小班教案必备

【热】小班教案必备（实用7篇）

　　下面是范文网小编分享的【热】小班教案必备（实用7篇），供大家赏析。

小班教案必备1

　　活动目标：

　　1、使幼儿知道要学习故事中的羊姐姐，听爸爸妈妈的话，外出不乱跑。

　　2、教育幼儿在外出游玩时，要遵守集体规则。

　　活动准备：头饰羊爸爸、羊妈妈、羊姐姐、小羊各一个，小舞台一个，背景图一副

　　活动过程：

　　1、让幼儿欣赏故事《小羊迷路了》，教育幼儿外出时要听大人的'话，不要乱跑

　　（1）教师配合头饰表演，讲述故事《小羊迷路了》

　　（2）请幼儿看操作卡片，引导幼儿回忆故事内容

　　小羊一家外出游玩时，爸爸是怎样交代孩子们的？

　　谁做到了？小羊应该怎么做？

　　2、联系幼儿的生活实际，引导幼儿讨论在哪些时候要听大人的话

　　3、教师总结

　　与家人一起或小朋友集体外出时，都要听大人的话，遵守集体规则，不能单独乱跑

小班教案必备2

　　活动目标：

　　1.通过欣赏，理解故事内容，感受小动物们往盆里扔东西的快乐情感。

　　2.在游戏情境中，尝试用“***哒哒哒跑来了，在锅里扔了**”的句式进行自主表达。

　　活动准备：

　　1.排练好大班幼儿的情境表演；动物服饰五套；头饰若干。

　　2.表演用的煤气灶、锅、透明盆等若干。

　　3.食物图片：青菜叶、鱼、萝卜；食物模具：各种蔬菜等。

　　4.大书一本、生日卡一份。

　　5.背景音乐。

　　活动过程：

　　一、创设情境，激趣引题。

　　1.教师以熊妈妈的身份出现，激发孩子参与活动的兴趣。

　　师：小动物们，我是谁呀？（熊妈妈）

　　快跟熊妈妈打个招呼吧！

　　你们今天都带来了什么呀？

　　现在跟熊妈妈一起去我家做客吧！（背景音乐衬托下，幼儿欢快地进场）

　　2.切入话题。

　　●小动物们，今天是熊宝宝的生日，欢迎你们来做客。

　　●你们过生日的时候，妈妈会给你们准备什么礼物啊？

　　●我的小熊最爱喝汤了，今天是它的生日，我要给它准备一盆特别的汤。

　　（解析：在背景音乐和周围环境的烘托下，每位幼儿脖子上挂着礼物去熊妈妈家做客的.情境，使幼儿更好地融入到了整个故事氛围中。）

　　二、故事表演，引导观察。

　　借助故事表演，引导孩子第一遍欣赏故事后，提问：

　　这是一盆怎样的汤啊？（会唱歌的汤）

　　（解析：本环节通过观看表演，幼儿对整个故事有了初步感知，并记住了故事有趣的题目《会唱歌的汤》。）

　　三、运用图谱，启发提问。

　　1.刚才，都有哪些小动物来帮助熊妈妈了呢？

　　2.根据提问，幼儿学说短句，并出示图谱一一对应，帮助理解。

　　提问：它是怎么帮助熊妈妈的？（辅助提问：它是怎么来的？它在锅里扔了什么？）

　　3.教师组织幼儿完整练习短句。

　　（解析：在出示图示，学说完整句子的过程中，我每次的提问重点都不一样，从而达到了不枯燥，调动幼儿积极性的目的。）

　　四、引出大书，完整感知。

　　1.出示故事书，激发兴趣。

　　师：熊妈妈把小动物们做汤的事全都装到了这本大书里，我们一起来看看吧！

　　2.启发孩子和老师一起讲述故事。（完整讲述故事，在重点句子处引导幼儿复述。）

　　（解析：大书的出现能一下子吸引幼儿的注意力，他们会更认真地看书、听故事，并且由于上一环节对句子的完整练习，大部分幼儿能跟老师一起讲述故事，效果较好。）

　　五、情境体验，巩固练习。

　　1.教师示范表演，帮助幼儿积累经验。

　　●小动物们，我们也来做做会唱歌的汤吧。

　　●先看看熊妈妈是怎么做的。这是什么？

　　●教师和熊宝宝共同示范练习。（加深幼儿对句式“***哒哒哒跑来了，在锅里扔了**”的理解）教师帮助幼儿提炼表演要求。

　　2.幼儿分组尝试模仿边表演边复述句子（教师提出表演要求）。

　　问：我们一起来做会唱歌的汤吧。

　　（解析：本环节幼儿在愉快、轻松的表演做好喝的汤的游戏中巩固了所学的句子，更好地体现了“玩中学，学中玩”。）

　　六、在愉快的气氛中结束活动。

　　师：会唱歌的生日汤太奇妙啦！小动物们，我们大家一起去分享喽！

　　（解析：自然地结束，将幼儿的情绪引入到下一个活动中。）

小班教案必备3

　　小班语言：爱唱歌的大恐龙

　　活动目标：

　　⒈能仔细倾听，理解故事内容。

　　⒉知道声音太大会影响他人，学习控制自己的声音。

　　活动准备：故事磁带、教学挂图。

　　活动过程：

　　一、导入，设置悬念：

　　⒈师：你们喜欢唱歌吗？有只大恐龙也喜欢唱歌，看它是怎么唱歌的？

　　⒉请幼儿观察图一

　　⒊师：你觉得是喜欢大恐龙还是很讨厌呢？为什么讨厌呢？

　　二、分段欣赏故事。

　　（一）结合图片欣赏故事第一段。

　　⒈师：我们来听一听故事里是怎么说的'！

　　⒉师：大家为什么讨厌大恐龙？

　　⒊师：故事里说这声音很刺耳，你知道这是什么意思？如果你听到这种声音你会怎么做？

　　⒋师：这么讨厌的一只大恐龙生活在城市里，真麻烦！有什么办法让他闭上嘴呢？引导幼儿想办法。

　　（二）结合图片欣赏故事第二段

　　⒈师：为了让大恐龙闭上嘴巴，大家想了什么办法？土豆让恐龙停止唱歌吗？

　　⒉师：土豆没能让大恐龙闭上嘴巴，人们又想了什么办法？玻璃罩能让恐龙的声音传不出来吗？结果怎么样？

　　（三）结合图片欣赏故事第三段

　　⒈师：这时候谁来了？小姑娘在干什么？恐龙的耳边说了什么？

　　⒉学说句子：“恐龙先生，你的声音太大了，我们大家不喜欢你，你能轻一点吗？”

　　⒊师：听了小姑娘的话，恐龙改掉嗓门大的毛病吗？为什么小姑娘一说大恐龙就听了呢？轻轻地说效果为什么这么好？

　　⒋学会与人沟通：当你对别人有意见时你要友好的告诉他人。

　　三、看图完整讲述故事，结合自己平时的情况，说说大嗓门的坏处。

　　⒈师：这个故事的名称就叫做《爱唱歌的大恐龙》，我们来完整听一遍。

　　⒉师：你喜欢这只大恐龙的大嗓门吗？为什么？我们班里有些小朋友说话的时候也是大嗓门，你喜欢他们吗？为什么？

　　⒊师：如果其他小朋友用大嗓门讲话，你该怎么做？

　　⒋小结：原来大嗓门大家都不喜欢，那我们平时应该怎么说话？这样大家才会喜欢！

小班教案必备4

　　活动目标

　　1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。

　　2、学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。

　　3、初步了解健康的小常识。

　　4、让幼儿知道晒太阳有益于身体健康。

　　5、知道人体需要各种不同的营养。

　　活动准备

　　1、受日照伤害的皮肤照片。

　　2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。

　　活动过程

　　1、带幼儿到阳光下面晒太阳，说一说太阳晒在身上的感觉。

　　2、回到室内讨论：“晒太阳对身体有什么好处?你见过什么人晒太阳?”

　　引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳，有的人还会在沙滩上进行日光浴(晒太阳能使人体力充沛，还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率，帮助人体合成维生素D，经常接受日光浴可以防止缺钙，增强免疫系统功能。)

　　3、出示受日晒伤害的皮肤照片：“这么人的.皮肤怎么了?”引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。

　　4、向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护，因为阳光中的紫外线对人体有伤害(紫外线照射皮肤时，可引起血管扩张，出现红斑，过量照射可产生弥漫性红斑，并形成小水泡和水肿，长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。紫外线照射眼睛时可引起角膜炎)。

　　5、请幼儿找出可遮阳的有效物品：帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分别有什么用。

　　活动延伸

　　请幼儿在日常生活中协助老师、妈妈晒衣、晒被，感受阳光有杀菌的作用。

小班教案必备5

　　设计思路：

　　冬天到了，对于冬天里的事物，孩子们最感兴趣的莫过于小雪花了，上周的下午下了今年的第一场雪，小雪花飘飘洒洒，屋顶上、地上积满了雪。有的孩子说像糖，有的说像花，有的说像羽毛……议论纷纷，充满了兴趣。但是身处南方城市，很少有机会去亲近雪、感受雪。为了满孩子们的兴趣需要，设计了本活动。试图让幼儿在“雪”的世界中，认识雪、体验玩雪的乐趣。

　　活动目标：

　　在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的'基本特征，体验玩雪的乐趣。

　　愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

　　活动准备：

　　1、PPT课件、轻音乐

　　2、教师场景布置、白色纸条若干

　　活动过程：

　　一、情境导入

　　1、冬天到了，天气冷了，在上个星期天空中下起了什么？（下起了雪）

　　小结：冬天到了，许多许多雪花都从天空飘落下来。我们跟雪花们打个招呼。

　　2、小雪花是怎么样的？（颜色、大小、形状）

　　小结：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，像花、羽毛一样，真漂亮。

　　幼儿园小班语言优秀教案《小雪花》含PPT课件

　　三、游戏：下雪啦

　　1、呀，什么飘下来了？雪花要和我们做游戏了

　　2、雪停了，你们还想和小雪花做游戏吗？那怎么办？好的，我们一起来做雪花。这里有一些白色的纸条，可以请小手帮忙来撕小雪花。看看谁做的雪花又多又漂亮。

　　指导重点：感受大、小的区别；帮助幼儿掌握许多张一起撕的方法。

　　3、在轻音乐中再次玩雪

　　四、游戏：做雪球

　　1、雪下得好大啊，我们把雪花捡起来做成雪球，打雪仗去吧。看看谁做的雪球最大、最牢。

　　2、幼儿整理地面纸屑，做雪球。

　　3、雪球做好了吗？我们到操场上打雪仗去咯。

　　教学反思：

　　活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

小班教案必备6

　　活动目标：

　　1、能模仿大鸭子(走大步)、小鸭子(走小步)走路的动作。

　　2、能按照口令进行走路、跑步的交替动作。

　　活动准备：

　　1、池塘、荷叶、小草、小花等

　　2、欢快音乐

　　活动过程：

　　1、引入角色

　　师：宝宝们看我是谁?(鸭妈妈)真聪明!我今天来做你们的'鸭妈妈，你们来做小鸭子，我们一起去春游好吗?(教师带幼儿模仿小鸭子走路随音乐入场)

　　2、热身运动

　　师：小鸭子们!跟着妈妈一起做运动吧!(教师带领幼儿做热身运动)

　　3、鼓励幼儿模仿大鸭子、小鸭子走路的样子。

　　①教师鼓励幼儿模仿小鸭子走路

　　师：刚才我发现有只小鸭子走路走的可漂亮了!(幼儿示范鸭子走路，集体模仿)

　　看看妈妈是怎样学小鸭子走路的，小手放两边，膝盖弯一弯，脚尖向外翻，走起路来迈小步。(幼儿模仿教师纠正姿式)宝宝们跟妈妈去草地散步喽!(带领幼儿练习模仿小鸭子走路)

　　②教师鼓励幼儿模仿小鸭子走路

　　师：宝宝们真棒!你们看看妈妈是怎样走路的，小手放两边，膝盖弯一弯，尖向外翻，走起路来迈大步。你们学一学妈妈走路的样子。(幼儿模仿教师纠正姿式)宝宝们前面有一个小池塘，我们去池塘里玩吧，池塘里有这么多荷叶，我们在荷叶上走一走，找到一片荷叶坐下来，咱们一起玩水。

　　4、听指令散步

　　师：春天到了，天气暖和了，和妈妈出支做游戏吧。(模仿小鸭子走路)起风了，快跑呀!风停了，我们接着做游戏(幼儿模仿大鸭子走路)下雨了，和妈妈快快跑回家。

　　5、游戏：狐狸来了

　　师：天晴了，我们出去玩吧。(模仿小鸭子走路，大鸭子走路)狐狸来了，和妈妈快快跑回家。

　　6、放松活动

　　宝宝们玩了这么常时间，我们身上都脏了，一起洗洗澡吧。(放松四肢)

小班教案必备7

　　活动目标：

　　1、培养幼儿的节奏感及对节奏活动的兴趣。

　　2、让幼儿尝试用日常生活中是物品来制作简单的乐器，并会用节奏XXXXX、XXXXXXXX进行伴奏。

　　3、初步掌握轮奏及看指挥演奏的方法，体验合作成功的`快乐。

　　材料准备：独木桥，城门（进口处贴有节奏符号的标志），图谱、节奏卡、打击乐器。自制乐器材料：罐子、钥匙、碟子、豆子等。

　　活动过程：

　　一、引出活动主题，激发幼儿兴趣。

　　二、设置情境以去“玩具国”为目的，在去的路上（小桥处、城门处）引导幼儿打出节奏XXXXX，XXXXXXXX。

　　三、熟悉音乐并配器演奏。

　　1、出示图谱，请幼儿边看图谱边听音乐。

　　2、分析乐曲节奏。

　　3、请幼儿用响板、串铃、沙锤进行演奏。

　　四、引导幼儿自制打击乐器，尝试用自制乐器演奏。

　　1、出示收集的生活物品，引导幼儿制作简单的乐器。

　　2、幼儿选择做自己喜欢的乐器，教师巡视指导。

　　3、请幼儿用自制乐器演奏两遍。

　　五、随音乐做动作出活动室。

　　教师小结，舞蹈《快乐舞》出活动室。

　　活动反思：

　　此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。