中班语言胖胖兔减肥的教案
【推】中班语言胖胖兔减肥的教案(集合6篇)
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中班语言胖胖兔减肥的教案1
1、理解故事内容,知道运动能使身体健康。
2、能讲出各种运动的方式。
3、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。
4、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。
准备:
1、皮球每人一个,投篮框(可将塑料圈悬挂起来做成篮框)若干。
2、挂图,胖胖兔的图片。
3、故事磁带。
过程:
1、帮胖胖兔减肥。
--出示胖胖兔图片。它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?
--胖胖兔想减肥,你们有什么好办法吗?
--引导幼儿分组讨论,然后将讨论结果告诉大家。
--胖胖兔后来减肥成功了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事。
2、理解故事内容。
--出示挂图。请幼儿完整欣赏故事一遍。
--胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?
--袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法?
--胖胖兔是怎样学会拍球的?
--帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。
3、学打篮球。
教学反思:
教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的.目的,教学目标也得到了圆满的完成。
中班语言胖胖兔减肥的教案2
活动目标:
1、理解故事内容,知道坚持运动能减肥。
2、能讲出各种运动的方式,树立积极锻炼,身体才能健康的意识。
活动准备:
《胖胖兔减肥》PPT
活动过程:
一、出示胖胖兔,引出课题。
1、它是谁?它看起来怎么样?所以它的名字叫胖胖兔。
2、你们觉得胖了好不好?肥胖有什么麻烦?
3、胖胖兔想减肥,你们有什么好办法来帮助它减肥呢?
(引导幼儿分组讨论,然后将讨论结果告诉大家)
4、那胖胖兔后来到底用的什么方法减肥的`?减肥成功了吗?让我们一起来听听《胖胖兔减肥》的故事。
二、倾听故事《胖胖兔减肥》,通过提问,帮助幼儿理解故事内容。
1、教师完整地讲述故事一遍。
2、胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?
3、袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法?
4、胖胖兔是怎样学会拍球的?
三、再次倾听故事《胖胖兔减肥》,理解胖胖兔克服困难,坚持减肥的过程。
1、教师完整地讲述故事一遍。
2、胖胖兔一开始不会拍球,袋鼠是怎样帮助它克服困难,学会拍球的?学习胖胖兔和袋鼠之间的对话。
3、胖胖兔通过拍球锻炼自己的身体,你会在原地连续拍10下吗?
拍球运动后,你有什么感受?
4、胖胖兔用拍球这个运动方法来减肥,那还有什么运动方式可以减肥?
5、在锻炼身体时,是不是运动一两次就能健康呢?
6、讨论:除了不运动会使人发胖,还有哪些情况会使人发胖?
使幼儿知道运动量不足和营养过剩,都能使小朋友肥胖,知道要合理进餐,不挑食、不偏食,经常参加运动,加强锻炼,才能使自己的身体更加健康。
中班语言胖胖兔减肥的教案3
活动目标
1、理解故事内容,知道运动能使身体健康。
2、能讲出各种运动的方式。
活动准备
1、动画片-可爱的小兔子
2、图片-胖胖兔故事挂图
3、皮球每人一个,投篮框若干。
活动过程
一、观看动画片-可爱的小兔子
通过观看动画片,引起幼儿对小兔子的兴趣。
教师:这些小兔子可爱吗?
可是有一只小兔子却和它们不一样?你们想知道是哪里不一样吗?
二、帮胖胖兔减肥。
1、出示胖胖兔图片,让幼儿观看。
2、提问:
(1)它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?
(2)胖胖兔想减肥,你们有什么好办法吗?
(3)引导幼儿分组讨论,然后将讨论结果告诉大家。
(4)让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。
三、理解故事内容。
1、请幼儿完整欣赏故事一遍。
老师边讲故事,幼儿边看图片。
2、提问
(1)胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?
(2)袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法?
(3)胖胖兔是怎样学会拍球的.?
3、帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。
4、幼儿看着挂图,结伴互相讲故事。
四、集体活动-打篮球。
1.教师:小朋友想不想有一个健康的身体呢?要怎样做呢?
(鼓励幼儿坚持锻炼身体,不让身体发胖,多参加体育活动。)
2.激发幼儿兴趣
教师:你们想不想去打篮球呀?我们出去活动活动好不好?
组织幼儿到院子里打篮球。
中班语言胖胖兔减肥的教案4
一、活动目标
1.理解故事内容,知道运动能使身体健康。
2.能讲出有益于减肥的多种运动方式。
二、活动准备
1.胖胖兔的挂图
2.故事磁带
三、活动过程
(一)引入胖胖兔,设疑问讨论
师:今天我请来了一个小朋友,大家看他是谁?(出示胖胖兔图片)
幼:兔子,小兔子
师:对,那他看上去怎么样啊?
幼:很白,很胖的
师:是的`,他看上去很胖。所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔,那么小朋友知不知道胖胖兔有什么麻烦呢?
幼:走路很累
师:就是因为太胖了有很多不好的地方,所以啊,胖胖兔想减肥,我们一起来帮帮他,想一想有什么好办法可以帮他减肥?小朋友分成小组来讨论,然后告诉老师你们的讨论结果。
(幼儿讨论)
师:现在谁到前面说一说,你想到的是什么好办法?
师:大家帮助胖胖兔想了这么多的好办法,那么你们想不想知道胖胖兔最后到底有没有减肥成功啊?
幼:想
师:好的,那我们一起来听听胖胖兔减肥的故事。要认真听,老师要提问的哦。
(二)看听故事,了解故事内容
出示图片,幼儿看着挂图听老师讲述故事的内容。
师:胖胖兔为什么一走起路来就气喘吁吁呢?
幼:因为兔子胖
师:袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢?
幼:拍球
师:好,那么胖胖兔最后有没有学会拍球?他减肥成功了吗?
幼:学会了,他变瘦了。
师:胖胖兔在减肥时遇到了几次困难?让我们再来听一遍故事。
(三)再听故事,加深理解故事内容
师:胖胖兔在减肥时遇到了几次困难?
生:两次,三次…
师:胖胖兔在减肥时遇到了困难,但是他最后都克服了。小朋友你们有没有遇到过困难呢?你们是怎么做的呢?
师:胖胖兔变瘦了,我们就不能叫他胖胖兔了。那么请你们帮他想个好听的名字?
四、延伸活动
胖胖兔通过拍球减肥成功,小朋友们刚才也想了很多的运动方法,有游泳,跳绳,这些运动可以让我们的身体更加健康。我们要多参加运动,才能比胖胖兔健康。下次我们再来组织拍球比赛,看看有没有小朋友进步了?
中班语言胖胖兔减肥的教案5
设计意图:
最近中班都在跨拍球,我班有部分孩子对运动非常不感兴趣,拍了一会就觉得很累,抱着球在地上玩。任老师怎么鼓励,怎么表扬他们都觉得跨拍球太难了。本周的主题是《快乐运动每一天》,其中有一个故事《胖胖兔减肥》,故事中的胖胖兔非常的胖,而且他从来不运动,走路都会喘气,后来袋鼠老师帮助他,胖胖兔也遇到了很多的困难,但是他没有放弃,坚持到底,最后成功了。胖胖兔这个形象恰恰隐射了我班幼儿。结合我们中班孩子的年龄特点和这个故事的教育内涵,我设计了这节中班语言活动《胖胖兔减肥》,我通过图片引导观察,集体讨论,让孩子理解故事内容,遇到困难不服输,坚持到底。
活动目标:
1、观察图片理解故事内容,感受胖胖兔克服困难的过程。
2、遇到困难不服输,坚持锻炼会使身体更健康。
3、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。
4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
活动准备:
《胖胖兔减肥》课件;一段《兔子舞》音乐;故事《胖胖兔减肥》视频。
活动过程:
一、引入胖胖兔,设疑讨论
(1)出示课件图片——胖胖兔。
它是谁?它长的怎么样?
长得太胖好不好?为什么?
(2)观察胖胖兔喘气图片。
胖胖兔怎么了?为什么会这样?
你有什么好办法?
二、观察图片,理解故事内容
(1)观察ppt1、2
——胖胖兔去干什么?你从哪里看出来?
——它遇见了谁?袋鼠老师说什么?(播放录音)
(2)观察ppt3、4
——袋鼠老师给胖胖做示范,胖胖兔也拍起来球来,你举得胖胖兔会拍球吗?
——它拍的怎么样?
——你有什么好办法不让球到处乱跑?
(3)观察ppt5
——袋鼠老师给胖胖兔想了一个什么办法?(播放录音)
——袋鼠老师对胖胖兔说什么了?
(4)观察ppt6、7
——胖胖兔拍了几个球?
——它拍的怎么样?你从哪里看出来?
——看到胖胖兔这样,你想对胖胖兔说些什么?
——学学袋鼠老师说的话“坚持,快起来,不能偷懒”。
(5)观察ppt8、9
——听了袋鼠老师的话,你觉得它会放弃吗?他会怎么做?
——胖胖兔真的没有放弃,他坚持到底,最后他成功了,变成了运动会小兔。
三、欣赏故事,体会内涵。
(1)提问:听了这个故事以后,我们小朋友在锻炼的时候,应该怎么样做,才能像胖胖兔那样使自己的身体变得更加健康啊?
(2)教师小结:只要坚持,不偷懒,天天锻炼,一定能使我们的.身体更加健康。
(3)结束活动:听《兔子舞》音乐做运动,出活动室。
教学反思:
教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。
小百科:减肥属于以减少人体过度的脂肪、体重为目的的行为方式。适度减重可降低患肥胖症的风险,也可提高有肥胖并发症的患者的健康水平。市场上有各类不同的减肥理念、减肥产品,请审慎选择。过度、过快减肥会对身体有不良影响。采纳科学的正确的减肥方式,警惕对于假设阶段、未经证明的减肥观念。
中班语言胖胖兔减肥的教案6
设计思路:
这节活动来源于我们的主题活动“运动身体”。现在的孩子,高热量的食物吃得多,导致肥胖儿越来越多,给健康带来不利。而且身体一发胖,就不爱运动,这就更容易生病。春季已经来临,这个季节是疾病的好发季节,我班孩子就有咳嗽、感冒、发烧的现象。预防的最好手段就是增强抵抗力,这就是多加运动。孩子们对运动还是很感兴趣的,也能讲出一些的运动项目,因此,根据我班的实际情况,我设计了这节活动。但是,我班孩子的语言表达能力很稚嫩,听故事的'理解能力也一般般,因此我设计的提问都是一步步深入的。语言活动就是要创设平台让幼儿去大胆的说,我在设计时,想到了这点,预设了一些让幼儿有话去说的问题,希望孩子们能大胆地去讲。
教学目标:
1 理解故事内容,知道运动能使身体健康;
2 能讲出各种运动的方式。
教学重难点:幼儿理解胖胖兔如何学会拍球的
活动准备:胖瘦不一的兔子、各种胖动物若干、皮球一个、字条
活动过程:
1、今天有二只小动物要到我们班级来做客,你们猜猜会是谁呢?(请幼儿说一说)
2、(出示二只兔子),看看谁来做客了?他们长得怎么样?
3 、你们知道他们为什么要到我们这里来?(请幼儿猜一猜)我告诉你们,他们俩一直在争论一个问题,一个说自己长得胖好,一个说自己瘦好,今天请小朋友作裁判,请小朋友来说说看,你觉得胖好还是瘦好?为什么?
(请幼儿发表自己的观点)
4、那你们知道,胖胖兔为什么会变的这么胖?你有什么话要对他说?
5、胖胖兔听了你们的话,他想减肥了,你想想看,他减肥会成功么?他会用什么办法减肥呢?
6、小朋友说得都很好,那胖胖兔到底为什么会变得这么胖?他又是用了什么方法减肥的?减肥是不是成功了?我们来听故事“胖胖兔减肥”,听完你就知道了。
7 教师边讲边表演故事
提问:
(1)故事的名字叫什么?(幼儿讲出,教师贴好打有故事名字的字条)
(2)胖胖兔是怎么变得那么胖的?
(3)胖胖兔用什么办法来减肥的?
(4)你听到,胖胖兔减肥成功了么?
(5)胖胖兔是怎样学会拍球的?
(先请幼儿说说,然后教师再把这段表演一下,帮助幼儿理解)
(6)在这个故事里,你还有不懂的地方么?(请幼儿提问,懂得幼儿回答)
(教师小结:小朋友讲得很好,胖胖兔是一天二天坚持拍球,不是不会拍就不拍了,他天天坚持练,就学会了。那我们小朋友碰到困难应该怎么做?)
8、胖胖兔通过运动减肥成功了, 我们小朋友该怎么做?
9、请班级里的二个肥胖儿说说自己该怎么做?请小朋友给他们提些建议。
( 教师小结:小朋友说得真好,运动可以减肥,运动可以使我们健康,那我们小朋友可 要多多运动。)
10、二只兔子在森林里开了一个减肥俱乐部,去的小动物太多了,人不够用了,请你们帮忙,你们愿意么?过会你想用什么办法帮助他们减肥,请你画下来,然后到那个动物那里去,告诉他们:(如)胖猩猩,我来帮你减肥,你和我一起踢足球吧!
11、幼儿画画,画完后找喜欢的动物说一句话。
(教师注意倾听幼儿的语言,并请讲得好的幼儿当场示范)
12、 结束。
【推】中班语言胖胖兔减肥的教案(集合6篇)
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