汉语教师工作总结

时间：2024-02-23 17:59:21

汉语教师工作总结（通用7篇）

　　通过写工作总结，我们可以清楚地认识到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成绩。下面是范文网小编分享的汉语教师工作总结（通用7篇），以供借鉴。

汉语教师工作总结（通用7篇）

汉语教师工作总结1

　　这学期我分别带一个美国人、三个法国人的对外汉语，美国人是一位60多岁的老头，三个法国人是一位母亲与两个儿子。由于是第一次教对外汉语，很多东西都处于摸索状态，该学习的地方非常多，以下是我的工作总结。

　　美国人Diego原本在小班学习，因为跟不上进度，因此选择了一对一的教学方式。在对他的汉语教授中我发现他只有在老师提供了让他感兴趣的东西时才愿意学习与记忆。他只记忆那些有有趣来源的字词，同时因为年龄的关系他在上课当中特别容易疲倦，只有不断地去提起他的兴奋点。根据他上课效率不高的实际情况，我采取一种慢程度的教学，上课多由他自己发挥，能学多少是多少，然后下课与他去现实生活中学习，比如陪他去超市用实物教学，以他感兴趣的东西去练习口语，平时他办事需要帮忙的时候我也请他找我，这样根据他要使用的汉语进行针对性强的学习，在目的性明确以及以需求性为目标的情况下去学习汉语。Diego的总体进步并不是我原本想要的程度，但是提高了他的学习兴趣，找到了他学习汉语的兴奋点，我想这对他以后的学习应该是有帮助的。

　　三个法国人我只带了两个星期，他们都是汉学初学者，而且他们的学习目的是口语，希望在短时间内能使用简单的汉语，表达他们平常生活中要经常使用、便于他们在中国生活。由此，他们的目的性是很强的，我在教学中就以口语、发音练习为重点，辅之以听、写，忽视语法为教学方式。同时，因为是初学者，而且两个男孩都还13.4岁，在教学中我多采取画图、图片以及姿势语言的方式去提高他们的学习兴趣，并且尽量的简单教学，使他们感觉学习汉语不仅有趣而且不难。他们在发音上存在很大的问题，比如：q与x、zhchsh与zcs、qu与chu分不清等等，还有在音调上总是会发不准或者混淆，针对他们的这种情况我选取一些有针对性但是有趣又不难的绕口令教他们练习，这对他们还是有效果的。在学习蔬菜水果和一些他们经常要生活使用的词语或句子时，我依然采用对Diego的.那种实践学习法，带他们去超市学习他们迫切需要或者感兴趣要学习的东西。

　　由于没有接受对外汉语教学的正规学习与培训，一切都在自己的能力之内以及教学语文的经验下进行对外汉学的教学，因此在很多方面都没有能够系统地形成一套模式，在教学中肯定会遗漏一些重点的东西或者也肯定有更好的方式去教学我却没有找到。我希望在下学期能多有机会去听听老教师的课，从中去借鉴很多宝贵的教学方式与经验，同时，更多地去提高自身的含金量，在课下多花工夫，学习汉语文化、中国历史，以此来为备好对外汉语教学的课提供资源与提高教学质量。

　　非常感谢学校给我工作的机会，正是这次机会让我发现了自己真正想要的工作是什么，让我确定了自己的职业方向。我非常爱这份工作，我也会为这份工作做出更多的努力。

汉语教师工作总结2

　　我们在外事学院国际交流中心为期六个周的实习告一段落了，回顾六个周的实习生涯，酸甜苦辣都是有的。通过这六个周的实习，我学到了很多东西，也有很多感触，这些都是我将来宝贵的回忆和经验。一、实习安排在实习期间我们的主要任务是：听课、备课和讲课。前两个周我们的主要任务是听课，听各科老师的课，记听课记录，看各位老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，针对不同的`课，每个老师都有不同的授课方式，因此听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，如何调动学生的积极性，而并不只是学习老师所讲的知识，感受到老师们丰富的教学经验和广阔的知识面，充分的了解到我们自身的不足，一定要充分利用这次难得的机会虚心的向各位老师学习。

　　第三、四周我们的听课工作大部分告一段落，进入了备课阶段。由于前几天的听课，所以对自己的教学还是有了一定的想法。记得要讲课的前几天，就开始备课，试讲，不断请教指导教师，而且，和我们几个同组的实习同学不断的讨论，如何把课讲的更好。还记得当时我讲的课文的语法点是“了”，在我们看来“了”是多么简单的，随口就能说出来，可是外国人他们没有我们的“随口”，为了能够让他们在说话时能用“了”说出来，就需要详细的给讲解，并且是很简单很易理解的话语。

汉语教师工作总结3

　　在新加坡华文学校有一段时日了，小学和中学的孩子在华文的吸收程度有明显的不同。针对不同的孩子我注重用因材施教的方法。以下是这段时间教学的工作总结。

　　历时两周的实习转眼间就结束了，在这两周的实习中，自己真的感悟很深，收获也很多，也总结了很多经验，对外汉语教学之实习感悟。首先，自己真得很感激师大国际交流学院能给我们提供这样一次机会，也很感谢学校能给我这次锻炼的机会。通过这次实习，自己第一次真正地登上了讲台，第一次如此真实的亲切的感受到了对外汉语教学课堂。其实，在实习之前，自己曾经很抵触实习，担心的因素也很多，担心外国留学生会不会不喜欢我们，因为毕竟我们还不是专业的对外汉语教师，我们打乱了他们正常的学习生活。还担心指导老师对我们的态度如何，担心自己能不能驾驭课堂，能不能成功的讲课等等。但是当实习真正开始时，我的所有的顾虑都消失了。因为我们的指导老师对我们很热情，很认真负责。我们开始跟着老师听了几节课，自己认真记听课笔记，认真总结老师的.教学步骤和教学技巧，认真学习老师驾驭课堂的灵活方法。老师也会很热情的告诉我们该如何讲课。听了几节课后，老师开始让我们讲课，我真的很感激老师能信任我们，能给我们讲课的机会。在讲课前，自己很认真的备课，查阅资料，准备教案，然后把教案拿给老师看，老师会很认真的帮我们批改教案，教我们该如何讲课。

　　在即将讲课的前一天晚上，自己真的很紧张，因为毕竟是自己第一次上讲台，而且面对的是外国学生，怕自己讲的不够好，怕自己和学生不够互动，怕他们不肯接纳、配合自己。第二天就要讲课了，讲课前，指导老师对大家说：“今天由我们的实习老师来给大家上课，希望大家配合。”听到老师的这些话，自己心中真的很温暖，更多的是感激。当自己站在讲台上面对大家，跟大家四目相对时，开始真的是很紧张，但讲起课来，尤其是看到大家很友好的目光和微笑时，自己的担心真的完全消失了，而且同学们都很配合自己讲课，与自己互动。而且，当自己站在前面讲课时，老师会一直微笑着看着自己，并不时的点头给与自己肯定，每当自己紧张时，看着老师那鼓励的目光，自己顿时就会信心十足。而且，老师会很认真地很负责任地写听课记录，把自己教学中存在的不足都会认真地记录下来，利用课间时间给自己指正。课间自己也会主动与学生沟通交流，当下课时学生会很礼貌的对我说“谢谢老师”，当听到这几个字时，自己真的很欣慰也很感动，心中感到很温暖。所以，我很感谢这些可爱的外国学生们能够接纳自己。

　　在实习的这些天中，自己和外国留学生经常交流沟通，和他们相处的很融洽，自己也经常向老师请教，和老师探讨，老师也经常向我们传授教学的经验。自己真的感觉通过这次实习，使自己得到了励炼，感到这次实习真的很难得，我永远也不会忘记这次的实习经历。但是，通过这次实习，也使自己总结了很多经验，发现自己在对外汉语教学中存在着很多不足。我感受到自己的专业知识还很不扎实，自己的知识面太窄，作为一名对外汉语教师，必须得弘扬中国文化，所以必须对本国的文化有很深的了解，必须博学，还必须对外国文化有一定的了解。感受到自己课堂教学还不够灵活，与同学们的互动还不够，自己对学生的鼓励还不够，还有就是课堂用语不够丰富，自己的课堂应变能力还不够灵活。

　　总之，通过这次实习，使自己真正地感受到了对外汉语教学课堂，使自己更加喜欢这一职业，也坚定了自己将来从事对外汉语教学这一职业的目标和信心；同时，也使自己认清了自身存在的不足，日后会更加努力地完善、提高自我，为将来成为一名合格的优秀的对外汉语教师打下良好的基础、做好充分的准备。

汉语教师工作总结4

　　时间总是转瞬即逝，算起来在泰国任汉语教师志愿者已经近五个月了，从刚开始的忐忑不安到现在的从容淡定，我想我真的学会了很多。

　　回忆起这五个月的酸甜苦辣，一股自豪感油然而生。

　　来泰国前把这里的条件想象的很艰苦，真正到达所任教的学校，我觉得之前的想象都是错误的。

　　美丽的校园、可爱的学生、家电设施齐全的宿舍，虽然生活没有在国内时那么方便，但是一切都是那么新鲜，尤其在前两个月里，这种新鲜感足以消除一切的困难和不良情绪。

　　我所任教的大学开设有中文专业，目前有汉语老师11位，其中包括我在内有三名汉语教师志愿者。

　　这个学期我主要教授中文系大三、大四汉语专业学生，全程汉语教学有利于营造学生学习汉语的氛围，同时，目的`语教学也更好地提高了学生的听说读写能力。

　　泰国学生对老师都非常尊敬，会主动跟老师打招呼，帮老师拿东西，带老师去吃饭。

　　虽然泰国学生普遍比较聪明，但是在教学中也存在一些困难，比如有些学生学习积极性不高，喜欢迟到甚至不按时交作业，一个班级学生的学习程度梯度较大等，都给教学带来一定的难题。

　　而面对这些困难我也采取了相应的措施力争最大程度解决好这些问题，比如制定严格的奖惩制度来督促学生按时上课和按时交作业，挑选难度适中的教材，并在课下帮助学生补习汉语基础知识，经常与学生一起吃饭、聊天，并通过举办一些汉语活动来提高学生学习汉语的积极性。

　　每当看到学生的一点点进步，那种成就感和满足感是不言而喻的。

　　生活上，虽然有其她汉语教师志愿者的陪伴，但还是难免会出现思念国内亲人和朋友的情绪，尤其我所任教的大学在农村地区，几乎没有娱乐方面的项目，再加之语言障碍，工作之余的时间大部分靠自娱自乐来调节，比如养鱼、养花，假期和朋友结伴出行或旅游，我深知只有良好的心态才能使异国的生活变得丰富而充实。

　　悄然间，在泰国的任教期限已过了一半，生活、工作更加得心应手，心态也更加端正，更重要的是作为一名汉语教师志愿者，通过自己的工作为国家的汉语推广事业贡献出了一份自己小小的贡献，为此，我感到无比自豪。

　　未来的生活工作还将继续，我将更加努力，不忘使命，与更多同样为汉语教育推广事业而工作的教师一起，使汉语这朵优雅丰富的语言之花开遍全世界！

汉语教师工作总结5

　　20xx年xx月xx日-xx日,我们英语老师集中在实验小学参加了新农村小学英语教师专业培训。教研室的周菊萍老师就当前小学英语的单词、句型等教学作了整体的阐述，并列举了许多优秀的案例。还有孙老师关于小学英语教学中“主题型情景”设置的课堂实例分析；张老师关于词汇教学有效性的思考和实践，龚老师关于语音的教学等，这些来自教学实践的教学理念和教学方法，并都让我收获多多。

　　在这次的培训中，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们对单词、句型等教学有了一个系统的认识，使我们今后的教学少走弯路，更易于把握。

　　通过培训和学习，我觉得自己各方面都得到了提高：

　　1、提高自身专业知识水平

　　在培训中，针对新世纪教材重点版块（单词、句型）进行了系统分析与归纳，并给予了我们许多有效的教学建议，如主题型情景的设置、单词与句型的结合，开放式导入等。通过教研员和优秀教师的培训与解析，让我们对单词、词汇、句型等都有了更系统的了解，给了我们一个大概的教学框架，为我们自己在教学过程中如何教学指明了方向，使我们在今后的教学中少走弯路，对教材和课堂的把握更具有信心。在教学中教学方法的共享，如优秀教案解析、观摩优秀教师的课堂教学实录等，这些都让我们在今后的教学中有了更多可以借鉴的东西。

　　2、教育观念得到了更新

　　在听了龚老师的.讲座后，我一方面被龚老师的诙谐幽默、他对英语教学的热情和他一口纯正的英语所吸引，另一方面通过龚老师对我们整个崇明教学现状的分析，从中感受到了我们英语老师的责任重大，使我感到比原来站的更高了，看的更远了；也使我对一些教育观念的理解更加深刻，对教学理论的认识更加明晰。

　　这次培训，虽然天气是炎热的，但培训是充实的，环境是温馨的，我将继续努力，把这些优秀的教育理念运用到今后的实际教学中去，让我的英语教学之路更趋成熟！让我的英语课堂教学更加精彩！

汉语教师工作总结6

　　本学期本人担任初二(6)、班汉语课教学工作。如下是我一学期的工作总结：

　　一、加强学习努力提高自身素质

　　一方面认真学习教师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平另一方面认真学习新课改理论努力提高业务能力。通过学习转变了以前的工作观、学生观、使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

　　二、以身作则严格遵守工作纪律

　　一方面在工作中本人能够严格要求自己做到不迟到、不早退不旷会。另一方面本人能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。

　　三、强化常规提高课堂教学效率

　　本学期本人因病休息了30天一回到学校就扑在了学生的身上为了更好的提高学生学习能力课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点了解学生的知识基础力求在备课的.过程中即备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点。激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率在课后认真及时批改作业。认真参加教研活动积极参与听课、评课虚心向同行学习博采众长提高教学水平。

　　四、加强研讨，努力提高教研水平

　　本学年本人积极在教学中进行实践。在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥为学生的终身可持续发展打好基础。

　　五、正视自我明确今后努力方向;

　　1、对知识点的检查落实不到位

　　2、对差生的说服教育缺乏力度虽然也抓了差生但没有时时抓在手上。

　　3、教学中投入不够没能深入研究教材及学生。

　　六、下学期改进的措施

　　1、狠抓检查落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上抓在手上。

　　2、加强学生的阅读训练开阔学生的视野拓宽学生思路提高学生解决问题的能力

　　3、采取措施加强训练落实知识点。

　　4、加强对学生的管理教育努力教学提高成绩。

汉语教师工作总结7

　　首先感谢一年来其他的各位班干对我们副班工作的支持，大二学年已经结束，大三已然开始。作为一名班干，有很多感慨，同时更多的是一种欣慰。在过去的一年里，在学习和生活上都有了新的体会和目标，在班级工作和与同学们相处之间，也显得更加成熟，想问题也更加全面。在上一个学期中，我们班的学习和活动都取得了不错的成绩，每位同学都表现出了积极向上的学习态度。

　　作为副班长，我仔细分析和总结了自己这一学期的工作，找出自己的不足和值得发扬的地方。并和其它一部分同学进行了交流和沟通，力争在新的一学期得到更好的改善。现将我的工作总结汇报如下：

　　一、大二学年担任副班长一职，主要工作有：

　　1、清点人数，确保升旗、出游以及出游返回、讲座、集体活动时人数的正确；

　　2、记录每次班会内容，出勤名单等；

　　3、协助系学生会监督小组工作，向同学传达辅导员指示等；

　　4、帮助同学向辅导员请假，请长假的还须向班主任、系书记请示；

　　5、早锻请假须向系监督部请示并上交请假书

　　二、回顾这个学期的班级工作，还有以下几点需要改进：

　　1、可能由于学习忙、社团组织工作繁多的关系、加之天气原因，少数同学出现迟到的现象，特别是第一节和晚上第九节。

　　2、出现少数同学未经副班或辅导员的请示说明的.不符请假程序的请假，有时加大了班干工作地进行。

　　三、针对以上的问题，采取的措施如下：

　　1、多次提醒同学们注意时间。发动由宿舍带动班级，让每个宿舍时间观念好的同学帮助同学们，互相督促。