的曙光如期而来时，多了一份欣慰与暗喜。他们总想把自己寄托给明天。如果可以，真希望将一年要做的事全都放置在明天。期盼着明天是漫长的，将自己的身影留给明天。
听说过一位学者的个人原则作风。他每天都辛勤忙碌于自己的工作。每当夜幕降临时，别人就会问：“你今天的工作完成了吗？”他总会笑眯眯地回答：“还没有，我要把它放到明天去做。”其实，剩下的工作只要花一点点工夫就能完了。
从这位学者身上映射出了对明天的信任。他坚信自己拥有明天，将今天的事延续到明天。永远不要让明天的扉页留有空白。他留给明天的不仅仅是未完成的任务，而是一份坚定的信念与执着的期待。使心灵的港湾寄托于明天。
生命中有多少个明天在飘移。你稍不抓住，你的今天就再也不能动弹。留点什么给你的明天吧！这样它才会觉得自己在支撑着一股生命力。每当拖着深深的倦意躺在床上时，应该庆幸。自己又拥有了一个明天。你在那里留下了许多：你生命的延续，梦醒的实现，成长中的自己的缩影。
不是每一束阳光都能照射到床头的，生命真的很短暂。不要以为昙花一现是吝啬的，她每天都在奋斗着。用今天酝酿出更崭新的自己，于是，她有了留给明天的舞台；不要以为太阳的东升西落是循环，他每天都在记录着，用日落的余晖残留于天空，于是，他有了留给明天的痕迹。
“今天的事，今天做。”这对明天太不公平了。倘若起床后，你却像游魂般无所去从，那就失去了方向。在潜意识中有了前一天留下的事，才有了目的性，有了灵魂依附的延续，支撑着船只前进的动力。
独自漫步于海平面的尽头，你永远看不到今天与明天的界线。但当你畅想着你的明天将呈现怎样一幅画，你将改变着什么？你就会自信自己可以想象无数个明天。不要让翻卷的波浪打消你对明天的幻想，留给明天一个空间去展现，那样你会感觉自己的灵魂永远迈着大步，走向未知，美好的将来。
高二叙事作文：留给明天10
古有李白“莫使金樽空对月”的豪迈，杜甫“天地一沙鸥”的沉郁，柳永“执手相看泪眼”的婉约。与古人对话，思接千载，不禁问我将要怎样的人生？留给后人是智慧，是沉思还是艳羡？活得真，梦得深，主观的自我，客观世界的较量。
寻找自己，活出自己的个性和洒脱，若问留给明天，不是红袖添乱，亦不是青衣傲慢，现实给了我不缺席的挑战，我也不无黑色幽默的自卫。生活的舞台上，我是个不俗的演员。人是思想的动物，思想亦是我的尊严，一个彻底地道的矛盾结合体。
舒展心灵的时刻，偏偏总有风雨袭来，那样的措手不及甚至不堪一击，思索其间滋味，定会走出阴霾。确实，做生活的强者，不相信宿命，乐于声讨。可是，今天的自我似乎走进了泥淖，渴望内心的真实，独有一层人格亮色。
青春的张扬中，总在烦嚣里。他人的脚步如袋鼠的轻快而我却像刺猬，稍有异样，便会缩着慢慢地滚动。同时，心怀几许应变的傲慢技巧：强蛮蒙蔽着意志的脆弱，埋藏心爱、偏顾左右又言它。行为背叛真实的意愿，无论随意还是故意，常有一种败北感袭来，因为灵魂能敏感到一种深刻的困境，今天的我，如此。
明天的我，迷雾散尽，一切终见清晰，繁花散落天际，渴望单纯与纯粹，所有复杂皆出于人为，也许我是无病呻吟或老气横秋，这确是现实的文明给我的感触，古人思想折射的光辉给我的洗礼。
明天的我，纯属将来时态，不求名存千古和遗臭万年，我也敢大言不惭，本人今日之思亦能折射出一米阳光，在未来的某一时刻有某人的应和足矣。
留给明天，是我的傲慢，我的倔强，我的真诚。生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，慎抓时光的纤绳，一切都来得及，来得及的爱，来得及的飞扬，来得及的期许和低回。给心情涂上颜色，一个跳跃的心灵，明朝的舞台上依然有你的幻影，明天书籍的某页里定有你的圈圈点点，不过，朋友何不潇洒走一回说一句，留给明天，即使什么也没有。人就是这样的不可思议，我也想渴望成为千古佳话的女一号，可我更会坦然面对留给明天的必然。
明天是个智者，一个裁判，在“人事本”上给你我几分；也许我留给明天的只是来去匆匆的回眸一笑。
高二叙事作文：留给明天（实用10篇）
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