九年级托物言志记叙文

九年级托物言志记叙文3篇(初三作文托物言志)

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九年级托物言志记叙文1

　　它，曾是生长于山野的嫩芽，清绿动人;它，后来又经历了阳光的暴晒，蜕变重生;它，最后落入沸腾的水中，绽放出独有的美丽。

　　那天，舅舅来到了我们家坐客，并带来了一种名叫铁观音的茶。舅舅他们在客厅里聊了一会儿，便和爸爸妈妈去屋里聊了。我看着铁观音，越看越好奇。便不再等，直接打开盒子，把一些茶叶颗粒倒入杯子中。铁观音的叶子呈颗粒状，显墨绿色，倒下去像一座小小的山丘，拿水泡入后再搅拌，整个茶全是墨绿色。我小心翼翼地端起来尝一口，苦得直皱眉头。“但倒都倒了，扔掉总不好吧。”心中这样想着，我便端起杯子一饮而尽，真的是苦到了心坎里。但谁能想到呢，过了好久，我的口中居然回荡着一丝甘甜与清香，难道，这就是人们所谓的“人生如茶”?

　　记得有一次在写数学题时，我一直行云流水，却被最后一题难住了。我左思右想，可就是写不出来。我万分焦急，不知如何是好。就在这时我的老师看到了我正疯狂挠头，便走了过来。老师慢慢站定在我身边，观察了我许久，最后，终于开口了：“怎么了!这题不会吗?”我点了点头，然后老师便心平气和的跟我讲题。十分钟后，我终于开窍了，那时的我，是那样的开心。再往后遇到任何困难，我都告诫自己不要抓狂和慌乱，要认认真真地品味这些“苦”，然后凭借努力换来那一丝丝“甜”——这，是茶叶教给我道理。

　　我爱茶叶，爱它的芬芳馥郁;爱它的舍弃自己的自由，经历了许多磨难，换来人们口中的清香。茶叶，让我懂得努力才会有回报;茶叶，让我明白付出才会有甘甜。

九年级托物言志记叙文2

　　山上带着这年第一场冬雨的寒气，吹掉了鸡蛋花枝头的叶子，为落叶铺上一层霜衣。我又累又冷，想要下山而又踌躇

　　正当困意袭来，我不由得止住了脚步。

　　我从未见过这样顽强、坚忍的松。只见它从陡峭的石壁上、凹凸的石缝中长出，不能说是长出，应该说是从石缝中探出身子。它是轻斜的，呈九十度的轻斜。它没有白杨的笔直，没有榕树的庞大，更没有柳树的婀娜，但它却用弯曲的枝干、浓绿的松针诠释着它顽强、坚忍的生命。这，是其他树木所做不到的!

　　接着走下去，又是几棵松，绿色的松针、带鳞甲的枝干，在寒冬中显得格外苍劲有力。它们虽奇形怪状，却屹立不倒。它们仿佛在傲视着沉睡在寒冬的万物，仿佛在说：我要生长，我最顽强;又仿佛自己是一个坚忍的战士在与恶劣的`环境、天气作战。

　　松树的出身不幸是任何人都感受不到的。一颗种子，从泥层中破土而出，期间经历石头、沙粒无数，在陡峭的山壁上扎根、生长，是多么坚强呀!

　　是什么让松树如此坚强?是它那顽强、坚忍的精神，永不向困难低头的精神!

　　想到这里，我又有了继续爬山的动力：一棵松都能如此顽强，人又何尝不能?

　　我继续爬，雨珠一滴一滴地顺着松枝流下，一个顽强的生命在涌动。

　　松树和人的境遇都一样。人生中，我们会有许多挫折与不幸，我们必须勇敢、顽强、坚忍地去面对。松虽然没有白杨的笔直，榕树的庞大，柳树的婀娜，但它却用弯曲的枝干，浓绿的松针诠释着它顽强、坚忍的生命。

　　陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，我爱这顽强、坚忍的松!

九年级托物言志记叙文3

　　一次，我在外婆家，发现一群蚂蚁。这些弱小而不起眼的生物，却引起了我的注意。

　　蚂蚁这种弱小的生物为什么能存活那么久呢?因为它们都互相扶持、照顾，食物也一起分享。就是因为这团结友爱的精神，才让它们繁衍至今。

　　在电视中，我看见蚂蚁们都是团队的力量取胜，我想去看个真假。

　　蚁群黑压压一片，犹如一大片乌云袭卷而来。我跟着蚁群来到一片比较稀疏的小树，它们是来捕食的。小蚂蚁们蜂拥而上，瞬间将一只小甲虫给压盖，用自己那强有力的巨钳去攻击小甲虫，现场惨不忍睹。小甲虫想竭力逃之夭夭，可还是经不起蚂蚁们的疯狂打击，最终还是倒下了。蚂蚁们的勇往直前、乘风破浪、团结合作，可真令人敬仰啊!我的心中又产生了疑问：甲虫非常笨重，而蚂蚁小巧玲珑，是不是这个因素影响了蚂蚁捕食?如果碰到灵活型的又会怎样?一连串问题从我脑中产生。我又捉了只蝗虫，想检验检验我的猜测。这时蚁群已把甲虫大八块，准备凯旋而归。我将蝗虫放置在蚁群中，蚁群刚开始有点慌乱，接着又沉着应战。蝗虫在一大片无边无际的“蚁海”穿越，想逃出这危险区域。虽然蝗虫一次能跳40厘米高，几米远，可还是逃脱不了蚂蚁的大部队。蝗虫每一落地，力量极强的后腿总能压倒几只蚂蚁，可其它士兵却不退后，依然不屈不挠，坚决要将这“世兽”征服。蝗虫已经跳出格斗圈，可身上却已经布满烜可怕的蚂蚁，它们拼命地撕咬蝗虫的肉体，情况依然不比原先差。蝗虫终于倒下了，蚂蚁们也气喘吁吁。再次把蝗虫一分为二，搬回了巢穴。

　　每一个生物都是一个不朽的传奇，每一个传奇背后都有一个精彩的故事。蚂蚁的风雨同舟、同甘共苦，让我懂得要信任别人，齐心协力，就没有完不成的事情!