初中生小王子读后感

初中生小王子读后感【优秀6篇】

初中生小王子读后感 篇1

　　第一次看这本书的时候我还很小，只是把它当作一本普通的童话书去读的。书中的故事很简单，就是讲一个来自外星的小王子，因为与自己的玫瑰花不和“离家出走”后在别的星球上遇到的人，经历的事。全文也没有什么华丽的.辞藻，当时的我很容易就看懂了，也觉得很有意思。但现在再来看它，就和小时候看到的不同了——这本书中处处都是对现实世界的映射和讽刺。

　　在小王子游览的前六个星球上，有自以为统治着一切的国王，有爱慕虚荣的人，有矛盾的酒鬼，有对星星无用却认为自己拥有着它们的商人，有忠于职守但不懂变通的点灯人，还有学究式的地理学家……在小王子的眼中，这些大人是非常奇怪的。但在第七个星球，也就是地球上，他遇到了飞行员和狐狸。他驯养了狐狸。在它的帮助下他才明白，他的玫瑰只是一朵普通的玫瑰，但因为在他的玫瑰上花费了很多时间，他的玫瑰才变得如此重要。为了回到他的玫瑰身边，他毅然决定让蛇把自己咬死。

　　一个很温暖但又有点悲伤的故事。它引起了我对长大，对爱与责任的许多思考，也唤醒了正在被我逐渐遗忘的，儿时的纯真与美好。我想，这也许也是这本书能够打动人们的原因吧。

　　“每个大人都曾经是小孩，但只有很少数大人记得这一点。”

　　“沙漠之所以美丽，是因为它在什么地方藏着一口水井。”

　　“只有用心灵才能看得清事物的本质，真正重要的东西是肉眼无法看到的。”

初中生小王子读后感 篇2

　　假期中，我阅读了这本充满哲理的童话——《小王子》。

　　通过阅读这本书，我认识了一个永远不想长大，也不会长大的小王子，小王子居住的星球很小，虽然住所很小，但带给小王子生活的乐趣却很多，尤其是小王子的那枝玫瑰花，玫瑰花骄傲又美丽，用自己独有的柔情眷恋着小王子，小王子深深的爱着她，但是敏感的小王子因为一次恼怒面对玫瑰花的爱产生了怀疑。于是小王子走了，离开了他爱的星星，离开了他爱的玫瑰花。一段忧虑的旅程从此开始。飞行员圣凯克苏佩里6年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠，

　　在沙漠的那段时间他遇见了小王子，交谈得知小王子来自另一颗星球，圣埃克苏佩里很是兴奋，接着小王子又向圣埃克苏佩里讲述了自己星球上和另6颗星球上的一些事，其中小王子拜访的6个星球上先后遇见了国王，爱虚荣的人、酒鬼、商人和爱点灯的人，其中点灯人留给我的印象最多，

　　点灯人居住在所有星球最小的一颗，星球上只能竖起一盏路灯和住一位点灯人，小王子怎么也想不通，小王子怎么也想不通，在这天空一隅，一颗又无房又居民的行星上，路灯和点灯人有什么用，小王子举得这个点灯人挺荒唐的，至少比得过那个国王、爱虚荣的人、鬼和商人；

　　至少每一次的点灯仿佛在天空中又诞生了一颗星星或绽开了一朵花，当熄灭灯时，又似花儿或星星入眠。这颗星星每分钟转一圈，这可累坏了点灯人，他必须停也不停的点灯和熄灯，但这也值得我们学习，那些为了自己而不为他人着想的人得不到幸福。

　　想一想生活中也有这样的“点灯人”，比如每天天未亮就辛勤劳作的环卫工人们，他们的工作又脏又累，但他们从来不抱怨，一心一意的帮助城市“美容”，虽然也有些人抱怨自己的命运如此坎坷，可看到市民走在大街上发自内心的赞扬的.笑时，

　　他们也忘却了之前的抱怨，比之前更加充满了力量，再次投入到自己的工作岗位中来。

　　《小王子》是一部童话，一部写给儿童的作品，写给“还是孩子时的人们”。这本小说的语言简单、纯洁又哀婉惆怅，又简单明了的语言写出了令人感动的富有哲理的韵味。，这也是一本可以在任何年龄让自己再感受一次纯真的爱，再为纯真的爱感动一次的书。

初中生小王子读后感 篇3

　　一天，妈妈在报纸上看见《小王子》这部音乐剧即将要上演，她高兴地告诉了我这个消息。妈妈马上去排了好长的队买了四张门票，准备邀请我的好朋友毕其功和他的妈妈一起来看这部音乐剧。

　　7月22日这天，我们吃好了晚饭，就赶去东方艺术中心，当我坐定音乐剧就开始了。音乐剧讲的是：飞行员的飞机坠落在撒哈拉大沙漠，他在沙漠里碰到了小王子。

　　小王子要他给自己画一只绵羊，然后，小王子给他讲述自己经过的地方看见的人：他经过B325星球看见了国王、去B326星球看见了自负的.人、去了B327星球看见了酒鬼、又去B328星球看见了商人、去B329号星球看见了点灯人，最后一个是去B330星球看见了地理学家。最后，小王子回家了。

　　这个音乐剧告诉我们一个道理：美好的事物就在你身旁，你一定要用心来体会。

初中生小王子读后感 篇4

　　一拿到《小王子》这本书，仅仅它那蓝宝石似的封面就把我深深的吸引住了，上面还有一个勤劳的男孩，我想他就是小王子吧！就这样我渐渐地走进了小王子丰富多彩的世界，品味他和作者的喜怒哀乐，体验他和作者的艰难。

　　小王子在文中是个追根究底的人，只要他从你的话中有一个地方不懂，他就算一知半解也会死死的盯着这个问题，不断地问别人，直到他全知晓了他才肯罢休。但你问他一个问题，他从不回答。这就是他的习惯。他也是个天真可爱，亲切而招人喜欢的人。他思维就像小孩子一样单纯，无忧无虑……

　　读完这本书我觉得《小王子》是一个很美的童话故事。里面的主人公是一个幼小的外星人，他飞离了自己小小的星球，在茫茫的太空中转了一大圈，拜访了一些其他的星球，见识了不少奇异的事情和人物，后来到地球上与地球人“我”建立了永久不渝的友谊，一年之后，他依依不舍地告别朋友，又回到了自己的星球去了。就这样一个星球旅行的童话，给我留下了深刻的记忆。

　　其中，有一篇写了小王子与狐狸。小王子找到了小狐狸，想和它一起玩，可因为狐狸不是温驯的动物而不能。狐狸说：“但是，如果你使我温驯了，我们两者之间的关系就变得相互依存依恋。”小王子说：“我拥有一朵花儿，它对我是温驯的。”“这完全可能。”狐狸说，“我的生活单调乏味，但你使我温驯了，那我的生活就会充满阳光，变得温暖。”狐狸求小王子驯养它，小王子问它该怎么驯养。

　　狐狸说：“必须得有耐心，你先坐在草地上，要离我远一点，我斜眼盯着你，你不要说话，语言是造成隔阂与误解的根由。但是你每天可以坐得越来越靠我近一些……”就这样，小王子驯养了狐狸。不久他们分手的时候临近了。狐狸说：“你去看看那些玫瑰吧！回来后我再与你告别。”小王子看到花儿，说：“我以前为一朵花儿付出很多，因为它是我的玫瑰。而你们却很空虚，谁也不会为你们付出生命。”

　　小王子回去后，狐狸告诉了他一个道理，这个道理也是整本书要告诉我们的道理：人只能用心灵去观察，去感受。要知道，光靠眼睛，是不可能看到事物本质的东西的。

初中生小王子读后感 篇5

　　最近，我读了师生共读的一本书《小王子》。它是一本美丽的童话故事书，这本书打开了学生们通向梦幻世界的大门，小王子的经历和感受也打动着许多学生的心。它是非值得我们三年级的学生读的。

　　首先，这本书充满着浓厚的艺术色彩，它丰富的表现形式和深刻的内涵吸引着我们。①奇特的幻想与情节设置激起了学生的兴趣。飞行员只身一人驾驶的飞机在大沙漠中失事，幸存了下来，在他面临绝境时，恰逢金色小男孩离奇出现等一系列情节使全书充满了趣味性。②文中小王子与六个星球上的人、花、蛇等的交流多以对话形式表现，很自然，易于学生读懂、理解。③文中的人物都有一定的含义，说出了人生的一些哲理，对学生有深远的影响。

　　其次，书中“学习与思考”和“拓展阅读”帮助学生全面地理解全书的同时，使学生不仅得到了读书的乐趣，还提升了作文写作能力。尤其“写法借鉴”部分讲述了一系列写作手法的使用及用途与好处如：人称变换法、倒叙、插叙、巧设悬念等，使学生（尤其刚接触写作的三年级学生）学到了实实在在的东西，为他们今后的写作打下了坚实的基础。

　　总之，读了师生共读这本书受益匪浅，它犹如沙漠中的水和井，不仅给我们解渴，更滋润着我们的心田。

初中生小王子读后感 篇6

　　那朵玫瑰花的倩影如同灯焰，在他心中闪闪发亮，让他感受到美好的价值，感受到存在的意义，也感受到拥有的幸福……

　　非常欣赏那只狐狸。她是一位极其有智慧的人，是她让小王子明白了什么是爱与责任。虽然小王子的离开让她很伤心，但是她依然乐观地说：“我得到了小麦的颜色。”是的，小王子虽是离开了，但我想小王子的身影也会好像一盏灯一样在狐狸的心中永远不会熄灭，让她时刻感受到幸福的价值。小王子离开了，但是却不会从她的世界，她的记忆中消失，因为这会是她的一段刻骨铭心的纪念……爱使她懂得了痛苦和忧伤，同时也使她摆脱了以前的孤独与寂寞，使她的生活变得充满情趣和意义，哪怕只有麦田颜色的`思念，对她来说也会是有意义的，只因这份爱的美好……

　　而关于飞行员与小王子，在不知不觉中，他们驯养了彼此。“假如一个人被驯养了，就得有流泪的准备。”最后的离别，小王子哭了。是啊，其实他还是个小人儿，为什么不让他哭呢？“耶里你仰望星空吧，我的那颗星太渺小，没法子告诉你它在哪，你就把我的星看做是万千星星中的一颗，你的那颗星是别人没有的。”“既然我住在天上一颗星星里，既然我在其中的一颗星星里笑，这就如同所有的星星都在冲你笑，你就拥有无数会笑的星星了！”多么善良的小人儿，哪怕眼泪在心里积成了一个深深的海洋，却还想着要微笑告别……

　　小王子走了，奔向了他永恒的爱，但是他也留给了我们许许多多，最起码留给我们那麦田般颜色的金发去思念……