幼儿园安全工作汇报总结

幼儿园安全工作汇报总结（合集7篇）

幼儿园安全工作汇报总结 篇1

　　假前安全教育

　　暑假就要来临，怎样才能度过一个安全快乐充实而有意义的暑假？相信今天的课会给大家一定启示。

　　一、关于安全的有关问题。（看看安全保证书）

　　1、一定要养成午睡的习惯，即使不睡也要躺一躺，尽量不要

　　中午时间连续看电视、玩电脑。天气渐热，不到水域海边玩耍、嬉戏，更不要下水洗澡、捉鱼虾等，严防溺水情况的发生。即使必须要到水边工作，也一定要有家长监护。遇到有人落水，不要贸然下水，要及时向大人求助或报警。

　　2、注意交通安全。十二岁以下儿童严禁骑自行车，更不要骑

　　车上正阳路。不坐无牌、无证、无营运手续的车辆。下车后要从车后走，不要从车前头走，家长也要注意这一点，并且时刻提醒孩子。过马路时要看信号灯，不仅要看路，还要看过往车辆。过马路时尽量排成一队，要走斑马线，不能横穿马路，更不得人从胡同里直窜马路。乘车时要等车停稳后再上下，不把身体任何部位探出车外。上下车要有秩序，不要拥挤。乘车时要站稳扶好或坐好。

　　3、不玩火、不带火具；不乱动电器及其他电力设施，在家长

　　的监督下安全用电；遇到危险，及时向大人求助或报警；不乱动、违规操作煤气用具；不攀爬变压器，不到变压器附近玩耍。饮食要洁净，不吃喝腐烂变质的食品饮料，不吃喝不符合卫生规定的食物；不玩危险及有可能伤害别人的游戏，游戏时要有秩序，不推拉、拥抢；不进一切娱乐场所，在家长的指导下安全上网，不进网吧。不到任何建筑工地玩耍，不动其中任何物品。

　　4、不和有不良行为的人来往，不出村找同学玩。要外出时一

　　定要和家长打招呼，回来时也应该说一声。若一时不能回来，应及时通知家长。要在家长的监督之下交往。不合不明来历的人交往，遇到可疑的人要及时向大人求助或报警。

　　5、控制零花钱，养成勤俭节约的习惯。

　　6、灾害性天气学会自我保护。遇到雷雨要及时关闭用电器及

　　门窗。不拿金属器具，若在野外，不再树下及旗杆电杆下避雨，要到低凹处避雨。

　　7、近期传染病较多，家长应帮孩子养成讲究卫生、预防疾病

　　的习惯，同时家长要严密观察，发现异常，及早治疗，以

　　免发生更严重的后果。

　　8、遵纪守法，不做违法乱纪的事。

　　9、遇到特殊情况或发生意外，要及时通知家长或报警，并告

　　诉安全组长，及时报告老师。

　　二、关于学习。

　　1、尊重家长，多和家长沟通，遇到问题要及时告诉家长。有意见要用适当的方式告诉家长。

　　2、注重细节，养成良好的行为习惯。从整理好自己的物品开

　　始，养成有条理的习惯。让自己收拾自己的东西，放东西的位置要固定，从那里拿走的东西，用完后，要及时放回原处。每天检查一下第二天的东西是否准备齐全，离家时要和家长要相互告别。帮家长干一些力所能及的事

　　3、养成良好的学习习惯，每天及时写作业，写完作业才能干

　　别的。坐姿要端正，书写要工整。爱护书籍，簿本整洁，多看书，看好书。不要等到假期要结束了才匆忙补作业， 也不要在假期初始匆匆写完所有作业就再不闻不问。

　　4、要在家长的指导下合理的看书，并做好读书笔记。

　　5、适当看电视。尽量少看连续剧，多看看新闻联播、道德观

　　察、今日说法等节目，多看中央十。

　　6、养成合理的作息习惯，早睡早起。

　　7、加强锻炼，增强体质。

　　祝同学们度过一个美好难忘的暑假！

幼儿园安全工作汇报总结 篇2

幼儿园安全稳定工作排查汇

报

20XX年10月20日学习了《市长专题会议讲话提纲》，根据市长讲话内容针对本园安全维稳工作进行了详细的排查工作。XX乡中心幼儿园是20XX年9月新成立的幼儿园。全体教师均从方正县幼儿园、方正县第三小学和XX乡中心小学借调过来的共8名教师，在教师少、学生多得情况下，教师可以说一个人干着两个人的教育教学工作。幼儿园从成立以来，在教育行政部门的正确领导下，各部门的积极配合和支持下，本园领导体恤教师的苦难，关心教师的生活，经常与教师谈心，不断提高教师的思想政治觉悟，一切本着民主、透明的管理方式，使教师们都能以校为家，把满腔的热情投身到幼儿教育工作中。同时在日常的教育教学管理中，幼儿园一直坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，以 “平安校园”创建为抓手，全面落实安全责任制度，加强安全隐患排查，狠抓风险隐患整改，校园安全得到不断加强，

教学安全环境得到明显改善。

一、加强组织领导，落实安全责任

我们重点加强了学校安全工作组织体系建设，将健全的组织领导体系作为校园安全工作的有力保障，初步形成了“领导负总责、单位上下逐级负责、师生员工人人有责”的校园安全组织领导体系，做到了年度工作有计划、有目标、有措施、有成效。完善了安全工作队伍，为开展校园安全工作提供了有力组织保障。并完善应急预案制度。学校分别建立健全了应急预案、门卫保卫值班、校车接送安全管理、消防安全、重大事项报告等制度，做到了校园安全工作有章可循。

二、强化能力建设，提升防范水平

加强教职员工、幼儿安全教育，切实提升其自身互救互助能力是防范校园安全事件发生的关键。我们在不断强化校园安全组织建设的同时，落实专门措施，着力于校园安全管理能力的提升。一是开展应急模拟演练。根据上级部门应急处置预案制定了消防、应急逃生等模拟演练方案，火灾逃生应急模拟演练，同时，充分利用“防灾减灾日”、“119”消防宣传月等载体开展自救互助逃生模拟演练。二是加强校园安全专业培训。制定校园安全培训计划，针对传染病、安全保卫等突发事件以及校园安全管理等工作。三是广泛开展校园安全教育。通过安全教育活动课、班级安全板报宣传栏、致家长一封信等宣传形式，加强安全宣传；交巡警、卫生监督、疾病控制等专家定期对师生开展专项知识培训，增强师生的安全知识和意识，提高学生的自我保护和救助能力。通过家长会、发家长告知书等形式，加强对学生家长的安全教育。

幼儿园安全工作汇报总结 篇3

　　为了切实做好2011年冬季防火安全工作，深入推进 “清剿火患”战役，进一步加强消防安全工作，有效预防和减少火灾事故发生，确保全区火灾形势稳定，嘉兴经济技术开发区消防大队制定了《2011年度“清剿火患”战役责任书》，在12月4日的深化“清剿火患”战役工作会议上，开发区大队与四个街道负责人以及区内消防安全重点单位代表签订了责任书。

“清剿火患”战役开展以来，开发区大队全力以赴，层层布控，强化措施，充分发挥点多、面广、贴近群众的优势，积极投入火灾隐患排查整治工作，深入社区、企业等单位开展“拉网式”排查，投身火灾隐患排查和消防宣传工作，及时有效地消除了火灾隐患，有效确保了辖区的消防安全。截至目前，全区已检查单位3190家，发现火灾隐患或违法行为5090处，下发责令改正通知书1379份，罚款元，“清剿火患”战役取得了阶段性成效。

　　在深化“清剿火患”战役工作会上，开发区大队防火干部讲授了人员密集场所以及易燃易爆场所的火灾危险性及火灾特点，火灾预防及发生火灾后的处置程序和措施等知识，并组织学习了相关消防法律法规。

幼儿园安全工作汇报总结 篇4

　　神墨珠心算家长汇报会

　　首先感谢各位家长来参加这次汇报会,今天大概要耽误大家半个小时的时间来开这个家长会。刚才孩子们的精彩表演大家都看到了，这一个月左右的时间孩子们都取得了很大的进步，只要每天的家庭作业，您能参照书上的方法耐心的辅导，孩子一定会学得很好的。

一、介绍神墨珠心算

　　北京神墨教育机构是从事4至15岁儿童特色教育的专业机构，神墨珠心算是国内规划最大，最具影响力的珠心算品牌。

　　神墨珠心算进驻天门近二年多时间以来，共有10多个幼儿园开设了神墨珠心算学习班，并且还有很多上小学的小朋友也在神墨珠心算周未班学习，一至都得到了家长的好评与支持。

二、珠心算的概况

　　神墨珠心算总共有6个阶段，初级（就是一阶和二阶）学加减的运算、心算和乘除法的预备知识，中级（就是三阶和四阶）巩固加减运算、乘除法的学习及心算，高级（就是五阶和六阶）是巩固和提高加减乘除的运算及心算。

　　接下来给大家介绍一下珠心算的概况：珠心算包括珠算和心算，珠算就是用手打算盘，是为心算作准备的，手打算 1

　　盘，打熟了脑子里面就有了算盘的样子，就在脑子里拨算盘。有的孩子脑像图形成的快一些，会心算，有的孩子形成的晚一些，别着急，只要孩子会珠算，时间长了自然会心算。心算就是在脑子里面打算盘。举个现在小朋友学的直加直减的例子，如：3+5-6+7-3=6，当我报3，他们脑子里想的不是这个数字，而是这个符号，+5就是想的，-6就是。简单地说就是把数字转换成珠算符号来进行计算的。0—9有10个数字符号，在小朋友的心里，1和2就是1像铅笔，2像鸭子，3和4就是3像耳朵，4像红旗，5像上钩，6像勺子……。但珠算符号只有一个，就是一颗一颗的珠子，1就是一颗，2就是二颗……,9就是1上4下，1和2的区别就是1比2少一珠子……。这样记起来比数字更形象直观，简单得多，就好像我拿张白纸给大家看，大家一看就记住了是白颜色，要是我拿一张五颜六色的画给大家看，就不一定一下子就记住了。通过上面的讲解，那我要问家长：你们觉得孩子们学珠心算简不简单，这种方法算的快不快？

三、学习珠心算的三大功能，四大好处

（一）三大功能

1、计算功能的提高

2、教育功能。我们在学习珠心算过程中要眼看、耳听、口念、脑想、手动、眼耳手口脑的同时协调并用，能有效的

　　培养孩子的注意力、记忆力、观察力、想象力和思维力等。另外，有特长对孩子的自信心的培养也是很有帮助的。

3、启智功能（开发智力）。人的智力水平的发展与经常锻练手指有着密切的联系,手越灵活，脑子越聪明。在珠心算学习中,孩子们双手拨珠(以后要学习双手拨珠,左手小剪刀,右手小镊子)能有效地训练左右脑的协调平衡发展。另外，左手拨珠，刺激右脑的脑细胞生长，右手拨珠，刺激左脑的脑细胞生长。从而锻练了孩子的左右脑，开发了孩子的智力，而成人就不能用这来开发智力，因为成人的脑细胞已经定了型。

（二）四大好处

1、左右手并用，促进儿童左右脑的平衡发展。

2、眼耳手口脑的同时参与，有效地培养儿童的注意力、记忆力、观察力、想象力、思维能力。

3、培养孩子动则活跃，静则专注的良好习惯。

4、使儿童的计算力迅速提高。

四、下面讲学习珠心算的目的

　　如果认为学习珠心算就是为了计算，是一个误解。我们让孩子学习珠心算主要是为了开发孩子的智力和各种能力，培养自信心和良好的习惯，计算速度的提高只不过是在开发智力，培养能力，信心和良好习惯的过程得到计算能力提高的这个结果。

五、以后学习中要注意的

1、不要随便旷课，除非有特殊情况。

2、在学习新知识的时候，孩子容易出错，希望家长不要着急，不要责怪孩子，更不要打骂孩子，要参照书上的方法耐心辅导和鼓励孩子。

3、每天闲下来的时候或者睡前就是好玩，随意出几个孩子会做的心算题，比如现在学的是直加直减，要是你出3+2，他就算不出来，因为这涉及到我们马上要学习的凑5加知识。

七、上课时间、地点、费用及报名时间

　　上课时间：星期

一、

三、五

　　地点：还在幼儿园

　　费用：300元（包括学费、书本费、算盘、课堂练习资料及辅导资料）

　　报名时间：4月1日至4月8日

幼儿园安全工作汇报总结 篇5

　　学生乘车安全保证书

　　各位学生家长，为了加强和规范接送学生用车管理，预防和减少交通事故，保证学生人身安全，根据上级主管部门关于《校车管理规定》和各级教育行政主管部门有关的安全管理的规定，特制定本责任书：

　　一、家长必须配合学校对子女进行交通安全教育，熟知交通规则，并教育子女认真严格遵守交通秩序。

　　二、家长必须向子女讲清楚乘坐车辆的相关规定。

　　三、家长必须将子女准时送到指定的停靠点上车，超出等候时间，客车不再等候。由此带来的后果，责任自负。

　　四、下午放学家长必须按时在指定的停靠点接学生。

　　五、家长必须向子女讲清楚当驾驶员出现以下情况时，应当拒绝乘车并告知家长，由家长向学校安全负责人举报：

　　1、驾驶员没有按规定地点进行停放，导致学生上下车及过马路存在安全隐患。

　　2、驾驶员未严格按照核定载客人数载客、超员、超载。

　　3、驾驶员存在身体心理健康的现象。

　　4、驾驶员酒后驾驶的车辆。

　　5、驾驶员出现超速行驶等交通违法行为的。

　　五、家长有责任了解接送子女车辆的基本情况（驾驶人员的工作作风、身体状况、驾驶经验以及车况是否符合要求等），发现异常应当向学校举报。

　　学校安全责任人（签名）：

　　乘车学生（签名）：学生家长（签名）：

　　肥西县洪桥学校

　　二0一三年九月四日

幼儿园安全工作汇报总结 篇6

　　中心幼儿园工作汇报材料

　　中心幼儿园>工作汇报材料

　　近年来，我园始终坚持“依法治园，无私奉献，团结奋进，求实创新”的原则，立足于“一切为了孩子，为孩子人生导航”的办园宗旨，全面推动幼教特色的>素质教育，使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。2011年10月，我园创建为江苏省优质园，2012年10月，我园搬进了新建的幼儿园，是一处环境优美、设备优良、师资优秀的育人基地，现从四个方面向各位领导进行汇报。

　　一、加大力度，改善办园条件

　　我园环境优美，干净整洁，交通便利，全园占地面积约6910平方米，总建筑面积约2995平方米，建筑占地面积约1042平方米，传达室面积32平方米，校舍使用面积2962平方米，共计24间。

　　为进一步改善办园条件，完善幼儿园的硬件设施，经过多方努力，在各级领导的关怀下，我园先后投入资金60余万元，对幼儿园园舍、环境、软硬件设施进行了较大规模的建设与改善。增添电脑，投影仪、彩电、VCD，购置了大型户外玩具2套，小型滑梯4套，新增了桌面玩具，体育玩具等，供幼儿玩耍和嬉戏。并对我园环境进行了>童趣化的装饰，使我园的室内外面貌焕然一新，真正成为儿童快乐成长的天地。园内的教学、活动设施也进一步得到了完善，配备了教师教学备课电脑，投影仪等电化教学设施，充实了教玩具，添置幼儿用书。各班级均配有教学用的收录机、电钢琴及电脑、投影仪等。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自已融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、关爱、鼓励的氛围中，使优质的教育环境服务于社会，优质的保育取信于家长、幼儿，努力使我园成为幼儿生活、学习的美好乐园。

　　二、多种形式，搞好队伍建设

　　我园现有教职工42人，教学班17个，幼儿近1000名，共有教师34名（其中有园长2人，教学主任1人，后勤主任1人，>班主任17人，保洁员1人，厨房师傅2人，保安2人，）。学校教学设备完善，有高标准教室24个，睡室3个，厨房、多功能活动室、图书室、科学发现室、美工室、保健室、会议室各一个。各教室均配了电视、DVD、茶桶等先进设备，是一所农村环境幽雅、教学设备先进的省优质幼儿园。园内建有校园广播站，丰富了学生校园文化生活。体育设施齐全，有幼儿活动的专用操场、并有幼儿喜爱的蹦床1个，滑梯4个，秋千床一个，我园本着外塑形象，内强素质的工作思路，不断地抓好>师德教育，抓实业务技能训练，抓细家园互动幼儿保育工作，促进了我园保教质量全面提高，首先是干部队伍，我园实行校长领导下的园长负责制，成立了园长，教学助理的管理体制，将幼儿园发展总目标量化到各部门，各班级的分层管理目标之中，落实到各个管理环节，教育教学过程和全园各类人员职责中，真正做到幼儿园发展有规划，园务工作有计划，责任落实有制度，检查工作有记录，确保幼儿园全方位管理规范化的运行。

　　幼儿教师是幼儿园工作的命脉，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心，为此我园首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育，我们深入开展“一奉献，两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿热爱幼教事业的高尚师德，通过学习张莉等先进人物的事迹，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、创业，教书育人、为人师表；其次，鼓励教师在职进修，现在我园具有大专学历的教师占60%，努力培养造就一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。最后我们还努力搭建舞台，积极把青年教师推上公开课讲台，把她们放到各类竞赛中“摔打”。近两年，我园苏晓艳、景旋、陈慧、裴玉如等教师在区优课中获奖，罗旋、张利娟、蒋园梅等老师的绘画作品也分别获区级奖。

　　三、强化管理 ，提高教育绩效

　　管理出成效，管理出效益。我园注重加强园务管理工作力度，取得了一定成效。

　　1、强化意识，确保幼儿安全

　　我园建立幼儿园章程，各项>规章制度健全。第一：我园从实际出发，把确保儿童的安全做为头等大事来抓。由园长到职工从自己做起，从身边的小事做起，关心每一个孩子。关心园内的每一件设施、设备，发现隐患及时汇报及时解决。第二：建立安全检查制度。定期检查安全设施的安全状况。第三：户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的安全。第四：加强晨检，做到一看、二问、三摸、四查、五记录，严禁幼儿带危险物品入园，传染病多发季节加强预防和消毒措施，及时发现并消除不安全隐患，决不允许因失职造成任何事故，建立健全、卫生、安全各项应急预案，做好幼儿体检、消毒、防病、游戏设施的维护工作，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，重点加强幼儿安全防护工作，提高幼儿自我保护意识，全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。

　　2、强化常规，建立和谐的一日工作秩序。

　　常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理，并依照一定规范，有序运转推进。管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实，认真总结经验，分析我园保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在幼儿一日生活的各个环节之中。

　　3、强化落实，注重过程管理。

　　我们把提高保教质量的立足点放在课堂教学活动上，以教科研工作为龙头，以培养研究型教师队伍和实现优质的教育质量为目的，教学助理除了学期初指导制订计划、学期末检查总结外，以《纲要》精神为准绳，做好学习、研究、实践、总结四个阶段的工作；还有就是针对性地深入课堂听课，发现问题，寻找原因，及时指导，帮助、改进；深入了解教师的需要，在实际管理过程中了解课程实施情况，以研究的态度与教师共同探讨、反思，为教师提供资源和建议。坚持集体备课、听课制度，做好听课评析、案例反思工作，营造良好的教科研氛围，使优质资源得到交流和分享。

　　四、加强沟通，建立家园文化

　　家长是幼儿园的上帝，既可载舟又可覆舟，因此幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满意和支持。积极借鉴成功经验，及时做好家长访谈、家访、家园活动、家园联系册等工作；重视家园互动，采用座谈、书面等形式听取家长意见，满足家长合理要求，积极利用家长资源。定期向家长开放半日活动，定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。我园的每个成员都有责任和义务耐心细致地解答家长提出的各种问题。教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助，从社会的角度促进教师队伍服务质量的提高。

　　经过努力实践与探索，我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。但我们还有很多不足之处。对此，我们在不断加大力度，积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。

　　五、今后努力的方向

　　1、大力加强队伍建设，促整体素质提高。我园教师队伍素质不平衡，知识结构需要通过完善的学习予以调整和补充。要进一步创设条件鼓励教师积极参与专业>培训。确立以人为本的办学理念，使幼儿园得以持续发展，想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台，要积极参加区、市级教研活动，还要组织教师外出参观、学习，搞好“传、帮、带”，走名师兴园、科研兴园之路。

　　2、尊重教师对课程开发、实施、评价的权利，鼓励教师在课程实践中发挥自主性和创造性。幼儿园的课程管理，既要体现一定的规范性，又要为教师教育方案的选择留有充分的空间，使教师在教育实践中不断提升专业化水平。

　　3、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。

　　4、教育科研需要进一步推进。科研兴教、科研兴园要成为幼儿园发展的主动意识，要积极关注园本培训的过程，提高教师科研能力。

　　各位领导，虽然我们还存在着一些不足，但我们坚信，有上级领导的关心和支持，有全园教职工的共同努力，进一步规范管理，认真探索幼教工作规律，不断总结自身经验，不断创新，努力创造更加辉煌灿烂的明天。《>中心幼儿园工作汇报材料》

幼儿园安全工作汇报总结 篇7

　　本园一直以来，坚持以以消防法律法规为准则，深入开展“消除火灾隐患、构建和谐社会”活动，实行治标兼治本，全面排查和整治火灾隐患特别是重大火灾隐患，认真落实消防安全责任制和各项消防安全措施，防止和减少火灾事故的发生，为我校营造优良的消防安全环境。现对近期消防安全工作进行总结。

　　人人重视消防、人人参与消防、人人学会消防、把安全工作落到实处。消除火灾隐患，杜绝事故发生，确保幼儿园、实验室、学生食堂等重点部位的消防安全。火险隐患整改率达100%，消防安全宣传教育面达100%，要利用校园网、黑板报、宣传专栏、安全教育课、报告会向全体师生员工进行消防安全知识的教育培训。消防设施、器材完好率达100%.

　　加强对师生员工进行消防安全法律法规知识的教育，提高师生员工对消防安全工作的思想认识，使他们初步掌握消防基本常识和消防技能。定期召开消防安全领导小组会议，布置消防工作，学习贯彻落实上级有关消防安全工作会议精神，把消防安全工作贯彻落实到每位成员、每个部门，充分调动全体成员的主动性，共同做好消防安全工作。每月中期召开消防安全工作例会、培训会。主要对教职员工进行消防知识的教育宣传，提高消防知识水平，懂得火灾的起因、火险的预防、一畅_、初起火灾的扑救方法、灭火设备材的使用方法、火场自救逃生方法等。

　　每月不定期地派专人对消防器材进行检查，对不合格的器材及时更换处理。各部门负责人要经常性的对本管辖区的消防器材进行检查，发现问题要及时报告领导小组，领导小组要及时派人解决处理。加强幼儿园的消防工作管理，包括消防设施器材管理、宣传教育，杜绝学生带火种进校，完善消防标示设置。每学期组织学生进行一至两次火险疏散演练，让学生掌握逃生的正确方法，保证演练的顺利成功。

　　食堂负责人要加强对本食堂的消防管理，包括消防设施器材检查、员工安全规范操作检查，特别是用火、油炸食品时的严格监控检查。电工维修人员要加强对校园内用电设施、设备、各种用电器、线路的安全检查，防止私自乱拉电线，防止用电设备、用电器损坏、电线短路引发火险。加强对机房、专用教室等重点部位的消防安全检查，健全各项规章制度，完善各种警示标志，严格履行岗位责任制。

　　加强对实验室有毒化学药品、易燃易爆药品的安全管理，明确管理人员的责任，防止有毒化学药品、易燃易爆药品的丢失流失。各班每学期要开展二次消防安全教育课和一次以消防安全教育为内容的主题班会。