小学老师教学评语必备

小学老师教学评语【必备5篇】

小学老师教学评语 篇1

　　1单××：

　　单见其名可知意，长辈殷望孕于里。

　　文字传承千年事，自古文学不可轻。

　　今朝少年多储备，他日方展寒窗志。

　　殷切叮嘱源赤诚，书中自有乾坤兴。

　　2孙××：

　　少年志高气如虹，文笔谈吐露峥嵘。

　　须知良骏贵在恒，不争意气莫论雄。

　　滴水汇聚成知海，少时积累壮年功。

　　今积跬步为千里，骏捷出众自不同。

　　3王××：

　　小小年纪身怀艺，钢琴四级七岁龄。

　　纤纤十指行如水，一曲未停四座惊。

　　稳健内秀不张扬，知礼和谐亦服众。

　　多加闯劲与魄力，雏鹰展翅翱长空。

　　4李××：

　　可如旭日冉冉升，父母殷切孕于名。

　　文笔气质同出众，不负长辈盼重重。

　　腹有诗书气自华，华章源自书篇中。

　　放假莫弃书与本，多读多练方成功。

　　5刘××：

　　张张奖状炫师目，小小年纪博才名。

　　淳厚谦和品行端，团结同学众人拥。

　　怀才不骄更增色，惜叹闯劲不够重。

　　独立思考虑事周，方显己慧不同众。

　　6张××：

　　得天独厚有口才，言通语顺无障碍。

　　笑眼弯弯话连连，若无制止绝不断。

　　药用适量可医病，话行有度才显珍。

　　切盼语言要适度，一语中的多学问。

　　7崔××：

　　浓眉大眼实可爱，展颜一笑春风来。

　　率真诚实品行优，可知倔起人不睬。

　　需知文明在守礼，任性不能解问题。

　　切盼涛涛人如名，笑傲江河尽展才。

　　8兰××：

　　兰心蕙质能力强，心若雨丝思端方。

　　确是女中佳丽子，切盼多多染书香。

　　9陈××：

　　温婉文静少言辞，纪律全班拔头筹。

　　若能读书破万卷，谁敢轻看我女流？

　　10邵××：

　　三家同宠一个宝，六人共护一儿娇。

　　未见骄横二字显，率直认真品不傲。

　　需记时刻多自律，己优谦和众人昭。

　　少言多思多读书，来日才成红日照。

　　11段××：

　　繁星满天各自晶，段佳聪敏淳厚性。

　　牢记学知要积累，夯实基础铸长城。

　　12王××：

　　端庄秀敏却默默，沉静可人让人疼。

　　璞玉雕琢成品日，一举成名天下识。

　　13于××：

　　稚龄已显君子风，诚实淳厚性初成。

　　切记发展不缺“劳”，人际交往与重要。

　　14陆××：

　　聪明顽皮总相依，时时提醒爱忘记。

　　要知“文明”在守礼，入队更要尊礼仪。

　　15石××：

　　芙蓉初绽容色娇，兼并聪慧更灵娆。

　　总有惰性略失色，勤奋学习方占鳌。

　　16李××：

　　锦瑟无端先伤弦，祖孙相依实堪怜。

　　更需勤奋莫懒惰，方能展翅翱长天。

　　17路××：

　　文静温顺性婉清，文明守礼对长（zhang）恭。

　　切记勤学多读书，雏鹰才能傲群雄。

　　18夏××：

　　初时分心不认真，后幸有父常教训。

　　望后多读圣贤讯，学习之事要坚韧。

　　19温××：

　　刻苦认真成绩优，一份智慧九分劳。

　　若是不下苦功夫，无所收获无所傲。

　　20贾××：

　　文静秀美少言辞，认真仔细承师讯。

　　放假切记多读书，德智体美共妖娆。

　　21路××：

　　有礼文明实可爱，和众团结亦为标。

　　只是听讲失认真，切记课上精神聚。

　　22杨××：

　　胸中自有乾坤思，聪敏伶俐不擅辞。

　　若是全心付学业，自是不俗有才思。

　　23田××：

　　老实纯朴不善言，纪优课上都可见。

　　德智体美劳都好，多读多学方全面。

　　24杨××：

　　尊敬长辈且勤劳，憨厚质朴实可傲。

　　若是学业多用心，来日成材方自豪。

　　25唐××：

　　秀才总是文礼举，惜叹小女欠于礼。

　　书中总有文与纪，多读好书多学习。

　　26闫××：

　　爱玩好动少礼数，小口总是比思速。

　　若能心中有学习，德智体美都不俗。

　　27赵××：

　　秀敏端厚能服众，字体工美也不俗。

　　德高有志惹人爱，若多冲劲更可重。

　　28张××：

　　气质出众字出众，能力不俗莺出谷。

　　若是全心付学业，才压群草百花丛。

　　29刘××：

　　“文”嵌于名学不成，为何不能多用功？

　　德智体美俱应有，惜叹不曾下苦功。

　　30徐××：

　　灵秀聪慧确可喜，懂礼守纪更要继。

　　莫忘学业应用心，功深读书后方嬉。

　　31赵××：

　　小雅是否源诗经，美目顾盼气若兰。

　　书中多含智体美，善加读阅拓思帆。

　　32菅××：

　　十年树木百年人，若无用功少缤纷。

　　仁义礼智信应兼，勿忘体劳亦重任。

　　33黄××：

　　出水青莲性皎皎，洁而无华无蔓枝。

　　风送香远德感人，应以读书展美质。

　　34宛××：

　　大宛名驹千里马，韧耐二性天下一。

　　德智体全却含惰，勿以点缺误潜力。

　　35杨××：

　　春种耕耘秋收硕，勤劳刻苦能收获。

　　再加善德体智美，三季果实更丰优。

　　36张××：

　　玥本古代天神珠，含玥灵气亦十足。

　　德智体美劳俱蕴，多读书本学可促。

　　37刘××：

　　力量源学应铭心，多读书本知常新。

　　礼敬长辈明孝道，和悦同窗通古今。

　　38吴××：

　　娴淑未显活跃现，好动伶俐聪敏积。

　　若是多谢文明礼，自然翩翩淑女袭。

　　39包××：

　　千磨万击还坚劲，岩石最然有固性。

　　若将此性付于行，德智体美都是兴。

　　40王××：

　　聪慧有余韧少逊，贪玩好动定不足。

　　礼仪虽有却欠实，切望今后能补箤。

小学老师教学评语 篇2

　　1. 郭俊帅你是个让人喜爱的男孩，你上课认真听讲，作业及时完成，在老师的眼里，一直认为你是个聪明的孩子，只是学习习惯还有待加强。本学期成绩稍有进步，但不太明显，记住学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，注意学习的方法，勤奋学习，那么，你的成绩进步会更大，并且你也可以成为一名佼佼者，努力吧，老师期待着你的成功!

　　2. 严慧慧平时不怎么说话的你在学习上很投入。自觉用功勤奋是我对你学习态度的评价。能积极参加学校和班级组织的各项活动，有较强的集体荣誉感和责任心，能和同学和睦相处，对老师交给的任务能认真完成。本学期在学习上取得了较大的进步，但老师总觉得你在学习上还缺少一份学习的激情，主观能动性还不够，望今后能稍加注意。经过一个学年的中学生活，成绩进步的同时你也学会了独立生活，希望能在下一学期更上一层楼。

　　3. 朱昌艳你是个聪明待人随和性格开朗的女孩。上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业。对于学习你付出了一定的努力，但可能是你还没有找到适合自己的学习方法，对学过的知识运用还不够灵活，因此你要注意思维能力的培养，从多角度多方面去思考问题。你有努力学习的目标却没有十足的耐心，努力往往只坚持一段时间就不再有了，易受诱惑和周边环境的影响，老师不希望你半途而废，也希望你继续努力，不放弃自己的目标，争取更大的进步!

　　4. 刘成臣鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为。面对这个竞争的社会，我不反对你那“淡泊明志”式的“平淡”，但对于你的现在，我更希望你“辉煌”!一个成熟的思维将影响到一个人的终生，老师期望着你能以中学生的平常心去积极主动的面对中学生活，因为消极观望只会消磨一个的意志和锐气，你说是吗?希望你在新的一年里能勇敢地冷静地面对学习中的任何困准，以认真执著的态度对待学习，相信你一定会学有所成!

　　5. 徐玲玲课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声。你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。学习积极性一直保持得比较高。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。本学期你的成绩有所进步并保持得比较稳定。希望你能再接再厉，坚定信心，持之以恒，要多问，多思考，多练习，这对培养你的思维能力有很大的帮助。要知道

　　6. 陈娟这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴。不过要记住学习靠的是耐心和恒心，学习过程来不得半点松懈。初二上学期已经结束，这意味着新的学习生活将在你面前展开，此时此刻，老师想送你一句话耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。望保持良好的发展势头，不断改正自己的学习方法，保持一份学习特有的激情，向知识深度广度推进，把成绩提高到一个新的水平。老师期待着你更大的进步!

　　7. 倪佳佳你在校表现较好，学习较认真态度端正，对于老师交给的任务能认真完成。可惜的是成绩不十分理想，因为你有时粗心大意，在学习上缺少恒心，致使你无法获得你应有的成果，望以后多学习别人的长处，要加倍努力。同时还要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。争取更大的进步!“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问，也要学会自己思考。你的成绩会赶上来的。老师家长同学都会关心你支持你!期待着你的进步!

　　8. 严莹莹你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对……你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体;上课能认真听讲，课后作业能及时完成，学习上有一定的钻研精神，后半学期有很大的进步，是老师不需要操心的学生。注意的问题是你对学过的知识运用还不够灵活，因此你要注意思维能力的培养，从多角度多方面去思考问题。这对你成绩的进一步提高有很大的帮助。望今后保持良好的学习劲头，不轻言放弃，要知道

　　9. 周红玲不爱说话的你在学习上较投入。自觉用功勤奋沉默寡言，是你最大的特点，能保持一颗乐观向上的心，以良好的心态面对每一件事，但学习不够努力，做事还不够用心。在一个班集体中，要学会既合作又竞争，既关心又监督。相信“天道酬勤”，通过自己的勤奋和努力，你一定会实现自己的理想。同时，学习中一定要学会善于总结归纳，学会善于记忆理解，还应保持一种良好的学习积极性。

　　10. 孙光亮学习上比较有上进心的你，对自己充满了自信。能够正确地认识到自己的缺点和不足，但是不足之处仍需要指出有目标而行动不够，有信心而毅力还不十足，平时的学习当中考虑问题欠全面，也还缺少自己独立思考的能力。其实生活中的每件事包括学习都可以用一句话概括“贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒”。持久的耐力是成功的保障，希望你能坚持到底，以全新的面貌和高度的热情投入到学习中，不辜负父母对你的殷切期望。

　　11. 王蕾在老师的眼里，你性情温和，言语不多。在美国社会中流转着一句名言如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，一开始的你总是跟不上，但是经过你的努力也能坚持学一点，老师很高兴看到你的进步。要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己，在学习上还需坚定信念，发扬艰苦奋斗的精神，毕竟目前学习成绩对我们来说是相当重要的，期待你下学期的进步。

　　12. 董文倩你是一个个性沉静不爱言辞，学习用功的女孩子，不爱说话的你在学习上较投入，本学期进步很大，英语尤其突出。自觉用功勤奋是我对你学习态度的评价。沉默寡言不善于与人沟通是我对你同学之间交往的评价;在一个班集体中，大家就是一家人，要学会既合作又竞争，既关心又监督;学习上一定要学会善于总结归纳，学会善于记忆理解。相信“天道酬勤”，通过你的勤奋和努力，你一定会实现自己的理想。望你今后不放松自己的学习，继续努力，“学习如逆水行舟，不进则退”，老师期待着你更大的进步。

　　13. 严刘三你能团结同学，能遵守校规校纪，能认真做好本职工作。本学期你的学习有所进步，说明你是在努力，对此老师感到欣慰，学习状态明显没有先前好，在学习上碰到不懂的问题极少发问，这可是一个很大的缺点，你要改正它，而且你要注意克服浮躁情绪，坚定踏实，提高效率。头脑聪明的你，平时对自己应严格要求，约束自己，做到作业工整，不懈追求不断努力，虚心向成绩好的同学学习，大胆向老师请教，把你的智慧尽力发挥出来吧，你会做得更好。

　　14. 唐为伟你性情温和，言语不多，但你待人诚恳礼貌，学习态度良好，上课认真听讲，作业自觉完成，但在学习上不够勤奋，在课外的巩固过程中欠佳。老师希望你今后积极发言，注意学习方法，把自己融入到集体中去，争取更大的进步。要知道学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生，老师相信你的付出会有回报，也期待着你的进步!

　　15. 吴禧你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾，这样只会裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精力求完美的作风。聪明的孩子，其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔!

　　16. 你是一个积极要求上进，能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学，对工作认真负责，而且能够虚心地接受老师的建议，学习上谦虚好学刻苦努力，学习成绩名列前茅，这些老师非常欣赏。只是老师觉得你有些孤单，看在眼里，急在心里，却爱莫能助，同学们也希望你能放开些，这样你会有更多的好朋友。

　　17. 你有宽阔的胸怀，对同学很有爱心，对老师很有礼貌，也不会因一些小事而斤斤计较，但在学习上你却少了些坚韧不拔的钢铁意志，你是老师的

　　18. 你品学皆优奋进向上，是老师很满意的学生。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。你的作业干净整齐，态度认真，从你的作业中能看出你是一个追求完美，上进心极强的学生，看你的作业真是一种享受。老师感觉到你和同学的关系不太好，可能这与你自己所说的脾气有点急，经常与同学发生误会有关吧。希望你以后能有恒心，把你想做的事都好好地做起来，实现你的理想。

　　19. 你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注认真。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。出众的学习成绩让全班同学非常佩服你!老师多么希望你办事再加点魄力，执着而认真，按时完成任务，如果能实现这些目标，你将是一个非常出色的人才。

　　20. 在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心。你有良好的学习习惯。这保证了你拥有良好的学习成绩。请注意，一个全面的学生，应该包括劳动积极，你能做到吗?

小学老师教学评语 篇3

　　3月12日听了顾惠芳老师的《我的老师》一课，认为教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力、口头表达能力的培养，学生的学习习惯较好。

　　处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感。动机、需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。在课堂上，他们除教师评语了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。因此，学生课堂学习远不只是学习知识，还有提高自己的能力、学习审美情操、培养个性等。他们是把整个生命投入课堂的，这就要求教师能立足于生命的高度来看待课堂教学，要把学生良好的意志品格、群体工作合作能力、行为习惯及交往意识与能力等的培养也作为教学目标，并贯穿于整个教学过程，处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的培养和提高。

　　3月8日听了李春涛老师的《分式的加减法》，认为该课语言幽默、风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手、动口，注意矫正反馈，注重双基训练。

　　3月13日听了狄永伟老师的《鸟（专题）》一课，认为该专题内容丰富多彩，一定程度上积淀了学生的文学素养，学生参与多，课件精美，涉及知识范围广，开阔学生眼界，点面结合加练笔，让学生对鸟的认识逐步深入，效果较好。

　　处理好尊重教材与灵活处理教材的关系，做到源于教材，又不拘泥于教材。教材是落实教学大纲，实现教学计划的重要载体，也是教师进行课堂教学的主要依据。但教材内容和教学内容并不是等值对应。因为教学内容来自于师生对课程内容与教材内容及教学实际的综合加工，不仅包括教材内容，而且还包括了师生在教学过程中的实际活动的全部，教材内容只不过是教学内容的重要成分。况且，教材本身还有一个不断完善的过程。因此，在处理教材上，教师的任务在于用教材教学，而不只是教学教材。必须充分发挥自身的创造性，做到尊重教材与灵活处理教材相结合。

小学老师教学评语 篇4

　　1、让人欣慰的是，这学期在老师的严格要求下，在爸爸妈妈的关心下，你又改变了许多！不但极少因为冲动而对同学动手动脚，而且能够和部分同学们搞好关系，基本上能够坚持完成好作业了，学习成绩也有一定的进步。你的进步是可喜的，但是仍然要努力争取做个品学兼优的孩子，老师相信，只要你努力不懈、虚心学习，完全是可以做到的，加油吧！

　　2、你在老师的心目中，一直是个非常可爱的孩子，你不但能在学习上保持稳定，是老师的小帮手，还能主动承担家务，而且为人谦逊有礼，不过，成绩已经属于过去，人生应该不断追求更高目标。希望在新的学年里，你能学习挑山工的精神：坚持不懈，勇往直前，向更高的目标前进！相信你一定能做到的！

　　3、在本学期，一向虚心沉稳的你还是一如既往地专心听课，作业还是完成得一丝不苟，你的努力与坚持让老师佩服，而你的谦恭足以成为同学们的榜样，不过，假若你对班级里的某些现象有什么看法的话，老师希望你能勇于说出来。老师相信，只要你永不言败，坚持不懈，你一定会实现你的理想的，加油哦！

　　4、在老师的印象中，你尊敬老师，还很活泼聪明，喜欢表现自己，也能为班集体争荣誉，不过有时候与同学闹点小矛盾，要记住“以和为贵”。这个学期为什么很少见你主动回答问题呢？而且，你做作业时总是怕动脑筋，经常有作业题空着不做小小难题不应把你难倒的，下学期，老师希望你能尽力完善自己，成为一个全面发展的好孩子，好吗？

　　5、你是个尊敬师长，团结同学的孩子，可是，这个学期你的学习上的表现让老师有点失望了，那个踊跃发言、积极动脑的德华去哪儿了？变得怕辛苦、懒动脑筋了，而且对班级的事情也爱理不理的，但你其实是一个非常有潜质的学生，你千万不能浪费了你的聪明，老师希望下学期能重新看到一个积极工作、更努力学习的你，答应老师好吗？

　　6、让人高兴的是，你这个学期在学习上有不少的进步，平时的作业也基本上能完成，书写也有了进步，上课也基本上能自觉遵守纪律了，这些都是好的转变，不过，老师还希望你下学期能再与同学们真诚地多沟通，与同学团结起来，多交几个朋友，踊跃参加各项活动，可以吗？

　　7、在老师的心目中，你一直是个好孩子，你不但尊敬老师，团结同学，而且乐于助人，同学有麻烦，你一定会主动上前帮忙，老师布置的工作，你总是很快地完成。可是，在学习方面你欠缺主动，也没有目标，上课经常走神，老师真的担心你呀！希望你快点振作起来，遇到困难也不要害怕，更不能退缩，争取全面发展！

　　8、你能遵守学校的各项规章制度，每天能按时上学放学，上课基本上能遵守纪律，不过有时喜欢说话，这个学期老师惊奇地发现，你终于能举起你的手回答问题啦！这是多么让人高兴的啊！你要记住“千里之行，始于足下”，只要你能一步一个脚印，脚踏实地，不怕辛苦地学习，老师相信你一定会成功的！

　　9、你是个活力十足的男孩，尊师爱友，在本学期里，无论是作为文艺队的主角，还是在学习上，你也有可喜的进步，你全力以赴，不怕辛苦地参加训练，课堂上你能积极动脑，踊跃发言，使你的学习成绩又进新台阶。可是，你可不能骄傲哦！而且，你毛毛躁躁的性格一定要改，遇事要冷静，凡事要讲道理知道吗？希望在新的学年里你在各方面能表现更好！

　　10、你是个谦逊的孩子，尊敬老师，待人有礼，不过对班集体的事情却没有热情，要尝到学习的乐趣，关心集体关心同学也是很重要的方面呀！在学习上能较认真地上课及完成作业，书写也比较认真，但是老师从作业里却看出了你粗心大意的毛病。只有甩掉这个坏朋友，你才能取得更大的进步知道吗？

　　11、你是个尊敬老师、团结同学的孩子，能遵守学校的规章制度，待人有礼，而且很有上进心，你一定已经定下奋斗目标了吧？因为上课能经常看到你高高地举起手争着回答问题，课后的作业能比较认真地完成，不过要达到目标，还要养成细心的好习惯。希望在新学年你能更进一步！

　　12、虽然你的学习基础较薄弱，成绩不理想，不过在老师的心目中，你也是一个好孩子，因为你尊敬老师，团结同学，待人有礼，也从未见过你跟同学闹矛盾，况且一直以来，老师都知道你很用功地学习，你从未放弃，这已经是很难得！进步的方法是多动脑、多动手，多看书，继续努力吧，你一定会成功的！

　　13、看着你，老师很欣慰，因为你是个听话的孩子，经过老师的教育，你不再欺负同学，而且学习越来越认真了，因为看到你上课变得专注的眼神，看到你经常举手回答问题，从你交来的作业和考试情况来看就知道。所谓“功夫不负有心人”，如果你能坚持不懈地努力，你的进步一定会越来越大的，加油呀！

　　14、你是个尊敬老师，团结同学的小男孩，还非常聪明。虽然老师曾责备你上课不应开小差，不应走神，但这是老师重视你的缘故，这个学期你对自己的要求放松了，变得骄傲自满，所以成绩下滑了，这是多么可惜呀，你要记住“只有虚心才能使人进步”，希望你能振作，下学期取得理想的成绩，老师相信你！

　　15、你是个懂礼貌、有教养、又体贴的孩子，老师看到你就觉得很舒服，这个学期多得你作为老师的小助手，工作表现确实不错！而且你爱打瞌睡的毛病已经改正了，不经过努力，怎么会有这样的进步呀？不过，你如果要取得更大的进步，就一定要不怕艰苦，坚持不懈，老师相信你一定能做到！

　　16、你尊师爱友，待人有礼，热爱学习，是个有着明确的目标的孩子，而且你能不怕困难地向目标前进，是同学们的榜样，虽然有时你会碰到一些麻烦，但只要你能勇敢地面对并解决它，那么表示你又进步了。加上你能主动、及时地反映班上的不良现象并积极配合老师管好班集体，真是老师的好帮手，加油，你一定会成功的！

　　17、你是个知书达理的孩子，有明确的学习目标，也很用功地学习，上课能积极动脑筋，也能认真地完成作业，这学期进步不明显，要成功除了要有恒心，还需要正确的方法，平时尽量多地阅读课外书，增广见闻时非常重要的。平时不过作为班长，你还是老师的小助手，需要及时把班上的不良现象报告老师，对班集体要有足够的热诚才能和老师一起建设良好的班集体，你能做到吗？

　　18、你是一个让人意想不到的孩子，清清瘦瘦，个子不高，彬彬有礼，但小小的脑袋瓜里竟然藏着丰富的知识，课里课外你的智慧都在闪光，这是多么可贵啊！更可贵的是你虚心学习从不骄傲，不过你对班集体不够关心，要知道人是不能脱离集体单独生活的，除了学习，为集体增光、关心集体发展也是很重要的，希望在新学期能看到你有新面貌。

　　19、你尊敬老师，团结同学，文明礼貌，成绩并不能代表一切，在老师心中你还是个好孩子。在本学期你是如何尽力学习的，老师都看在眼里，你是个上进的孩子，只是没有找到正确的学习方法，你可以尝试多看故事书、漫画书等课外书，先培养阅读的好习惯，提高了阅读水平，学习就搞上去了。老师期待着你的进步！

　　20、你尊敬师长，遵守纪律，团结同学，文明有礼。你本来就是个聪明的小姑娘，不过，你还未下定决心与“散漫”“懒惰”这两个坏朋友分手，以致你的作业总是拖欠，上课也不够积极，老是开小差，这个学期的进步不明显，希望你能与时间赛跑，争取进步！

　　21、你尊师守纪，团结同学，待人有礼，而且是个聪明的孩子，“认真学习了，就一定会有回报”这个道理你是知道的，可惜你缺乏面对困难的勇气，怕吃苦，经常拖欠作业，上课时常走神、开小差，老师没少过找你谈话，本学期你学习退步了，勇敢点、勤奋点，急起直追，我相信你总会成功的！

　　22、你就像你的名字一样，温婉娴静，你尊敬老师，团结同学，待人有礼，学习认认真真，总是能很好地完成作业，成绩能保持优良，你还是老师的好助手，收作业、发本子、转达老师的要求……你总是默默地为班集体工作，这些优点使你成为同学们的榜样，希望你一直保持住优势，争取更优秀的成绩！

　　23、你是一个聪明好学的孩子，尊敬师长，团结同学，在爸爸妈妈的关怀教导，下在你心中，一定已经为自己定下了远大的理想了，是吗？既然是这样，你就应该朝着目标，心无杂念、坚持不懈地前进，但是这个学期你心散了，经常开小差，作业也有拖欠，成绩退步了，你应该把前进道路上的绊脚石（懒散）踢开，它们会牵绊着你让你到达不了理想的彼岸的。努力吧，老师祝福你！

　　24、你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习比较自觉。上课时用心听讲的神情，作业中那清秀的字体让人感到你的专注、认真。美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？学习上勤勤恳恳，取得了不错的成绩。利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。

　　25、你是一个文静的男孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待工作总是勤勤恳恳，工整的字体，干净的卷面都说明确你是一个认真仔细的好孩子。你有明确的学习目标，能努力学习，不足这处是上课发言不够积极。看着你的学习成绩稳步提高，老师真为你高兴、为你自豪。继续努力吧，我深深地为你祝福！

　　26、你这个聪慧的小女孩，爱动脑筋，有想法，学习目标明确，不怕辛苦，各发面的素质水平都在提高，在本学期，你为班集体作出的贡献，大家都看在眼里：夺得故事比赛第一名，文艺汇演一等奖，作为科代表，你为老师减轻了不少的工作，老师真该感谢你！你是个有志气的人，应该为自己定下更高远的目标，然后坚持不懈地前进，老师会祝福你的，加油！

　　27、你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你朴实无华，积极上进，身处逆境也永不退缩。从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。你的作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。劳动时，你总表现得很积极。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

　　28、你的眼珠又黑又亮，一看就知道你是一个聪明活泼的孩子，在活动课上，你踊跃参加各种游戏，让老师看到了你的智慧，你这样的一个孩子，本来应该取得更好的成绩的，但是，因为你没有明确的学习目标，而且心思散漫，使你到现在都不能刻苦学习，生活、学习的懒散是你前进道路的绊脚石，希望你能勇敢地把这块绊脚石踢开，朝目标迈进！

　　29、你是一个尊敬老师的女孩，很聪明，爱思考，也很勤奋，作业书写越来越认真，粗心的毛病基本改掉了，成绩也很稳定，你还不怕辛苦，参加学校田径队，为学校和班级增光！美中不足的是你有时会很任性、很骄傲，还会与同学闹矛盾，这是你前途道路上的又一块绊脚石，赶快踢开它吧，老师会支持你的！

　　30、你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然在老师面前不爱言语，我知道你有自己的见解。平时总是抢着帮老师做事，在家你一定也是个懂事的乖孩子！老师很高兴，在这个学期里能看到你变自觉了，变成熟了，作业也能基本认真、自觉地完成，成绩稳定，希望在未来的日子里你能继续努力，取得更优秀的成绩，报答辛辛苦苦养育你的父母！

　　31、你尊师爱友，活泼聪明，是个很有上进心的孩子，乐意为班集体做事，尽力为班争光。本学期从你上课时积极举手发言，开动脑筋勤发问，课后一丝不苟地完成作业，可以知道你学习目标明确，能向着目标坚持不懈地进发，但你还要多练习写作，只有多阅读课外书，你才能提高作文水平，老师期待你的突破，加油呀！

　　32、在这个学期，你学习还是挺认真，能团结同学，能认真当好数学科代表，不过在维持纪律方面要向其他班干部学习。在课堂上怎么不见你举手回答问题呢？作业上有问题也不见你来问，只有大胆地解决了问题才能有进步呀！希望在新的学期，你能大胆一点，积极动脑筋，积极发问，取得进步！

　　33、你给老师的印象是开朗、活泼、爱笑爱闹，而且尊敬老师，团结同学，让老师很欣慰的是本学期，你又有进步了！从你上课专注的神情、细致认真的作业，都可以看得出你这个学期比以前都用心、勤奋，在新的学期里，希望你能继续勇往直前，争取更好的成绩，老师和同学们都会支持你的，加油！

　　34、你尊敬老师，团结同学，是一个很懂事的小男孩，理解父母的辛苦。但你也很贪玩，这个学期，你明显地退步了，因为你上课时管不住自己而跟同学说话，有时又会因为贪玩而忘了做作业，幸好，临近期末检测的时候你悬崖勒马了，所以成绩不算很差，希望今后你能以学习为重，做一个和时间赛跑的人。

　　35、你关心班集体，团结同学，尊敬老师，热爱劳动，总会不声不响的为集体做好事。不过学习你有不足之处，热情不高，以致成绩未达理想，当我看到你上课又走神时，又多了一声叹息。其实你反应能力不错，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。有时你却让老师头疼，作业本上缺少干净和整齐，你能努力让自己做得更好吗？

　　36、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子，而且作为小组长，你还是老师的得力小助手；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。其实你反应能力不错，不过你平时不肯多思考多发问，所以进步不明显，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。希望能看到你在学习上有新的突破！

　　37、你很聪明，也很灵气，清秀的小脸上充满稚气，十分可爱。你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜，你太贪玩了。你基础不弱，理解能力也挺好，只要用心学习，成绩很快会提高。老师希望你今后能够集中精神上课，在学习上多用点心多思考，发挥你的聪明才智，争取成为一个全面发展的好学生。

　　38、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。这个学期你的进步非常明显的孩子，这有赖你平时坚持努力学习从不放松。而你对于集体的利益更是时时放在心上，每当大扫除的时候你总是干得最起劲，真让人感动。新的一年里，希望你坚持不懈、继续努力，取得更好的成绩！

　　39、你性格开朗、活泼，班集体的事你时刻放在心上，能尽力帮助老师把班级管理好，是个很热情的孩子。积极发言，无论什么课你总是高高的举起右手，洪亮的回答问题，显得那么自信。但考虑事情不够详细是你前进道路上急需清除的障碍。我想给你提个建议，今后学习中应多思多问，希望你能够改进自己的学习方法，争取让学习成绩进一步提高。

　　40、你是个活泼可爱的女孩，待人有礼，而且班集体的事你时刻放在心上，是个很热情的孩子。不过对待学习还欠缺刻苦精神，上课偶尔开开小差，有时完成作业没有耐性。其实，以你的基础，加上勤奋努力，你的学习应能进一步提高，这关键便在于你什么时候找到适合自己的方法，加多一份勤奋，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你会取得更好成绩！

　　41、你是一个性格开朗、活泼，十分爱笑的女孩，你总是笑着面对一切，有一颗善良的心，关心老师和同学，而且班集体的事你时刻放在心上，是个很热情的孩子。更让我高兴的是你在语文课上的变化，你能尽力完成老师布置的作业，上课积极动脑，本学期不断在进步，不过，你偏科的现象非常严重。我相信，只要你敢于面对困难，你一定能战胜它，希望你在新的学年里能全面发展！

　　42、在本学期，老师感到你有很大的变化，最明显的是你开朗了许多，增进了与同学的友谊。而且，你能主动关心班集体了，作为科代表，你的工作表现都是被老师肯定的。难得的是小小年纪的你很自觉很独立，能严格要求自己，爱思考，爱观察，爱探索，正是这种精神才能带领你认识这个博大精彩的世界，加油，老师支持你！

小学老师教学评语 篇5

　　1、你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的`。

　　2、你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。

　　3、伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”！

　　4、你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”，你总是笑着说“不累”，孩子，你是好样的，但老师还希望你把这股劲多在学习中使使，上课不要经常迟到，认真对待每一堂课，每一次作业，那老师就更欣赏你了。

　　5、你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧！相信你一定能做到。